讀《手斧男孩》有感集錦（14篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《手斧男孩》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《手斧男孩》有感 篇1
在暑假的時(shí)候，我看了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，書(shū)中講了一位13歲的男孩，名叫布萊恩，他在野外求生的故事。
故事中講到：13歲的布萊恩，爸爸媽媽離婚了，法院把它判給了他媽媽?zhuān)挥兄苣┎趴梢匀ニ职旨遥谝粋�(gè)周末去他爸爸家路上的時(shí)候，飛行員心臟病復(fù)發(fā)了，一下子死了！飛機(jī)落在了一個(gè)“L”型的湖中，布萊恩逃了出來(lái)，外面都是樹(shù)木，他在一片大森林里！布萊恩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求生意識(shí)，他學(xué)會(huì)了捕魚(yú)、捉“笨鳥(niǎo)”、找果子吃，可是一場(chǎng)龍卷風(fēng)奪走了他的一切，但他找到了救生包，偶然按了緊急發(fā)報(bào)機(jī)的開(kāi)關(guān)，一艘飛機(jī)接到求助信號(hào)，把他救走了……
我非常敬佩布萊恩求生的意志力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果是我們就會(huì)手足無(wú)措，根本不知道自己應(yīng)該怎么做，我們都是家里的“小王子”、“小公主”，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，雖然我們都很努力的學(xué)習(xí)，但是，我們自理能力都非常差，衣服不會(huì)洗，連最起碼的家務(wù)都不會(huì)，每次什么事情都是那么的理所當(dāng)然、順理成章，更不可能遇到困難去獨(dú)立思考，我們還特別任性，有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽頂上兩句，不了解爸爸媽媽的一片苦心，也不理解他們對(duì)我們的一片愛(ài)，讀了這個(gè)故事我感到很羞愧，因?yàn)槲覀兩钤谶@么優(yōu)越的條件里卻不珍惜身邊的一切，也不會(huì)為父母做一些力所能及的事情，只知道想吃什么，就要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，然后等一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜和各種好吃的就擺在了眼前，現(xiàn)在我突然明白父母的愛(ài)是多么的'偉大��！以后在我的人生道路中不管是生活、學(xué)習(xí)、工作等都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、刻苦、、獨(dú)立、自主的好孩子，當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)，機(jī)智應(yīng)對(duì)，沉著冷靜的去解決問(wèn)題，這樣才能做到最好，最重要的是我是男孩子一定要擔(dān)負(fù)起家里的責(zé)任，為爸爸媽媽分擔(dān)一切，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我們應(yīng)該時(shí)刻記著布萊恩的精神，也要記著這么一句話：困境之中，一把“手斧”可以化險(xiǎn)為夷，但是，即使沒(méi)有“手斧”還要有勇氣！
讀《手斧男孩》有感 篇2
今年寒假，我讀了美國(guó)著名野外生存作家蓋瑞·柏森寫(xiě)的《手斧男孩之首部曲》，這位作家先后當(dāng)過(guò)卡車(chē)司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想，可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^(guò)這么多種角色，生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧，所以他才能寫(xiě)出這么精彩的故事。
聽(tīng)了我的話，你是不是對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很大興趣，那我就給大家做一下介紹：故事的主人公是生活在美國(guó)紐約的一位13歲男孩，他的名字叫布萊恩·羅伯遜，現(xiàn)在你們就隨著我一起來(lái)看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧！因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚，這個(gè)暑假他要從美國(guó)紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸�？墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了，布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行，可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好，布萊恩幸免一死，他一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前，媽媽送給他的一把手斧，搭起了小房子，學(xué)會(huì)了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，學(xué)會(huì)用弓箭射鳥(niǎo)，并且十分幸運(yùn)的遇到了一只臭鼬做寵物，這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間，布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果，吃到了許多美味的野味，例如：烤魚(yú)、烤駝鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服，但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他，才把他帶回到城市和分別已久的'家。
這個(gè)故事寫(xiě)的十分生動(dòng)形象，我一口氣就把它讀完了。放下書(shū)本，書(shū)中的許多小故事的情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn)；忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢；忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能，特別是男孩子，要想成為頂天立地的男子漢，布萊恩就是我們的榜樣，面對(duì)困難要沉著、冷靜，做一名勇敢、智慧的男孩。
