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《燈光》讀書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《燈光》讀書心得，希望能夠幫助到大家。
《燈光》讀書心得1
寒假時(shí)我很無(wú)聊，我翻開了爸爸給我買的《燈光》這本書，我一口氣就讀完了，讀完后我想了很多。本文通過關(guān)于對(duì)燈光的回憶，歌頌了個(gè)民先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福來之不易，極力我們要學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好前輩用鮮血和生命的新生活。
忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好��！”是呀，北京的夜景多哦美阿！看路邊排滿了燈，廣場(chǎng)上掛滿了燈，到處是燈，成了燈的海洋，黑夜邊成了白晝，公路倆旁除了梧桐數(shù)還有一排排高高在上的路燈，交通崗頂上有好幾個(gè)放射的燈照的馬路一片光明。
“多好��！”他自言自語(yǔ)，郝營(yíng)長(zhǎng)看到的電燈是極其簡(jiǎn)單的“一跟電線，一個(gè)燈罩，燈罩下是燈泡�！彪S說是燈罩，其實(shí)是像碗一樣的'東西�，F(xiàn)在的燈類型很多：有掛在墻上的，吸在房子上的。燈的顏色也是多種多樣，紅色、綠色，而且還有種類：熒光燈、聲控?zé)簟⑺鼈儼l(fā)揮著不同的作用。
“趕明兒勝利了，咱們也能用上燈泡，讓孩子都在燈光下學(xué)習(xí)該多好阿！”我有一個(gè)臺(tái)燈，,陪我有倆年了，有很深的感情，我寫作業(yè)時(shí)，姿勢(shì)不正確，他提醒我：“主人坐好了，不然會(huì)近視的！”直到現(xiàn)在我還是那么喜歡它。
郝叔叔，您的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們以在燈光下學(xué)習(xí)，您為了我們能用上燈泡，不惜犧牲自己的生命，而您卻沒看見電燈，你的那種精神正是我們所要學(xué)習(xí)的，您是我們的榜樣。
《燈光》讀書心得2
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍已為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，是因?yàn)樯鼘?duì)我產(chǎn)每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分愛惜它呢？但是，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻(xiàn)出了他那非常寶貴的生命。這究竟是為什么呢？難道是他不懂生命的意義嗎？不，不是。他對(duì)生命的意義了解地非常地清楚、深刻。因?yàn)樗�，一個(gè)人，活在世界上，絕不是僅僅只為了自己，而是為了他人生活得更美好。這樣的生命，才是最有意義的、最有價(jià)值的生命呀！但是，有的'人卻不是這樣。他們認(rèn)為人的一生太短暫了，如果不及時(shí)行樂，生命的火炬就在白白地燃燒。因此，人們就拼命地追求著金錢與歡樂，完全不顧他人的利益。難道這樣的生命也有意義嗎？不，有意義是指可以舍已為人，不管什么時(shí)候，都能替他人著想，這才是生命的意義！
讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣，讓生命放出更多的光和熱。
《燈光》讀書心得3
今天，我在明亮的燈光下，懷著無(wú)比好奇的心情，第一次接觸了王愿堅(jiān)的《燈光》一課。我想：燈光有什么好寫的呢?
可是，當(dāng)我一遍看下來后，我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光，心里莫名多了些什么。這篇文章主要講了，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓人們都用上電燈，為了戰(zhàn)斗的勝利，他毅然點(diǎn)著了手中的書，照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路。可是火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。讀完后，我的心里充滿了欽佩與感激。我想：這位郝副營(yíng)真是太偉大了。他是一位當(dāng)之無(wú)愧的革命英雄。他雖然在戰(zhàn)斗中犧牲了，但他的精神與英勇獻(xiàn)身的形象永遠(yuǎn)活在人們心中，我們永遠(yuǎn)記得他。像這樣的事情還少嗎?就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來說，他們不也一樣嗎?他們?yōu)榱舜蟛筷?duì)和村民順利轉(zhuǎn)移，只用了他們五個(gè)人便迷惑了敵人。最后在走投無(wú)路的情況下，他們寧愿跳下萬(wàn)丈懸崖也不愿投降。
現(xiàn)在，我們?cè)僖膊挥孟裣容厒円粯釉趹?zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺。我們現(xiàn)在要做的只有好好讀書，將祖國(guó)建設(shè)得更好更強(qiáng)大。要珍惜這有無(wú)數(shù)革命先烈們用鮮血和生命換來的`來之不易的幸福生活。
看著那明亮的燈光，我仿佛看見了郝副營(yíng)長(zhǎng)在向我微笑。我在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告慰那為了我們今天的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的無(wú)數(shù)的革命烈士!
