《讀者》讀書(shū)心得
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的《讀者》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀者》讀書(shū)心得1
最近看了一本冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)——《致小讀者》。雖然她已經(jīng)九十九歲高齡，但她依然保有一顆童心。深的。
讓我印象深刻的是，其中一篇文章寫(xiě)道，她非常喜歡大海，喜歡生活在海里的各種小動(dòng)物。一天，冰心奶奶坐在海邊呼吸新鮮空氣，感嘆大自然的鬼斧神工。突然，她看到岸邊一只海鳥(niǎo)拖著翅膀，馬不停蹄地對(duì)著天空中的大群海鳥(niǎo)。冰心奶奶很好奇，為什么這只海鳥(niǎo)沒(méi)有跟上大群，反而叫到這里來(lái)？于是，冰心奶奶把海鳥(niǎo)帶回家觀察。原來(lái)這只鳥(niǎo)身上的羽毛被一些東西刮掉了一點(diǎn)，冰心奶奶就給它調(diào)理了一下，然后把這只鳥(niǎo)送到了先撿到的地方，然后讓海鳥(niǎo)飛走了，每次都靜靜地看著海鳥(niǎo)消失在她的'視野中。
在我們的生活中，有一些這樣的小事。比如，我親眼看到在13路站附近有一個(gè)老人，經(jīng)常收留和喂養(yǎng)流浪貓狗；一位祖母在她家門(mén)前發(fā)現(xiàn)一只腳趾骨折了。我把小雞帶回家養(yǎng)了，終于變成了一只會(huì)跑會(huì)跳的大公雞。當(dāng)我們看到那些珍貴的野生動(dòng)物被抓、殺、關(guān)在冰冷的籠子里時(shí)，我們會(huì)從心底感到憤怒；每當(dāng)我們無(wú)視腳下的生靈，當(dāng)它們興奮地端著食物踩在它們身上時(shí)，我的心底便涌起一陣波瀾。生活中處處有愛(ài)。從冰心奶奶文章里的臺(tái)詞，也可以看出冰心奶奶是非常慈祥的。她關(guān)心和幫助小動(dòng)物。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
《讀者》讀書(shū)心得2
暑假期間，閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》，翻開(kāi)書(shū)，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。
記得暑假的一天，我在家里覺(jué)得太無(wú)聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發(fā)前的.一天晚上，媽媽千叮萬(wàn)囑：“到了那兒先打個(gè)電話過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽(tīng)著聽(tīng)著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門(mén)外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽(tīng)邊說(shuō)：“嗯�！保▼寢尩脑捨沂亲蠖M(jìn)，右耳出）到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂(lè)自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對(duì)著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽！一到晚上，我的肚子疼了起來(lái)，抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧！可不爭(zhēng)氣的肚子越來(lái)越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺�。這時(shí)，我想起了媽媽?zhuān)撬谏磉叾嗪冒。∮窒肫鹆藡寢尩亩�，�?duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊，母愛(ài)是多么珍貴�。�
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢？
地球也是我們的“母親”，我們?cè)谒膽驯е猩�，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對(duì)我們的愛(ài)。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹(shù)林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài)，否則后果不堪設(shè)想。