讀《手斧男孩》有感 篇3
今天，我讀了《手斧男孩》這本書(shū)，作者是美國(guó)的蓋瑞·柏森，他生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且作品大部分都取材于實(shí)際生活，是一個(gè)寫(xiě)故事的能手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了布萊恩要去遠(yuǎn)在加拿大的原始森林中的爸爸那里過(guò)暑假，可只有他唯一乘客的小飛機(jī)摔落在沓無(wú)人煙的森林的深處，他將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧，在森林中成功度過(guò)54天。
一位讀者說(shuō):“這本書(shū)使我們無(wú)盡的信心和勇氣，教會(huì)我們可以恐懼但千萬(wàn)不要恐慌，也千萬(wàn)不要忽視隨身攜帶的工具。更讓我們學(xué)到了無(wú)數(shù)課后補(bǔ)習(xí)班所學(xué)不到的知識(shí)和見(jiàn)解，甚至更具體地體會(huì)到數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等課本知識(shí)在大自然中無(wú)所不在的'運(yùn)用�！�
是呀，有些人總是被課本所局限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就像人們所說(shuō)的書(shū)呆子，只會(huì)死讀書(shū)，其實(shí)我們不僅要學(xué)習(xí)中華上下五千年的知識(shí)，更是要學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，怎樣可以讓自己不受到外界的傷害。
讀《手斧男孩》有感 篇4
你的野外生存指數(shù)是多少？假如有一天，你被拋棄到一片荒蕪人煙、你出不去別人也進(jìn)不來(lái)的原始大森林里，你靠吃野果或者狩獵充饑，你能掙扎著活過(guò)五十四天嗎？
暑假里，我看了美國(guó)著名作家蓋瑞·伯森的著作《手斧男孩》，書(shū)中的主人公布萊恩·羅伯遜就能憑著自己的能力在野外求生。羅伯遜是一位城市少年，從小過(guò)著優(yōu)越的生活，唯一遺憾的是他爸媽離婚了。
羅伯遜和媽媽在機(jī)場(chǎng)分別，坐一架單引擎的小飛機(jī)去加拿大的北部油田看爸爸。沒(méi)想到駕駛員途中急病死亡，他們的飛機(jī)栽進(jìn)了原始森林的一個(gè)湖里，他幸存下來(lái)，但是面臨的卻是沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)卻要與世隔絕一樣地在野外求生。
他饑寒交迫，只有樹(shù)木和青草，除了許多的鳥(niǎo)和魚(yú)之外，沒(méi)看到什么可以捉來(lái)充當(dāng)食物的東西。就算碰運(yùn)氣捉到了，沒(méi)有火，也只有生肉。他哭過(guò)，絕望過(guò)，無(wú)助地喊媽媽?zhuān)蛇@些都沒(méi)用，沒(méi)人知道他的處境，也不會(huì)伸出援手，他只能靠自己的力量來(lái)自救。
“我就是我所擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)！”布萊恩·羅伯遜的心里喊著這句話。還好，上飛機(jī)前媽媽送了他一把手斧，他一直掛在腰帶上，想不到這把手斧救了他的'命，他用它“鑿”火，用它砍樹(shù)，用它防身，用它搭房子，用它做弓箭、漁叉。他遭遇過(guò)大灰狼，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……一天又一天過(guò)去了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己心中又燃起了新的希望，不是獲救的希望，而是堅(jiān)強(qiáng)的重生的希望！他能夠希望學(xué)會(huì)生存，照顧自己……那天晚上他就這樣一直想著入睡到天亮。
和所有冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，布萊恩·羅伯遜后來(lái)也獲救了，只是獲救的一幕讓羅伯遜不知道是應(yīng)該高興還是應(yīng)該傷心。高興是因?yàn)樗@救了，傷心的是他要離開(kāi)那個(gè)熟悉的大自然。那時(shí)他站起來(lái)，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。在這之前，他好不容易從沉沒(méi)的飛機(jī)殘骸中找出救生包，他也熬了鍋牛肉土豆正餐，配上橙汁，又選了蛋奶蜜桃作甜點(diǎn)。等他做好之后，還來(lái)不及享用這美味大餐，一架小飛機(jī)就來(lái)救他了。
獲救也是經(jīng)歷坎坷的，第一次，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號(hào)，卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，錯(cuò)過(guò)了被救，這使他徹底絕望了。之后，他哭過(guò)，想要自殺，他心里還想著：快死吧，快死吧。但第二天早晨他還好端端地活著，日出讓他感覺(jué)：“我不能死，也絕不會(huì)再次輕生！”第二次就真的獲救了！
手斧男孩子布萊恩·羅伯遜教會(huì)了我一條重要的生存法則：要努力學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，讓自己學(xué)習(xí)自立和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的目標(biāo)要有執(zhí)著的堅(jiān)持精神。
讀《手斧男孩》有感 篇5
假期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國(guó)北部森林，去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔�，飛機(jī)墜落，他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無(wú)所有，陷身叢林，他能度過(guò)漫長(zhǎng)難熬的54天，直至最后終于得救。
他就是手斧男孩——布萊恩，一個(gè)讓我佩服不已的十三歲男孩!
