【通用】綠山墻的安妮讀書(shū)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得1
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮(zhèn)，父親叫沃爾特·雪莉，是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)教師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養(yǎng)了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)上，從此開(kāi)始了全新的生活。她不斷闖禍，曾對(duì)嘲笑她長(zhǎng)著紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓(xùn)了諷刺她的.男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)奈蓓斔は聛?lái)，為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對(duì)她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般，我們應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的向上精神。我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng)造了今日的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
綠山墻的安妮讀書(shū)心得2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一個(gè)個(gè)的人走進(jìn)我們的生命，讓我們的生活更加豐富多彩，生命更加美麗多姿。這些人中，有我們的家人、長(zhǎng)輩、恩師、朋友，當(dāng)然還離不開(kāi)另一類人——我們的對(duì)手。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個(gè)故事。
書(shū)中的主人公安妮，是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活但身世凄涼的小女孩，她出生不久即父母雙亡，好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后她到另一戶人家看孩子，后來(lái)被送到孤兒院，并陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。在這里，她得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，她更是自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮考取了大學(xué)。
在農(nóng)場(chǎng)，盡管一開(kāi)始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，但心地善良的她最終還是接納了這個(gè)小孤女，在批評(píng)和嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡力寬容看待安妮的“離經(jīng)叛道”，成為對(duì)安妮的成長(zhǎng)起重大作用的人。
來(lái)到學(xué)校，斯泰希老師用自由、新奇的教學(xué)方式教授給安妮豐富的知識(shí)，為安妮樹(shù)立人生的榜樣，使她從一個(gè)丑陋的小孤女脫胎換骨成長(zhǎng)為一名成熟、聰慧、進(jìn)取不息的大學(xué)生。
在學(xué)校，安妮認(rèn)識(shí)了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說(shuō)是一個(gè)安妮理想中的自己，她不像安妮那樣沖動(dòng)并屢屢闖禍，她更加穩(wěn)重，這使得安妮在與黛安娜的'交往中不斷反省自己，完善自己。
在學(xué)校，安妮還認(rèn)識(shí)了自己“學(xué)習(xí)上的對(duì)手”——基爾伯特。 “榮譽(yù)一直在兩個(gè)人之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一想到今天基爾伯特因聽(tīng)寫(xiě)得了第一名，下一次安妮肯定會(huì)拼著命地追趕上去，超過(guò)他。如果一天上午，基爾伯特在算術(shù)課上答對(duì)了所有的問(wèn)題，名字被寫(xiě)進(jìn)了黑板上的優(yōu)等生欄目，第二天上午，苦戰(zhàn)了一夜的安妮就會(huì)取而代之，成了第一名。”也正因如此，安妮在學(xué)業(yè)上才得以不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
