小學(xué)生感謝信集合15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，在很多情況下我們需要用到感謝信，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。那么感謝信有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生感謝信，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生感謝信1
親愛的賴?yán)蠋煟?/p>
您好！
明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂！”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。
在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)槲矣鲆娏四业恼Z(yǔ)文老師。
在原來(lái)老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的.眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一直在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛。
如今，我的作文寫的越來(lái)越好了，還多次獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語(yǔ)文老師。
小學(xué)生感謝信2
尊敬的xx大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：
你們好！
我是xx小學(xué)的受資助學(xué)生代表XXX。
首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的.愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來(lái)之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝！感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！
xx小學(xué)：XXX
20xx年4月26日
小學(xué)生感謝信3
親愛的爸爸：
親愛的爸爸，我今年9歲了，回想我過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您給了我太多的關(guān)心和愛，我要給您寫一封感謝信。
在生活上，您給了我許多的愛。每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，您就給我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到處問別人，把做糖醋排骨的方法記下來(lái)。然后，把材料一件一件地買下來(lái)，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快樂在心里。我摔跤了，您趕快把我扶起來(lái)。我生病了，您比每個(gè)人都著急。我心里不舒服時(shí)，您總是和我談心。我非常感謝您。
在學(xué)習(xí)上，您也給了我許多的愛。我有不會(huì)做的題時(shí)，您便過(guò)來(lái)給我耐心地講題。我考試沒考好，您就與我一起分析我為什么考不好。有一次，我語(yǔ)文考了89分，我很傷心，爸爸便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒事，這次沒考好，爸爸不怪你，繼續(xù)努力，下次還能考好�！蔽艺f(shuō)：“下次我一定要考好�！卑职钟趾臀乙黄鹂戳丝淳碜�，分析了一下我為什么沒考好。說(shuō)：“這一次都是粗心造成的，下次細(xì)心一點(diǎn)就沒事了�！蔽艺f(shuō)：“好�！毙瞧诹蛐瞧谔欤以诩覜]意思時(shí)，您就提醒我聽聽點(diǎn)讀機(jī)或看看書。我覺得，有這樣的爸爸，是我的幸福。
爸爸是多么愛我呀！爸爸只想讓我快樂、健康地成長(zhǎng)。只要我高興了，爸爸也就高興了。親愛的爸爸，我也愛您，我祝您身體健康，天天快樂。
您的兒子:白xx
20xx年5月2日
小學(xué)生感謝信4
敬愛的宋慶齡基金會(huì)的叔叔阿姨、爺爺奶奶們：
您們好！我是一名初中生。感謝你們對(duì)我的關(guān)心，能夠在物質(zhì)上對(duì)我以幫助，我很感動(dòng)。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，先前我的家境還比較好，是以賣水泥為生的。后來(lái)由于我的媽媽得了疾病，便花費(fèi)大量的錢為她治療，錢是用了不少，可是病還是沒有治好，在我六歲的時(shí)候，媽媽就丟下我走了。之后，我就和爸爸、奶奶、爺爺在一起生活。爸爸的眼睛不好，不管做什么事都要帶眼睛，白天也是如此�，F(xiàn)在，他很少出去打工，只有在家里幫助做點(diǎn)農(nóng)務(wù)事。奶奶是一位典型的農(nóng)村婦女，手中似乎總有干不完的活，沒事做的時(shí)候她也是找活干，有時(shí)候剩下的飯菜，她舍不得倒掉，放壞了，她還是舍不得倒掉。開始還沒有什么大問題，后來(lái)奶奶開始出現(xiàn)非常現(xiàn)象，到醫(yī)院檢查，是胃出現(xiàn)問題，必須馬上做手術(shù)。這樣一來(lái)，本來(lái)還比較富有的家庭一下子變得一無(wú)所有，家里也沒有多少錢了。
我就是在這樣的一個(gè)家庭中成長(zhǎng)，正是由于這樣的生活才鍛煉了我，爺爺奶奶總是教導(dǎo)我：“窮人的孩子早當(dāng)家。”我就經(jīng)常學(xué)做飯燒菜。有時(shí)候奶奶不在家或者到了很忙的時(shí)候，就經(jīng)常是由我在家里煮飯、洗衣服……雖然有時(shí)候會(huì)很累但是我和快樂，因?yàn)闋敔斈棠趟麄儠?huì)感到很欣慰。只要他們能夠開心，再苦再累也無(wú)所謂。
我現(xiàn)在是在讀初二，下半年就要進(jìn)入初三了。我現(xiàn)在在班上的成績(jī)是算中等的，但是我不會(huì)灰心，我一定更加努力的學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間在這剩下不多的`時(shí)間里，刻苦勤奮，提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真做好老師布置的每一道題目，把落下的功課都撿回來(lái)，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的方法，爭(zhēng)取在中考的時(shí)候，盡自己最大的努力考出一個(gè)好成績(jī)，考上一所理想的重點(diǎn)中學(xué)。相信你們一定會(huì)支持我的。
最后，再次感謝你們對(duì)我的幫助，也許這對(duì)于別人說(shuō)，沒有什么特殊的意義，但是對(duì)我卻不一樣，他是比金子更珍貴的東西，是你們的愛心他將會(huì)成為我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的動(dòng)力，同樣，也給了我一個(gè)做人的準(zhǔn)則，做像你們一樣有愛心的人。
衷心祝愿你們宋慶齡基金會(huì)會(huì)越開越紅火。
你們對(duì)我學(xué)習(xí)有什么建議嗎？真誠(chéng)期待你們的回信。
此致
敬禮
湖北省XX市
歧亭中心小學(xué)二（1）班
寄信人：項(xiàng)歡
xx年5月30日
小學(xué)生感謝信5
尊敬的平安人壽保險(xiǎn)公司xxxx分公司xx總經(jīng)理您好：
在由市慈善總會(huì)和xx財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“愛心飛揚(yáng)書報(bào)傳情”圖書捐贈(zèng)主題活動(dòng)中，您分別于20xx年8月26日和9月10日為我們xx小學(xué)捐贈(zèng)圖書3000余冊(cè)，并為我校建立“愛心圖書室”，20xx年9月10日為我校捐贈(zèng)電腦20臺(tái)。
