《烏塔》讀后感范文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感范文，歡迎大家分享。

《烏塔》讀后感范文1

　　今天讀了《烏塔》一文，使我浮想聯(lián)翩。這篇文章主要說了一個14歲的德國女孩烏塔的故事。

　　她自己打工掙錢立志獨(dú)自一人游遍歐洲，整個旅行前的計劃和路線，以及旅途中遇險措施等，都是由她自己親手設(shè)計的。她享受著冒險帶來得刺激，欣賞著沿途各國美麗的風(fēng)景。她是快樂的也是幸福的。我感到烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立生活的能力和烏塔父母給于烏塔的支持和鼓勵，才能使烏塔具有一人游歐洲的能力和勇氣。而我們的父母無時無刻，無處不在地呵護(hù)著我們。

　　對我們就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。家務(wù)事全由父母承包，我們的主要任務(wù)只有學(xué)習(xí)。我們成了“小皇帝”，過著衣來伸手飯來張口的日子，出門全由父母“護(hù)駕”，就象溫室里的豆芽沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。我們學(xué)到知識的途徑只有書本和課堂。遠(yuǎn)離了大自然，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了伙伴。同樣是充滿天真，充滿好奇，充滿幻想的孩子，卻截然不同。烏塔的父母，從小就教育烏塔親自“品”生活的.酸甜苦辣，“嘗”遍人生百味。鍛煉烏塔，要具有獨(dú)立生存和處理問題的能力。

　　我們像籠中待飛的小鳥，渴望著藍(lán)天；烏塔像蒼穹下自由翱翔的雄鷹，搏擊著長空。同樣是愛，愛的方式卻不同。關(guān)心是愛，嚴(yán)厲是愛，但愛的最高境界是理解和支持。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，烏塔是幸運(yùn)的，而我們卻……哎！

《烏塔》讀后感范文2

　　《烏塔》這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨(dú)自游歐洲的事，讀完這篇課文后，我對烏塔的敬佩之心油然而生。

　　我敬佩她獨(dú)自一人游歐洲的膽量，這對于我來說想都不敢想。我今年十歲了，別說游歐洲，就是獨(dú)自游我所在的城市？？廊坊，我都沒游過，甚至一個人過馬路媽媽都不放心，常對我說："我就你這么一個女兒，萬一出點(diǎn)事我們可怎么辦？我到現(xiàn)在自行車都不會騎，你說我郁悶不郁悶！和烏塔相比，我自愧不如，從天上差地下還得掉井里，那差距是相當(dāng)大……我敬佩她的細(xì)心，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地她就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免父母擔(dān)心。可見她并不是一時沖動，而是經(jīng)過周密的安排，這一點(diǎn)我更遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。作文我敬佩她的恒心，她用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。三年呀，我對一件事的熱情超不過三天，我要是能有烏塔的恒心，我相信沒有做不成的事。

　　我還敬佩她的'自立，不向父母要錢，為了掙旅費(fèi)，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？墒窍胂胛覀兡�？平時家務(wù)都很少做，更別說打工掙錢了，我們是家里的小公主，小皇帝，說好聽了是父母的掌上明珠，其實我們就是一個沒有自由的白癡，到了外面的世界什么也不會，我們的父母太愛我們了！作文對烏塔我除了敬佩還是敬佩，什么時候我們中國的父母能對我們放開一些，我們中國的孩子也能看看外面的世界，我相信這是許多中國孩子的心聲。

　　勇敢細(xì)心的烏塔，我要向你學(xué)習(xí)。

《烏塔》讀后感范文3

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會放手，自己又過分依賴父母。

　　烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費(fèi)，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的.孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢？每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

　　父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨(dú)立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母們你們知道嗎？只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識；只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍(lán)天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嗎？

　　學(xué)了這篇課文，我認(rèn)識到：我們不應(yīng)該做溫室里的花朵，我們應(yīng)該出去闖蕩，做自立自強(qiáng)的孩子！

《烏塔》讀后感范文4

　　掩卷深思，烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

　　在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦......總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

　　可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬�的'父母又為什么同意讓自己的孩子一個人獨(dú)自游歐洲呢？這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？

　　父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔！在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！

《烏塔》讀后感范文5

　　最近我學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章才知道我們中國把孩子放進(jìn)蜜罐里，溫室里的教育方式是多么的大錯特錯。

　　這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認(rèn)識了一個叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨(dú)自一人正在游歷歐洲，這使我非常驚訝：一個十四歲的小女孩競自己出來環(huán)游歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時間來掙這次旅游的費(fèi)用，不用自己的父母花一分錢。這是中國的孩子不可能辦到的呀!當(dāng)她問起中國的孩子時，“我”非常慚愧。

　　我佩服烏塔的能主動與別人交流的能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見到我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎樣，從那里來。”但我更佩服她有時間觀念：“不知過了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了�！睆倪@句話就可以體現(xiàn)。

　　讀了這篇文章后我情不自禁的'想起了中國的孩子。在中國，孩子們衣來伸手，飯來張口，什么活都不用干，都是父母幫我們?nèi)プ龅�，而在外國，孩子門必須通過自己的勞動才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時還會幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺得真慚愧呀!

