《三國(guó)演義》讀后感15篇(合集)
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《三國(guó)演義》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國(guó)演義》讀后感1
前幾年，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，在這本書(shū)里，給我印象最深刻的是諸葛亮那無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮為了蜀國(guó)，想利用火攻攻打曹軍的水寨，可那一帶的風(fēng)幾乎都是西北風(fēng)，極少有東南風(fēng)，如果火攻，只會(huì)燒到自己。但是諸葛亮神機(jī)妙算，算到了，那天有東南風(fēng)，從而攻破曹軍水寨。
還有一次，周瑜用計(jì)想謀害他，叫他用三天造十萬(wàn)支箭，分明是不可能的.事，然而，諸葛亮算到三天后有大霧天氣，便立下軍令狀，然后用妙計(jì)向曹操借箭，從而讓周瑜的算盤(pán)落空。
在這兩段故事里，可以充分體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算。赤壁之戰(zhàn)，要不是有諸葛亮，算到攻城那天有東南風(fēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就肯定會(huì)失敗，讓蜀國(guó)折兵；草船借箭里，如果諸葛亮沒(méi)有算到那天有大霧，就極有可能被周瑜謀害。
這就讓我想起生活中的史心奕。
史心奕是一個(gè)智慧超群的人，每次考試她都能考第一，既可以的得到老師表?yè)P(yáng)，又可以得到學(xué)金，何樂(lè)而不為呢？并且，在選舉班干部時(shí)，她往往是被第一個(gè)推薦的，可能這就是知識(shí)的力量吧。
此后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己變得更加智慧，才能成為像諸葛亮那樣的人物。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我明白了知識(shí)就是力量，使我受益匪淺。
《三國(guó)演義》讀后感2
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！弊x到這句詩(shī)，人們就會(huì)想起我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。這個(gè)月，老師讓我們讀了這本書(shū)，書(shū)中的人物個(gè)性鮮明：神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，粗中有細(xì)的張飛，寬厚仁愛(ài)的劉備，智勇雙全的趙云，忠肝義膽的關(guān)羽等等，其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮和智勇雙全的趙云。
諸葛亮未出茅廬，就算出晉、蜀、吳將會(huì)三分天下，以三寸不爛之舌戰(zhàn)群儒，用二十只草船借到十萬(wàn)支箭，又七擒孟獲，用空城計(jì)嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍……令我十分敬佩！但諸葛亮的一生是短暫的'，最后在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，令人十分惋惜！
趙云人稱常山趙子龍，20歲時(shí)就與劉備到處參加戰(zhàn)斗，長(zhǎng)坂坡救主，在曹軍中七進(jìn)七出，救出了劉備的夫人——甘夫人，然后又救出了劉備的兒子阿斗。
劉備正是智有諸葛亮，武有趙云，才建立了蜀漢大業(yè)�！度龂�(guó)演義》真不愧是四大名著之一，讓人回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》讀后感3
近期，我讀了家喻戶曉的《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》內(nèi)容豐富，一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讀后令我感嘆不已，其中令我最敬佩的就是臥龍先生諸葛亮。
說(shuō)起諸葛亮，我最佩服的'是他的才智過(guò)人。記得一次，周瑜要陷害諸葛亮，嫉妒他的才華讓他三天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，本以為諸葛亮辦不到，可諸葛亮竟然胸有成竹地答應(yīng)了，我真為他捏一把汗。諸葛亮算到三天后會(huì)有大霧，到了第三天，他命人在船上插上草把子，在第三天夜里，果然起了大霧，他率領(lǐng)士兵來(lái)到曹操水寨，曹操怕有埋伏，下令射箭，將兩邊的草把子射滿了箭。之后，諸葛亮下令掉頭返回，借到了十萬(wàn)支箭，成功躲避了周瑜的陰謀。
還有一次，司馬懿來(lái)攻城，他讓士兵扮成老百姓，在城門(mén)前隨意地灑掃。司馬懿看到這情景，心里想：不對(duì)，應(yīng)該是防守嚴(yán)密的城樓怎么會(huì)變成這樣？忽然，聽(tīng)到從城樓上傳來(lái)的琵琶聲。瞬間這個(gè)琵琶聲急促起來(lái)，司馬懿以為這是敵軍的反攻信號(hào)，急忙逃走了。
諸葛亮足智多謀，上知天文，下知地理，識(shí)人心，對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，他真令我敬佩！
