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分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)1
最近，我參加了一次讀書(shū)分享會(huì)，分享了自己最近讀的一本關(guān)于成功的書(shū)籍。在準(zhǔn)備分享的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到讀書(shū)的重要性和分享的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我完成讀書(shū)分享心得體會(huì)的五點(diǎn)感悟。
第一，讀書(shū)可以拓展知識(shí)面。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到不同的思想、理論和經(jīng)驗(yàn)，了解到其他人的見(jiàn)解。在讀書(shū)分享會(huì)上，我聽(tīng)到了其他人分享的關(guān)于成功的不同觀點(diǎn)和策略，這讓我對(duì)成功有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。我們可以選擇各種各樣的書(shū)籍來(lái)讀，從而開(kāi)闊自己的視野，提升自己的認(rèn)知水平。
第二，讀書(shū)可以提高自我的思考能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要去思考作者的意圖和表達(dá)，理解作者所傳達(dá)的思想。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們?nèi)ュ憻捵晕宜伎嫉哪芰�，培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣和邏輯思考能力。讀書(shū)可以讓我們把自己的思維建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓我們思考更清晰、更深入。
第三，分享可以幫助我們加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解。分享讀書(shū)心得可以讓我們把自己對(duì)書(shū)籍的理解表達(dá)出來(lái)，通過(guò)分享反復(fù)思考作者的思想和自己的理解，以此加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解。分享可以在一個(gè)群體中得到反饋，與其他人的思考和理解相較，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，從而使我們更加深入地理解和掌握書(shū)籍中所傳達(dá)的信息。
第四，分享可以在一個(gè)群體中建立連接。在分享的過(guò)程中，我們可以跟其他讀者交流，建立起新的群體聯(lián)系。在我的讀書(shū)分享會(huì)上，我結(jié)識(shí)了不少與我志同道合的朋友，我也從中獲得了很多的啟示和靈感。這種群體聯(lián)系可以幫助我們更好地交流和分享，從而成為更好的讀者和業(yè)界人士。
第五，分享可以提高我們的表達(dá)能力。在讀書(shū)分享會(huì)上，我們需要把自己的思想和理解碼成一篇清晰且有邏輯性的言語(yǔ)，這就要求我們能力的表達(dá)能力。在我準(zhǔn)備分享的過(guò)程中，我進(jìn)行了反復(fù)的思考和整理，從而提高了自己的表達(dá)能力。這種能力不僅對(duì)于讀書(shū)分享有幫助，同時(shí)對(duì)我們整個(gè)生活和工作也是有益的，因?yàn)槲覀冃枰粩嘞蚱渌诉M(jìn)行溝通和交流。
在總結(jié)上述幾點(diǎn)感悟后，我認(rèn)為讀書(shū)分享是一種寶貴的.經(jīng)驗(yàn)，它可以讓我們獲得更多的知識(shí)和信息，提升我們的思考能力和表達(dá)能力。分享可以幫助我們更加深入地理解所讀書(shū)籍，建立群體聯(lián)系，同時(shí)也可以幫助我們成為更好的讀者和業(yè)界人士。我相信，在以后的讀書(shū)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地參加各種各樣的讀書(shū)分享會(huì)，學(xué)習(xí)并共享更多的知識(shí)和思想。
人生中最好的貴人，永遠(yuǎn)是努力的自己。靠自己的力量一步步往前走，你才能離想要的生活越來(lái)越近。
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第一段：引言（100字）
三月是一個(gè)溫暖的季節(jié)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，花開(kāi)滿園。而對(duì)于書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，三月是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)光。在這個(gè)月份里，我與一群書(shū)友相聚一堂，分享了我們最近的讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：分享書(shū)籍的經(jīng)典之旅（200字）