其實(shí)，面對(duì)沒(méi)有食物、沒(méi)有火、沒(méi)有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境，布萊恩也曾經(jīng)哭過(guò)、絕望過(guò)，也在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽。但這些都沒(méi)有用。在與世隔絕的大森林里，他不得不勇敢起來(lái)，依靠自己的力量來(lái)自救。于是，他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來(lái)求生，僅靠媽媽送給他的一把手斧來(lái)生火、找房子、做床、捕魚(yú)......
合上書(shū)本，我想，假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中，我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定，因?yàn)�，現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期，我都三年級(jí)了，媽媽還每天接送我。剛開(kāi)始提出自己一個(gè)人回家，爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下，才獲得了來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次，他看見(jiàn)湖中有魚(yú)，便用自己的手斧制成了魚(yú)叉來(lái)抓魚(yú)。可一開(kāi)始，不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒(méi)有放棄，不斷思考、不斷摸索，最后終于制成弓和箭捕到了魚(yú)。他每天都在奮力地尋找生火方法，卻一直沒(méi)有成功，直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無(wú)意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上，竟然冒出了許多火花，生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候，我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說(shuō)的話——辦法總比困難多。就說(shuō)我們班的張�，u吧，力氣不大，體育也不怎么樣，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的.參賽選手，就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起，她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì)，回家堅(jiān)持刻苦練習(xí)，在比賽那天，居然拿到了第七名，為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得，那天，她笑得好燦爛!真的，不管遇到什么樣的困難，只要你鼓起勇氣去面對(duì)，只要能持之以恒去嘗試，只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈，你就一定能用失敗敲開(kāi)成功的大門(mén)。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信，我會(huì)以布萊恩為榜樣，不斷鍛煉自己，讓自己走向勇敢!
讀《手斧男孩》有感 篇6
用了一個(gè)多月，我終于讀完了蓋瑞·伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無(wú)所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩·羅伯遜的男孩。他乘上飛機(jī)，想去加拿大跟爸爸住一些日子，不料飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入了一個(gè)荒無(wú)人煙的森林，掉進(jìn)了水里。布萊恩僥幸逃脫，利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過(guò)56天，最終返回文明世界。
布萊恩的經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不退縮，不逃避，應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量，百折不撓，最終獲得勝利。
去年，我和爸爸去爬山，可當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我爬不動(dòng)了，十分想放棄�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我太無(wú)知了。對(duì)于自己不想做的`事，應(yīng)多做。生氣解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)重拾信心，相信自己，磨煉意志和信心，爭(zhēng)取做得更好！
在生活的道路上，挫折是常有的事，我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時(shí)，我也會(huì)像布萊恩一樣——困難面前無(wú)所畏懼！
讀《手斧男孩》有感 篇7
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中，沒(méi)有任何依靠，穿著單薄的夏裝，渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的.冬天，布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng)，致使他在荒無(wú)人煙的原始森林中生存下來(lái)。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn)，如：灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存，多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好，可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，困難的打擊。雖然布萊恩只是保命，但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂(lè)觀。這樣方可不放棄，這樣方可不會(huì)在困難面前低頭，這樣方可成才。
布萊恩，一個(gè)普普通通的男孩，一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢，這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng)，一樣樂(lè)觀!