在生活中我也有一位基爾伯特一樣的對(duì)手，她是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。在此之前我一直是班里的“尖子生”，因?yàn)楹狈陮?duì)手，于是漸漸地有了懈怠之心，學(xué)習(xí)上總是得過(guò)且過(guò)，也逐漸放松了對(duì)自己的要求�？墒撬齺�(lái)后的第一次考試，就把我這個(gè)排頭兵給擠了下去，變成了高不成低不就的第二名。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)她還真是充滿了敵意，覺(jué)得是她搶走了原本屬于我的榮譽(yù)，但這也激發(fā)了我的好勝心，于是我迅速端正態(tài)度，認(rèn)真積極地投入到學(xué)習(xí)中……于是，班級(jí)榮譽(yù)榜上我和她往往是你方唱罷我登場(chǎng)，我們兩個(gè)人也隨著認(rèn)識(shí)的加深而漸漸成了無(wú)話不談的好朋友……
安妮的故事讓我懂得了我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，更離不開(kāi)旗鼓相當(dāng)對(duì)手的激勵(lì)。如果說(shuō)家人朋友是我們成長(zhǎng)的源泉，那對(duì)手就是我們進(jìn)步和發(fā)展的原動(dòng)力，是他（她）為我們樹(shù)立了需要超越的目標(biāo)，更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對(duì)手，我們才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有了對(duì)手，我們才會(huì)激發(fā)潛能，銳意進(jìn)取。
人生需要一個(gè)對(duì)手，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找身邊的對(duì)手，并在和對(duì)手的不斷較量中成長(zhǎng)成熟，趨善趨美，走出自己的成功之路吧。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得3
本文主要講述了一位擁有紅色長(zhǎng)發(fā)并且有著樂(lè)觀主義精神的小女孩安妮.雪莉在綠山墻里的生活和故事。
我們的陽(yáng)光女主人公安妮擁有的一些事物不得不另我羨慕，首先她的一頭紅發(fā)就讓我眼前一亮，我還甚至有些懷疑——她是不是生來(lái)就被賦予了太陽(yáng)的光彩——艷麗的紅色。她的樣子，可不象其他的孤兒所慣有的：可憐兮兮，又總有些但怯，見(jiàn)到生人就會(huì)躲躲閃閃。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打起了招呼，還用她那層出不窮的大字眼興致勃勃地表達(dá)起了她的大思想。但是從她對(duì)自己身世的講述中，我不難發(fā)現(xiàn)，她雖然小小年紀(jì)，但卻已經(jīng)歷盡了各種凄涼與悲苦，可她的表現(xiàn)始終是那么樂(lè)觀，不曾有一丁點(diǎn)的自怨自憐。一路上她讓沉默寡言的馬修感到了從未有過(guò)的新奇與喜悅，她的微笑、親切以及那些可愛(ài)的奇思妙想，就像陽(yáng)光一樣，照入了馬修沉悶的心房，帶給他溫暖與親切，讓他也不自覺(jué)地喜歡起了這個(gè)他本不想收養(yǎng)的小姑娘。
安妮時(shí)刻都滿懷著期待。多么平淡無(wú)奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子，或是用想象從中發(fā)現(xiàn)一些奇妙之處；她對(duì)周遭的一切都充滿了善意，哪怕是一顆不起眼的小樹(shù)。并且她愿意相信，所有的人與事都是既美好又值得珍惜的。而這一切又都成為了她的信念。因此，任何時(shí)候，她都能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中不可預(yù)期的.挫折與苦難。
不知過(guò)了幾年，安妮長(zhǎng)高了，臉也變漂亮了，不知不覺(jué)的變成了花季少女，而且天馬行空的幻想變成了有著成熟韻味的思考，最終當(dāng)上老師，但是，在安妮以前的生活中，不知會(huì)有多少挫折會(huì)有多少歡笑！
終于有一天，安妮考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校，可為了失去哥哥的馬瑞拉，安妮還是決定留下開(kāi)照顧馬瑞拉。
