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《草屋》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《草屋》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《草屋》讀后感1
拿著草屋，我被書中快樂的學校生活深深吸引。藍天、白云、梧桐樹的枯葉，以及日夜相處的金色草屋……這一切都讓我向往。
草屋主要講述了男孩桑桑在油麻地小學的六年生活，這讓他終生難忘。這六年的小學生活見證了他們之間的友誼，包括悲傷、快樂和眼淚。書中有聰明的紙月，淘氣的桑桑，還有為了拯救油麻地里的南瓜而犧牲自己的'秦奶奶……在這些人中，我最欣賞的是禿鶴。
禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是個小禿頭，油麻地的孩子叫他禿鶴。在桑桑的記憶中，禿鶴似乎在三年級之前并不在乎他的禿頭。禿鶴一直過著幸福的生活。有人叫他禿鶴。他會很高興地同意的，好像他叫禿鶴而不是陸鶴。
然而，當禿頭鶴上三年級的時候，似乎有一天早上，他很關心自己的禿頭。禿頭鶴的頭現(xiàn)在碰不到了，誰碰了，他就跟誰著急，跟誰玩。當人們再次叫他禿頭鶴時，他不再同意了，沒有人能用任何東西來換取它。
因為他的禿頭，學生們忍不住用手蘸了摸；因為他的禿頭，姜一輪不讓他參加練習；因為他的禿頭，他總是戴著帽子上學；因為他的禿頭，他想逃學；因為他的禿頭，他也和校長和老師吵架了。因為這個禿頭，原來開朗活潑的禿頭鶴不見了，他變得自卑了。
然而，自卑并不總是籠罩在禿頭鶴身上。當《屠橋》缺少禿頭偽軍連長的演員時，禿頭鶴自告奮勇寫信給蔣一輪爭取這個角色。為了演好這出戲。他以意想不到的速度背誦了所有的臺詞。他排練得很認真，很努力。他一絲不茍，甚至把這個角色活了下來。這個禿頭“成就”了禿頭鶴成為“世界上最帥的青少年”……
《草屋》讀后感2
有一個地方叫油麻地，那里有金色的草屋。秋天的白云溫柔如絮，遠去；梧桐的枯葉金黃如蝴蝶，輕輕飄落。在這樣一個詩意的地方，每天都有一件有趣的事情發(fā)生。
桑桑和他的家人和朋友住在那片神奇的土地上：固執(zhí)的秦奶奶，安靜的紙月，溫柔的菊花，英俊的姜一倫……作者曹文軒的筆下，一個個生動的人物躍然紙上。
書中的每一個細節(jié)都寫得細膩生動。作者用簡單的語言向我們描繪了豐富多彩的風土人情畫。讀完這本書，我回味無窮。
在這本書中，我印象最深的人物是細馬。由于邱二爺和邱二媽膝下無子，他出生在江南，被他們收養(yǎng)。在油麻地，由于口音不同，每個人都很難理解他說的話。他似乎被困在一個無法進行語言交流的世界里，經(jīng)常被學生嘲笑為“江南小蠻子”。最后，連領養(yǎng)細馬的邱二爺和邱二媽都想讓細馬回江南，但細馬并沒有怨恨他們。盡管他本能地反抗他的養(yǎng)父母，但他計劃有一天逃離這個地方。然而，當養(yǎng)父母的房子被淹沒，養(yǎng)父去世，養(yǎng)母無法忍受一系列的打擊和瘋狂時，細馬毅然挑起了家，承擔了照顧養(yǎng)母的責任。
最讓我感動的是，細馬和桑桑到湖邊挖柳須給邱二媽治病。那是隆冬，細馬咬著牙，用很大的.力氣把鎬砸了下來，把鎬搖了很久，才把它拔出來。過了一會兒，細馬本來就有裂縫的手，因連續(xù)劇烈震動而流血。邱二媽對細馬一直很冷淡，但細馬并不恨她。這是因為細馬有一顆感恩的心。他感謝邱二媽收養(yǎng)他，感謝邱二爺對自己的愛。
細馬這顆感恩的心深深打動了我，回想起自己，我感到很慚愧。父母每天早出晚歸地為我工作，但我覺得這是很自然的事。直到那天半夜，我被一陣匆匆的腳步聲打擾了，揉了揉眼睛，只是想發(fā)脾氣，但看著鬧鐘，轉念一想，只有4點鐘，奶奶這么早起床做什么？天啊，我忍不住好奇地打開了門！奶奶正在客廳打掃衛(wèi)生，忙得不亦樂乎，額頭上沁出濃濃的汗水。我的眼睛不禁濕潤了。
《草屋》讀后感3
《草屋》的作者曹文軒用細膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)村最美好的回憶。本書記錄了桑桑小學六年生活中難忘的回憶。
漂亮的草屋，清香的艾草，平靜的溪流，一望無際的蘆葦，這就是油麻地，一個美麗而熱鬧的小村莊，住著一群孩子。他們都有自己的特點，勇敢、頑皮的桑桑、柔弱聰明的智月、不屈服于困難的杜小康、自尊心強的禿鶴……
文中給我印象最深的是秦奶奶。她是整本書里最倔強的一個人，我卻覺得她很可憐。在當?shù)厝搜劾�，她是個可恨的老太婆，卻在鳥語花香的春天，冒著生命危險將喬喬從大江中救下，身患重病，人們悉心照料她，她發(fā)生了翻天覆地的變化。在本章的結尾，她因為一個普通的'南瓜而失去了生命，為她的人生描繪了一幅完美的畫卷。句號。我閉上眼睛靜靜地想，改變她的，是愛！是油麻地人民無微不至的關懷打動了她，讓她的人生有了這么大的改變。
