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初中生稻草人讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的初中生稻草人讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生稻草人讀后感1
稻草人是農(nóng)民自己做的。他的骨架是竹園里的細(xì)竹竿,他的肌肉和皮膚是第二年的黃稻草。破竹籃和殘荷葉都可以當(dāng)他的帽子;帽子下面的臉是平的,分不清鼻子和眼睛在哪里。他的手沒有手指,但他拿著一把破扇子——事實上,只是用線把扇柄綁起來掛在手上。雖然他不是很精致漂亮,但他很負(fù)責(zé),比馬狗好多了。
雖然他不能動也不能說話,但他心地善良,想幫助那些受苦的人。讀完后,我非常感動。我的心酸酸的,充滿了沉悶和壓抑。稻草人的形象永遠(yuǎn)不會在我心中揮之不去。
可憐的老婦人!她不僅死了丈夫,還死了唯一的兒子白喉。她只有一個人。但上帝還是不依戀她,她又陷入了心痛的問題,老了,沒有力氣,還得耕地。但是兩年后,稻子都淹了。幸運的是,今年大米長得很強壯,雨水不多,就像收獲一樣,但幾天后,許多肉蟲落在稻葉上瘋狂地吃大米,漸漸地,綠色的稻葉都消失了,只有光桿。他心痛,不忍再看了,想到主人的辛苦只能換來眼淚和嘆息,他低頭哭了。
更悲慘的事情發(fā)生了。一個漁婦計劃在這個寒冷的深夜煮明天的粥,所以她不得不把生病的孩子扔掉。生病的孩子甚至沒有喝水,也沒有溫暖。他沒有辦法,越想越難過,哭得越痛苦。
夜深了,稻草人突然覺得有人來了,原來是個女人,穿著一件胖短外套,頭發(fā)很亂。她的嘴里發(fā)出了一個非常悲傷的'聲音,稻草人隱約聽到了她的哭聲,原來她被生活強迫無路可走,想死。稻草人哭得更悲傷了,他用力扇了扇子,想叫醒睡著的漁夫,但有什么用呢?
讀完這個故事,我意識到我們現(xiàn)在生活的美好和來之不易。與過去的生活無法相比。現(xiàn)在我去了家鄉(xiāng)的田野,現(xiàn)在稻草人可以神氣了。就像一個士兵,站在綠色的田野里,也變得有鼻子和眼睛,穿上一頂新帽子,穿上他的衣服,所以看起來更高,更直,但他的質(zhì)量沒有改變,仍然站在自己的崗位上,沒有倦怠。
初中生稻草人讀后感2
從來沒有一本書能給我這么大的感受,也沒有一本書能讓我感受到回味無窮的幸福,也沒有一本書能讓我讀完后感到輕微的悲傷。然而,他出現(xiàn)了。這不是一本獲得國際獎項的書,也不是一本關(guān)于世界的圣經(jīng),而是葉圣陶爺爺?shù)淖髌芳偷静萑恕?/p>
那是一個稻草人,樂主人和主人都很擔(dān)心。它的主人是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、飽受折磨的農(nóng)民婦女。她失去了妻子、兒子和過去的笑聲。這一切讓稻草人心如刀絞。為了讓主人笑,他每天都盡職盡責(zé),日夜工作,但最終田野還是被一只頑固的`蛾子毀了。那天晚上,它在哭,聽到船艙里的孩子不停地咳嗽。鯉魚也在桶里尋求幫助,但稻草人能做什么,盡管它想做——他什么也做不了。他只哭,只哭。這時,有一個女人因為受不了恥辱,扒在河堤上跳河,稻草人的扇子搖得更響了,就在她跳下去的時候,稻草人,摔倒了。
這是一個悲傷的故事,一個悲傷的夜晚。稻草人一定很討厭自己,為什么要有這么笨拙的身體。最后,它也悲劇地摔倒了,因為它遭受了太多的痛苦,太多的焦慮和痛苦。當(dāng)時,沒有人知道稻草人為什么下,他的倒下是世界倒塌的象征。無論如何,他是一個旁觀者,一個見證者,然而,他倒下了,他的到來無疑是對世界的無聲抱怨;叵肫饋,我們不說幫助災(zāi)區(qū)的孩子,甚至很少有人幫助別人,F(xiàn)在很多人自私貪婪,不屑于別人遇到的各種困難,卻以丟臉為借口,以為自己很冷,不!
