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《窗邊的小豆豆》讀書心得體會

時間:2024-03-09 07:02:12 讀書心得 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會

  當我們積累了新的體會時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會1

  前一個月,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書的內容會使我們的情感來一個三百六十度的大轉彎,一會兒十分有趣,會讓人情不自禁地哈哈大笑起來;一會兒又十分的感人,使人的心弦在一霎那之間被撥動,會讓人不由自主地落下淚來?偠灾,這本書的內容精彩紛呈,一人入勝,令人愛不釋手。

  這本書主要講了作者黑柳徹子小時候,也就是小豆豆在巴學園里求學的經歷。書中小林宗作校長的獨一無二的教學方案,獨具特色的學校,為孩子著想的小豆豆媽媽,都讓小豆豆和她同學在學習中充滿了樂趣。在這本書中,有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往,羨慕的是他們有一個和藹可親、把學生看成朋友的小林宗作校長。他非常熱愛孩子,看到學生做錯事,并沒有嚴厲的批評,而是語重心長地教育他們,這樣的做法不僅讓學生更好地知道自己錯在哪里,還可以讓學生更容易接受。向往的是,學校里的教室是用電車來代替的,更好玩的是,上課,學生可以從自己喜歡的科目開始學習,你說這樣的好學校誰能不向往呢?巴學園自由輕松的學習氛圍讓孩子們如魚得水,他們在這兒盡情地發(fā)揮自己的個性,快樂都地學習成長。

  與他們相比之下,我們就可憐多了。老師、家長們,總是把孩子的分數(shù)可作比什么都重要。老師控制了上學的時間,而家長控制了學生們在家里的時間,讓孩子時時刻刻都不能離開書,逼著我們去“暢游”書海,讓我們一點兒空閑時間都沒有,更別說是娛樂的.時間了。我們在家在、老師的逼迫下,只知道學習、學習、再學習,那看似重要的成績、分數(shù),正像一只只惡魔一樣追趕著我們,使我們失去自由,沒有時間,再去享受那些有趣的、精彩的童年了。

  正因為這樣,我們成了一個個行尸走肉,變得毫無生氣。在競爭的氛圍中,也許有些孩子都已經失去了人性美,驕傲、妒忌、自私的情緒在他們身上作怪,讓他們失去了孩子的純真與樸實。

  老師、家長們,不要讓我們的童年變成一個單調而又乏味的回憶,給我們一雙翅膀,讓我們自由自在地飛翔在那屬于自己的五彩而又遼闊的天空吧!

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會2

  暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》后,我領悟了許多。書中所寫的事情,沒有一件是假的,巴學園、巴學園的老師、孩子,都是那么的自由自在、無憂無慮。

  書中寫了小豆豆慘遭退學后,她轉學到了巴學園。巴學園里的電車教室、山的味道和海的味道……都深深吸引了她。在她困難時、開心時、擔憂時,校長小林先生以及同學都幫助她,經歷了一件又一件令她難以忘懷的事情。雖然最后巴學園被燒毀了,但是小林先生對孩子的愛,以及他對教育的熱情永遠不會改變,這是他一生的夙愿。在巴學園里,小林先生不停地對小豆豆說:“你真是一個好孩子!”這句話蘊含著他對小豆豆的鼓勵與支持。我覺得小林先生的教育不僅別具一格,而且對小豆豆的'鼓舞也無法估量。這本書不僅記錄了她來到新學校的一段快樂的時光,也奠定了她輝煌一生的基礎。雖然這僅僅只是一本書,但是自從讀了這本《窗邊的小豆豆》后,我逐漸發(fā)現(xiàn),我越來越離不開書了,變得和書形影不離。文中的小豆豆從小有許多理想,但是遇到小林先生后,小豆豆想當巴學園里的一名老師,雖然這個理想并沒有實現(xiàn)?晌乙苍谙氘斠幻蠋,該多好!