也許，意猶未盡總是最好的結(jié)局，無(wú)論有多么不舍，安妮的故事還是到此為止了。最終，她決定留在綠山墻，就像一年前她曾說(shuō)過(guò)的那樣：只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮。是生活的變幻莫測(cè)，讓她的人生充滿波折，又顯得格外精彩。也因此，年僅十六歲的安妮，已經(jīng)懂得了責(zé)任意味著承擔(dān)。是呀，承擔(dān)與風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)會(huì)讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰，可能很少有人知道她的名字——蘿絲瑪麗，一位對(duì)死者永久的懷念。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬：我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò)，我們像安妮一樣犯過(guò)各種可笑的錯(cuò)誤。我們?cè)陲L(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑可走！
綠山墻的安妮讀書(shū)心得4
安妮，她是一個(gè)不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)他們?cè)瓉?lái)本應(yīng)該要個(gè)男孩來(lái)幫他們干農(nóng)活，卻因?yàn)檎`會(huì)收養(yǎng)了安妮。要是正常人的話早就會(huì)把這小女孩送走，可是他們沒(méi)有，還留下了這孤苦無(wú)依的小女孩。
剛開(kāi)始，瑪瑞拉十分不喜歡安妮，因?yàn)榘材萏焯靽Z嘮叨叨，喋喋不休的說(shuō)話，也不知道累不累，就這樣天天的說(shuō)話。因此，這里的人都很煩安妮，一心想把她趕走，可是，趕走了就沒(méi)人干活了，只能選擇留下她。在最后，安妮以自己的特點(diǎn)純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀讓冷酷無(wú)情的瑪麗拉？卡思伯特小姐漸漸喜歡上她，她還交上了一個(gè)最要好的小伙伴戴安娜。
女孩可以不怎么漂亮，但一定要有一顆善良、純潔的心，熱愛(ài)大自然的心，像這樣的女孩我喜歡。雖然安妮的父母早先去世，但是安妮不管多大的困難，也挺了過(guò)來(lái)，即使是養(yǎng)孩子，這樣的.痛苦不怕，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切，她仍然執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。這樣的女孩才是真正的心里美。
安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū)，即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。安妮考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她一直以來(lái)的希望啊！可是就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢(mèng)想，教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪利亞。這體現(xiàn)出她以對(duì)瑪瑞拉和馬修產(chǎn)生感情，為了照顧他們而放棄了自己永生以來(lái)的夢(mèng)想。
情感是純潔的，夢(mèng)想是偉大的，安妮為了別人，為了情感，放棄了自己的夢(mèng)想，自己的生活，她是偉大而無(wú)私的！
綠山墻的安妮讀書(shū)心得5
書(shū)，一個(gè)充滿墨香的詞；書(shū)，一個(gè)知識(shí)的海洋；書(shū)，一個(gè)人生的導(dǎo)師……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。
走進(jìn)校園，坐在石凳上，望著漸漸飄落的杏葉，我又一次翻開(kāi)了那本鐘愛(ài)的《綠山墻的安妮》，與安妮一起，走進(jìn)另一片天地。
她，是個(gè)孤兒，從小寄人籬下；她，充滿想象力，在她的世界里，她是最幸福的；她，從小孤獨(dú)寂寞，與鏡子中的自己做了好朋友；她，被當(dāng)成男孩送進(jìn)馬瑞拉家中，最終用自己的'行動(dòng)留了下來(lái)；她，粗心大意，竟將頭痛藥當(dāng)香草精放入了蛋糕中；她討厭紅發(fā)，卻因用錯(cuò)了顏色，不得不將頭發(fā)剪掉……這便是“她”，一個(gè)頭頂紅發(fā)、滿臉雀斑、身材瘦小、脾氣有點(diǎn)急的姑娘——安妮。
我愛(ài)她，愛(ài)她的機(jī)靈古怪，愛(ài)她那滿口小大人般地語(yǔ)言，愛(ài)她滿腦袋的奇思怪想，愛(ài)她時(shí)不時(shí)的小糊涂，更愛(ài)她發(fā)現(xiàn)美的心。
世界如此美妙，一花一草，每樣?xùn)|西都有它獨(dú)有的美麗。而安妮將這些美都發(fā)掘了出來(lái)：林蔭大道、神樹(shù)水泡、白雪仙子……在安妮的世界中，每樣?xùn)|西都有屬于它的美好。春天時(shí)的百花斗艷之美，夏天里的熾熱之美，秋天的萬(wàn)物成熟之美，冬天的銀裝素裹……花中，有映山紅的火熱，有玫瑰的浪漫。樹(shù)里，有楊柳的依依飄飄，有桃樹(shù)的花兒朵朵……這些，都是美；這些，都是我們身邊的美!