假如你這樣做,不但不會讓你的名字流芳百世,還會讓你的名字遺臭萬年,成為你被人唾棄的理由。根據(jù)我們目前的情況,一個在溫飽線上掙扎的窮人可以擺脫困境,但很少有人這樣做。與其整天坐在電視電腦前浪費時間,不如盡力讓世界上那些可憐的人不再界上很少有稻草人。也許我們可以改變我們的想法和行動,幫助別人,讓自己成為一個有血有肉、行動方便但想法不變的稻草人!
初中生稻草人讀后感3
放暑假了,媽媽給我買了一本書——《稻草人》。它是葉圣陶爺爺寫的童話集。我認(rèn)真地把這本書看完了。
稻草人是富有愛心,樂于助人的,但他也是無奈的,心有余而力不足。
稻草人被農(nóng)人制造出來,他在一位可憐的老太太的地里幫她看守稻子,他恪盡職守,總為自己的主人考慮,他是多么富有愛心啊!
他想啊,如果收成好,他的主人必定“露出安慰的滿意的笑容吧”,稻草人當(dāng)然也會很開心,因為“他愛他的'主人!钡鎸埧岬默F(xiàn)實他卻只能流露出深深的無奈。
面對鯽魚的哀求,他很心酸,他只能用力搖動自己的頭;面對稻田中蛾蟲的肆虐,他急得要命,但也只能搖動扇子;面對女人的自盡,他心碎了,但他只能眼睜睜地站在那兒,親眼看著悲劇發(fā)生,他是心有余而力不足啊!
鯽魚批評他沒有一點人性,但鯉魚豈知稻草人心中的無奈與內(nèi)疚?
終于,稻草人在焦慮中倒在了地里,他含著愛與無奈倒下了……
這篇文章中,作者塑造了一個富有責(zé)任心與愛的稻草人,他樂于助人,默默地?zé)o私奉獻(xiàn),從不希求他人的回報,我被他無私的精神深深感動。
但稻草人終究不是人,他力量弱小,無法幫助每一個人,留下了無盡的遺憾與無奈。
讀了《稻草人》這篇童話,我明白,我們要學(xué)習(xí)稻草人的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì),也要不斷學(xué)習(xí)文化知識、鍛煉身體、努力使自己變得強大,這樣便不會像稻草人那樣有心卻無力,只有這樣才能幫助更多有需要的人,才能更好地為社會作出貢獻(xiàn)。
《稻草人》這本書看完了,但稻草人善良敦厚的品質(zhì)卻在我心里留下了深深的印記,它將永遠(yuǎn)伴隨著我,督促我,要我成為一個有愛心、有責(zé)任心、不畏艱難、勇于奉獻(xiàn)的人。
初中生稻草人讀后感4
寒假期間,我讀了一本書《稻草人》,是葉圣陶爺爺寫的。里面有很多小故事,比如地動、花園外、海、霜凍等等。然而,給我印象最深的是稻草人。
稻草人是用稻草做的,插在農(nóng)作物里,用來驅(qū)趕吃稻子的麻雀。雖然他不能動或說話,但他心地善良,想幫助那些受苦的人。故事講述了稻草人在黑暗的一天晚上目睹的三件悲傷的事情。
稻草人的主人是一位老太太。她的丈夫和兒子都病得很重。老太太眼花繚亂,什么也看不見。她不得不種稻子來養(yǎng)活自己。每年莊稼都會發(fā)生自然災(zāi)害,年收成也不好。今年,風(fēng)和雨終于來了,但稻子被昆蟲吃掉了。稻草人擔(dān)心主人不能忍受一年又一年的悲傷,急于撲上身去趕走昆蟲,但無能為力。
