[推薦]燕子讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編精心整理的燕子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

燕子讀后感1

　　假期里我讀了w稻草人》這一本書，里邊的每一個故事都很精彩生動，并且還含有著深刻的意義，讀了之后使我成長了不少。并悟出了一些做人的道理和精神，受到了很大的啟發(fā)，從而還懂得了幸福生活而來知不易，需倍加珍愛。

　　其中我最歡的是《稻草人》里邊的w瞎子和聾子》，是因為它很生動，主要講一個盲人想看到光亮，一個聾子想聽到聲音，他們都認(rèn)為自己是最痛苦的人，于是他們想通對調(diào)來實現(xiàn)彼此的心愿，可是對調(diào)之后，他們心里卻有了新的痛苦，但回先前也不可能了。同時也告訴我們不要認(rèn)為自己是最痛苦的.，要知足，做一懂得快樂的人。

　　好書是讀不完的，只要人人去讀書無限的書，我們要用有限的時間，去讀無限的書，讀書能讓人更精彩。

燕子讀后感2

　　燕子這一課非常有趣，所以大家應(yīng)該知道這一次我要些什么了吧，如果不理解可以看下文哦。

　　我預(yù)習(xí)了燕子這一課，作者把燕子寫的栩栩如生，讓我都覺得我走進(jìn)了燕子的`世界，那里到處都是燕子真是人山人海，啊——不、應(yīng)該說燕山燕海，那些一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏，輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了活潑、機(jī)靈的小燕子。

燕子讀后感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了26課《燕子專列》這一課。

　　這篇課文主要講了；燕子在飛回溫暖的地方時，在瑞士遇到麻煩，瑞士政府用廣播和電視讓人們找著燕子送去火車站，一個叫貝蒂的女還孩，一天她救了十幾只燕子，臉凍得通紅，手都凍的僵硬，但她不在乎，是為了把燕子趕快送到火車上。

　　燕子得救了，在火車上燕子們嘰嘰喳喳的`，好像在說；謝謝你們救了我。

　　通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我懂得了，要向貝蒂學(xué)習(xí)，做一個有愛心的好孩子，我們以后要愛護(hù)小動物，保護(hù)小動物，也不要讓別人去傷害小動物。

燕子讀后感4

　　今天我們學(xué)了，《燕子專列》這篇課文，學(xué)完之后，我覺得，瑞士政府都把燕子當(dāng)做人來看待；燕子一遇到危險就要全力救它們。課文上說：政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，讓所有的'人都尋找燕子；于是，人們頂著風(fēng)雪到處尋找。特別是一個叫貝蒂的小姑娘她一個人救了十幾只燕子；可見這個小姑娘是多么勇敢呀！等人們把燕子都找到的時候，政府還準(zhǔn)備了一列舒適、溫暖的火車來送它們。

　　我覺得，瑞士的人們都把燕子當(dāng)作人來看待了；不管是人還是動物它們都要保護(hù)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呀！

燕子讀后感5

　　我們馬上要學(xué)燕子專列這篇課文了，文章講述了燕子要飛到瑞士過冬。但是瑞士出了狀況。天氣寒冷。燕子長途跋涉，再加上沒有食物�？隙〞�死的。人們紛紛出發(fā)，去尋找凍僵的燕子，有一個叫貝蒂的`小姑娘一天拯救了十幾只燕子，她的手凍得通紅，但是她也不在乎。

　　因此我知道了人和動物都是大自然的兒女，是朋友，當(dāng)一個有困難的時候就要相互幫助，只有瑞士人做到了這一點，我們要向他們學(xué)習(xí)。

燕子讀后感6

　　今天，我們學(xué)了開學(xué)的第一篇文章《燕子》課文是這樣寫的：一身烏黑光亮的羽毛，一對俊倩輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的'花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天……

　　通過讀這篇課文我知道了燕子活潑機(jī)靈，羽毛烏黑光亮，也初步的了解了小燕子。我很喜歡小燕子。

燕子讀后感7

　　上星期我們學(xué)了一篇課文《燕子專列》，它寫的內(nèi)容大概是這樣的：

　　一年春天，一群燕子飛回北方時，在瑞士境內(nèi)碰到了麻煩，那里的溫度突然驟降，所有害蟲都被凍死了，燕子饑寒交迫，瀕臨死亡。政府呼吁人們?nèi)フ已嘧�，把它們送到火車站運到溫暖的地方。一個名叫貝蒂的小女孩，聽到廣播后，就和父母一起出門去找燕子。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子！

　　學(xué)了這篇課文，我覺得貝蒂好厲害，而且她還有一顆高尚的.心，那么冷的天卻能為了尋找燕子而堅持在外待上一天，還能一個人在風(fēng)雪中成功救護(hù)那么多燕子。我真佩服她，要是我恐怕早就冷得戴上手套或是躲在屋里烤火爐了……

　　我想對貝蒂說：“你真棒!”