在讀書(shū)分享會(huì)上，大家?guī)?lái)了各式各樣的書(shū)籍，涵蓋了文學(xué)、歷史、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。我們相互傾聽(tīng)，分享了自己在閱讀中的收獲和感受。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的分享都充滿了獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟，讓我對(duì)這些書(shū)籍有了更深入的了解。通過(guò)分享，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們互相激勵(lì)，相互啟迪，一同探索著知識(shí)的遼闊海洋。
第三段：讀書(shū)帶給我的心靈的寄托（300字）
每當(dāng)我沉浸在一本優(yōu)秀的書(shū)籍中，那種心靈的寄托無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。在浩瀚的文字海洋中，我有時(shí)會(huì)找到自己的心靈港灣，有時(shí)會(huì)被作者的智慧和情感深深觸動(dòng)。讀書(shū)帶給我安慰和勇氣，讓我明白自己不是孤單的。每當(dāng)我面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我總會(huì)找一本心儀的書(shū)籍來(lái)尋找答案和支持。讀書(shū)帶給我思考的智慧，讓我在成長(zhǎng)的道路上邁出堅(jiān)定的步伐。
第四段：讀書(shū)使我更加開(kāi)放（300字）
通過(guò)與書(shū)友的交流與分享，我意識(shí)到書(shū)籍是連接人與人之間的橋梁。每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)的理解可能截然不同，這為我們帶來(lái)了豐富的思想碰撞和交流的機(jī)會(huì)。在讀書(shū)分享會(huì)上，我遇到了許多思想獨(dú)特而充滿激情的朋友。他們的見(jiàn)解和觀點(diǎn)拓寬了我的眼界，讓我思考問(wèn)題的角度更加開(kāi)放。通過(guò)讀書(shū)，我探索了不同的文化和思想，我對(duì)待事物的看法也變得更加寬容和接納。
第五段：讀書(shū)的力量（300字）
讀書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。它帶給我快樂(lè)，也帶給我力量。每當(dāng)我感到疲憊和困頓時(shí)，我總會(huì)抓起一本書(shū)，去追尋作者所留下的智慧和感悟。書(shū)籍是我們生活中的.良師益友，它教會(huì)我們?nèi)绾为?dú)立思考、如何理性判斷。閱讀讓我變得更加自信和堅(jiān)定，讓我明白到只要持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷探索，我們就可以在生活的舞臺(tái)上展開(kāi)美麗的舞蹈。
結(jié)尾：（100字）
三月的讀書(shū)分享活動(dòng)成為我生活中的一道亮麗風(fēng)景，它讓我得到精神上的滋養(yǎng)，擴(kuò)展了我的知識(shí)。通過(guò)和書(shū)友們的交流和分享，我明白到讀書(shū)正是在這樣的互動(dòng)中才能更好地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。閱讀是人類(lèi)文明的瑰寶，讀書(shū)分享心得是讓這個(gè)瑰寶發(fā)出更加耀眼光芒的鑰匙。我會(huì)繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并期待將來(lái)更多的讀書(shū)分享活動(dòng)，讓我們一起書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩故事！
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第一段：引言（150字）
讀書(shū)是我生活中最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。最近，我又有了很多書(shū)籍的讀后感，愿意與大家分享。我讀了一本名叫《活著》的小說(shuō)，它真實(shí)地描繪了人生的苦難與堅(jiān)韌。這本書(shū)讓我生發(fā)出對(duì)生命的敬畏與感慨；另一本《百年孤獨(dú)》則是我的一次奇妙的旅行，使我領(lǐng)略到了一個(gè)充滿魅力和傳奇的世界。通過(guò)這兩本書(shū)的閱讀，我學(xué)到了很多，深刻感受到了讀書(shū)的力量。
第二段：對(duì)《活著》的感悟（250字）
《活著》是王小波先生的代表作之一，書(shū)中講述了一個(gè)農(nóng)村普通農(nóng)民的一生。通過(guò)主人公福貴的經(jīng)歷，作者揭示了人生的無(wú)常和無(wú)奈。這位普通農(nóng)民度過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒和家庭的沉痛損失，卻從未放棄對(duì)生命的熱愛(ài)與堅(jiān)守。讀完這本書(shū)，我感受到了福貴的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，啟發(fā)了對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)識(shí)和理解。人生苦難中最重要的是找到自己的.意義和價(jià)值，也正是因?yàn)橛辛松钪锌此泼煨s又重要的追求，才能在挫折中咬緊牙關(guān)，重新站起來(lái)。