祖國(guó)更是我們的“母親”，想當(dāng)年，外國(guó)人想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó)，不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國(guó)被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門(mén)已陸續(xù)與“母親”重逢，但臺(tái)灣寶島至今流浪在外。有一句話說(shuō)：“老之后，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國(guó)母親已張開(kāi)懷抱，迎接“游子臺(tái)灣”的歸來(lái)！
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
……
《讀者》讀書(shū)心得3
暑期里，讀了了冰心奶奶的《寄小讀者》，在其中第二輯中通信二要我感觸頗深？
文章內(nèi)容講的是冰心奶奶關(guān)于友誼的觀點(diǎn)，在其中寫(xiě)到：自身的君、臣、父、子……都能變成 盆友，并且盆友不是分國(guó)藉，不限年紀(jì)，不拘小節(jié)性別，范疇很廣的，還提到如何選擇盆友，如何交友擇師，友情對(duì)人會(huì)的協(xié)助。
我平時(shí)最?lèi)?ài)交友了，每一次有盆友之后，父親都是會(huì)提示我：和盆友交往，你需要常想一想你可以為盆友干什么，不可以老是惦念盆友要給你干什么，那樣友情才會(huì)長(zhǎng)期。我和朋友相處的情況下，我時(shí)刻記在心中。
文章內(nèi)容寫(xiě)到，最好的朋友要互幫互助。我覺(jué)得和盆友交往，當(dāng)發(fā)覺(jué)盆友有缺陷，一定要立即對(duì)他說(shuō)，并協(xié)助他改善，一樣假如盆友強(qiáng)調(diào)自身的缺點(diǎn)，一定要虛心接受，并糾正，不可以由于盆友強(qiáng)調(diào)了而發(fā)火，那樣友情就不容易長(zhǎng)期。在未來(lái)的日子中，大家可能應(yīng)對(duì)多種多樣的挑選，因而一定要多征求盆友的提議，深思熟慮后再得出結(jié)論，干萬(wàn)不可以只圖自身。當(dāng)和盆友鬧變扭時(shí)，假如他向你致歉了，一定要學(xué)好寬容，時(shí)文明禮貌；自然自己做不對(duì)，還要積極向盆友致歉，獲得他的寬容。
大家都必須盆友，必須友情，由于全世界嚴(yán)峻工作的開(kāi)創(chuàng)，杰出造型藝術(shù)的造成，全是一班志趣相投的`盆友共同奮斗的結(jié)果，由于在您有艱難時(shí)，舉步維艱的情況下，盆友會(huì)想起一些你抓爛腦殼也搞不懂的方法，最后邁向取得成功，這類(lèi)事例在古往今來(lái)在歷史上，是四處能夠?qū)ふ业摹?/p>
友情是指路明燈，點(diǎn)亮黑喑，友情是爐子，溫暖人心，在人生路上，大家孤身一人動(dòng)身，中途添加很多同行業(yè)的小伙伴，產(chǎn)生一條團(tuán)隊(duì)，砥礪前行，邁向取得成功。愿我們是最好的朋友，友情天長(zhǎng)地久。
《讀者》讀書(shū)心得4
讀完了《寄小讀者》，我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！笔前。氖抢涞�，淚卻是熱的，淚，是愛(ài)的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的`小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？
冰心奶奶就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)著我。只要我們攜起手來(lái)，一起幫助那些受傷的小動(dòng)物，我們的世界就會(huì)更美好。
我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠(yuǎn)保持著一顆童心，一顆有愛(ài)的心！這樣才能讓我們的生活更加快樂(lè)、美好！
《讀者》讀書(shū)心得5
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它就像一位最私密的知心朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊；又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中，《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍(lán)，海的空闊，海的活潑，海的動(dòng)與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。
山和海，冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩(shī)便可知道�！澳仙饺斓�，日月石上升”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠(yuǎn)，璀璨。