《三國(guó)演義》讀后感4
滾滾長(zhǎng) 書(shū)中的情節(jié)是以東漢皇叔劉備為主導(dǎo)，故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因?yàn)橹就篮弦d復(fù)漢室，所以三人于桃園結(jié)義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開(kāi)始，而以其后約九十年的晉渡 我認(rèn)為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱道的，莫過(guò)于「劉玄德攜民渡篇小說(shuō)之首，真是一部千古奇書(shū)。
雖然為了突出劉備的仁義，曹操被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)作文賦詩(shī)，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇，說(shuō)明曹操也是一位有文才的.人。
三國(guó)之所以精彩，如三國(guó)開(kāi)書(shū)所說(shuō)，天下大事，分久必合，合久必分。三國(guó)多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí)，是不可磨滅的經(jīng)典之作。
《三國(guó)演義》讀后感5
在我國(guó)的古典小說(shuō)四大名著中，我最喜愛(ài)讀的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是元末清初的羅貫中所著，它描述了從東漢中平元年的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年統(tǒng)一中國(guó)，將近一個(gè)世紀(jì)中，魏、蜀、吳三國(guó)間的政治和軍事斗爭(zhēng)歷史。
作者在《三國(guó)演義》中對(duì)人物進(jìn)行了生動(dòng)的'刻畫(huà)，雖然小說(shuō)中人物眾多，但卻有鮮明生動(dòng)的個(gè)性特征。仿佛這些人物栩栩如生地站在我們面前。曹操的奸詐雄豪，關(guān)羽的忠義勇武，劉備的寬厚仁愛(ài)，諸葛亮的謀略超人，周瑜的心胸狹窄，司馬懿的老奸巨猾……都在我的腦海中留下深刻的印象。
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人一定對(duì)作者描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的技巧驚嘆不已，作者用他那生花妙筆把一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，瞬息變化的戰(zhàn)斗形勢(shì)，描寫(xiě)得千變?nèi)f華，復(fù)雜生動(dòng)，引人入勝，對(duì)“孔明借東風(fēng)”，“大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”，“火燒赤壁”，“水淹七軍”等經(jīng)典段落，我都可以完整復(fù)述。
《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，不愧為四大名著之一的巨著！
《三國(guó)演義》讀后感6
每當(dāng)看到書(shū)架上的那一本《三國(guó)演義》我便想起了我讀三國(guó)之路。
在我八歲時(shí)偶然在電視上看到了《三國(guó)演義》這部電視劇上面-一個(gè)個(gè)英雄人物，那一個(gè)精彩的畫(huà)面，深深的把我吸引了，次老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)卷子的時(shí)候，我在一個(gè)書(shū)架上看到了一本《三國(guó)演義》，在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買(mǎi)了這本《三國(guó)演義》。
書(shū)買(mǎi)回家后，我坐那興高采烈地抱著它，開(kāi)始閱讀，開(kāi)篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什么“話說(shuō)天下大勢(shì)”之類的，我哪里看的`懂?甚至懷疑那不是《三國(guó)演義》，我便把書(shū)扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務(wù)，我不得不拿起書(shū)，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違啊!終于讀完了，讀完后什么都不知道，我甚至覺(jué)得我打破了讀一本書(shū)用時(shí)最長(zhǎng)的記錄。
十二歲那年我整理書(shū)柜時(shí)，翻了一下，我居然們被三國(guó)給吸引住了，從此我愛(ài)上了三國(guó)。姜維伐魏國(guó)，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時(shí)被召回。如不是蜀國(guó)奸臣得勢(shì)這個(gè)弱者向強(qiáng)者發(fā)起的戰(zhàn)斗定會(huì)成功。這告訴我了要勇于去實(shí)踐去嘗試。這時(shí)三國(guó)便成了我的朋友，我的老師。
三國(guó)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我去嘗試，教會(huì)了我去實(shí)踐。我愛(ài)你《三國(guó)演義》!