對(duì)此，我們xx小學(xué)全體師生深受感動(dòng)，并在此對(duì)您表示由衷的敬意和真誠(chéng)的感謝！感謝您的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們?cè)鎏砹诵碌拈喿x空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣，這充分顯示出您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)盡的關(guān)懷和支持，對(duì)學(xué)生無(wú)比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無(wú)限希望啟航。
您捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)類別內(nèi)容很適合小學(xué)閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識(shí)的陽(yáng)光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂，也為我們的教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
您為我校捐贈(zèng)的電腦，解決了我校學(xué)生微機(jī)室微機(jī)不足的困難，使我校從此可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學(xué)設(shè)備短缺的大問題，也給我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作帶來(lái)強(qiáng)大的動(dòng)力。
透過(guò)這次捐贈(zèng)活動(dòng)，讓我們?nèi)熒惺艿搅松鐣?huì)對(duì)教育的'關(guān)愛。
我們相信您捐贈(zèng)的電腦和圖書，不但會(huì)引領(lǐng)著孩子們打開未來(lái)世界的大門，更會(huì)引領(lǐng)著孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)做人。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您作為一個(gè)企業(yè)管理者的崇高社會(huì)責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵(lì)廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國(guó)。
您這種愛心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。
無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無(wú)形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。
同時(shí)，這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激—情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。
我們改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)得好：把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。
愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。
我們相信，也請(qǐng)您放心，有你們的無(wú)私幫助，我們一定會(huì)把我們學(xué)校的圖書室、微機(jī)室辦得更好，更好地利用好和管理好這些圖書各電腦，確保圖書和電腦得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
另平安公司的員工們也為我們學(xué)校捐贈(zèng)了部分圖書，他們的無(wú)私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優(yōu)秀企業(yè)文化和貴公司對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注與支持！在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
最后，再次感謝您的慷慨捐贈(zèng)，恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！祝福您的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬(wàn)里，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生感謝信6
尊敬的基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先，讓我代表我們五林小學(xué)全體師生向您們表示感謝！感謝您們對(duì)我們貧困學(xué)生的關(guān)心！ 我是一個(gè)深山的'孩子，從家到學(xué)校要一路翻山越嶺，有二十多路的路程，平時(shí)我們寄宿在學(xué)校里，路的艱難并不算什么，最困難的是家里母親常年多病，哥哥六歲殘疾，至今不會(huì)說(shuō)話，二十多歲了還只有1米多點(diǎn)；我弟弟也不知道怎么了，嘴里總有那么多口水，到哪里惹哪里人討厭。雖說(shuō)家境不好，但我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想就是將來(lái)做一個(gè)好醫(yī)生，醫(yī)好母親、哥哥和弟弟的病，用我的醫(yī)術(shù)來(lái)回報(bào)社會(huì)，報(bào)答您們這些關(guān)心我的好人。 雖說(shuō)我現(xiàn)在成績(jī)還不是特別好，但有了您們這些好心人的幫助，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望！ 祝您們工作順利，身體健康。
麻城市五林小學(xué) xxx xx年5月21日
小學(xué)生感謝信7
親愛的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的.四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳]有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。
在教師節(jié)來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!此致
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年9月7日
小學(xué)生感謝信8
親愛的老師：
您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，為我們講解習(xí)題，累啞了嗓子。您是祖國(guó)的'園丁，為祖國(guó)山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。
老師，我應(yīng)該怎么報(bào)答您呢？我恨不得快快長(zhǎng)大，用出色的工作來(lái)報(bào)答您�？墒俏疫�小，那我就用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
讓我代表所有愛您的學(xué)生，致以最崇高的謝意。
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
20xx.04.029
小學(xué)生感謝信9
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
7.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
13.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
16.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?