燕子讀后感8

　　在《燕子專列》這篇課文里，我們認(rèn)識了愛護(hù)燕子的貝蒂，因為燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩，瑞士政府知道后，就呼吁人們立即行動起來，所以貝蒂就尋找著燕子。

　　貝蒂和爸爸媽媽一起在尋找著燕子，他們冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，一天下來，貝蒂一個人救護(hù)了十幾只燕子，但她臉上紅通通的`，手凍得像鋼鐵似的，可是她一點兒也不在乎。她這勇敢的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她冒著嚴(yán)寒去就可憐的燕子。如果換做我的話，雖然我可以去救燕子，但是受不了那寒冷的天氣。我們一定要向貝蒂學(xué)習(xí)。

燕子讀后感9

　　“列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里嘰嘰喳喳，仿佛在向貝蒂致謝。”

　　讀了這篇感人的文章，我想對貝蒂說：“親愛的貝蒂，你是一個多么富有愛心的小姑娘�。⌒⌒〉哪憔尤灰惶炀途茸o(hù)了十幾只燕子，你的臉凍得通紅，你的手凍得僵硬，你卻一點也不在乎。你的這不畏嚴(yán)寒、不怕艱難的，愛護(hù)動物、保護(hù)大自然的.精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們中國，也有像藏羚羊、白鰭豚、華南虎這類珍貴的動物，由于遭到人類的獵殺，現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨滅絕。我希望那些只顧眼前利益的人們，也會被你的行為感動，放下手中的槍，和我們一起創(chuàng)造和守護(hù)一個美麗、和諧的綠色家園�！�

燕子讀后感10

　　通過讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學(xué)會關(guān)心幫助

　　別人，助人為樂，只有這樣，才能體會到團(tuán)結(jié)的力量。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將好好團(tuán)結(jié)身邊的.同學(xué)，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設(shè)我們的班級和學(xué)校做出榜樣。

燕子讀后感11

　　學(xué)過《燕子專列》這篇課文后，我想問一問貝蒂一些問題和一些話，而且要表揚她。

　　貝蒂，當(dāng)你在冰天雪地中間是怎樣一真堅持到底的？而且你一天就救護(hù)了十幾只燕子，你真是太厲害了。

　　有的同學(xué)問：“你為什么要救燕子呢”？我想，這個問題我應(yīng)該可以答出來，是因為你愛護(hù)生命，救護(hù)動物，所以要救燕子。你還有一顆高尚的心，為什么要說你有一顆高尚的心呢？是因為你為了救護(hù)動物，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的雪花，四處找尋燕子。

　　貝蒂，你是一個善良的`人，你有一顆世界上最美麗的心。

燕子讀后感12

　　我覺得《燕子專列》這篇文章非常感人，因為一天貝蒂就救護(hù)了十幾只燕子，但是她的'臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎，這就是說明貝蒂是一個善良溫和的小姑娘。

　　燕子一定會謝謝貝蒂的，所以《燕子專列》這篇文章非常感人，而且還讓人非常感動。

燕子讀后感13

　　最喜歡讀的就是《燕子》這篇小故事。故事里說有一只小燕子受傷了，無法回到媽媽身邊，棠棣花、柳樹、池塘里的水、小蜜峰都想幫助他盡快回到媽媽身邊但都無能為力，最終在青子和玉兒兩位小朋友的幫助下養(yǎng)好傷回到燕媽媽身邊的故事。讀著讀著，想起了去年我摔斷胳膊，老師和同學(xué)們給我鼓勵祝福的情景，他們有的來陪我玩，有的來給我講講老師當(dāng)天講的課，想著想著，眼睛里流滿了幸福的'淚花。

　　通過讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學(xué)會關(guān)心幫助別人，助人為樂，只有這樣，才能體會到團(tuán)結(jié)的力量。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將好好團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設(shè)我們的班級和學(xué)校做出榜樣。

燕子讀后感14

　　學(xué)過《燕子專列》這篇課文后，我想問一問貝蒂一些問題和一些話，而且要表揚她。

　　貝蒂，當(dāng)你在冰天雪地中間是怎樣一真堅持到底的？而且你一天就救護(hù)了十幾只燕子，你真是太厲害了。

　　有的同學(xué)問：“你為什么要救燕子呢”？我想，這個問題我應(yīng)該可以答出來。是因為你愛護(hù)生命，救護(hù)動物，所以要救燕子。你還有一顆高尚的心，為什么要說你有一顆高尚的心呢？是因為你為了救護(hù)動物，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的'雪花，四處找尋燕子。

　　貝蒂，你是一個善良的人，你有一顆世界上最美麗的心。

燕子讀后感15

　　花兒們的長相都是不一樣的。冰雪融化了！大地復(fù)蘇了，為春光增添了許多生機(jī)，有的花的花瓣全展開了，還有的樹木有著嫩黃色的葉子小燕子從南方趕來，美麗極了，許多鮮花都隨著春風(fēng)翩翩起舞，小燕子拖著那春姑娘的長裙，比如說荷花，小草小心翼翼的探出了它的小腦袋，那舞蹈美麗極了�；▋簜兲�舞時更美了。啟示，有的花已經(jīng)長出來一兩片葉子：有的'花還是花骨朵，它們都在春風(fēng)下舞蹈: 春姑娘來了，小花和小草在春風(fēng)的撫摸下盡情的舞蹈，植物長了出來。鮮花怒放

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