  漫漫人生路,誰與我共醉?書也!書是那無聲的歲月,是那靜謐的荷塘,是那滔天白浪里的漁船,是那暴風雨中的海燕,是那藍天里的一行白鷺,也是沉舟側畔的半點白帆。以前,我只要一有空就看電視、玩手機,想要我看會兒書比登天還難。現(xiàn)在,書就像磁石一樣吸引著我,讓我如癡如醉。閱讀中它讓我置身于花海,送來縷縷清香,遨游書的國王,不斷見識世界。《窗邊的小豆豆》讓我感悟了許多,也明白許多。讀書讓我擁有了知識,也擁有了快樂!

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會3

  初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年,當時的中小學生沒有手機的包圍,大家在填寫“興趣愛好”一欄時被提到最多的無外乎音樂、運動、閱讀了吧。翻開這本書時,男性讀者們可能會覺得這種兒童文學幼稚極了,奇奇怪怪的“巴學園”、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下,那你就錯過了一個想象力爆棚的小世界。

  先簡單說說這本書講的是什么吧~

  小豆豆是一個“與眾不同”的小孩,她在老師講課時因為好奇而不停掀開課桌的蓋子又蓋上,被老師罰站到窗邊卻又因為看見經過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學校開除了,直到媽媽帶她遇見——巴學園。

  這是一所開在巴士車廂里的學校,大家每天的便當要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是,巴學園并不覺得小豆豆是個麻煩,從校長到老師和同學都愉快地接受了她。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了四個小時的話,小豆豆開心極了,從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。

  如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話,我既覺得、又希望,自己就是書中的那個小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩,哪個孩子沒有憧憬過甚至幸運地遇到過呢?這是一本讓我們大家都感同身受的書。

  你有沒有像小豆豆一樣,為了讓身體不便的同伴不覺得自己不行,實現(xiàn)和自己一樣看見樹上風景的愿望而努力想辦法呢?

  你有沒有像小豆豆一樣,在街上看見可愛的小雞小鴨無論如何想要帶它們回家,最后真如父母所說它們死掉了而落淚掩埋呢?

  你有沒有像小豆豆一樣,因為好奇而用力跳向地上的報紙,結果卻是掉進了廁所呢?

  ……

  這些或調皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動,一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。

  但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂?大概是中間少了一個有著小林校長的巴學園吧。一個充滿愛的學校,可以讓被評定為“不正常”的孩子自由地煥發(fā)想象力,容納他們并不會傷人的'棱角,給了他們一個不會被退學的窗邊。巴學園就像一片無限包容的海,寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切,并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的金邊。

  在收到普羅格學院圖書館的書單征集通知時,我第一個想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書,我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童,每個大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達摩流浪者》中寫“永遠年輕,永遠熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠溫暖,永遠熱愛一切”,誠如這本書的推薦語——“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴格的應試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴格的職場叢林的大人們,更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會4

  最近,老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,讀完之后,我一直沉浸在書中“巴學園”的故事里。

  故事的主人公是小豆豆,她是一個頑皮、很難管教的孩子,她在上課的時候向上看,而且不停地掀著課桌的蓋子,她還在上課的時候看窗邊的宣傳藝人……,最終一年級就被原來的學校退學,就是這樣一個老師不被老師看好的學生走進“巴學園”,一個有著電車教室,很多大樹的學校后,身上發(fā)生了巨大的變化,她不僅學會了遵守紀律,還學會了關愛老師和關心他人,還熱愛上了學習。

  我覺得小豆豆是幸運的,因為在她成長的過程中,她的媽媽并沒有因為她的頑皮放棄她,而是又給她轉進了新的`學!鞍蛯W園”,這個學校里學生可以不按課程表來上課,下午還可以到外面散步,校長小林先生熱愛大自然,他讓孩子們保持自然的性格,所有的孩子都有了自信,所有的孩子都很快樂,小豆豆已經變成了一個好學生。