我懂得：人，要有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心。只有善于發(fā)現(xiàn)美，才能感受生活的美。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得6
最近，我看了一本好書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。我覺(jué)得這本書(shū)很適合同學(xué)們看。
這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)會(huì)。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)瘦骨如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹迷住了，留了下來(lái)。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖；白色的歡快之路等；她還與一位名叫戴安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修、和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書(shū)后，我很佩服安妮的超常的想象力。她能把通常人們能看見(jiàn)的景物，如：櫻花、湖水、樹(shù)木......通過(guò)她豐富的想象，給它們?nèi)「髯缘拿�，像富于它們生機(jī)似的`，變得更加生動(dòng)了。我還佩服她的樂(lè)觀的心態(tài)，讓是孤兒的她考取了女王學(xué)院，并取了一級(jí)教師證書(shū)，還獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)，而留下來(lái)當(dāng)了鄉(xiāng)村教師。
這樣一本好書(shū)，這樣一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。能不去看嗎？
綠山墻的安妮讀書(shū)心得7
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。
我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的'行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。
其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不了90，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得8
前幾天，我讀了一本有趣的書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。
這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，既樸實(shí)而又絢麗，充滿著童心。書(shū)中講了一無(wú)所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學(xué)。
安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因?yàn)槿绻闵朴诨孟�，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會(huì)是“哇，快下雨了，螞蟻們開(kāi)始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一些平時(shí)都沒(méi)有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中有很多的東西是很美的，只不過(guò)我們一直都沒(méi)有注意到。比如我在公交車上看見(jiàn)別人在給老人讓座，在放學(xué)路上看見(jiàn)雨過(guò)天晴后美麗的藍(lán)天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢(mèng)想……這都是很美的，只不過(guò)我們一直習(xí)以為常而把它們忽略罷了�！笆澜缟喜皇菦](méi)有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我好驚訝，我們什么時(shí)候失去了發(fā)現(xiàn)美的`心？
安妮這個(gè)女孩子最讓我感慨的是，她面對(duì)生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂(lè)觀，面對(duì)生活的考驗(yàn)都很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們?cè)谟變簣@時(shí)就所擁有的天真活潑的心性。對(duì)比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對(duì)萬(wàn)物有的好奇心和愛(ài)，對(duì)待學(xué)習(xí)不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個(gè)游戲機(jī)按來(lái)捻去，好像掉進(jìn)一個(gè)黏糊糊的無(wú)底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長(zhǎng)或能幫助你的人。其實(shí)有些事情本來(lái)我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不知不覺(jué)丟失了很多寶貴的心性。
如今讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我找回了那些想象力、那些樂(lè)觀以及那些愛(ài)，找回了面對(duì)世界時(shí)那單純美好的初心！
綠山墻的安妮讀書(shū)心得9
《綠山墻的安妮》是我暑假讀的第二本書(shū)，它是加拿大的露西_莫德_蒙哥瑪利著的。