《燈光》讀書心得4
《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了孩子們能在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的性命，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
在生活中，有一些人像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣，他們往往是為了群眾而犧牲小我的人。
在地震中，是誰(shuí)展開雙臂死力維護(hù)著四五個(gè)同學(xué)？這便是老師，一種偉大的`力量指引著他們?nèi)テ疵Ｗo(hù)學(xué)生，這種力量便是：老師對(duì)同學(xué)們的愛護(hù)。
生活中什么人都有，還有一些人往往為了自己的利益，而去謀害他人。
害人是他們的看家本領(lǐng)，為了自己，他們能去殺人放火；為了錢財(cái)，他們會(huì)去謀財(cái)害命；為了......
做人處事中，究竟做一個(gè)怎樣的人？命運(yùn)掌握在自己手中，一念之差，就會(huì)形成兩種完全不相同的人。
是像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣為人民服務(wù)？還是做一個(gè)茍且偷生的人？做人不應(yīng)就像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣嗎？
《燈光》讀書心得5
電燈，這個(gè)詞對(duì)于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新人類，是那是平凡!可在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望�！稛艄狻愤@一課充分說明了，一位偉大的戰(zhàn)士為了實(shí)現(xiàn)讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了……
本文只要寫了“我”在天安門廣場(chǎng)上散步，忽然聽見身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書，為大家照明了前進(jìn)的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。
郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)偉大的人，可有著和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的`事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國(guó)。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，洪水越來越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的笑聲，這時(shí)，抗洪部隊(duì)趕來了。李戰(zhàn)士便是其中一位，當(dāng)沖鋒舟超載時(shí)，舟不能動(dòng)，眼看一個(gè)大浪要撲來了，李戰(zhàn)士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰(zhàn)士永遠(yuǎn)被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶。
《燈光》讀書心得6
學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)親自點(diǎn)燃自己心愛的書，為戰(zhàn)友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了犧牲的事跡。
當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊”這句話時(shí)，我感慨萬(wàn)分，郝副營(yíng)長(zhǎng)那時(shí)的心愿是那么簡(jiǎn)單，這句話是郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力。我感到郝副營(yíng)長(zhǎng)只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國(guó)家貢獻(xiàn)，就算自己犧牲也是值得的思想�！皬V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的.宏偉建筑，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對(duì)偉大祖國(guó)深摯的愛。
每當(dāng)晚上，我躺在床上時(shí)，心頭總會(huì)想起郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人的舉動(dòng)。我都會(huì)為他的舉動(dòng)感到偉大�，F(xiàn)在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開創(chuàng)的嗎?沒有他們，我們也不會(huì)有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統(tǒng)，使中華人民共和國(guó)的今天更加美好�，F(xiàn)在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也絕地不能忘記像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為我們下一代著想的革命先烈們，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜美好時(shí)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
每當(dāng)我要打開電燈時(shí)，那位英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)的事跡，我都銘記于心，永不抹退!