海沒(méi)有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花！我覺(jué)得這句話描寫(xiě)得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息�？粗鴷�(shū)，我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄吧。
海上雖然沒(méi)有五顏六色的野花兒，沒(méi)有羽毛鮮艷的小鳥(niǎo)，然而野花在秋天時(shí)就會(huì)凋謝，很凄涼。海上的朝霞晚霞，水里反映的卻遠(yuǎn)不止紅、白、紫、黃幾個(gè)顏色。這一片花兒，卻是四時(shí)不斷的。飛鳥(niǎo)中，藍(lán)雀、紅襟自然也可愛(ài)。而海上的沙鷗，白胸翠羽，輕盈地漂浮在浪花兒上，使冰心奶奶情不自禁地想到千古贊頌美到絕頂?shù)?句子“婉若游龍，翩若驚鴻�！�！讀了冰心奶奶的文章，我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海上的顏色不止深藍(lán)一種，竟像彩虹一般絢麗��！原來(lái)在浪花上的海鷗，竟也別有一番韻味！后來(lái)我想，冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇，是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活，善于觀察，勤于思考的良好習(xí)慣，我一定向她老人家學(xué)習(xí)，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng)，玩海成了我一直的心愿。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。探頭望海，海的博大、浩瀚使我激動(dòng)，海的深邃與神秘也像磁鐵般吸引著我。海是十分誘人的，資源豐富，海里、海底有取之不盡，用之不竭的寶貴財(cái)富，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的人為之拼博和奮斗。海浪滔滔，海闊天空，觀賞那一平萬(wàn)里、宛如明鏡的碧藍(lán)，欣賞那驚濤駭浪、氣勢(shì)恢弘的海嘯，真是人生的莫大幸福。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì)，我一定還要去看海。
《寄小讀者》，看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，希望大家與我一樣，多多體會(huì)吧，讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)！讓大海伴你海闊天空！
《讀者》讀書(shū)心得6
《寄小讀者》這本書(shū)主要寫(xiě)了冰心奶奶遠(yuǎn)渡重洋，赴美留學(xué)在異國(guó)他邦寫(xiě)的通訊，大都報(bào)道了身居異鄉(xiāng)的一些生活事受，表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念，抒發(fā)了她對(duì)活潑可愛(ài)的兒童的熱愛(ài)，對(duì)摯愛(ài)恩慈的.母親的懷念。冰心奶奶對(duì)太平洋和慰冰洋湖的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)母親的依戀，對(duì)童年時(shí)代的追懷蘊(yùn)藏著她思念祖國(guó)的深情厚意。冰心奶奶對(duì)小動(dòng)物十分熱愛(ài)，有一次，她用書(shū)本輕輕地一夾，一個(gè)小老鼠被夾死了，她為此很傷心。
通過(guò)讀《寄小讀者》，我更加喜愛(ài)冰心奶奶了！
《讀者》讀書(shū)心得7
最近我讀了一本叫做《讀者》的雜志，感受匪淺。下面我就把我的體會(huì)和心得給大家說(shuō)說(shuō)。
《讀者》這本書(shū)告訴了我許多的道理，讓我知道了更多的知識(shí)、開(kāi)闊了視野、知道了做人的方法。其中又一篇文章寫(xiě)的是在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)一個(gè)人說(shuō)的話。他說(shuō)他們老家有一顆杏樹(shù)比別人家的晚成熟所以那個(gè)人以為他家的杏子比別人家的差，但在40年以后他回到家里母親給他吃了他們家熟透了的杏子的時(shí)候他才知道他們家的杏子比別人晚玩成熟。而且他們家的杏子比別人家都甜。
他從這個(gè)事情告訴了我們每個(gè)人都有自己的.成熟期，有的快有的慢，不要為這件事而自卑。并且晚成熟的杏子比早成熟的更甜更好！
《讀者》讀書(shū)心得8