  我多么羨慕小豆豆啊,她有幸碰到了一個細心呵護每一個學生的校長,碰到了一個美麗、自由、快樂的學校,碰到了永不放棄她的愛她的媽媽,才使她有了后來的成就。

  我們現(xiàn)在的學校每天早上老師都讓我們晨頌詩歌,還讓我們熱愛讀書,讓我們做一片愛讀書的樹葉。在羨慕巴學園的同時,我也更愛我的學校,我會向后來的小豆豆一樣熱愛學習,喜歡讀書。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會5

  暑假里,我讀了五遍黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。天真爛漫又馬大哈的小豆豆,熱愛教育、熱愛孩子的小林校長,充滿愛的氣息的巴學園給我留下了深刻的印象。我一邊看書一邊仿佛跟著小豆豆來到了巴學園。

  夏天,小豆豆因為太“淘氣”轉學到了巴學園。這個有著一扇“從地上長出來的校門”的學校非常地接地氣:小豆豆在“電車教室”里可以選擇自已喜歡的那門課;那里的午餐總是帶著山和海的味道;她的.同學雖然身體有些缺陷,可也不防礙他成為冠軍……。這樣的學校,小豆豆可喜歡啦!

  整個故事最讓我感動的是小豆豆第一次看到小林校長就“什么都說了”,小林校長探著身子微笑著聽小豆豆講,一會兒點頭,一會兒問“還有呢?”小豆豆就這樣一個人講了四個小時,而校長先生一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的的樣子,這讓小豆豆覺得非常安心,非常溫暖:“要是能永遠和這個人在一起就好了!

  每次看到這里,我都羨慕小豆豆,我也從來沒碰到一個人愿意聽我嘮叨四個小時。我越來越喜歡小林校長,每次聽到小林先生對同學說“你真是一個好孩子”,“你絕對能做到”,我就想到自已:“我是不是也可以變得更好呢?”

  小學一年級的時候,我很討厭畫畫,因為我總是畫不直線條,搭不好色彩,所以我越來越不喜歡美術課?墒菋寢尭艺f:“孩子你可以的,別人能做到的,你一定也能。”于是每個星期我都風雨不輟地去培訓班學習畫畫,現(xiàn)在你再看我的美術作品吧,一定會覺得“真不錯”。

  也是一年級,看到別的孩子彈鋼琴,我都好羨慕,可是我這個人笨手笨腳的就怕學不會。媽媽支持我說:“不就88個鍵嗎?你一定可以學會的!彼挷徽f買了鋼琴每天陪我練。現(xiàn)在你去看我鋼琴老師的微信朋友圈吧,滿滿地都是說我“贊”。

  我可以變得更好的!因為我相信自已能行。每次學習碰到挫折,我就會想著媽媽的話、懷著小林校長那樣的心情,再努力一次,因為我一定可以變得更好!

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會6

  第一次看到這樣奇怪的書名——《窗邊的小豆豆》,然而,書中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學園里生活得如此快樂,我和媽媽不由自主地往下看。

  小豆豆在進巴學園之前總是被別人認為是腦子出了問題的女孩。然而自從進了巴學園后,巴學園里的小林校長竟然聽小豆豆“嘰里呱啦“講了一個上午,由此可見,小林校長是多么謙虛,多么有耐心。⌒《苟挂埠苡腥,她從電車的車票談到媽媽做的新裙子,整整講了四個小時,因為她從來都沒有遇到這么好的校長。而且小豆豆聽了校長的話,還決定要做個好孩子,要受到小林校長的'喜愛。

  他們學校很奇特,教室都是一輛輛列車,一到六年級只有五六十個學生,可他們一直都很開心。好玩的是暑假的時候有時去大禮堂扎營,有時去海邊泡溫泉……他們的學習生活是多么豐富多彩,小林校長為他們付出了多少心思!