桑桑是一個調皮又聰明的小男孩，他是這本書的主人公，他總是做一些莫名其妙的事情，比如用自己的櫥柜給鴿子做窩，拆蚊帳做漁網(wǎng)，穿著爸爸的棉襖炎炎夏日……每次犯錯，媽媽都會責罵他，桑桑卻把媽媽的教導當成耳邊的風，左耳進右耳出，讓媽媽對他束手無策，讓我也對他傻眼了。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，住著高大奢華的紅門，卻因為一場突如其來的變故，一夜之間傾家蕩產(chǎn)。和父親一起放鴨子，挫折在杜小康家一次次降臨。一直泡在甜水里的杜小康沒有放棄，扛起了家族企業(yè)的重擔。我很佩服他的精神。
《草屋》，這部小說給我的啟發(fā)最大：人生充滿希望，只要以樂觀的心態(tài)積極面對一切，奇跡一定會出現(xiàn)！
那就讓這本書永遠藏在我們的心里，永遠，永遠……
《草屋》讀后感4
那天早上，秋風吹起。
暑假過去了，桑桑登上了油麻地小學草屋中間最高的屋頂。他坐在屋脊上，油麻地的一切突然撲進了他的眼睛。秋天的白云溫柔如絮，走得很遠……
故事發(fā)生在油麻地，描述了主人公桑難忘的六年小學生活。六年來，他親眼目睹了一系列看似平凡又催人淚下的故事。男孩和女孩之間完美的友誼；暮色老人在最后一刻閃耀著光彩的人格；男孩死后對生活有著深刻的理解……這六年讓他無齒難忘。自信以人格尊嚴為基礎的小男孩禿鶴；像白雪一樣純潔的女孩紙月；杜小康，一個富有的兒子，一個難民的男孩；生命盡頭頑固而光彩的秦奶奶，成了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最讓我難忘的是秦奶奶。在油麻地生活了十多年，以實現(xiàn)未完成的夢想。小學西北角破舊的草屋，秦大奶奶幾乎每時每刻都在小學的某個角落。學校甚至花了幾十年的時間才把她趕走。在他們眼里，秦奶奶是個可惡的.妻子。但喬喬落水時，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點喪命。從那時起，奶奶發(fā)生了很大的變化。她主動放棄了幾十年的小學，開始了農(nóng)活。暴風雨時，試圖用拐杖關上不夠的窗門。最后，為了一所學校的南瓜，她永遠離開了她最喜歡的孩子。那一刻，秦大奶奶散發(fā)出人格的光彩，照亮了我的心。
草屋有一種魅力。雖然他們住在覆蓋著草屋的油麻地上，但我仍然渴望如此自由和輕松的生活。那里的友誼平靜如水，感情血濃于水，人格魅力光芒四射。我們心里也要保留一個簡單、干凈、整潔的草屋，累了就小睡一會兒。如果有一天，像油麻地的孩子一樣，無論未來發(fā)生什么，距離有多遠，我們心中的友誼依然純潔透明，永遠不會改變，永遠保持心中純凈透明的草屋。
明天早上，在油麻地醒來之前，一艘大木船帶著桑桑和他的家離開了這里——他將永遠告別他日夜相處的金色草屋……
也許沒有人能走出童年。
《草屋》讀后感5
《草屋》是一部文筆優(yōu)美的小說。講述了20世紀60年代初期發(fā)生在水鄉(xiāng)一所小學里的生動有趣的事情。 ……故事情節(jié)令人回味。
在《草屋》的眾多角色中，最特別的當屬禿鶴了。圖河是一個來自非常貧窮家庭的禿頭男孩。他直到12歲才開始上小學。因為殘疾，他在同學中顯得格外突出，因此成為許多同學嘲笑和取笑的對象。禿鶴沒有低頭，開始捍衛(wèi)自己的尊嚴，用自己獨特的方式回擊侮辱他的人。看完這個故事，我覺得圖河是個很有個性的男孩子。他從不在別人的挑釁面前低頭，也從不自卑，而是用自己的實力去戰(zhàn)勝自己的挑釁。我認為在圖赫故意為學校的體操表演制造“混亂”之后，師生們不應該忽視和排斥圖赫。他們應該想想自己做錯了什么？是不是讓土河覺得自己的尊嚴受到了傷害？怎么會發(fā)生這種事？這個時候，禿鶴很善于把握機會。就在全校師生都不理他的時候，他看到正在排戲的校宣隊主角——《光頭連長》已經(jīng)沒人演了。因此家庭教育，我熱情地推薦自己去嘗試一下，沒想到表現(xiàn)得非常好，最終贏得了全校師生的一致好評。他認真、機智的形象深深地印在了我的心里……
作者把每個故事都講得生動；人物刻畫生動；把油麻地春夏秋冬的景色描寫得美輪美奐，使我如臨其境，情不自禁地沉浸其中。作者還寫生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事物變得引人入勝，發(fā)人深省。以聰明調皮的`桑桑的所見所聞為線索，講述了九個悲歡離合的感人故事，讓生活在舒適環(huán)境中的我們體驗60年代孩子們的生活和成長，體會他們的辛勞。 。生活環(huán)境。它告誡我們即使在優(yōu)越的生活環(huán)境中也要努力工作，否則，我們將浪費我們的學業(yè)和生活。故事展現(xiàn)了真誠、團結、無畏、奮進的時代精神，也與人類自強不息、開創(chuàng)未來的文化精神息息相關。它會讓今天的孩子們知道，他們必須時刻堅強、勤奮，才能最終取得成功。