《燈光》讀書心得7
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《燈光》。起先我看到這題目時(shí)十分不理解，心想：燈光到處都有，有什么好寫呢？于是，我?guī)е闹械囊蓡柪^續(xù)學(xué)習(xí)課文。
哦！文章以燈光為線索，講了作者在華燈前想起了一件發(fā)生在圍殲戰(zhàn)中的感人故事：郝副營(yíng)長(zhǎng)為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路而犧牲，歌誦了革命先烈為人民著想的高尚品德，說明了今天的幸福生活來之不易。
其實(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么希望能親眼看見真的電燈，但他又多么希望讓未來的孩子們用上電燈啊！正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜犧牲而要革命勝利的念頭。
現(xiàn)在，幾乎每家每戶都有電燈，但有沒有人想過，現(xiàn)在我們能用電燈，卻有多少人為此犧牲啊！那些英雄，為了我們這些后輩的'明天，他們是多么英勇！甚至不惜拿自己的生命作為代價(jià)，他們是多么偉大！
可是有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰。在一盞盞電燈下嬉戲、玩耍，絲毫不覺得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，他們這樣做能對(duì)得起為此離開人間的烈士嗎？
我們這所以可以在這么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命換回來的，所以我們要珍惜好這些用生命換回來的幸福，努力學(xué)習(xí)。
我深信，有這盞“明燈”的指引與照耀下，我們的未來一定會(huì)更好！中國(guó)，也因我們的一份力量而更加美麗！
《燈光》讀書心得8
每當(dāng)晚上，我坐在窗前，臺(tái)燈照亮了我的整個(gè)房間。望著窗外明亮的星星，我仿佛聽到了郝副營(yíng)長(zhǎng)的聲音。
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入了對(duì)未來的憧憬中�？蓱�(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)在黑暗中找不到突破口，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，黑暗中出現(xiàn)了一星火光，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了書，這是希望的火光，這是勝利的火光。但是火光暴露了郝副營(yíng)長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)都看不到電燈了。為了革命的勝利，為了讓孩子們見到燈光，犧牲了自己。
這就如在寒冷的時(shí)刻送去火柴一樣。盧進(jìn)勇同志承擔(dān)了責(zé)任就必須完成，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的報(bào)紙卻沒有沾上一滴水。他必須為戰(zhàn)士們送去火柴，送去溫暖，這是他的義務(wù)，更是他的職責(zé)。最終，火柴一根不差得給予了戰(zhàn)士們。
這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費(fèi)的，他們盡自己的全力去戰(zhàn)斗、拼搏，而不是盡自己的.權(quán)利去指揮戰(zhàn)士。
我們永遠(yuǎn)告別了舊時(shí)代，卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒有郝副營(yíng)長(zhǎng)，就沒有現(xiàn)在明亮的教室、課堂，我們大聲地朗誦，郝副營(yíng)長(zhǎng)，你聽見了嗎?
郝副營(yíng)長(zhǎng)，讓我們來告訴你：“燈光的光明照亮了我們的生活;燈光的溫暖灑滿了全中國(guó)!”
《燈光》讀書心得9
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。
第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝營(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人，自從“見了”郝副營(yíng)長(zhǎng)，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈�！�
我讀到這里很感動(dòng)。郝營(yíng)長(zhǎng)犧牲了，可他的.犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺得很慚愧，以至一時(shí)說不出話來。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒見過電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見過電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了，郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠(yuǎn)牢記。
《燈光》讀書心得10
每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時(shí)光......
面對(duì)燈光，從來沒有過這樣的.感情：
因鎮(zhèn)上電路檢修，說是晚上八點(diǎn)才來電，可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在燈光下讀書，這幅圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓子孫后代過上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課，我對(duì)孩子們說：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”
孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒!
《燈光》讀書心得11
在這個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這里，每篇散文都是用一種與眾不同的風(fēng)格寫的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因?yàn)樗性屏魉愕捻槙�，也不是因�(yàn)樗迷~的優(yōu)美華麗。仔細(xì)揣讀之后，終于，我發(fā)現(xiàn)了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對(duì)未來生活的美好愿望。這個(gè)發(fā)現(xiàn)宛如打開飄著清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩奪目得連陽(yáng)光也黯然失色的無(wú)價(jià)之寶!
這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發(fā)生之后，救援人員全速進(jìn)軍汶川，綿竹等地區(qū)。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光!燈光就是希望，人們立即挖了起來，她就是清清，一個(gè)在廢墟下也打著手電看書的用功女孩。你能想像嗎?但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又為了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。
這表面看似在寫景的散文其實(shí)還是略帶說教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說了出來。就像燈光。在黎明，太陽(yáng)未出來之前，燈光是代替陽(yáng)光的，因?yàn)槟窃诤诎抵袑W(xué)習(xí)工作的'人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽(yáng)般的氣息和希望，而更加努力來學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)樗麄兩钪�，希望就握在他們手中，祖�?guó)的未來也握在他們手中。
希望的出現(xiàn)是有前奏的，像太陽(yáng)。
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