第三段：對(duì)《百年孤獨(dú)》的感受（250字）
《百年孤獨(dú)》是拉丁美洲文學(xué)之寶，被譽(yù)為“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的代表作品。書(shū)中描述了布恩迪亞家族的七代人命運(yùn)的起伏跌宕，其獨(dú)特的敘事風(fēng)格讓人似乎進(jìn)入了一個(gè)神奇而荒誕的世界。通過(guò)布恩迪亞家族的故事，書(shū)中蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)間的審視、對(duì)愛(ài)情的思考以及對(duì)人性的探索。閱讀這本書(shū)，我仿佛暢游于一個(gè)奇幻世界中，不僅觸動(dòng)了我對(duì)愛(ài)情的理解，更激發(fā)了我對(duì)生命的熱愛(ài)。每一個(gè)布恩迪亞家族的成員都有著獨(dú)特的個(gè)性，他們的遭遇使我明白了生活中的坎坷不是無(wú)法克服的，正是因?yàn)橛辛藢?duì)生活的熱情才會(huì)有無(wú)窮的可能。
第四段：讀書(shū)的重要性（250字）
讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著不可忽視的作用。通過(guò)讀書(shū)可以獲取知識(shí)、提升修養(yǎng)、拓寬視野。讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)，更是一種享受；不僅是內(nèi)在，也是外在。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)都有不同的情感和智慧等待我們?nèi)グl(fā)掘。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到豐富多樣的世界，也可以找到適合自己的修身養(yǎng)性的方法。閱讀書(shū)籍能夠讓我們感受到別樣的人生體驗(yàn)，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。無(wú)論是小說(shuō)、歷史、科學(xué)還是文學(xué)，通過(guò)讀書(shū)我們都能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。
第五段：讀書(shū)與人生（300字）
讀書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我可以體驗(yàn)不同的情感和體會(huì)。每次讀完一本書(shū)，我都能從中汲取到深入人心的智慧，也懂得了感恩和堅(jiān)持。讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，更是領(lǐng)悟到了生活的真諦。讀書(shū)讓我更加了解自己，找到自己的興趣和激情，也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)、歷史等各方面的熱愛(ài)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)讀書(shū)，與書(shū)為友，分享我更多的讀書(shū)心得，同時(shí)也希望能夠影響他人，讓更多的人加入到讀書(shū)的行列中來(lái)。
結(jié)語(yǔ)（50字）
讀書(shū)是一種愉悅的方式，也是一次心靈的沐浴。通過(guò)讀書(shū)，我體驗(yàn)了人生的苦難與堅(jiān)韌，感受到了生命的價(jià)值與意義。我希望讀書(shū)的旅程能夠一直伴隨著我，給予我無(wú)窮的力量和智慧。
分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)4
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，也是一種重要的社交方式。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)展我們的眼界，提高我們的思考能力和表達(dá)能力。但是，讀書(shū)是一種個(gè)人的活動(dòng)，如果不及時(shí)分享和交流，就可能失去很多寶貴的體驗(yàn)和啟示。因此，分享讀書(shū)心得體會(huì)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，可以豐富我們的閱讀體驗(yàn)，加深我們的理解和記憶，啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，也可以加強(qiáng)我們的社交圈和人際關(guān)系。
第二段：閱讀的個(gè)人體驗(yàn)與價(jià)值