這本書(shū)講述了一對(duì)兄妹本來(lái)想要一個(gè)男孩幫家里干活，但托人帶錯(cuò)了口信，接到了一個(gè)紅頭發(fā)，長(zhǎng)滿雀斑，骨瘦嶙峋的小姑娘，她非常碎煩，說(shuō)自己的名字叫“安莉_雪妮”。剛到綠山墻農(nóng)舍，安妮就惹出了不少事：與鄰居雷切爾太太吵嘴、打?qū)W校里的男同學(xué)、從屋頂上摔下來(lái)，扭傷了腳……漸漸地，她變得討人喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考上了女王�？茖W(xué)校即將擔(dān)任當(dāng)?shù)氐男W(xué)女教師。
剛開(kāi)始，我有些不喜歡安妮，她太煩了，我看著她被馬修接回綠山墻農(nóng)舍時(shí)說(shuō)的一大堆話，也想替馬修對(duì)她說(shuō)一句：“你可不可以停一會(huì)兒�！焙髞�(lái)，她又惹出了不少禍，吵架、打人、摔跤，無(wú)一不令我對(duì)她生厭，但后來(lái)去細(xì)細(xì)地讀她的一些話，覺(jué)得自己也有一些佩服她。
雖然安妮剛開(kāi)始不被馬修和瑪麗拉喜歡，直到最后才得到大家的認(rèn)可。她雖然不被喜歡，但是卻依然很開(kāi)心、樂(lè)觀地對(duì)待每一天，對(duì)生活充滿美好的幻想。總是在想一些別人想不到的想法，這就是我佩服她的原因。比如，把白樺樹(shù)想成一位新娘，把林蔭道稱為，白色的歡樂(lè)之路“，把巴里的池塘叫做”閃光的小湖“，……這些奇思妙想，只有安妮才會(huì)想得出來(lái)。而且她的性格鮮明，說(shuō)話爽直，都令我佩服。
生活中，是否也有一些先安妮一樣樂(lè)觀的人呢?自然是有的。像路邊賣臭豆腐的大伯，他們家其實(shí)并不富裕，但他依然每天洋溢著笑容，就算生活緊巴巴的，連買(mǎi)制作臭豆腐的`材料的錢(qián)也沒(méi)了，他也依然掛著笑，覺(jué)得自己的生活一定會(huì)變好的；像患了白血病的人，即使醫(yī)生告訴他們：你只有幾個(gè)月的生命了。他們也不會(huì)整天垂頭喪氣，哭哭啼啼的，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)心地過(guò)完剩下的日子。
讀了《綠山墻的安妮》，讓我看到了一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、心直口快的'女孩，她叫安妮_雪莉，我既佩服，又喜歡她的性格。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒(méi)有摧垮安妮，反而使安妮內(nèi)心充滿美好的幻想，也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得10
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述的是一對(duì)上了年紀(jì)，坐在綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)生兄妹，本來(lái)打算在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫有心臟病的馬修干活，但陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了竟然是一個(gè)滿頭紅發(fā)，說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的女孩安妮。
在看到安妮生是可憐，歷盡苦難，但是她生性樂(lè)觀，聰明而又勤奮，特別是愛(ài)幻想。雖然她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。愛(ài)幻想，也讓她鬧了不少笑話。但是她的善良和直率使她擁有了友情和真摯的愛(ài)。憑著自己的努力考上了大學(xué)。
馬修的去世，瑪麗又要面臨著失明，安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的肩膀去撐起了綠山墻農(nóng)舍。用他溫暖的`愛(ài)去回饋他們?nèi)ヅ惆楝旣愐院蟮娜兆�。這里讓我十分感動(dòng)。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)安妮的純潔。學(xué)習(xí)安妮的善良。學(xué)習(xí)安妮那一顆感恩的心。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得11
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是班主任羅老師送給我的禮物，我非常喜歡。書(shū)里的主人公安妮·杰里是個(gè)特別可愛(ài)的女孩子，她是個(gè)孤兒，被好心的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)，里面講述了安妮成長(zhǎng)的故事。
我在看書(shū)時(shí)，看到書(shū)里安妮說(shuō)的一句話“今天晚上我只吃一點(diǎn)點(diǎn)兒巧克力，我要分一半給戴安娜，可以嗎？好東西是應(yīng)該和好朋友一起分享的，這樣幸福的滋味兒才會(huì)加倍！”安妮說(shuō)完，就拿著巧克力興奮地上樓去了。這里告訴我分享的真諦就是：分享別人的東西，也將自己的東西分享給別人；在分享中將快樂(lè)散開(kāi)，在分享中將不幸趕跑。一個(gè)懂得分享的人，一定是一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人。以前，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好的東西我很少會(huì)主動(dòng)的跟他們分享，而是自己一個(gè)人獨(dú)享，從來(lái)不想著他們。現(xiàn)在安妮的行為讓我深受觸動(dòng)，以后我要向安妮學(xué)習(xí)，讓快樂(lè)成倍，讓傷心減半。