  而想想我自己,我媽媽經常在家里“關門打狗”,比如我和同學瘋跑,比如我不想做作業(yè)時。我多么希望媽媽能像小林校長一樣溫柔,能像他對待小豆豆一樣對我啊!

  其實,最感動的還不是這個,是小豆豆是多么喜歡巴學園!我和媽媽看到巴學園被炸毀,小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來,其實愛是可以征服一個人的,愛也是可以創(chuàng)造奇跡的,所以小豆豆最后也成了作家。

  我真想有座這樣的學校,愿這所學校能和小豆豆的愛永遠在我們心中銘刻。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會7

  今天,老師給我們每位同學發(fā)了一本《窗邊的小豆豆》,我回家以后讀了這本書,深有感觸。

  這本書主要寫了小豆豆因為淘氣而被退學因此來到了小豆豆的新學!鞍蛯W園”。小豆豆在巴學園發(fā)生了許多事情,如:小豆豆把抹墻的泥當做沙山,結果被陷到灰泥里只能等著人來救她,每次我讀到這里的時候都會開懷大笑。

  這本書最讓我記得的是巴學園的校長——小林先生,小林先生非常關愛他的先生,因此同學都非常喜歡小林先生,小林先生還幫有殘疾的同學,在別人不敢展現(xiàn)自己的同學,找回自信,做回自己。但當我讀到243頁的時候,我非常心痛,因為美國B29飛機上,數(shù)枚燃燒彈投向巴學園,凝結著校長先生夢想的巴學園就這樣毀于一旦。我覺的如果沒有這場戰(zhàn)爭、如果沒巴學園沒有被燒毀,那現(xiàn)在的同學就不會那么討厭學習,應該全是熱愛學習的,全都是棟梁之才了。

  我還有一些感想:就拿小豆豆來說吧,小林先生不停地對小豆豆說“你真是個好孩子”。一直到后來,這句話是怎樣激勵著小豆豆的、支持著小豆豆的!他對小豆豆的鼓舞無法估量。如果她沒有進入巴學園,沒有見到小林先生,恐怕無論她做什么,都會被貼上“壞孩子”的標簽,被自卑的心理包圍,不知道該怎樣做才好?赡芫蜁阎@種無所是從的心理,直到長大吧!就永遠沒有后來這位成功的`女作家了,當然也不會有這本《窗邊的小豆豆的》的書了。

  小林先生的教育方針,在這本書里寫到過,那就是先生經常說的:無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍壞境的影響,有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質”,并把它們發(fā)揚光大,把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。

  我覺的作者不僅寫了她童年的時光,還告訴了后人還有那么一個學校,還有那么一個故事。

  我好羨慕小豆豆,羨慕她有小林校長,羨慕她的巴學園。

  羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情,我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長,巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校,我真是羨慕不已。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會8

  童年,在每一個人的眼中,都應當是美好的,它代表著天真天真,布滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。

  這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》,我問孩子們好看嗎?孩子并沒有回答,只是說老師您自己看吧。因而我拿起了這本書,這一看就舍不得放下了,巴學園是每一個孩子夢想中的學校。小豆豆在酷愛自由的校長的愛惜下,過著自由安閑的生活,體驗著多彩的人生。更使我流淌心頭便是那隨和的教學方式,使我更加感動。 《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品,這是一個真實的故事。她小時候就是小豆豆,是一個被一所小學退了學的怪孩子,她的媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒,給她隱瞞了退學的事,到處給小豆豆找一所有個性,能容納她的學校。

  讓小豆豆退學的'老師和很多家長一樣,他們以為規(guī)行矩步才是個好孩子,而小豆豆上課不遵守紀律,上課總愛觀看教室外面的街頭藝人表演,然后對他們大叫“宣傳藝人”引得班里的小同學都擠到窗邊,小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉出往,不停的弄出響聲,以致老師不停的告誡她,總之,小豆豆為所欲為的滿足她好奇心,全然不在意學校的相干規(guī)定,在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪。