閱讀是一種個(gè)人的體驗(yàn)和選擇，每個(gè)人的閱讀偏好和風(fēng)格都不同。有人喜歡文學(xué)作品，有人喜歡歷史、哲學(xué)或科學(xué)的書(shū)籍，有人喜歡小說(shuō)或散文，有人喜歡詩(shī)歌或繪本。每種類(lèi)型的書(shū)籍都可以提供不同的視角和體驗(yàn)，可以激發(fā)不同角度的思考和感受。而閱讀也是一種自我實(shí)現(xiàn)和價(jià)值追求的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才華，增加自我認(rèn)識(shí)和自尊心。因此，閱讀是一種非常重要的個(gè)人活動(dòng)，可以為我們的'生活和工作帶來(lái)很大的價(jià)值和成就感。
第三段：分享讀書(shū)心得的好處
然而，閱讀并不是一種孤單的活動(dòng)，它更應(yīng)該是一種社交和交流的活動(dòng)。與他人分享讀書(shū)心得可以增加我們的閱讀體驗(yàn)和收獲，可以發(fā)現(xiàn)不同的思考和觀點(diǎn)，可以加深我們的理解和思考。同時(shí)，分享讀書(shū)心得也可以提高我們的表達(dá)能力和社交能力，可以拓展我們的人際關(guān)系和社交圈。更重要的是，分享讀書(shū)心得可以讓我們更加深入地理解書(shū)籍，可以啟發(fā)我們更多的思考和創(chuàng)造力，也可以加強(qiáng)我們的記憶和注意力。因此，分享讀書(shū)心得是一種非常有益和有價(jià)值的活動(dòng)，可以為我們的個(gè)人和社交發(fā)展帶來(lái)很多的正面影響。
第四段：如何分享讀書(shū)心得
分享讀書(shū)心得的方法和形式有很多種，可以根據(jù)讀書(shū)的類(lèi)型和閱讀者的需求來(lái)選擇。最常見(jiàn)的分享讀書(shū)心得的方法之一是參加書(shū)評(píng)活動(dòng)或討論會(huì)議。這些活動(dòng)通常會(huì)提出一些問(wèn)題或主題，讓閱讀者分享自己的看法和體驗(yàn)。此外，在線社交媒體和讀書(shū)網(wǎng)站也提供了很多分享讀書(shū)心得和交流的平臺(tái)，例如微信公眾號(hào)、博客、微博、QQ群等。在這些平臺(tái)上，閱讀者可以發(fā)表自己的讀書(shū)筆記、書(shū)評(píng)、感想，或與其他讀者交流和討論。最后，閱讀者可以將自己的閱讀體驗(yàn)和啟示與家人、朋友、同事分享。這種方式不僅可以增強(qiáng)人際關(guān)系，還可以推廣優(yōu)秀的書(shū)籍和閱讀文化。
第五段：結(jié)論
分享讀書(shū)心得體會(huì)是一種非常有價(jià)值和有益的活動(dòng)，可以拓展我們的閱讀體驗(yàn)和收獲，增加我們的表達(dá)和社交能力，深化我們的理解和思考，推動(dòng)我們的個(gè)人和社交發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參與和倡導(dǎo)這種活動(dòng)，為自己和他人帶來(lái)更多的收益和幸福。同時(shí)，我們也應(yīng)該多加注意和尊重他人的閱讀差異和個(gè)人體驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和文化。
分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)5
引言：
在軍隊(duì)生活中，讀書(shū)是一項(xiàng)重要的任務(wù)和負(fù)擔(dān)。每年一次的軍營(yíng)讀書(shū)分享活動(dòng)，為官兵們提供了一個(gè)與他人交流和分享讀書(shū)心得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性以及分享讀書(shū)心得的好處。
第一段：
首先，讀書(shū)是一種廉價(jià)而有效的學(xué)習(xí)途徑。在軍營(yíng)的讀書(shū)分享中，我們可以通過(guò)借閱圖書(shū)館或者分享他人的書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)。軍隊(duì)給予我們寶貴的時(shí)間和環(huán)境，我們可以充分利用自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)閱讀各種各樣的書(shū)籍。這些書(shū)籍涵蓋了各行各業(yè)的知識(shí)，能夠幫助我們拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第二段：
其次，讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。在軍營(yíng)讀書(shū)分享活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的書(shū)籍。這些書(shū)籍中蘊(yùn)含著作者的思想、智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的思辨能力和判斷力。同時(shí)，讀書(shū)也培養(yǎng)了我們的感受力和情緒認(rèn)知能力，讓我們能夠更好地理解和解讀他人的情感。
第三段：