《三國(guó)演義》讀后感7
這個(gè)月我閱讀了《三國(guó)演義》，書(shū)中講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間為了統(tǒng)一中國(guó)而奮斗的一段歷史故事。里面刻畫(huà)了很多個(gè)性鮮明的人物形象，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，義氣深重的.關(guān)羽，英勇無(wú)比的趙云，陰險(xiǎn)詭詐的曹操……我最難忘的是曹操和諸葛亮這兩個(gè)人物。
先來(lái)說(shuō)曹操。人們一說(shuō)曹操，最先想到的詞是陰險(xiǎn)狡詐，而我讀了《三國(guó)演義》后，知道了曹操用兵天下無(wú)雙，在劉備落魄之時(shí)收留了他，還與他一起青梅煮酒論英雄，說(shuō)他與自己是并世英雄。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，魏國(guó)兵多糧廣，不料被司馬家族偷梁換柱，真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！
諸葛孔明，大家都喜歡他。他神機(jī)妙算，上知天文，下曉地理，為蜀國(guó)立下汗馬功勞。他雖然一世英明，而生命卻非常短暫。當(dāng)我讀到諸葛孔明于建興12年8月23日逝世時(shí)，我深深為他感到可惜！
讀了《三國(guó)演義》，我受益匪淺，似乎長(zhǎng)大了很多。合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜！你呢？
《三國(guó)演義》讀后感8
“少要讀三國(guó)，老要讀水滸�！苯谖易x了四大名著之《三國(guó)演義》。每每讀起這本書(shū)，總是令我流連往返。
《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主。諸葛亮在陽(yáng)平駐兵，把大部隊(duì)都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)殘兵在城中。忽然聽(tīng)到魏軍大都督司馬懿率十五萬(wàn)大軍來(lái)攻城，諸葛亮想了想傳令打開(kāi)城門(mén)，還派人去城門(mén)口灑水掃地。自己則登上城樓，從容不迫的坐著彈琴。讀到這，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，萬(wàn)一司馬懿真的'帶兵攻進(jìn)城來(lái)，怎么辦？沒(méi)想到，司馬懿帶兵來(lái)到城前見(jiàn)此情形，心里想到：這諸葛亮從來(lái)不干沒(méi)有把握的事，今日打開(kāi)城門(mén)，城內(nèi)肯定有埋伏。因此不敢貿(mào)然進(jìn)入，便下令退兵。我為諸葛亮的智慧敬佩，他有勇有謀，怪不得劉備三顧茅廬。《三國(guó)演義》中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)五次讀了三國(guó)演義，原因大致也在這吧。
名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生。
《三國(guó)演義》讀后感9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是對(duì)的，在我的.生活中書(shū)籍是我生活中不可缺的部分，在生活我也讀過(guò)不少的書(shū)，如：《西游記》、《安徒生童話》等。其中，我印象最深刻的是《三國(guó)演義》中的“草船借箭”。
“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮是一個(gè)知天文、懂地理，識(shí)人心和神機(jī)妙算的人，我要好好學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)。
讀完這篇時(shí)我想起了一件事：三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，那時(shí)的我很優(yōu)秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評(píng)，并且告訴了家長(zhǎng)。自從有了驕傲態(tài)度后，我不那么優(yōu)秀了。后來(lái)我從讀了這本書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，成績(jī)也上來(lái)了。
這本書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)智慧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)寶貝，同學(xué)們你們也快來(lái)讀一讀這一本好書(shū)吧!
《三國(guó)演義》讀后感10
近期，我讀了一本中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)中的經(jīng)典杰作，它就是——《三國(guó)演義》。
小說(shuō)主要以魏蜀吳三國(guó)的興亡為線索，描述了他們之間及其它各種勢(shì)力之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治沖突，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
這本小說(shuō)中給我留下很深印象的是諸葛亮這個(gè)人物，他有膽有識(shí)，足智多謀，才智超人，神機(jī)妙算，特別表現(xiàn)在草船借箭，七擒孟獲，火燒赤壁，空城計(jì)這幾件事上。在武藝方面，我最喜歡的是趙子云和張飛，他們二人在長(zhǎng)坂橋立下了很大的功勞。趙子云救下了劉備的'兒子——?jiǎng)⒍U，張飛攔截了曹操，并且高喊一聲，聲音如巨雷，把曹操身邊的夏侯杰?chē)樀酶文懰榱�，頓時(shí)倒撞于馬下死亡。我從他們身上深深地感受到了“忠義”二字。像諸葛亮是兩朝元老，輔助劉備與劉禪父子兩人，可以說(shuō)是鞠躬盡瘁，死而后已，趙子云和張飛也是為蜀國(guó)盡心盡力，赤膽一片，這樣的人物是舉不勝舉。
細(xì)讀《三國(guó)演義》，我總是不斷地被這些忠義之士的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。
《三國(guó)演義》讀后感11
三國(guó)是一個(gè)充滿硝煙的時(shí)代，是一個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，三國(guó)是充滿英雄豪杰的時(shí)代，是充滿風(fēng)流人物的時(shí)代，這就是三國(guó)！
三國(guó)有很多英雄、經(jīng)典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關(guān)羽、神機(jī)妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠(chéng)的周瑜……