我想對大家說：“患難出人頭地，只要努力，就能成功，成為國家棟梁！”
《草屋》讀后感6
這部文學作品《草屋》是曹文軒的一部現(xiàn)代小說。
小說《草屋》的主人公是油麥地小學校長的兒子桑桑。這部作品記錄了小男孩桑桑難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人剛剛開學，桑桑的父親是一名獵人，打獵直到25歲。雖然他只學習了一年，但他一直堅持學習，成為了校長。
在這六年的小學生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻令人淚流滿面、令人震驚的故事：江一輪老師與白雀姐姐之間無瑕的純潔感情；不幸的是，杜小康與厄運搏斗時的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩堅持尊嚴；垂死的老人在最后一刻閃耀著他的個性，在死亡經(jīng)歷中對生命的深刻而美好的理解；成年人之間的情感糾纏，充滿詩意；桑桑得鼠瘡即將死亡，溫幼菊發(fā)自內心的鼓勵。所有這些；清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！
這本書中最讓我感動的是杜小康。杜小康一家住在油麥地的`“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟望湹刈錾�，是油麥地的首富。因此，他的父親杜永和總是回應他的要求。
但就在他父親拿著所有的錢去買一批商品繼續(xù)做生意的時候，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停止了學習。懂事的他在停學后盡力幫助父母謀生，在學校門口賣東西，沒有卑微的表情，掙錢減輕家庭負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他身上，我學到了很多東西，富有的時候不要浪費，窮的時候不要卑微，盡力克服各種困難。學習不怕困難，只有努力工作，勤奮，對生活充滿信心，才能讓自己的生活更幸福。
《草屋》讀后感7
讀曹文軒寫的書總是給人一種美麗的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次拿起《草屋》，都會吸引我放手。
《草屋》以油麻地小學一年級到六年級的老師和學生之間的許多故事為主導，細細品味。就像在里面，和書中的人物一起感受悲傷和幸福。好像他們不是文字堆積的，好像是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主角是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎炎夏日穿上父親的棉襖棉褲，戴上棉帽在學校操場上轉圈，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚，媽媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬得滿身都是。桑桑為了打開白三好送信給白雀，竟然爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的.天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進白三家的房子里。這一切都沒有讓白三發(fā)現(xiàn)是他干的。桑桑真是個天才。太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒有見過或者聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥桔做的，而是從300英里外的海灘上打來的茅草做的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風吹拂，沒有遮擋的陽光照射，一個接一個地長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”芝麻油地上所有的房子無一例外都是草屋。大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當你自己拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更有趣的生活，更美麗的風景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》吧！讀這本讓你喜歡和回味無窮的書。