此外，讀書(shū)分享可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在軍營(yíng)讀書(shū)分享活動(dòng)中，我們需要與他人進(jìn)行積極的交流和分享。通過(guò)與他人討論書(shū)籍內(nèi)容和總結(jié)心得，我們可以激發(fā)出不同的思維和見(jiàn)解。這種團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和共同目標(biāo)意識(shí)，提高我們的互動(dòng)能力和溝通技巧。這樣的.團(tuán)隊(duì)精神和合作能力對(duì)于我們軍人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
第四段：
最后，讀書(shū)分享可以激發(fā)我們的自我潛能和創(chuàng)造力。在軍營(yíng)讀書(shū)分享中，我們不僅僅是被動(dòng)地接收他人的觀點(diǎn)和思想，我們還有機(jī)會(huì)對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)與他人的交流和討論，我們可以激發(fā)自己的思維潛能，產(chǎn)生新的創(chuàng)意和觀點(diǎn)。這種創(chuàng)造力的激發(fā)和培養(yǎng)，對(duì)于我們的軍事工作和戰(zhàn)斗力的提升有著重要的意義。
結(jié)尾：
總結(jié)起來(lái)，軍營(yíng)讀書(shū)分享活動(dòng)不僅為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和分享的平臺(tái)，更是培養(yǎng)了我們的個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識(shí)、提升素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)分享讀書(shū)心得，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。讀書(shū)和分享的過(guò)程激發(fā)了我們的思維潛能和創(chuàng)造力，促使我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，軍營(yíng)讀書(shū)分享活動(dòng)應(yīng)該被視為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)和負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該積極參與其中，以不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)6
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，讀書(shū)越來(lái)越成為人們生活中重要的一部分。讀書(shū)不僅可以開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)，更可以提高個(gè)人素養(yǎng)、促進(jìn)人生的進(jìn)步。而讀書(shū)分享是讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)分享可以增加交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也可以幫助他人更好地理解和理解讀書(shū)內(nèi)容。在讀書(shū)分享的過(guò)程中，我獲得了很多心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)分享可以增加讀書(shū)的樂(lè)趣。盡管讀書(shū)是一種獨(dú)立的活動(dòng)，但通過(guò)分享，我們可以與他人一起分享閱讀的喜悅和感悟。當(dāng)我們看到別人對(duì)我們分享的書(shū)籍產(chǎn)生興趣，并且通過(guò)我們的推薦去讀一本好書(shū)時(shí)，這種樂(lè)趣就會(huì)倍增。讀書(shū)分享不僅可以成為我們的消遣娛樂(lè)，也可以拉近與他人的距離，增加友誼的深度。
其次，讀書(shū)分享可以增加知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。當(dāng)我們讀一本書(shū)之后，通過(guò)與他人的分享，可以聽(tīng)到各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解。不同的人對(duì)同一本書(shū)的理解可以有很大的差異，這些不同的意見(jiàn)可以幫助我們開(kāi)拓視野，了解更多的觀點(diǎn)和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)與他人的交流，我們可以深入探討書(shū)中的主題、情節(jié)以及作者的意圖，加深自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和把握。
再次，讀書(shū)分享可以培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。在讀書(shū)分享的過(guò)程中，我們需要把自己的'想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)，并能夠引起他人的共鳴。為了做到這一點(diǎn)，我們需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和思考，找出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)與他人的討論，我們可以了解到更多不同的看法和觀點(diǎn)，進(jìn)一步拓展和完善自己的思考能力和表達(dá)能力。