暑假期間，閑來(lái)無(wú)事便從書(shū)柜中隨意抽出一本書(shū)來(lái)看。一看，嘴便成了O子型，原來(lái)是冰心寫(xiě)的《寄小讀者》呀！我隨手翻開(kāi)了書(shū)簽夾中的通訊五，不經(jīng)意讀了起來(lái)。
讀著讀著，心中驚有一絲絲酸楚，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住的撒嬌，要這要那的。母親面目祥和，和 她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又是責(zé)罵。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑可幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親嗎？她從容一笑，回答到：“怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心根本舍不得母親，更舍不得母親對(duì)她的.愛(ài)。
我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名其妙的感動(dòng)涌上心頭。是啊，母親們從小就護(hù)著我們，我們哭了，會(huì)安慰我們，有好東西留給我們；我們生病了，母親可以沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我們。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是母親的愛(ài)永遠(yuǎn)丟不丟，哪怕隨著時(shí)間的流逝，很多事情已經(jīng)淡化了，仍然有一顆星星在記憶力永遠(yuǎn)閃亮著，那便是母愛(ài)！
母愛(ài)猶如濤濤海浪，母親猶如一片天空，珍惜，回報(bào)，贊美母親！
《讀者》讀書(shū)心得9
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的通訊，里面很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)，讓我深深地感受到愛(ài)就是生活中堅(jiān)定的信念，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。”
在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)就是生活的必須，沒(méi)有愛(ài)，生命是毫無(wú)意義的。在通訊詩(shī)里，冰心奶奶寫(xiě)出了她對(duì)母愛(ài)的.贊揚(yáng)，其中寫(xiě)道：我從三歲起，才慢慢地在宇宙中尋到了自己，愛(ài)了自己，認(rèn)識(shí)了自己，然而我所知道的自己，不過(guò)是母親意念中的百分之一，千萬(wàn)分之一，這句話描寫(xiě)了母愛(ài)的無(wú)私，更襯托出冰心奶奶對(duì)母愛(ài)的欽佩。
在《寄小讀者》一書(shū)中，字里行間都洋溢著愛(ài)，這是一本用愛(ài)打造的書(shū)。冰心奶奶的愛(ài)包容了世間萬(wàn)物，那是對(duì)每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物、每一棵植物，甚至每一滴水都充滿了真摯的感情，那份純潔的愛(ài)，怎能不讓人感動(dòng)呢？
《讀者》讀書(shū)心得10
《讀者》是我喜歡的一本讀物。
有神奇的故事，有小作者們生活的經(jīng)歷，總結(jié)，感想。中間還有插畫(huà)，都是小朋友們自己的手工畫(huà)作品。書(shū)里的作者來(lái)自中國(guó)各個(gè)地區(qū)，各個(gè)民族，每個(gè)人的文章都有自己的特色：有寫(xiě)景物的；有些人物的；有寫(xiě)動(dòng)物的。最吸引我的是他們都在文章里巧妙運(yùn)用了修飾詞，將這些詞連貫成絕美的`佳句，豐富了我的詞匯，對(duì)我的寫(xiě)作能力也有很大的幫助。書(shū)里還有幽默笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎。讓我覺(jué)得看書(shū)其實(shí)不枯燥，又能增加幽默細(xì)胞。
書(shū)里有一個(gè)版塊叫“玩過(guò)知識(shí)網(wǎng)”，里面介紹了不同國(guó)家有趣的風(fēng)俗和奇妙的事件，讓我了解了世界，五花八門(mén)呢！
我想推薦大家看這本書(shū)，真的很受益。
《讀者》讀書(shū)心得11
由于我的車(chē)被撞去大修，我今天上班就坐公共汽車(chē)了，不用費(fèi)腦筋了，感覺(jué)很美，從廂紅旗坐車(chē)，到香山在轉(zhuǎn)車(chē)時(shí)，看到一個(gè)報(bào)刊亭上有《讀者》雜志，想起了一個(gè)朋友對(duì)這本雜志的講評(píng)，我隨手買(mǎi)了一本，因?yàn)檫�有近四十分鐘的坐車(chē)路程，順便閱覽一下，豈不是兩全其美的事，這本雜志過(guò)去自己也很喜歡，堅(jiān)持好長(zhǎng)時(shí)間的不間斷閱讀，后來(lái)很多事情就放下了，坐到車(chē)上先大概地看了一下，覺(jué)得還是那么清心，內(nèi)容還是那么新穎，不免有些感慨，這本雜志的創(chuàng)作信條真是太難得了。細(xì)細(xì)地看下去，感受還是很多的。