  實在小豆豆不是不在意老師和家長這樣評價她,而是她小謹慎靈里不知道甚么是"束縛自己,規(guī)范自己,遵守秩序”孩子究竟是孩子,他們成長無憂無慮,沒法分辨是非,孩子不守規(guī)矩,多半是大人題目,不是孩子的題目,或許有些父母聽起來有錯愕的感覺,但是真的是只有題目的父母或師長,沒有題目的孩子嗎?孩子天性純潔,沒有所謂的問不題目,孩子是被父母或老師安排著過生活,孩子在從現(xiàn)在環(huán)境中成長,模仿,學習……

  因此,我覺得豆豆的行為不是自己不能束縛自己,她的違變態(tài)規(guī),身為大人的我們,身為老師,不論是小豆豆還是其他幼兒,我們應當盡量儲備兒童發(fā)展與需求的知識,以便更好的與孩子相處,共同成長。 小林校長獨特的教學方式,親切與布滿關愛的為人,給巴學園的每一個孩子留下了深入的印象,也包括我這個讀者。我感覺小林校長的巴學園確切是豐富多彩的,他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合,他的學校也充分體現(xiàn)了“生活教育”的思想。

  天天,孩子們假如上課效力高,一上午就把所有的學習內容都解決了的話,老師就會帶領孩子們到校外往漫步,那是孩子們最開心的事情,在漫步中,孩子們看到甚么,老師就相應地滲透相干的知識。在 與大自然那末密切、和諧地接觸中,孩子的思想被放逐了,心靈被解放了,到處布滿著他們的歡聲笑語,那是在學校里永久也學不到的。

  說到這里,又讓我想起了,小林校長常常對小豆豆說的一句話:“你真是一個好孩子!”這句話對小豆豆來講是多么地珍貴,一直鼓勵著她,支持著她,假如沒有碰到這樣的好老師,那末今天的這個聯(lián)合國兒童基金會親善大使,恐怕就會在“壞孩子”的陰影下,被自卑心理所包圍,而不知所從。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會9

  《窗邊的小豆豆》的作者,是她。她寫了日本有史以來銷量最大的一本書,33種文字全球發(fā)行,擁有讀者數(shù)千萬,她是亞洲第一聯(lián)合國兒童基金本親善大師,足跡遍及地球的每一個角落,她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人,擁有觀眾數(shù)十億,她被美國《紐約時報》、《新聞周刊》、《時代》周刊贊譽為日本最偉大的女性,她寫的《窗邊的小豆豆》被翻譯為中文簡體版,出版到現(xiàn)在,雄踞暢銷書排行榜長達8年之久,被廣大媒體和讀者評為“世紀最有價值圖書”。她就是本書的女主角“小豆豆”,黑柳徹子,一個因淘氣,一年級就被退學的孩子。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學門。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

  讀了這本書明晚體會到剛上一年級的小豆豆對學校非常的'好奇,沒有見過書桌的蓋子能掀起來,就一個小時內把書桌蓋開開關上,老師阻止以后,她卻站在窗邊和宣傳藝人、燕子打招呼。年輕老師和隔壁的老師讓媽轉學,因為她打攪了同學。當她來到巴學園時,校長先生聽小豆豆講了4個小時的話,是第一個聽她說這么長時間的人。小豆豆在巴學園里度過了美好的小學時光。讓她感到世界充滿愛和友誼。這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會10

  《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學時的一段真實的故事。

  小豆豆因為淘氣被退學了,一個全新的學!鞍蛯W園”接受了她!鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校!鞍蛯W園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂!鞍蛯W園”的`校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學起!鞍蛯W園”的運動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長!鞍蛯W園”的活動:上午,如果把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。

  小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學生在老師面前的拘束;蛟S,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。

  作者絲毫不采用理性話的語言,因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護,能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。

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