俗話說(shuō)，一心不可二用，無(wú)論做什么事都要一心一意。但同時(shí)我們還要分清事情的輕重緩急，這樣才能讓自己做起事來(lái)得心應(yīng)手，游刃有余。當(dāng)看到“安妮按照吩咐將東西送到貯藏室，但在路上的時(shí)候安妮竟然將自己想像成一個(gè)新教徒，生活在與外界斷絕來(lái)往的修道院里。安妮就這樣沉浸在幻想之中，將馬瑞拉特別囑咐的要蓋上蓋子的事兒忘得一干二凈了。等到第二天早上，安妮突然想起自己沒(méi)有蓋蓋子。但當(dāng)安妮去取的時(shí)候卻看到里面躺著一只被淹死的老鼠。安妮當(dāng)時(shí)被嚇得半死，在忍住恐懼之后，安妮拿起勺子將死老鼠撈了出來(lái)，扔到院子中，將勺子洗了三遍。安妮本來(lái)打算等馬瑞拉回來(lái)之后，和馬瑞拉商量應(yīng)該怎樣處理這件事情的，但等到馬瑞拉回來(lái)的.時(shí)候她卻將這件事情給忘了。”這里，我也想起來(lái)我平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做完就去做英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)沒(méi)做完又去做數(shù)學(xué)。還有的時(shí)候同時(shí)三門(mén)課一起做，這樣過(guò)了許久作業(yè)都沒(méi)完成，正確率也不高，還要挨批評(píng)。以后我要合理的安排好自己的事情。從早上起床開(kāi)始就要抓緊時(shí)間不要慢慢吞吞的，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，必定要經(jīng)歷一些挫折，并且難免犯錯(cuò)誤，但只要有一顆百折不撓的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能戰(zhàn)勝一切堅(jiān)難險(xiǎn)阻，獲得屬于自己的未來(lái)。我們要像阿蘭夫人對(duì)安妮說(shuō)的那樣，“安妮不要哭了！做錯(cuò)事情并不是可笑的事，誰(shuí)能一輩子不犯錯(cuò)呢！”在生活中我決心做好一件事，但是在中途遇到一點(diǎn)困難就選擇放棄。比如說(shuō)我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，碰到一題靈活性比較強(qiáng)的題目就不愿意動(dòng)腦筋了，而是呆坐在那里，讓時(shí)間悄悄地溜走。
書(shū)里還有很多的道理值得我學(xué)習(xí)，這是一本好書(shū)，我要把書(shū)里的內(nèi)容變成我自己的標(biāo)準(zhǔn)，以后用來(lái)衡量我自己的言行！！
綠山墻的安妮讀書(shū)心得12
安妮，一個(gè)女孩兒，她是《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的主人公。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得她非常值得我欣賞。
安妮，她是一個(gè)看起來(lái)十分瘦弱的女孩兒。她有一頭濃密的紅頭發(fā)，她常為此而苦惱。又白又瘦的小臉有時(shí)顯的楚楚可憐。但她卻是一個(gè)十分有個(gè)性的女孩兒。
我欣賞安妮的為人直率，做事不會(huì)拐彎抹角，受委屈了也很直接地表達(dá)發(fā)泄出來(lái)。書(shū)中提到，有一次，林德太太來(lái)她家，看見(jiàn)了她。竟說(shuō)她的頭發(fā)像胡蘿卜。又說(shuō)她瘦。長(zhǎng)得不好看，滿臉雀斑等等。安妮竟然直接頂嘴頂了回去，林德太太發(fā)火了。后來(lái)在瑪麗拉的勸說(shuō)下，她去向林德太太真誠(chéng)地道歉。這一點(diǎn)，她的直率太令我震驚了，卻又讓我覺(jué)的`她的直率是一種自我情緒的調(diào)度。有時(shí)，委屈憋著也不舒服。
我又欣賞安妮的想象力豐富。她若是身坐在教室里，那她的心就能飛到教室外，飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)她初次在通往綠山墻的道路上，她看著一路的美景，展開(kāi)了想象的翅膀。她將林蔭道命名為“潔白的喜悅之路”。又將巴里的池塘命名為“閃光之湖”。還把自己的發(fā)色幻想為烏黑發(fā)亮的黑色。想象自己是一位名叫科迪莉婭.雪莉的漂亮小姐。這便是她的幻想空間。在我這種不太會(huì)幻想的人，但讀了她的幻想之后，體會(huì)到她內(nèi)心的純潔。
還有一點(diǎn)，那就是她身上勇敢膽大的特點(diǎn)。她的身上有著一股女生沒(méi)有的大膽。她敢于挑戰(zhàn)，做一些令人驚訝的事。她也愿賭服輸，干了一件超越自己底線的事。她和魯比打賭，自己能走在房梁上。結(jié)果一不小心失足了，摔落在地。當(dāng)時(shí)把大家都給嚇慘了。勇敢大膽這一點(diǎn)是真令我佩服，因?yàn)槲覜](méi)有那樣的膽量，我的缺點(diǎn)就是如此。
安妮，一個(gè)心地善良的女孩。她是如此令人喜歡。這本書(shū)使我受益匪淺。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得13
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我知道這篇文章寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛(ài)情的故事。綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉原本打算收養(yǎng)一個(gè)男孩。然而，孤兒院送來(lái)了一個(gè)充滿幻想和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她獨(dú)特的個(gè)性，讓她頻頻闖禍，但她樂(lè)觀活潑的性格，讀起來(lái)讓人忍不住笑。她改變了馬修和馬瑞拉的.生活，總是牽動(dòng)著兩個(gè)人的心。安妮聰明勤奮，通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她最終選擇了當(dāng)老師。
安妮從小就失去了父母，所以從小就沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)�？赐赀@本書(shū)，我突然覺(jué)得很開(kāi)心，每天都享受著父母對(duì)我的愛(ài):下雨的時(shí)候給我一把傘；每天早上，黎明前起床給我做營(yíng)養(yǎng)早餐；生病了，整夜陪著我...但我不知道如何珍惜和回報(bào)。