卷首語(yǔ)是《將生命當(dāng)成租賃》內(nèi)容是目前，在韓國(guó)非常流行一種“死一把'活動(dòng)，參與這個(gè)活動(dòng)的人首先要進(jìn)行一個(gè)以”生命的意義“為題的測(cè)試，留下肖像，寫(xiě)下遺囑，然后穿上麻布做的的壽衣躺進(jìn)棺材里。體驗(yàn)者能在棺材中聽(tīng)到哭聲，大約十五分鐘后，工作人員在打開(kāi)棺材，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束。據(jù)主創(chuàng)人員介紹，設(shè)計(jì)這種“死一把”活動(dòng)，目的是為了讓人們反省過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，更好地面對(duì)未來(lái)。這真是巧合，我昨天就經(jīng)歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸，就象文章里說(shuō)的那樣：“國(guó)人有句俗話：不見(jiàn)棺材不掉淚。只有真正地面對(duì)死亡時(shí)，人的心態(tài)才會(huì)發(fā)生根本性變化。生命有如某種租賃，只不過(guò)這種租賃有好有壞，有長(zhǎng)有短，有悲有喜而已。說(shuō)得精辟，不多說(shuō)了，因?yàn)檫@是個(gè)很沉重的話題，再說(shuō)下去就會(huì)受到親人們的批評(píng)了。
叫我感到好的地第二篇文章，題目是“高貴”，文章這樣寫(xiě)道：“那些內(nèi)心高貴的人，即便挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的，是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說(shuō)，一個(gè)人活到四十歲，就該對(duì)自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無(wú)私之愛(ài)中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能夠不染濁塵，無(wú)阿諛之風(fēng)、汲汲之氣‘躲閃之態(tài)。這取決于我們自己�！闭f(shuō)得不錯(cuò)，一個(gè)真正高貴的人，是具備了高貴的情感，在其善良、純正的.面容之下往往藏著隱痛，而他們更以升華自我的方式超越了那種痛楚與沉淪。
在《有一些錯(cuò)不必糾正》的文章，講的是這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子因?yàn)樽约旱纳眨蚋改柑岢鲑|(zhì)疑，為了不讓自己有一個(gè)錯(cuò)誤的生日伴我終生，他開(kāi)始讓父母好好回憶，直到母親流淚，父親的指責(zé)，你究竟想干什么，父親的話讓他明白了，想用所謂的科學(xué)，去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那么溫馨，又是那么辛酸。哪一個(gè)更重要呢？這樣這個(gè)孩子在他十八歲的時(shí)候懂得了一個(gè)道理：這世上，有一些事情，明知道是錯(cuò)的，但不必去糾正�？赐曛�，我心里非常感動(dòng)，人與人之間就應(yīng)該多一份理解，特別是親情，更應(yīng)該包容。
這本雜志還有好多文章值得一看，《心中的財(cái)神》心中的財(cái)神或許是你獲取財(cái)富的一種信念�！对趧e人的生活中》有這樣一段話：我們要坦誠(chéng)地承認(rèn)，我們?cè)诰袷澜缟系膮T乏，在心理上的慌亂。只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來(lái)武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人�！锻袪査固簟分姓f(shuō)到：每個(gè)人心里都有一盞燈，人不是由于決心才有毅力。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，取決于他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養(yǎng)人的精神生活習(xí)慣，而好的習(xí)慣又形成性格，性格決定人生。教育孩子的目的就在于性格的培養(yǎng)。我就不一一介紹了，要不朋友們就沒(méi)得看了�？傊乙廊幌矚g這本雜志，很不錯(cuò)的。我說(shuō)好沒(méi)有用，個(gè)人有個(gè)人的看書(shū)閱讀習(xí)慣。就啰嗦這里吧。
《讀者》讀書(shū)心得12