讀《手斧男孩》有感 篇8
現(xiàn)代人的生活十分的舒適，要火有火，要衣服有衣服，要食物有食物……可是，如果我們乘著飛機(jī)去遠(yuǎn)方，而飛機(jī)卻墜機(jī)到了一個(gè)森林的深處，那可怎么辦，怎么生存下去呢?
幾天前，我看到了一本書(shū)，叫《手斧男孩》，書(shū)中的主人公布萊恩的'爸爸媽媽離婚了，他暑假時(shí)乘飛機(jī)去探望爸爸，飛行員卻在半路心臟病發(fā)，暈了過(guò)去，飛機(jī)又墜機(jī)到了森林的一個(gè)大湖中，布萊恩死里逃生，爬上了岸，可又要面對(duì)一個(gè)難題——生存。布萊恩靠著自己的生存知識(shí)，在森林里生存了將近兩個(gè)月的時(shí)間——五十四天!那可不是普通的野營(yíng)呀!
看了這本書(shū)之后，我學(xué)到了很多在野外獨(dú)自生存知識(shí)，比如說(shuō)：生火，是呀，大半夜被蚊子塞滿(mǎn)鼻孔的感覺(jué)確實(shí)不太好受，生起火來(lái)就不怕啦……因此，雖然我們生活在文明的社會(huì)里，但是也要學(xué)會(huì)野外生存的本領(lǐng)!
讀了這本書(shū)，下次如果坐在墜機(jī)的飛機(jī)上的乘客是我，我也不會(huì)害怕!
讀《手斧男孩》有感 篇9
讀完《手斧男孩》這本書(shū)之后，回想起書(shū)中的那些精彩片段，真是歷歷在目、回味無(wú)窮，仿佛身臨其境��！今天我就想把這個(gè)既精彩又驚險(xiǎn)的故事推薦給大家，希望你們讀完之后也像我一樣意猶未盡。
《手斧男孩》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫布萊克的男孩，他在乘坐飛機(jī)時(shí)，遇上了災(zāi)難：當(dāng)時(shí)飛行員心臟病突發(fā)，飛機(jī)墜落到了杳無(wú)人煙的原始森林里。幸運(yùn)的是布萊克沒(méi)有死掉，而是幸存下來(lái)了，他把飛機(jī)上能用的東西都卸了下來(lái)，在原始森林里一邊生活一邊等待救援。
故事中最吸引人的部分是描述布萊克僅靠一把手斧，在森林里撲捉肉食動(dòng)物的場(chǎng)景，寫(xiě)他如何自我保護(hù)，如何與動(dòng)物周旋，如何堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。記得當(dāng)我讀到布萊克被龍卷風(fēng)襲擊時(shí)，我的心都被揪起來(lái)了，不禁擔(dān)心起他會(huì)不會(huì)就這樣死去？會(huì)不會(huì)有人來(lái)救援他？這時(shí)睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽在催我快點(diǎn)睡覺(jué)，可我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，因?yàn)槲也恢澜Y(jié)果的話，那顆懸著的心是放不下的.，我央求媽媽讓我看完，終于在媽媽的第二次催促中看到了結(jié)果：布萊克只是受了些輕傷、有驚無(wú)險(xiǎn)，嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
我推薦這本書(shū)給大家的另一個(gè)理由就是，他還會(huì)喚醒我們勇敢的心靈，面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)不放棄！在困難中尋找一條成功的道路。哪怕只有一絲絲的希望，我們也要試一試，何況布萊克手里還有一把手斧！
同學(xué)們，如果你是布萊克，遇到這樣的困難，你能生存下來(lái)嗎？
讀《手斧男孩》有感 篇10