最后，讀書(shū)分享可以幫助他人提高閱讀水平。當(dāng)我們與他人分享自己讀過(guò)的好書(shū)時(shí)，可以幫助他人更好地選擇和理解讀書(shū)內(nèi)容。我們可以給予他人一些建議和提示，引導(dǎo)他們閱讀，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好。通過(guò)和他人的交流、討論和分享，他人在閱讀的過(guò)程中可以獲得更多的啟發(fā)和幫助，提高閱讀水平和理解力。
總之，讀書(shū)分享是一種非常有益的活動(dòng)。通過(guò)分享，我們可以增加讀書(shū)的樂(lè)趣，拓展自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力，并幫助他人提高閱讀水平。讀書(shū)分享不僅可以豐富我們的閱讀生活，也可以促進(jìn)人與人之間的交流和理解。只有通過(guò)讀書(shū)分享，我們才能真正體會(huì)到讀書(shū)的價(jià)值和意義，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起加入讀書(shū)分享的行列，共同感受閱讀的魅力！
分享讀書(shū)的心得成語(yǔ)7
從去年開(kāi)始在工商銀行工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年多的時(shí)間了。在工行工作的這段時(shí)間里，讓我從開(kāi)始的忐忑到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我學(xué)到了知識(shí)，交到了朋友，擁有了最可愛(ài)的同事們。大半年來(lái)我一直處于一種幸運(yùn)而滿足的狀態(tài)之中。
進(jìn)入銀行學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，適應(yīng)新的生活環(huán)境都讓我不斷的成長(zhǎng)，讓我在工作半年之余很快的找到的人生的目標(biāo)，有了最大的追求。其實(shí)在工作中，讓我最深的感觸就是同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心。由于我是外地人在工商銀行工作，人生地不熟，對(duì)于地方的語(yǔ)言和生活方面也有許多的不熟悉，這些都讓我在剛開(kāi)始工作時(shí)有很多的不順利，但是我的同事們總會(huì)很熱情的幫我解決生活上的問(wèn)題，在工作中我的師傅也會(huì)很耐心的解答我不懂得地方，尤其當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候會(huì)協(xié)助我進(jìn)行正確的處理，手把手的教導(dǎo)我，這讓我很感激，更加感受到工行大家庭的'溫暖，很幸運(yùn)能遇到這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣一幫同事。
每一份工作的開(kāi)始都會(huì)有一些不如意的地方，但是我始終相信好的事情會(huì)比壞的多，好的我會(huì)深深的記住，不好的很快的忘記。有那么一句話“記憶是一張網(wǎng)，濾去了痛苦的留下了幸福的”。這樣我們才會(huì)更懂感恩，更加幸福。在工作中，有許多方面我還很不足，但我會(huì)盡力做好自己所能做的，努力做到現(xiàn)在能做的最好點(diǎn)。
大半年經(jīng)歷不少，學(xué)到很多，也嘗試了很多，很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，讓我感覺(jué)很親近，即使是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也能夠在異地收獲到一份親情。工作以來(lái)，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了感恩，這使我在柜面的工作中，即使面對(duì)焦躁的客戶，也能夠保持一顆平靜的心，來(lái)為他們服務(wù)，真心的理解客戶的難處，學(xué)會(huì)換位思考。業(yè)務(wù)上也能夠虛心受教，不斷學(xué)習(xí)。我自己認(rèn)為進(jìn)入工行是我的一種幸運(yùn)，這樣的工作讓我很滿足，而我會(huì)珍惜這份緣分，盡職盡力做好工作，成為一個(gè)優(yōu)秀的工行員工。并且要對(duì)自己要求，沒(méi)有更好，只有最好。
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《特別女生薩哈拉》是一本好書(shū)，我很喜歡。
尤其是第五章——她。在這一章里介紹了與波迪老師第一次見(jiàn)面的情景。波迪老師是一位很特別的老師。她很幽默，還很古怪。一般的老師一開(kāi)學(xué)就會(huì)發(fā)課本、講課，或者制定一些規(guī)矩。而她卻像嘮家常似的和學(xué)生說(shuō)話，還拿了一束花，在那里修理。后來(lái)，她又給每一位同學(xué)發(fā)了一個(gè)小本子，說(shuō)是讓大家寫(xiě)日記，還說(shuō)這個(gè)本子兩元，因此大家每人欠她兩元錢(qián)。在發(fā)課本的時(shí)候，波迪老師問(wèn)大家是不是曾經(jīng)向別人強(qiáng)烈推薦過(guò)自己的課本。當(dāng)大家表示沒(méi)有的時(shí)候，她說(shuō)：“啊哈，這么說(shuō)課本只是一堆印刷得挺漂亮的廢紙！”看，她是不是很幽默。要是其他老師一定會(huì)教育大家一通的。