讀《讀者》就像讀一種心情。她堅(jiān)持真善美，總有那么一些故事令人震撼，為之動(dòng)容;她篤信真理，宣揚(yáng)美德，滋潤(rùn)著每個(gè)讀者的心田;她總是把最美的東西帶給大家，豐富人們的精神世界。
作為一名老讀者，我深受其益�！蹲x者》涵蓋了文苑，社會(huì)，人生，生活，文明，悅讀，點(diǎn)滴，互動(dòng)，藝術(shù)這些版塊，《讀者》利用富含哲理，巧用美境的卷首語(yǔ)，打開(kāi)我們渴求知識(shí)的心扉，而后緊接著的哲理故事或名人傳記，都給讀者上著教育課，令人生省。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己。”我們?cè)诓粩嗟?閱讀中，要能深思其實(shí)質(zhì)，要能從中自我體悟，自我反省，這也是《讀者》的成功之處。
或許過(guò)多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細(xì)胞的同時(shí)，我們也是需要一些幽默來(lái)調(diào)節(jié)情緒的。“家里養(yǎng)的小豬受了點(diǎn)輕傷，雖然不是很?chē)?yán)重，但傷口仍需縫合。豬痛得大叫，我想陪著它，于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過(guò)去了，女兒還沒(méi)回來(lái)，我便向農(nóng)舍大叫道：“你找到了嗎?”女兒高聲喊道：“還沒(méi)有，這里好象沒(méi)有粉紅色的線�！被蛟S幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫(huà)并不緊緊是以一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)而存在于《讀者》中，那更是一種視覺(jué)的哲理挖掘。我們通過(guò)看這些漫畫(huà)來(lái)與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴�；蛟S圖中隨意的一件事物都會(huì)引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感，讓自己的是非觀更加強(qiáng)烈，更具正義感。同時(shí)《讀者》上也會(huì)有一些親情類(lèi)的文章�？梢源碳の覀儍�(nèi)心對(duì)親情的冷漠，對(duì)父母的冷淡。可以讓我們正確對(duì)待生我養(yǎng)我的父母，繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《讀者》我的良師，我的益友!
《讀者》讀書(shū)心得13
《寄小讀者》是一本來(lái)自冰心奶奶借給讀她寫(xiě)作書(shū)本的書(shū)本小朋友回信，信里面寫(xiě)了冰心對(duì)孩子們的鼓勵(lì)與贊美。
這本書(shū)一共有三冊(cè)，分別是《寄小讀者》，《再寄小讀者》，《三寄小讀者》在冰心奶奶的筆下，那些原不起眼的事物都變得活靈活現(xiàn)生機(jī)勃勃，就像這句話說(shuō)的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神一樣。
就說(shuō)老鼠吧，大家一定對(duì)它有產(chǎn)生一些恐懼，但是在冰心奶奶的筆下，小老鼠那種害怕膽小使它的形象不在那么可怕，而是可愛(ài)天真。
讀了冰心奶奶的散文后，讓我不禁回憶了一段記憶。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我看見(jiàn)一只饑腸餓肚的小狗，它非�？蓱z，看上去已經(jīng)餓好幾天了，我摸摸我的口袋，竟然還有幾塊錢(qián)，就去附近的小賣(mài)部買(mǎi)了一些吃的東西給了它，它吃的很快，一會(huì)兒就吃完了。我想把他帶回去，可是不行，家里人一定會(huì)反對(duì)的，我只好快速的回家了。等到第二天我再次來(lái)看它時(shí)，它已經(jīng)不在了。我到處向人打聽(tīng)他的下落，一個(gè)人說(shuō)：“昨天我看見(jiàn)一個(gè)商人把它帶走了，說(shuō)是要做狗皮大衣�！蹦菚r(shí)我崩潰了，我的心像碎了一般，一邊哭，一邊打著自己?jiǎn)枺骸盀槭裁醋蛱煳覟槭裁礇](méi)有把它帶回家，如果是挨打，會(huì)丟失一條性命的'話，那我寧愿被打，也不要白白犧牲那條性命�！苯裉煳以俅巫x寄小讀者時(shí)，我心里頓時(shí)充滿了內(nèi)疚，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)如果當(dāng)機(jī)單機(jī)斷收養(yǎng)它，或者把它送到一個(gè)安全的地方，這樣至少不至于讓我再也見(jiàn)不到它，甚至連它們的命運(yùn)都如何都不知道。
我看著冰心奶奶的通訊，眼淚不禁流下，仿佛它在我的眼前，那時(shí)我想到了，我和它們?cè)谝灰怪g告別了，眼淚就嘩嘩的流了下來(lái)。