《草屋》讀后感8
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書。我迫不及待地想買書，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書。這本書主要寫的是主人公桑桑難忘的六年小學生活。在過去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
最后一章在我的記憶中仍然很深刻，說主人公桑桑在一場嚴重的疾病中經(jīng)歷了很多事情。那一次，桑桑生了一種非常嚴重的疾病，為此，桑桑的父親桑喬背著他四處尋求治療，但總是對桑桑的'疾病無能為力，甚至桑桑自己也開始絕望。有一次，桑桑被邀請去看老人
老師，老師的話鼓勵桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說的兩個字“不要害怕”，雖然只有兩個字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長長的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
有一天，桑桑想起姐姐一直想在城里玩，就留了一張紙條帶姐姐去城里玩。桑桑很虛弱，又發(fā)燒了，但她還是牽著姐姐的手去街上。最后，我要爬城墻。我姐姐不能走路。桑桑沒有力氣，但她主動背著姐姐爬城墻。桑桑剛爬了一會兒，豆子很大
汗水掉了下來，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書，里面有很多這樣的事情。
《草屋》讀后感9
細馬是一個很倔強的孩子，他從邱大爺家來到邱二爺家，由于細馬是一個江南人，所以大家就聽不懂他說話，他就開始放羊，覺得這里很美、很好，但是一久，他就煩了，預備歸往，上了火車，不知道什么時候，細馬又歸來了，大家都很激動，他的羊最后越來越多，為邱二媽造了一棟大屋子，我們要學習他后來的孝敬，不要做一個像細馬以前一樣的壞孩子。
作者的眼光獨特，描寫寒靜客觀，穿插了許多柔美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思惟狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或對比，加深了讀者的體會。文筆柔美，讓人捧卷時愛不釋手，掩卷后歸味無限，讓我們不知不覺地伴跟著主人公，跟著他們一起歡樂，一起悲傷，一起辱沒，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗爭。
細馬的故事觸動了我心靈中最柔軟的那一部門，我沒有理由不打動。他是個過繼過來的`孩子，剛來油麻地的時候，很不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水多難一無所有而把他送走的時候，他卻毅然決然地歸來了，由于他知道邱家正需要他。
接下來邱二爺病倒，他不顧寒冷、手裂和鮮血直流的痛苦悲傷艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺仍是往世了，邱二媽精神模糊而走失，細馬一連七天到處尋找，帶歸了干干凈凈的邱二媽，并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。
細馬不外是十二三歲孩子，卻知道——孝敬這兩個字的含義，面對以前百般挑自己不是的養(yǎng)母，卻能把自己的孝心傾瀉于她，這種至善至孝，讓人欽佩。 在《草屋子》中，有許多之最，在我心中，細馬是最有孝心的。
《草屋》讀后感10
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學一年級到六年級的老師和學生之間的許多故事為主。如果你仔細品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物�？磥硭麄儾皇俏淖址e累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風吹拂，沒有遮擋的.陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。
《草屋》讀后感11