我記得有一次，我媽媽讓我做一些家務(wù)，但我一直在那里玩手機(jī)。如果我們需要父母的幫助，他們會(huì)同意的。所以我將來(lái)會(huì)幫助我的父母工作，珍惜他們對(duì)我的愛(ài)。
這篇文章給我留下了深刻的印象，還有安妮誠(chéng)實(shí)的性格，很值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁肫鹆艘患屛倚呃⒌氖虑�。有一次，學(xué)校通知我們明天要體檢。我不想體檢，因?yàn)槲艺J(rèn)為體檢是一件可怕的事情。第二天，我欺騙了媽媽，說(shuō)我不舒服，所以媽媽請(qǐng)了我一天假，但看到安妮在文章中，我后悔我想逃避，而不是勇敢地面對(duì)，所以我決定做一個(gè)像安妮這樣的人，誠(chéng)實(shí)守信。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)告訴我們很多做人的道理，讓人受益匪淺，所以我覺(jué)得《綠山墻的安妮》很值得一看。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我獲益匪淺。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助馬修干活，不料卻收養(yǎng)了一個(gè)天真可愛(ài)、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開(kāi)始的時(shí)候，安妮經(jīng)常會(huì)闖禍，但她憑著她的`天真與誠(chéng)實(shí)平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的怒火。也正是她那誠(chéng)實(shí)的高尚品格贏得了人們的喜愛(ài)。后來(lái)，安妮靠著自己的聰明、勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學(xué)業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書(shū)，我深深地被安妮那誠(chéng)實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級(jí)的一件事。
當(dāng)時(shí)快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來(lái)。我看到我的試卷上寫(xiě)著大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話漏了兩個(gè)字。我下意識(shí)地東張西望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是，我的思想開(kāi)始分裂：一半主張要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，另一半覺(jué)得分?jǐn)?shù)最重要……最后，還是誠(chéng)實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改，沒(méi)想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“這就是誠(chéng)實(shí)啊!”直到現(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
同學(xué)們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
綠山墻的安妮讀書(shū)心得15
暑假的一天，我讀了《綠山墻的安妮》，個(gè)我留下了深刻地印象。
這本書(shū)講述了綠上墻農(nóng)舍的馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的`紅發(fā)女孩安妮，安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由這些變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)候馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成了一名鄉(xiāng)村教師，這本書(shū)的故事情節(jié)一波一折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是拿么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還是考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周圍的世界充滿了好奇心，喜歡給它們?nèi)∫恍┟�，�?duì)它們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的食物，她總能發(fā)現(xiàn)它們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話；她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心朋友，向它訴說(shuō)心事……
安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著一顆善良熱枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時(shí)，她大顯身手救了米妮：在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧馬瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的成了現(xiàn)實(shí)，安妮的樂(lè)觀。堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)生活的熱愛(ài)。努力實(shí)現(xiàn)想夢(mèng)想，深深地感動(dòng)了我。
讓我們像安妮那樣，樂(lè)觀的面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏！
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