還有第十二章——名字的.由來(lái)。這一章里大家依次介紹了自己名字的由來(lái)。比如薩哈拉，她的全名是薩哈拉·瓊斯，薩哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠給她取名是希望女兒與眾不同。
你看，《特別女生薩哈拉》是不是很有趣？你是不是也和我一樣喜歡上這本書(shū)了呢？
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他視金錢(qián)如糞土，視坎坷如禮物，視名利如浮云，他是誰(shuí)？他，一個(gè)奇人、偉人，一個(gè)用心靈寫(xiě)作的巨人，他就是司馬遷。
翻開(kāi)《史記》，宛若走進(jìn)了一個(gè)富麗堂皇的宮殿，每一頁(yè)都如同一扇大門(mén)，一個(gè)歷史的的大門(mén)。走進(jìn)這些大門(mén)，仿佛置身古代，看那戲劇性的故事一個(gè)個(gè)上演。朝代的更替，民族的興衰，仿佛就發(fā)生在我們的身邊；猙獰的面孔，仿佛就出現(xiàn)在我們的面前；戰(zhàn)場(chǎng)的訣別，人民的哭喊，仿佛就縈繞在我們的耳邊。閱讀《史記》，我看見(jiàn)的是大禹在黃河流域治水的艱辛，是商湯替天行道大敗夏桀的雄姿，是周幽王烽火戲諸侯的荒誕，是齊桓公不計(jì)一箭之仇重用管仲的豁達(dá)，是越王勾踐臥薪嘗膽的毅力，是宴子智用二桃殺三士的果斷，是商鞅義無(wú)返顧變法圖強(qiáng)的忠誠(chéng)，是孫臏足智多謀圍魏救趙的聰慧，是廉頗知錯(cuò)就改負(fù)荊請(qǐng)罪的坦率，是屈原壯志未酬跳江自盡的'無(wú)奈，是秦始皇雄才大略吞并六國(guó)的勇猛，是陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)揭竿而起的憤慨，是項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的決心，是陳平智獻(xiàn)美人圖解重圍的高明，也是漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴的威嚴(yán)。
多少英雄血灑戰(zhàn)場(chǎng)，多少豪杰命喪君王，在那歷史的相冊(cè)里，永遠(yuǎn)保存著這樣照片，這些印跡，朝代更替、民族興衰更讓我明白了”成由節(jié)儉敗由奢“的古訓(xùn)，歷代君主，每位帝王，也使我懂得了”守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難“的真諦。對(duì)于君主而言，一個(gè)念頭就成了滅口的關(guān)鍵；一句戲言足以失掉萬(wàn)水千山。在那過(guò)去的社會(huì)里：迷信，封建，猜疑，妒忌成了權(quán)勢(shì)之人的大敵。只為了自己的權(quán)利，便可滅口，在所不惜。勾心斗角，冷嘲熱諷，成了朝廷的代名詞；驕奢_逸，_，更使一個(gè)國(guó)家走上窮途。
趙普以半部《論語(yǔ)》治天下，而我今日認(rèn)為一部《史記》足可成為國(guó)之棟梁。
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每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。這段時(shí)間，我讀了一本書(shū)。它的書(shū)名叫《童年》。
這本書(shū)是黑龍江省趙斌寫(xiě)的。主要寫(xiě)了他的童年，趙斌的家境非常貧窮，他有三個(gè)哥哥，他的大哥是小學(xué)老師，二哥三哥都在學(xué)校讀書(shū)。一個(gè)不滿一歲的弟弟，在他八歲那年，媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活，都輪到了他的身上。同時(shí)也宣告了他苦難的`童年真正的來(lái)臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的事情。如果做不好，還會(huì)面臨爸爸的打。有一次，他和兩個(gè)哥哥去森林里砍柴，竟然差點(diǎn)被狼給吃掉，但是趙斌以他堅(jiān)強(qiáng)的精神不怕苦、不怕累。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。
讀完這本書(shū)后，媽媽問(wèn)我：“你和趙斌比起來(lái)誰(shuí)幸福？”我毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是我幸福了！”是的，與趙斌比起來(lái)，我簡(jiǎn)直就是生活在天堂里，我吃的用的應(yīng)有盡有，而他卻是連溫飽都解決不了�？墒窃谶@么艱苦的環(huán)境里，趙斌最后讀了兩所大學(xué)，分配到中央直屬機(jī)關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也考上理想中的大學(xué)。
這個(gè)故事，激勵(lì)著我，它讓我知道：人生是彎彎曲曲的，有快樂(lè)也有痛苦。同時(shí)也讓我明白；苦難，也是一所學(xué)校。
