神奇校車讀后感

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的神奇校車讀后感，希望對大家有所幫助。

神奇校車讀后感1

　　過生日的時候，媽媽送了我一套心儀已久的書。書名是《神奇的校車》。書一拿到手，我就迫不及待地看起來。

　　卷毛老師有一輛校車。它可太神奇了，它可以變成飛機、變成潛水艇、變成宇宙飛船等等千奇百怪的東西，帶你穿越時空，到未來、到古代、到你任何你想去的地方。

　　《水的故事》讓我了解了水的真相。你們知道嗎？我們的'身體中大約三分之二是水組成的；水是會變形的：它遇熱就變成水蒸氣，遇冷就變成冰；你呼吸的空氣中，就有水分；云彩也是有許許多多的小水滴組成的；我也了解到在地球上只有不到百分之一的淡水是可供人們利用的。請記住，我們不能造水，只能珍惜水！

　　我非常喜歡這套書。它能讓我在輕松的閱讀中學習到許多科學知識，了解大自然的神奇與奧妙。

神奇校車讀后感2

　　暑假里，我和媽媽買了《神奇校車》一系列書。我一看書名很有意思，就迫不及待的讀了起來。

　　《神奇校車》一系列書，里面有關于自然現(xiàn)象，動物，植物，太空，科學，人體 器官等各類知識的，利用孩子喜歡想象，夸張的形式把各類看起來枯燥無味的知識講的更形象，更具體。例如《奇妙的蜂巢》這本書，里面孩子們變成各種蜜蜂進入蜂巢，和蜂巢里的蜜蜂相遇，老師會給他們講述蜜蜂的語言及各類蜜蜂的任務，語言幽默，詼諧，故事與知識相互穿插，我越讀越愛讀。

　　最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了，這次的`神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代。在那里，我們認識了各式各樣的恐龍，有：板龍、霸王龍、三角龍……多么神奇的探險，多么刺激的體驗，我在書中經歷了一次神秘之旅。

　　我最喜歡這本書了。通過讀書，我的閱讀理解能力得到進一步提升，也認識了更多漢字，對一些詞語及書中內容有了更深的理解，有朝一日，我也想乘上神奇校車天南地北遨游一番。

神奇校車讀后感3

　　《神奇校車》這套書講的是卷毛老師和他的學生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫游電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣，讀的`書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎么工作的。幾乎所有的發(fā)電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創(chuàng)造大量的電。而當從發(fā)電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！

神奇校車讀后感4

　　這本書很神奇，主要是講了卷毛老師和她班上的學生們乘坐神奇校車進入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里，最后來到了鼻腔里，這時，阿諾打了一個大大的噴嚏，大家一起跟著校車安全著陸了。

　　看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程，也懂得了許多關于人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的'，細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量，我們就需要補充各種各樣的食物，做到不挑食，所以，小朋友們，吃飯千萬不可以挑食哦，這樣，我們才能長的更健康更強壯。

　　這本書里不光有知識還有很多的插圖，現(xiàn)在，我只要閉上眼睛，就好像能夠看見自己身體里各個器官在忙碌的工作著，真希望有一天科學家真的能發(fā)明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說，科學家已經發(fā)明了一種生物芯片可以在人體里暢游，我想神奇汽車出現(xiàn)的那一天不會太遠了。

神奇校車讀后感5

　　今天，我給大家推薦一套書，名字叫《神奇校車》。你們可能對它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。

　　這本書講的是：一天，卷 毛老師帶學生們去化石發(fā)掘現(xiàn)場，那里的古生物學家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學家們看起來有點兒沮喪，原來他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的'眼睛亮了一下，把同學們叫回校車上，神秘地說：“恐龍之旅要開始了。”他們的校車沒走多遠，卷毛老師旋轉了儀表板上一個轉盤樣的東西，校車立刻變成了一個時光轉換機，把他們帶到了恐龍時代。就在他們對周圍的一切正好奇的時候，不知從哪里鉆出一只特異龍，搖著尾巴直奔他們跑來，“它好高大��！”同學們驚呆了。為了躲避危險，卷毛老師趕快按下快進按鈕。本以為可以看見慈母龍，可迎接他們的卻是一片海洋，幾只魚龍在他們身邊游來游去。很快，校車進水了。卷毛老師趕緊按下按鈕，終于，他們來到了慈母龍生活的時代。翻過一個小山坡 ，他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢！……