　　我們中國的父母應(yīng)該學(xué)習(xí)外國父母那樣，放心的讓孩子去闖，因為每個人都有自己的路要走，雖然現(xiàn)在左右了他的路，但孩子長大后，你還是左右不了，還是讓他們趕快學(xué)會生存的本領(lǐng)吧。我們中國的小朋友應(yīng)該要從小懂得堅強(qiáng)，不要受父母溺愛的影響。

《烏塔》讀后感范文6

　　最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時候，我學(xué)得特別認(rèn)真。

　　這篇文章主要寫“我”在羅馬認(rèn)識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次暑假獨(dú)有一人游歷歐洲的故事。

　　當(dāng)我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便？介紹得十分詳細(xì)”時，我頓時被烏塔那充分的準(zhǔn)備驚呆了，要是我出門的`話，我一定會讓我的爸爸媽媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南，可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費(fèi)，而且還掌握了自己怎樣的獨(dú)立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨(dú)做。有時家長給一個星期的零花錢，我們會不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細(xì)算，而且還會怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。

　　這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴心強(qiáng)。而外國孩子做事，處事有條有理，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，見識廣，知識豐富。我想：這種差異是否也應(yīng)該引起我們中國的教育重視呢？

《烏塔》讀后感范文7

　　在我讀四年級上冊的時候，語文老師教我們了許多文章，其中有一篇文章使我深受感動，這篇文章的題目是烏塔，我看了這篇文章以后，使我晚上覺也睡不著。

　　烏塔這篇文章主要記敘了一個14歲的德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。先寫“我”在羅馬賓館里初逢烏塔，寫她“睡得正香”和起身后利利索索地收拾行裝，準(zhǔn)備按她的計劃繼續(xù)游覽，接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的對話，表達(dá)烏塔的這次旅行的行程之長，準(zhǔn)備之久，安排之周，以及獨(dú)立生活的能力，最后寫烏塔和“我”道別，繼續(xù)她未完的旅行生活。

　　烏塔這種獨(dú)立頑強(qiáng)、自理生活的能力深深打動了我。我便不知不覺地想起了一件事：有一次，爸爸媽媽都去做生意了，只剩下我一個人。他們走的`時候還囑咐我要洗好碗筷。我正在洗碗，只聽：“咚咚咚！咚咚咚！”我像一只老鼠一樣飛快地“躥”進(jìn)了房間，連自己摔破了好幾只碗都沒有發(fā)覺過來。直到有人敲門了我才走出來。我打開門，往外面一看，原來是郵遞員叔叔送信來了。你瞧我這膽小勁！相比之下，我真是好慚愧：烏塔只比我大了3歲而已，卻有這種自立自強(qiáng)的能力。我感覺我很沒用，以后得增強(qiáng)這種自立自強(qiáng)的信心和能力。

　　讀了烏塔這篇文章以后，我明白了一個道理：我們不能一直依賴爸爸媽媽，做驕生慣養(yǎng)的小公主或者小皇帝，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中烏塔小女孩的精神，我們應(yīng)該培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力。

《烏塔》讀后感范文8

　　今天，我學(xué)了《烏塔》這一篇課文，感受頗多。

　　這篇課文是汪曉潔作家寫的。主要寫了汪曉潔出國游玩，遇到了14歲從德國回來的烏塔，經(jīng)過幾次交談。烏塔的語言深深地打動了汪小潔。是的，中國的小孩正像汪曉潔所說的一樣，中國的小孩吃什么，要什么，穿什么，都靠自己的父母，像寄生蟲一般，我也曾認(rèn)為是理所當(dāng)然的。當(dāng)我讀到了這篇課文以后，改變了我的想法。

　　以前，我總是依靠父母。一離開他們就又哭又鬧。我要什么，就向爸爸媽媽伸手，想去哪就讓爸爸媽媽陪我去。干什么都要爸爸媽媽陪。一次，媽媽有事情，就讓我一個人去博物館。她本來已經(jīng)給我制定好了路線，安排好時間，給我費(fèi)用，剛把我送出了家門，結(jié)果媽媽回來以后，我已經(jīng)到了家里，使媽媽哭笑不得。