17.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的`季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用。
小學(xué)生感謝信10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好：
我是四年級(jí)三班的學(xué)生ZZ的家長(zhǎng)。
首先在此感謝貴校對(duì)我孩子的栽培，讓我的孩子在貴校能學(xué)到很多的只是并懂得做人。
在家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)之際，我想特別感謝一位老師--那就是孩子的英語(yǔ)老師劉老師。
盡管到現(xiàn)在我不知道劉老師叫什么名字，我們見面劉老師更不知道我是哪位學(xué)生的家長(zhǎng)，但是劉老師對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我這個(gè)家長(zhǎng)敬佩。
我孩子二年級(jí)來(lái)到貴校讀書，由于老家的學(xué)校三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，來(lái)到貴校一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都沒有，就直接學(xué)二年級(jí)的英語(yǔ)，開始孩子學(xué)的很是吃力。
我做家長(zhǎng)的心里頁(yè)焦急，頁(yè)曾經(jīng)暗自埋怨過(guò)是不是老師教的不認(rèn)真，但是直到孩子的英語(yǔ)趕上來(lái)了，我才從心里解除了對(duì)英語(yǔ)老師的誤解。
在此我向劉老師道歉。
還有幾件讓我感動(dòng)的事，自從學(xué)校給家長(zhǎng)開通了素質(zhì)教育平臺(tái)，我收到的老師短信最多的也是英語(yǔ)老師劉老師，從布置的英語(yǔ)作業(yè)到孩子做作業(yè)的情況都通過(guò)短信及時(shí)的通知給我們家長(zhǎng)。
這令我們當(dāng)家長(zhǎng)的很感激。
有一次我連續(xù)收到了好幾個(gè)英語(yǔ)老師的作業(yè)短信，內(nèi)容是讓孩子背過(guò)并默寫單詞等，最后還說(shuō)了謝謝，我都覺得不好意思了，該說(shuō)謝謝的是我們。
我就回了謝謝兩字，可是不久就收到了劉老師的短信，內(nèi)容是"對(duì)不起，剛才的作業(yè)是給二年級(jí)布置的，發(fā)錯(cuò)了。
"看了后我對(duì)英語(yǔ)老師更加的敬佩，這位老師竟然教著這么多班，而且對(duì)她的每位學(xué)生都這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的`老師讓我們做家長(zhǎng)的都覺得很羞愧，作為家長(zhǎng)，我們也沒有對(duì)孩子付出這么多啊，。
5月11日下午我收到了劉老師這樣的短信"您好，孩子其中檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀，這與您在家中的監(jiān)督和孩子的努力分不開，希望接下來(lái)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更出色，謝謝"，看到孩子在劉老師的正確教育下，取得了好成績(jī)，最應(yīng)該說(shuō)謝謝的是我們做家長(zhǎng)的。
在此謝謝你劉老師，辛苦了。
四年級(jí)x班 xxx的家長(zhǎng)
小學(xué)生感謝信11
王老師：
您好！
不知道您還記不記得我，但您給我留下的印象依舊還是那么的清晰。
還記得咱們剛剛見面的時(shí)候，那也是我第一次帶孩子去你們新誠(chéng)信，在我給您介紹孩子情況時(shí)，由于憋了一肚子氣，我當(dāng)著您的面把孩子狠狠訓(xùn)斥一通，令我沒想到的是，您竟是突然一改剛剛的和氣客套，幫著孩子把我給數(shù)落一頓，打了我個(gè)措手不及。要知道，那可是我第一次去你們那啊！如今回想起來(lái)，還真是多虧了您當(dāng)初的那頓數(shù)落，才真正讓我意識(shí)到問題并不僅僅是出在孩子身上。
而后，您又根據(jù)孩子的.自身情況給安排了老師，也是從那時(shí)候起，我真的看到了孩子的明顯進(jìn)步�，F(xiàn)在孩子的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)居級(jí)部前三十了，真是太感謝你們新誠(chéng)信了。
“假如當(dāng)初我沒帶孩子去新誠(chéng)信，那孩子會(huì)是個(gè)什么樣�！�，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)后怕，不過(guò)好在我沒選錯(cuò)。哈哈！感謝您，感謝新誠(chéng)信！
一個(gè)非常想感謝你的人
20xx年X月X日
小學(xué)生感謝信12
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
我從貧困偏遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)來(lái)到這個(gè)陌生繁華的城市已經(jīng)兩年了。兩年來(lái)，深深感受到社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。特別是20xx年3月17日路勁地產(chǎn)公司的資助，讓我終生難忘。
3月17日上午7:30，路勁公司派車來(lái)接我們，當(dāng)時(shí)我非常緊張。到了御城售樓處，我驚呆了，售樓處的設(shè)計(jì)巧奪天工，五顏六色的燈光顯得很柔和。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的`人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
在同學(xué)之間的交往，在師生之間的交往中，你在摧殘誠(chéng)信的時(shí)候，也在不斷拉大你與他們的距離，使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說(shuō)，世界上最長(zhǎng)的路是心路，如果彼此爾虞我詐，互不信任，心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路，如果大家都以誠(chéng)相待，開誠(chéng)布公，心與心之間就近在咫尺，沒有隔閡，人類社會(huì)就會(huì)和諧相處。社會(huì)上確實(shí)存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象，但是這股不正之風(fēng)不應(yīng)該在大學(xué)校園里蔓延，不應(yīng)該被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染。
活動(dòng)開始了，主持活動(dòng)的是路勁公司的副總——任強(qiáng)，當(dāng)主持人亮出我們的照片以及我們的小小愿望的時(shí)候，我流淚了。上去領(lǐng)資助款的時(shí)候，我恭恭敬敬地向他們行了一個(gè)隊(duì)禮，我多么想大聲地對(duì)這些好心人說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們給我們的資助，謝謝你們那顆善良的心，更謝謝你們給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復(fù)起來(lái)，而老師卻病倒了。老師，我對(duì)您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