　　這本書好玩嗎？還有更好玩的故事呢，快去看看這套書吧！

神奇校車讀后感6

　　前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！

　　書里講了一個班的學生去了南極，然后變成了企鵝，以及被指派任務。同學們坐上校車，飛去了南極，結果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗了一回當企鵝的感覺，在冰上滑滑梯，跳進海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務。

　　通過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期后，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的'是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍企鵝、非洲企鵝等。

　　我以后一定要好好保護小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。

神奇校車讀后感7

　　古怪的弗瑞絲小姐說要帶他們去自來水廠，結果，校車飛到白云上，同學們都變成了雨滴，落到了小溪里，順著小溪來到了自來水廠，經過了水凈化系統(tǒng)，他們進入了地下城市供水管道，從水龍頭里出來。

　　在這本書了我知道了雨的形成過程；我們用的'水是怎么凈化來的；水是生命之源，我們要節(jié)約用水。

神奇校車讀后感8

　　我非常喜歡讀《神奇校車—追尋恐龍》這本書，每次讀都愛不釋手。這本書主要講的是：弗瑞絲小姐要帶他的學生去挖掘恐龍，看一看慈母龍的巢穴，并探討恐龍滅絕的原因；跟著最神奇的老師走一趟三疊紀、侏羅紀與白紀之旅。他們乘坐的這輛校車很神奇，像一個大鬧鐘而且它可以去往未來和回到以前。他們遇到了許許多多的恐龍如：鋸齒龍、雕龍、極龍、雷龍……我很喜歡恐龍，如果恐龍現(xiàn)在還在，那該多好呀！希望我們人類要保護動物、保護環(huán)境，這樣小動物們就有足夠的食物吃，也就不會滅絕了。從《神奇校車—追尋恐龍》中我學會了好多科學知識，積累了許多好詞佳句。讀書成為了我課余生活的最大愛好，讀書使我快樂，讀書使我的視野更加開闊，在書的海洋里，我盡情地遨游，愉快地成長！每次讀書我就興奮不已，你們知道是為什么嗎？因為俗語說得好“人無讀書不成才”通過讀此書我從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發(fā)，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發(fā)展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環(huán)境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的'小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節(jié)約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！

　　關于讀書讓我總結了以下幾點：

　　1.選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。

　　2.看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。

　　3.先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀。

　　4.一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

　　5.有疑問，問老師、同學詢問，或者查資料解決。

　　6.遇到英雄人物、科學家等記他（她）的名子并看他（她）的簡介。

　　我愛書更愛讀書！

神奇校車讀后感9

　　寒假，媽媽幫我買了一套《神奇的校車》。

　　這套書是學校推薦我們看的，看著題目就給我了無限遐想。我看了其中一本，別看它薄，別看它像幼兒園的小朋友看似的圖畫書，看完我真的.覺得它確實非常好看，而且非常的吸引我。不過書里的有些內容還是讓我有些不解：校車怎么會縮小、拉長，變成船、滑板、翻斗機呢?它又怎么會鉆得進人體呢?它靠近太陽怎么又不會燃燒呢?世界上以會有像卷毛老師那樣瘋狂的老師呢?

　　這些問題一直在我的大腦里繚繞。想想，這好離奇啊!世界上怎么會發(fā)生這樣事情呢?

　　不過，當我看完整套書后，注意到了書的最后一頁說明里，寫著哪些是真是假，這讓我的許多疑問都得了解決。但我想，其實這校車只是一種代表，一種指引，它指引著我們向科學的探索，指引我們對知識的渴望。

神奇校車讀后感10

　　我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書里有個弗瑞絲小姐，她可不是個普通的老師，她有著金黃的頭發(fā)，扎著一個辮子，戴著閃亮耀眼的耳環(huán)，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時空，追尋恐龍。

　　這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學們到了三疊紀時代，是早期恐龍的時代，那時的食肉恐龍個子小，最早的食草恐龍個子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動物，小小的、身上長毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀時代，那時地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時代，有極龍、雷龍、梁龍等，都是巨大的`、四條腿走路、吃植物的。那時開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀，這是恐龍最后的生存時期。那時天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們在挖坑，給它們的小寶寶們準備地方。在白堊紀最后時刻小行星快撞上地球時，神奇校車開回了我們的時代。

　　那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時期和特點，還讓媽媽和爸爸都學到了恐龍知識呢！

神奇校車讀后感11

　　卷毛老師為了讓同學們了解人體，把校車開進了阿諾得身體。從食管到胃，從胃到小腸，又到血管，從血管進入心臟、肺，還進入了大腦，然后從大腦離開，沿脊柱往下，到神經，肌肉，最后從鼻子里出來。