暑假期間，我仔細閱讀了《草屋》這本書。雖然它不是關于我們這個時代的故事，但它非常接近我們的生活。書中有許多獨特的人物，也有許多令人淚流滿面、感人的故事，給我留下了深刻的印象。
在書中，我看到了父愛。書中主人公桑桑被診斷出患有絕癥，桑桑的父親南闖北，四處尋求治療，一次又一次失敗，他從未放棄。功夫不負人心，在父親的堅持下，終于找到了“名醫(yī)”來治愈桑桑的病。為了讓兒子不被嘲笑，陸鶴的父親希望盡快長頭發(fā)。他到處問秘方，親自給陸鶴擦姜。雖然他最終沒能長出頭發(fā)，但為了讓孩子體面，他父親給陸鶴買了一頂帽子。這兩個情節(jié)都透露出父愛的厚重和堅實。
在書中，我看到了理解和關心。說實話，一開始，我不喜歡秦奶奶。她在油麻地生活了幾十年，一直住在學校西北角，成為學校的“破壞者”。有時她會像孩子一樣在學校的苗圃里打滾；有時她會釋放她的雞、鴨和鵝來擾亂整個學校的秩序。她與政府和學�？範幜藥资辏芙^搬出學校。但后來，我慢慢地理解了她。這塊土地是她和丈夫秦大辛辛苦苦掙錢買的。秦大不在了。這塊土地是她的.精神寄托。她堅持不搬沒有錯。
后來，我開始欽佩秦奶奶。當喬喬掉進水里時，喬喬喊出了“奶奶”，秦奶奶不知所措地跳進水里救喬喬，幾乎死了。事后，她試圖搬出油麻地小學，想給油麻地小園一份安靜，讓孩子們好好學習。相處多年，她對孩子們有著深厚的感情，她搬走了，也是對孩子們的關心。理解和關心是相互的，學校和孩子們逐漸理解和喜歡秦奶奶，然后相處得很好。只是美好的時光并沒有持續(xù)多久。最后，秦奶奶為了撿起一個落水的南瓜，永遠離開了。讀到這里，我?guī)缀鯗I流滿面。
在《草屋》一書中，我感到快樂和悲傷，這也讓我明白了一個道理：人生的道路并不順利，經(jīng)歷一些挫折可能會更好地成長。
《草屋》讀后感12
《草屋》是我讀過的最好的故事情節(jié)之一。書中描繪的風景和人物生動，故事非常感人，讓人看完后還在回味。
《草屋》的主角是一個叫桑桑的孩子，桑桑的父親叫桑喬，是油麻地學校的校長。桑桑轉到油麻地小學，桑桑是一個活潑開朗的好孩子，他最好的朋友是紙月。紙月是一個安靜的小女孩，她的母親懷著她，沒有人知道孩子是誰，紙月的母親生了一個月，她離開了家，兩天后，人們在離油麻地小學很遠的倉庫小學學習，然后人們在池塘里找到她，既是紙月的母親，也是紙月的祖母，默默地撫養(yǎng)紙月。
我認為最有趣的情節(jié)是桑桑從小就喜歡自行車。他叔叔有一輛自行車，但他叔叔很久才來桑桑家一次。當桑�？吹铰飞嫌腥蓑T自行車時，他羨慕地看著別人遠離，直到影子沒有。有一次，別人把自行車停在路邊，方便下坡。桑桑看到了，不顧一切地沖了上來。當他坐在別人的自行車上時，他拼命地踏板。那人早早回來，把桑桑踢進泥里，罵桑桑。他騎著自行車走了。桑桑爬出泥里，看著自行車越走越遠，吐在地上。我非常喜歡杜小康。他善良、樸實、感激、體貼、勇敢地承認自己的錯誤，這是很多人做不到的。即使他的家人破產(chǎn)了，他只有父親的悲傷，但沒有父親的絕望，這表明他有良好的`心理素質，想用自己的手恢復杜家過去的輝煌。
我也喜歡細馬，因為他知道如何仔細計算和獨特的耐心。細馬買的羊絕對是一只棉白如云的羊，非常便宜，可以生幼崽。當他買羊時，他也知道如何留下幾只強壯的公羊和特別能生幼崽的母羊，其他的羊被賣掉了。桑桑還有很多好朋友，想認識他們，迅速打開草屋，讀一讀！
《草屋》讀后感13
看完曹文軒的《草屋》，我被里面生動的人物所感染，在身邊的同學中隱約能感覺到這些人物的影子。這就是小說吸引我的地方。
里面的人物很多，但我最喜歡陸河。他有一個外號叫“雕鶴”，雖然在六年級之前，他并不在乎別人叫他“雕鶴”，有時還覺得很光榮，但隨著時間的'推移，他發(fā)現(xiàn)，因為他的這個毛病受到了同學們的嘲笑和侮辱。禿鶴想報復他們。在參加閱兵比賽時，圖河認為機會來了。比賽中，他故意亂扔黑帽，擾亂隊形，讓學校無緣“第一名”的榮譽。禿鶴這樣做是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，希望得到別人的尊重。但這并沒有改變學生們對他的看法，反而讓他們討厭他。事后，他想討好所有人，但學生們還是無法原諒他。這是轉折點。在隨后的文藝演出中，出現(xiàn)了一個沒人愿意演的角色——光頭隊長，但他勇敢地站了出來，演出非常成功。這讓學生們改變了對他的看法。
剛開始看的時候覺得他同學太過分了？！怪不得禿鶴傷心欲絕，逗他一把，扔掉了他丑陋的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”的時候，雖然這個動作比較夸張，但這卻是禿鶴憤怒到極點的表現(xiàn)。當他知道沒有人愿意扮演光頭男的角色時，他毫不猶豫地站了起來。我很佩服他，因為他勇敢地將自己最丑陋的一面展現(xiàn)給大家，并且表現(xiàn)得淋漓盡致。很佩服禿鶴改正錯誤的能力。哲學家莎士比亞說；“改正錯誤永遠不嫌晚�！边_爾文還說；“任何修正都是進步�！蹦軌蚋恼e誤是件好事。