　　可文中的烏塔卻不一樣。她自己一個人妥妥的制定好了行程，可我卻不敢去。她是一個多么獨(dú)立自主，勇敢，聰明、熱愛生活，做事有計劃，考慮問題周到的小女孩呀！

　　是的，正像汪曉潔所說的'“中國有電視，有兒童圖書，有游樂園，孩子們很快樂�！贝_實，中國的孩子，一點(diǎn)也不缺乏樂趣。但我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨(dú)立自主的孩子。有句話講，“看過世界的孩子更強(qiáng)大”。我們也應(yīng)該一個人去游玩世界。

　　我以后一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨(dú)立自主，大膽，有規(guī)劃的人。

《烏塔》讀后感范文9

　　在最近的幾天里，我們認(rèn)識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強(qiáng)；她有責(zé)任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨(dú)自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨(dú)立生活能力深深地觸動了我的心靈。

　　烏塔的生活自理能力強(qiáng)，因為她獨(dú)自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做，不應(yīng)該讓別人代勞。

　　烏塔不僅生活自理能力強(qiáng)，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準(zhǔn)備。她提前在家設(shè)計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐�察局的電話號碼，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個干任何事情都有條理、有計劃的`人。

　　我想要告訴大家，要學(xué)習(xí)烏塔并不是要學(xué)習(xí)她一個人游歐洲的事情，而是要學(xué)習(xí)她那種精神。以后，我們要更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神，做一個獨(dú)立自主意識和獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩。我希望早日為父母撐起一片天。

《烏塔》讀后感范文10

　　讀《烏塔》

　　烏塔是一個獨(dú)立性相當(dāng)強(qiáng)的女孩。她小小年紀(jì)，就已經(jīng)獨(dú)自游歷了世界上的許多國家，可是我呢，作為新世紀(jì)的少年，我覺得我現(xiàn)在最缺乏的就是獨(dú)立，每天回家，媽媽就把飯做好了，我只需要動一下筷子，把它送進(jìn)嘴巴里；衣服臟了，爸爸媽媽會讓我脫下來，我從來不用動手；每次出門，都有人陪著，一個人哪都不敢去。

　　老師已經(jīng)把這篇課文講完了，可我還沉浸在對烏塔的`想象中。烏塔的父母也很愛她，但她從不依賴父母，她有自己的思想，她想到哪里玩，并不是說去就去，而是要做充分的準(zhǔn)備。其一，她要讀很多書，查閱相當(dāng)多的資料，反當(dāng)?shù)厍闆r做濫熟于心；其二，次費(fèi)問題怎么解決？她支分發(fā)廣告，陪人家小孩子玩等等，從不依賴家人；其三，保證安全，每到一地，先去公安局查清電話號碼，給家里發(fā)信或者寄出一張報平安的卡片。這樣做到心中有數(shù)，家里人肯定放心，她也很輕松。我要向她學(xué)習(xí)，以后無論做什么時候事情 要做個計劃，步步為營，一絲不茍地完成任務(wù)。

　　小時候聽媽媽講故事，在我們國家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費(fèi)一兵一卒使秦國得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小區(qū)寄，憑著自己的聰明才智，殺死了兩個比他高大很多的強(qiáng)盜；三國時的周瑜，七歲學(xué)文，九歲習(xí)武，十三歲就統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬；還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁，一件件，在我的眼前漸漸展開，讓我思緒萬千。

　　我決心在今后的學(xué)習(xí)中，向這些榜樣靠近，做好自己的本分工作——學(xué)習(xí)，克服依賴思想，不再局限于課本知識，要多讀課外書，不做分?jǐn)?shù)的奴仆，用知識武裝自己。

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《烏塔》讀后感范文11

　　我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發(fā)。

　　這篇課文講述了這樣一個故事：作者在羅馬游玩時，恰巧，碰見了一個獨(dú)自游歷歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行，花費(fèi)了整整三年的時間，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家里寄張明信片或打個電話。作者對她的'做法很吃驚，說：“在中國，孩子們都是家里的寶貝，家長不會讓他們獨(dú)自出遠(yuǎn)門�！睘跛�反駁道：“我也是家里的寶貝……你的話不合邏輯�！睆倪@里我們可以感受到烏塔具有獨(dú)立生活能力和自主意識。

　　讀完之后，我進(jìn)入了沉思，我想到了現(xiàn)在的小孩，我們在家?guī)缀醮蠖鄶?shù)都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個家庭的家長對自己的子女都是萬般呵護(hù)，讓孩子事事都依賴父母，生怕出了什么事。這樣家長殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫書里面。

　　像我，爸爸每天都要接送，進(jìn)校門之前總是千叮嚀萬囑咐，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。好像同學(xué)們都是這樣，每天上學(xué)和放學(xué)時，校園門口的交通總會被堵塞。有句歌唱得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”的確，在溫室里成長的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，不會成長。而經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗才能成為蒼天大樹。