所以花草樹(shù)木高山流水，飛蟲(chóng)走獸都有它們存在的意義，它們也有它們的使命，蕓蕓眾生的我們也十分渺小，也應(yīng)該把我們的愛(ài)給它們，給予它們溫暖，其實(shí)這恰恰也能溫暖我們自己。
《讀者》讀書(shū)心得14
教育學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息”；文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”；史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……
每當(dāng)我買(mǎi)回一本《讀者》，我都會(huì)認(rèn)真地看“卷首語(yǔ)”，我認(rèn)為一本書(shū)的“卷首語(yǔ)”尤為重要，因?yàn)樗鼤?huì)告訴人們一個(gè)深深的道理，讓人過(guò)目不忘。
《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性。里面有許多散文、小說(shuō)，如同甘甜的泉水灌溉我的大腦，滋潤(rùn)我的心田。
隨意閱讀一篇文章，都讓我明白了大道理，關(guān)于節(jié)約、環(huán)保、學(xué)習(xí)、道德等。并且許多作者運(yùn)用了各種手法，將那些枯燥無(wú)味的文章演奏成優(yōu)美的樂(lè)章，同時(shí)知識(shí)也如樂(lè)曲一般印入我的腦海。
在與《讀者》交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時(shí)，也是它為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗”。
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與它相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。同時(shí)我有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和新鮮的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的好去處。
它像一位長(zhǎng)者，指引我走好人生的.旅途；它像一位哲學(xué)家，在侃侃而談中給我啟迪。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它還像一泓清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考與感悟。
《讀者》是本感人至深的雜志，它給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，讓我們有一顆感恩的心。
《讀者》讀書(shū)心得15
《讀者》中有各種各樣的故事，它們會(huì)讓一個(gè)人的心慢慢地融化，不斷地向善，讓溫馨彌漫全身，甚至充滿周?chē)目臻g。每一篇文章都有打動(dòng)人的地方，甚至?xí)r常會(huì)讓自己感覺(jué)是否有點(diǎn)過(guò)于多情善感了�；蛟S，讀書(shū)的感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)法在現(xiàn)實(shí)中獲得感動(dòng)；讀書(shū)所獲得的靜，或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中分秒都無(wú)法獲得安寧；與作者思想的`共鳴，或許是源于無(wú)法與現(xiàn)實(shí)世界的形形色色、衣冠楚楚的人進(jìn)行正常的溝通。
拿著一本《讀者》，就像拿著一把通向愉悅生活大門(mén)的鑰匙；而擎著一個(gè)ipad，或是握著一個(gè)iphone，就仿佛是打開(kāi)了生活的噪音模式，沖到了車(chē)水馬龍的大街上，即便是在風(fēng)輕水靜的月夜亦是如此。
成語(yǔ)衣冠楚楚：楚楚：鮮明、整潔的樣子。衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。如：《詩(shī)經(jīng)·曹風(fēng)·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚�！庇秩纾核煲鹿诔�，但對(duì)工作卻漠然置之。
成語(yǔ)衣裳楚楚：楚楚：鮮明的樣子。形容服裝整齊漂亮。如：《詩(shī)經(jīng)·曹風(fēng)·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚�！庇秩纾呵濉て阉升g《聊齋志異·胡四相公》：“張如其言，推扉一覷，則內(nèi)有美少年，相視而笑，衣裳楚楚，眉目如畫(huà)，轉(zhuǎn)眨之間，不復(fù)睹矣�！�
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