我看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的`還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド�，然后記錄下他的生存�?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無(wú)奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無(wú)措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來(lái)推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒(méi)有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
讀《手斧男孩》有感 篇11
最近我讀了一本書(shū)，名叫《手斧男孩》，讀完后我非常敬佩主人公布萊恩，也讓我感想很多。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫布萊恩的男孩在飛機(jī)失事后獨(dú)自一人在原始森林里是怎樣克服了食物的短缺，對(duì)野獸的恐懼以及惡劣天氣的侵襲生存了65天的故事。
讀了這本書(shū)后首先我覺(jué)得布萊恩很勇敢。因?yàn)樵跁?shū)里，有一只駝鹿無(wú)端的攻擊它，把他推出了他的小石屋，并一直攻擊他，而這個(gè)時(shí)候的布萊恩并沒(méi)有害怕，而是反抗，把駝鹿趕跑了。其次我覺(jué)得他很有智慧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)從飛機(jī)上的急救包里找的食物吃完，他僅僅只用了一把手斧就做出了一把弓和幾只箭，還有一只用來(lái)射殺大型動(dòng)物的長(zhǎng)矛。他還把吃剩下的`兔子骨頭和內(nèi)臟用來(lái)捕魚(yú)。最后我覺(jué)得他永不言棄。因?yàn)橛幸淮�，他打獵打了很久也沒(méi)有找到食物，但是他并沒(méi)有抱怨或放棄，他知道他必須堅(jiān)持下去，最終他捕到了一頭駝鹿，讓他飽餐了一頓。
原始森林的夜晚一定比我們這里還要黑得多，還有許多的野獸，但布萊恩一個(gè)人在大森林生活卻一點(diǎn)都不害怕，十分勇敢。我想到了自己，我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候頭也不敢露出來(lái)，被自己假想的不存在怪獸嚇到。自從我看了這本書(shū)后，我就變得勇敢多了，因?yàn)槲乙圆既R恩為榜樣。
我覺(jué)得《手斧男孩》這本書(shū)真好看，他不僅給我增長(zhǎng)了知識(shí)，還賦予了我勇氣，希望你們也能讀一讀這本書(shū)。
讀《手斧男孩》有感 篇12
這個(gè)寒假，書(shū)讓我這個(gè)冬天充滿(mǎn)了甜蜜，以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》，《我要做個(gè)升旗手》《山居歲月》、、、、、、每本書(shū)都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫(xiě)了一個(gè)十二歲的女孩，一直向前努力，誠(chéng)心想做一個(gè)好孩子。我要做個(gè)升旗說(shuō)明的道理主要是：一個(gè)六年級(jí)的男孩，一直想做個(gè)升旗手，最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)十二三歲的男孩因?yàn)轱w機(jī)突然掉落到了叢林里，之后，他用聰明的腦袋用樹(shù)枝，葉子搭起來(lái)一個(gè)帳篷，學(xué)會(huì)了做箭，射箭。但最讓我感動(dòng)的是：手斧男孩堅(jiān)韌不拔，能獨(dú)立生活的'品質(zhì)，他遇到了很多困難，但他還是絞盡腦汁去想，自己下定決心，一定要完成。
我佩服手斧男孩的品質(zhì)，是因?yàn)樗�會(huì)去慢慢的感受大自然的美好與寧?kù)o，他遇到狼，熊，鹿，他還是平靜地去面對(duì)，這讓我非常佩服，如果換成我，我會(huì)怎么做呢?