　　我了解到現(xiàn)在有些大學(xué)生竟然連簡單的洗衣做飯都不會，還需要家長來照顧衣食起居，那么國家培養(yǎng)這些不會自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生來有什么用呢？還指望著他們成為有用之才嗎？

　　從現(xiàn)在開始，不僅是我，大家都應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自強(qiáng)、自立的人！

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《烏塔》讀后感范文12

　　今天下午，我上網(wǎng)找些文章來讀，無意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語文課本上的文章，曾經(jīng)度過，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬千。

　　烏塔只不過是一個14歲的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。

　　反觀我自己，一個14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有，而我的父母，也萬萬不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。

　　通過這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來不讓我一個人出遠(yuǎn)門。

　　他們這樣對我的原因，無非就是溺愛，怕我受到傷害。但是我想說，爸爸媽媽，你們對我的.這種溺愛過頭了，你們的過于溺愛、對我的過于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

　　你們要知道，雛鳥在學(xué)會飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽臺上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

　　你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們，要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。

《烏塔》讀后感范文13

　　讀了《烏塔》這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著我的心靈。一個十四歲女孩能夠獨(dú)自周游歐洲，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？

　　文中，十四歲女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲。她經(jīng)過三年時間準(zhǔn)備了這次旅行，并且她的旅費(fèi)也是她自己掙得的。這樣的獨(dú)立本事真是讓我欽佩！想想自己，現(xiàn)實生活中，父母總是慣著我們，“衣來伸手，飯來張口”，這才使我們的`獨(dú)立、能干的本事被依靠的泥土一層一層地深深覆蓋了。

　　記得三年級的時候，我十分想自己騎著自行車去學(xué)乒乓球。于是，我就跟爸爸說去。

　　“爸爸，讓我騎著自行車去學(xué)乒乓球吧！”我用懇求的眼光望著老爸。

　　“不行�！崩习謭詻Q地?fù)u了搖頭。

　　看來老爸這座城市是攻不破了。只能去老媽那兒了。

　　“老媽，讓我騎車去學(xué)乒乓球吧！求你啦！”我用肉麻的聲音說道。

　　這招可真顯靈，老媽讓步了。我歡呼雀躍起來！

　　當(dāng)我獨(dú)自一人哼著小調(diào)，自由自在地騎著自行車，感到清風(fēng)拂面，無比歡快自在�？粗�旁邊的紅花綠草，心里感到無比舒暢。騎著騎著，我聽到后面有腳步聲，于是用余光掃了一下。熟悉的影子。我停下車，扭頭定睛一看，原先是外婆，我心里立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還不信任我。我已經(jīng)長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。

　　居里夫人說過：“路要靠自己走，才能越走越寬�！笔前�，掙脫爸爸媽媽的依靠吧，只要有勇氣，有信心，有本事，前方的路才會越來越寬，越來越明亮。

《烏塔》讀后感范文14

　　我是家里的寶貝，是父母的掌上明珠。爸爸媽媽把我管得很嚴(yán)，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。那時我還小，覺得世界上的爸爸媽媽都把孩子管得很嚴(yán)，沒有一個對孩子寬松的。但自從我讀了《烏塔》這篇文章后，我的想法徹徹底底改變了。這篇文章主要講述了一個十四歲的德國小姑娘，獨(dú)自游歷歐洲的事情。當(dāng)我讀完這篇文章時，覺得十分驚訝，因為在中國，不要說一個十四歲的人獨(dú)游歐洲，就是游歷自己所居住的'城市都不可能。特別是讀到烏塔能自己掙錢給家人買禮物時，我覺得更是“天方夜譚”。這么小的年紀(jì)，自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。

　　直到有一天，媽媽交給我一項“任務(wù)”：買三袋洗衣粉。我高興地跳來跳去，媽媽把要買的洗衣粉的名稱和位置給我說了幾遍，才讓我去買。她還說她在超市門口等我。我買了三袋洗衣粉去收銀臺交了錢，就到超市門口找媽媽。由于收銀臺人多，耽誤了點(diǎn)時間，到了超市門口，媽媽卻不在，我急得嗚嗚直哭。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地跑過來，略有責(zé)備地說：“你跑哪去了，可把我急死了”。從此我再也沒有單獨(dú)買過東西。

　　想起這件事，我覺得媽媽對我管得太緊。就像我是個蠟人，一松手就融化了。我想對那些對孩子放不開手的家長呼吁：請給我們一點(diǎn)自由的空間，讓我們獨(dú)立自主！

《烏塔》讀后感范文15

　　烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

　　在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

　　可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬�的父母又為什么同意讓自己的孩子一個人獨(dú)自游歐洲呢？這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。

　　他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的`雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！

　　同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？

　　父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！

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