一名漁婦坐在一艘小船上,帶著一個大約三四歲的孩子去釣魚。小孩的.咳嗽經(jīng)常從船艙里傳來,困倦而微妙地喊著母親。當(dāng)孩子口渴時,漁夫用碗從河里舀起一碗河水,倒進(jìn)孩子的嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,然后就失聲了。即使孩子病得很重,漁婦也沒有時間照顧他,不得不把生病的孩子扔掉。孩子多可憐!稻草人想把自己當(dāng)柴燒給孩子煮茶。但他像樹一樣定在土里,連半步都動不了。
另一個女人更難過。因為孩子死了,丈夫賭錢把家都丟了,連她都要被丈夫賣掉,更別說她有多難過了。她來到河岸自殺。稻草人急死了,想救她。但它做不到。它恨自己,認(rèn)為看到死亡是它一生中最大的罪惡。
稻草人是一個不能移動的假人,很多事情都無能為力,我們無所不能。即使是一個假人也想幫助那些受苦的人,那么我們也應(yīng)該幫助我們周圍有困難的人。幫助別人很高興,說有困難和需要幫助會讓別人感受到你的溫暖。
我希望世界上有更多像稻草人這樣善良的人。每個人都獻(xiàn)出一點愛,世界將成為一個美麗的世界。
初中生稻草人讀后感5
剛放假的時候,媽媽給我買了一本書,叫《稻草人》,是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈、媽媽還向我推薦說,葉圣陶谷爺是我國兒童文學(xué)的奠基人,他的作品可受歡迎了,于是我迫不及待地打開了這本書,一下子就被書里的故事吸引住了。
葉圣陶爺爺非常善于用擬人的手法來寫故事,像燕子、梧桐子、鯉魚、畫眉、稻草人、石像等,在他筆下變成了栩栩如生的角色,非常生動,也非?蓯.比如《小白船里寫道:一條小溪是各種可愛的東西的家,小紅花站在那兒,只顧微笑,有時還跳起好看的舞來...
不過,這本書中令我印象最深刻的是《梧桐子》,故事主要講有一顆梧桐子,他不但喜歡看一切美麗的東西,唱各種快樂的歌兒,他還想離開窗沿,出去游玩,羨慕鳥兒,羨慕白云,羨慕螢火蟲,他想跟他們一樣到處飛,看到更多美麗的東西,唱出更多快樂的歌兒。終于有一天,他沒有聽媽媽的勸,和哥哥弟弟們?nèi)ヂ眯辛,在旅行途中他們走散了,他先來到一個姑娘家,請姑娘幫助找新人,但姑娘沒有方法幫助他,他很想念媽媽和兄弟,在這個時候,有一只麻雀把他帶到又松又軟的泥里,在春雨的滋潤下,他長大了,發(fā)現(xiàn)自己穿上綠色的新衣,小草成為他的鄰居,但是他仍然很想念自己的親人。有一天,在小燕子郵差的幫助下寫了一封信給他的親人們,親人得到他的消息,也回信了。他終于安下心來快樂在此生活著。故事里那些可愛的梧桐子就像一個個活蹦亂跳的小孩,他們向往自由,向往廣闊的.天空,一心想去冒險,看看這美麗的世界,每看到這里的時候。我仿佛看到了我自己,因為我曾幻想過離開父母去獨自旅行,獨自玩樂。
不管是現(xiàn)實還是文章,媽媽都會反對我她怕我在外面受欺負(fù),我知道,媽媽,你那是對我的關(guān)心,但是我也相信,總有一天,當(dāng)媽媽看到我成長為一個勇敢的大人時,她一定會讓我享受世界的萬物,創(chuàng)造屬于我的世界。
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