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今天，閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)，作為初為人父人母的我們，從中學(xué)習(xí)到了不少為人父母應(yīng)知應(yīng)會(huì)的道理和技巧，尤其是當(dāng)中一篇題為《爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)讓我玩》的文章，讓我學(xué)會(huì)了反思在孩子成長(zhǎng)教育過(guò)程中，我們作為父母，該做什么，能做什么，做了以后有哪些不同的結(jié)果。玩是小朋友的天性。一方面，如今的父母不停地用“學(xué)鋼琴”、“學(xué)畫(huà)畫(huà)”、“學(xué)跳舞”、“學(xué)讀書(shū)認(rèn)字”……束縛住孩子的手腳。許多的條條框框，這個(gè)“不許”那個(gè)“不讓”，卻從不問(wèn)孩子的切身感受和實(shí)際需求。另一方面，家長(zhǎng)們卻又十分困惑和茫然，獨(dú)生子女該如何教育，抱怨孩子沒(méi)有同齡人的陪伴很孤單，玩的東西太少等等。無(wú)形中這些主觀的、客觀的因素就構(gòu)成了阻礙孩子玩耍的“城墻”，家長(zhǎng)們也漸漸失去了低下身去傾聽(tīng)孩子陪伴孩子的耐性。殊不知，就像書(shū)中的結(jié)束語(yǔ)講的一樣：“爸爸媽媽?zhuān)灰詾閷W(xué)習(xí)才是最好的教育，最適合我們教育的不只是書(shū)本，還有周?chē)氖挛�。在我們的童年時(shí)代，玩，也是最好的教育，因?yàn)橥嬉彩菍W(xué)習(xí)，也是工作，也是生活�！备改甘呛⒆佑肋h(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過(guò)程，在9年的育兒過(guò)程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)。
有人說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來(lái)就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做，玩的時(shí)候也要痛快地玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺(jué)好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。
日本一位著名的思想家就說(shuō)：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道，并開(kāi)拓、躬行實(shí)踐之法�！闭f(shuō)明做事得先做人，人格的魅力要?jiǎng)龠^(guò)任何地位和金錢(qián)，所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛(ài)心，善于寬待別人，做個(gè)情商豐富的人；取得成績(jī)不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H，樹(shù)立與人為善，以誠(chéng)取勝，樂(lè)觀向上的人格。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)有很大的幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過(guò)馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過(guò)馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的`神態(tài)，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)汽車(chē)駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來(lái)的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，我自己會(huì)過(guò)馬路了！”眼睛寫(xiě)滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說(shuō)：“兒子，你真棒！你真的長(zhǎng)大了，謝謝你�！币�?yàn)槟且淮�，是兒子教�?huì)我學(xué)會(huì)放手，才能飛得更高。
孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問(wèn)題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合，把握好時(shí)機(jī)，別傷了孩子的自尊心。爸爸媽媽們，請(qǐng)放手讓孩子玩，請(qǐng)和孩子們一塊玩一塊成長(zhǎng)，請(qǐng)幫助孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更好的工作和享受生活！
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