　　雖然我知道校車那么大，根本進不了人的身體，但是從這個想象的故事中，讓我們簡單地了解人的'身體各部分的知識，各個器官的作用，真是有趣得很。

神奇校車讀后感12

　　在寒假里，我看了《神奇校車——追尋恐龍》，我覺得很開心。

　　在這本書里，主題是卷毛老師帶著他的.學生們穿梭到過去看恐龍，他們見到了鴨嘴龍、腫頭龍、霸王龍……

　　我覺得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學生在看恐龍時，來到了白堊紀晚期，校車落到了海里，看到這幅圖時，我覺得很幽默，很有趣，我笑開了花��！

　　這本書有多科學知識，很有趣，在看這本書我學到了很多科學知識，還覺得很開心。

　　我覺得這本書很有趣！

神奇校車讀后感13

　　〈神奇校車〉是一套非常有意思的書，它把一些很復雜的知識給孩子們用講故事的方法敘述得生動易懂，而且校車真的很神奇，它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當然地變成蜜蜂啦、進入到電線里啦、進入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……，班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個弗瑞斯小姐了，她總是有那么另類的打扮，那么新奇的點子，是她帶領全班同學去進行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對于她的班級如此向往。

　　兒子還在上小班的時候，我有一次在網上看了介紹，大家都說是挺好的，所以我就給他買了第一套，買來之后，我看著那么厚的一撂書，心想：這么多的書要我給他講的話，什么時候才能講得完?后來我翻了翻里面的內容，覺得挺亂的。當時并沒有引起我多大的興趣。但是兒子放學回來一看見，馬上就愛不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個星期的.時間我把那十本書全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶著這一套〈神奇校車〉，有時候我想，他也不嫌累。后來是一遍一遍地講，講了n多遍之后，再加上有其它書的吸引，這套書算是暫時擱置一邊。

　　上個周末我們去書店，當時兒子一眼看見〈神奇校車2〉，就毫不猶豫地全部拿在手中，然后又去搜尋其它的書籍。當〈神奇校車2〉買來之后，兒子又是天天拿著讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復n遍地講，想想也真是很累呢。但這正說明了〈神奇校車〉的魅力所在。

　　兒子整天跟我說：“媽媽，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那輛神奇的校車，我也想變小，我也想去恐龍世界……”。

　　我就跟他說：兒子，你要多學知識，快點長大，等你長大了，說不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車，你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說不定真的能發(fā)明一種縮小劑，能把人變小呢。

　　在上次讀到的《神奇校車——迷失在太陽系》這本書中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍色的衣服，衣服上有鯊魚、章魚和比目魚的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會到海洋去探險。

　　我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車的幾次變化。剛開始的時候校車直接開到了海里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們在淺海里旅行，然后變成了一艘專門用于深海探測的潛水艇來到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因為深海里照射不到陽光造成的。校車后來又變成了一艘汽艇，帶著我們來到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車變成了平底船，最后變成了一個沖浪板回到了沙灘上。

　　讀了這本書，我越來越喜歡弗瑞絲小姐了，因為和弗瑞絲小姐在一起讓人很開心，還可以了解很多有趣的知識。

　　讀了《神奇校車——把熱留住》這本書。書中講了弗瑞絲小姐和她的學生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險境回到了學校。她們還看見了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。

　　讀了這本書我學到了：紙是熱的不良導體;北極熊不怕冷因為它身上有厚厚的毛保暖;光溜溜的海豹體內有油脂保住了熱量;運動能產生熱量;冰房也能留住熱，因為冰房上的小空隙擋住了熱量的流失。

　　我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……。

　　這本書很有意思，讓我學習了好多新知識。你的媽媽給你買了這本書嗎?

神奇校車讀后感14

　　這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機器，送他們去恐龍時代。他們認識了各種各樣的恐龍，以及它們的性格和特點。

　　《追尋恐龍》里講了很多的科學知識，怎么挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……

　　我們從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發(fā)，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發(fā)展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環(huán)境，減少污染，不然我們地球上的.生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節(jié)約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。

　　讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！

神奇校車讀后感15

　　我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。

　　其中我最喜歡的一個故事叫《腐爛小分隊》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的`同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：

　　1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。

　　2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。

　　3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。

　　最終，汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。

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