你雖然沒有我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)父親溫和，慈祥，甚至沒有我的大舅對(duì)我親善，你雖然從未給過(guò)我其他小孩子所擁有的關(guān)于父親的美好回憶，沒有背過(guò)我，沒有親過(guò)我，沒有牽過(guò)我的手，你的學(xué)識(shí)不淵博，社會(huì)地位也不高，可是爸爸我敬畏你，被你折服。你再嚴(yán)厲，再不茍言笑，就算再打我罵我，我心里都深深地愛你。此時(shí)的成熟懂事是你以前“放任自流” 的結(jié)果，我的獨(dú)立堅(jiān)韌，我的溫柔和活潑都是你教育的結(jié)果，我從你身上學(xué)到的一切優(yōu)良品質(zhì)讓我發(fā)自內(nèi)心的感激你，爸爸。男人身上的寬容和堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和深沉，公平周全的品質(zhì)讓我成長(zhǎng)。
然而我什么都沒有說(shuō)，因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們，那就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。今后不管走到哪里，我都要永遠(yuǎn)銘記你們——路勁地產(chǎn)，這份濃濃的情，深深的愛。
此致
敬禮
小學(xué)生感謝信13
尊敬的丹東移動(dòng)通訊公司的叔叔、阿姨
你們好
在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠(chéng)的祝愿你們工作順利，萬(wàn)事如意。
我是五龍背小學(xué)三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動(dòng)的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆數(shù)字。
我感謝五龍背小學(xué)的老師和丹東移動(dòng)通訊公司的'叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時(shí)省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會(huì)溫暖。你們對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛，使我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來(lái)之不易，也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
尊敬的丹東移動(dòng)公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)生：
xx年x月x日
小學(xué)生感謝信14
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
您的孩子xx同學(xué)，在二年級(jí)舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色，進(jìn)步很大，總成績(jī)分，從原來(lái)的名進(jìn)步到名。
表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表?yè)P(yáng)。
請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心，從習(xí)慣、積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引導(dǎo)，爭(zhēng)取更大的提高。
成績(jī)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(zhǎng)的督促、配合的結(jié)果。
成績(jī)來(lái)之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此，請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的.得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭(zhēng)百尺竿頭、更進(jìn)一步！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。
同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
我們二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度，爭(zhēng)取班級(jí)更大的發(fā)展。
寫信人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感謝信15
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
在十三年前，你們?cè)胂筮^(guò)那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女孩會(huì)何時(shí)長(zhǎng)大？或許來(lái)不及想，因?yàn)楣怅幦缢�，彈指間十三載，站在你們面前的，已是一個(gè)正在脫胎換骨成長(zhǎng)的女生了。然而，成長(zhǎng)絕非一日之事，這正是我要感謝你們的，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，才讓我在這漫漫成長(zhǎng)路上不斷前行。
如果沒有你們，我就沒有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛覺得世界上品味人生的冷暖，也就沒有機(jī)會(huì)享受生活的甜蜜。感謝你們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大海�！币虼�，不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水品及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是我值得永遠(yuǎn)去愛的'人。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)是，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，是你們?cè)谖疑磉呏С治遥刮叶蛇^(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，13年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸爸媽媽！
此致
敬禮
你們的女兒：楊璐
20xx年4月14日
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