我也有知道自己的錯誤并可以改正它們的時候。記得有一次我在興趣班上不小心弄壞了一個人的筆。但是回到家，我想：如果我向他道歉，他會原諒我嗎？于是，在接下來的課上，我主動向他道歉。最后他原諒了我。
禿鶴是一個知錯能改的孩子。我從他身上學到：犯錯并不可怕，要勇敢承認并積極改正，總有一天別人會原諒你的。禿鶴是我心中的標桿！
《草屋》讀后感14
這幾天看了一本叫《草屋》的書。這本書的主角是一個叫陸鶴的小禿頭，但是因為是禿頭，別人都叫他“禿鶴”，他自己也叫自己。
三年級之前，禿鶴喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他就會高興地答應。但三年級以后，他不讓別人摸他的頭，也不讓別人叫他禿鶴。他非常關心他的光頭，所以他買了一頂帽子。淘氣的桑桑摘下帽子，他很生氣。他決心報復桑桑父親的油麻地小學。在一場體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻小學輸?shù)袅吮荣�。因此，同學們都不理他。他開始一次又一次地取悅同學，但同學們并不欣賞。后來有一場戲劇比賽，其中一個主角是禿頭。除了禿鶴，學校里沒有禿子。禿鶴想為學校做出貢獻。他主動提出表演。老師同意了。這個節(jié)目真的很成功！
禿鶴是一個身體殘疾的.孩子，他戴帽子的原因是為了掩蓋這個秘密。一頂帽子是他心中所有的寫照。他想掩蓋自己的生理殘缺，融入這個集體。在《草屋》中，他的心理和行為有三個變化：第一，他害怕別人看到他禿頂，所以他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中報復了油麻地師生，使油麻地小學失去了榮譽和面子。三、在大表演中，他又挺身而出，要求扮演大家都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化實際上是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感，但一般來說，我們看不到，因為他們是被忽視、歧視和偏見影響的人。
我們高興地看到，禿鶴終于為集體贏得了榮譽。雖然這種榮譽是為了犧牲自己。禿鶴最害怕別人看到他的禿頭，他自愿承擔他最不想承擔的角色，需要多少勇氣，需要做多少犧牲，此外，這是在公共廣場下，公開展示他的禿頭�。�
禿鶴是一個偉大的男孩。他成功地克服了內心的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也很高興他的成長。
《草屋》讀后感15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！彼�，我們需要經(jīng)常翻書，讓自己有一個更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書里說了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書的內容吧！
這本書講述了小男孩桑桑周圍的人發(fā)生的事情，包括秦奶奶盡力保護油麻地小學的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學的孩子嘲笑等等�！恫菸荨分械拿恳粋�故事都觸動了我的心，但我最欽佩的是紙月不怕苦。沒想到，為了上油麻地小學，她堅持每天早上走三公里。
與紙月相比，最讓我慚愧的是一年級的那件事：國慶假期，我和媽媽都窩在家里無事可做。結果媽媽突發(fā)奇想，她說：“反正在家也沒什么，不如鍛煉一下體質，去爬山吧！“我也拍手叫好。經(jīng)過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進了我的眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開始爬山之徒。一開始，我大步前進，感到放松，似乎有無窮無盡的'體力；但后來，我覺得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來，無奈地帶我下山，坐公交車回家�，F(xiàn)在，我“認識”了紙月，“看見”了她的堅持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙月一樣擁有美麗的品質，忍受痛苦，也許咬牙，過去，那么，你可能會更樂觀，更積極，世界會因為你而變得更美好。
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