我看完了《手斧男孩》懂得了一個(gè)道理，無(wú)論你生活在某種生活下，一定要活下來(lái)。
讀《手斧男孩》有感 篇13
堅(jiān)強(qiáng)是一種生活態(tài)度，是心靈的堅(jiān)忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅(jiān)強(qiáng)！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的意義。
《手斧男孩》這本書(shū)主要講了：美國(guó)一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開(kāi)采油田的爸爸，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨(dú)自生存了54天月后最終被救援的故事。
我讀著讀著，越發(fā)對(duì)布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅(jiān)持到最后。假如我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險(xiǎn)，那后果肯定不堪設(shè)想。在這里，我再一次對(duì)自己說(shuō)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和后悔充滿(mǎn)了我的心田。沮喪是因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)關(guān)心疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)缓蠡谑且驗(yàn)闆](méi)有認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事。總抱著“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對(duì)考試，導(dǎo)致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。
正如名人所說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)則萬(wàn)事成！當(dāng)今社會(huì)，哪個(gè)成功的人不是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力獲得的呢？我國(guó)奧運(yùn)冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jī)。當(dāng)然沒(méi)有劉翔奮力拼搏，沒(méi)有劉翔和他的.教練的堅(jiān)持，面對(duì)傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅(jiān)強(qiáng)使他一步步走向成功，不斷突破自己！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的夢(mèng)想，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸！”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)，不能堅(jiān)持，任何事情都不會(huì)成功的！
讀《手斧男孩》有感 篇14
在前段時(shí)間，我迷戀上了《手斧男孩》這套書(shū)，我纏著媽媽幫我買(mǎi)了這套書(shū)中的首部曲。很快，這本書(shū)到了我的手里，并且被我在寒假里一個(gè)字一個(gè)字地“啃”完了。
這本書(shū)的主人公是布萊恩·羅伯遜，他的父母離異了。這年夏天，他乘飛機(jī)去拜訪父親，不料，飛行員心臟病突發(fā)，從而導(dǎo)致飛機(jī)墜落在原始森林里。但幸運(yùn)的是，布萊恩活了下來(lái)，但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下，能再一次幸運(yùn)地活下來(lái)嗎？答案是能！他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)：把墜落飛機(jī)的.救生包取了出來(lái)。無(wú)意中開(kāi)啟了無(wú)線電求救裝置，從而被一個(gè)皮毛商給救了。
以上就是這本書(shū)的主要內(nèi)容，大家不要認(rèn)為這54天的叢林生活很好玩，布萊恩是具備四個(gè)條件，才能生存下來(lái)的。那就是智慧、勇氣、常識(shí)和信心。如果沒(méi)有智慧，他就不會(huì)制造手中的這些工具和武器；如果沒(méi)有勇氣；他就無(wú)法應(yīng)對(duì)大自然的種種磨難；如果沒(méi)有常識(shí)，他就不了解動(dòng)物的習(xí)性，也就成為不了動(dòng)物的好朋友；如果沒(méi)信心，他恐怕早就輕生了。
相比之下，我很慚愧，我看完這本書(shū)后，覺(jué)得大自然很好玩，非常想去那里�？墒牵�(dāng)我看到一下對(duì)大自然的真實(shí)照片時(shí)，我退卻了，因?yàn)榇笞匀怀錆M(mǎn)危機(jī)。忽然明白了，我還有很多東西要學(xué)，至少面萊恩的四個(gè)條件我還沒(méi)達(dá)到，所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí)，這樣才能擁有智慧和常識(shí)；鍛煉膽子，這樣才能擁有勇氣；整天不能悲觀消沉，要開(kāi)心，這樣才能有信心。
在我磨煉好自己后，一定去尋找屬于我的那把手斧，成為一個(gè)名副其實(shí)的手斧男孩。
【讀《手斧男孩》有感】相關(guān)文章：
讀手斧男孩有感04-21
讀《手斧男孩》有感04-20
讀《手斧男孩》有感07-23
讀《手斧男孩》有感09-21
讀《手斧男孩》有感15篇06-01
手斧男孩讀后感04-07
《手斧男孩》讀后感04-17
手斧男孩讀后感05-17
《手斧男孩》讀后感04-24