三國(guó)是一個(gè)混亂又有許多戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，他們有勝有負(fù)。如：劉備被曹丞相捉著打，結(jié)果劉備逃至江東，和孫權(quán)聯(lián)手，把顯赫一時(shí)的曹操打得不知“東南西北”，可謂是人生大起大落、跌宕起伏！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我讀了這句話對(duì)我深有感悟，所以我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》原著，潛心研讀。
書(shū)中有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，有很多值得借鑒的地方，古人說(shuō)“人不可一日不讀書(shū)”，所以大家一定要認(rèn)真讀書(shū)，就連諸葛亮都熱愛(ài)讀書(shū)，我們?cè)跄懿蛔x書(shū)？
無(wú)數(shù)的.硝煙、無(wú)數(shù)的戰(zhàn)場(chǎng)、無(wú)數(shù)的群雄割據(jù)……無(wú)論是場(chǎng)上殺敵，以一敵百的武將，還是運(yùn)籌帷幄決勝千里的謀士，他們都為自己良知選擇的主公而奮斗，當(dāng)然也有一些無(wú)恥之徒貪求利益。
三國(guó)，撲朔迷離。三國(guó)，就是如此
這，就是三國(guó)。
《三國(guó)演義》讀后感12
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者給這幅畫(huà)卷描繪出朵朵奇葩，六臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、鉤心斗爭(zhēng)的紛爭(zhēng)，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(zhǎng)的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。
書(shū)中每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛、重義的關(guān)羽，納賢的劉備，足智多謀的`諸葛亮等等。其中，我最賞諸葛亮。他上知天文，下知地地理一并且神機(jī)妙算，草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明能干、博學(xué)的人，而周瑜是一個(gè)小肚雞腸，心胸狹窄的人。
讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)以周瑜為鑒，當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判�。我們�?yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極的心態(tài)去再對(duì)生活。
《三國(guó)演義》讀后感13
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”——讀起這首詩(shī)腦海里便情不自禁地浮現(xiàn)出《三國(guó)演義》中諸葛亮的形象。
我十分佩服諸葛亮。草船借箭，他識(shí)人心，知天文，曉地理。明知周瑜想陷害他，不但沒(méi)有揭穿，還用自己的聰明才智讓周瑜心服口服。他在書(shū)中總是沉著冷靜，解決了種種困難。
不由想起了一次，我和好朋友一起打球，球一不小心滾到了一個(gè)又深又窄的'洞里，我趕緊用手去掏，可是手不夠長(zhǎng)，沒(méi)有拿到球。我又用小樹(shù)枝想把球勾上來(lái)，沒(méi)勾到球，樹(shù)枝就折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好朋友思索片刻，不緊不慢，氣吁吁地搬來(lái)了一桶水，慢慢地往里倒。奇跡發(fā)生了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，球自己浮了上來(lái)。��！我恍然大悟，原來(lái)是用了逆向思維，自己拿不到球就讓球來(lái)找自己，太妙了！
生活中，我們要善于觀察，善于思考，用自己的智慧解決生活中的困難，人人都能當(dāng)神機(jī)妙算的諸葛亮。
《三國(guó)演義》讀后感14
“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳?shù)墓适�，全都出自一本精彩的歷史小說(shuō)——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講述的是東漢末年群雄各據(jù)一方，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，成為魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)的爭(zhēng)霸，最終晉國(guó)統(tǒng)一天下的故事。
《三國(guó)演義》中有不少鮮明的'人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的劉備，忠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛等。其中，我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機(jī)智過(guò)人、神機(jī)妙算，卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計(jì)多端。他對(duì)劉備十分忠心，對(duì)待公事一絲不茍，“開(kāi)誠(chéng)布公”這個(gè)成語(yǔ)就是從他這里來(lái)的。他可真是“鞠躬盡瘁，死而后已”��！
想到諸葛亮，我不禁想起了身邊的人。在放假期間，我們?cè)诩依锸媸娣赝嫠r(shí)，老師們還坐在燈前，像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè)；交通警察還站在路旁，像諸葛亮操演軍民一般指揮著來(lái)來(lái)往往川流不息的車(chē)輛。他們和諸葛亮一樣，沒(méi)有人極力去贊揚(yáng)他們，可是他們還在努力付出。
我們應(yīng)該像對(duì)諸葛亮一樣，給他們——這些默默付出的人們——一個(gè)無(wú)比真誠(chéng)的贊！
《三國(guó)演義》讀后感15
“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它的作者是元末明初的羅貫中。
里面有生性多疑的曹操、小肚雞腸的周瑜、志向遠(yuǎn)大的劉備、能勇善戰(zhàn)的張飛等。我最喜歡的是神機(jī)妙算諸葛亮�！度龂�(guó)演義》里有許多和他有關(guān)的故事，但我認(rèn)為最精彩的.還是《諸葛亮七星壇借東風(fēng)》。在這個(gè)故事里，諸葛亮幫東吳借來(lái)了東風(fēng)，好幫助他們打敗曹操�？墒侵荑s想把諸葛亮給殺了，因?yàn)樗J(rèn)為諸葛亮太聰明了。有他的存在東吳遲早會(huì)滅亡。誰(shuí)知諸葛亮早就逃之夭夭。從這里可以看出來(lái)諸葛亮有未卜先知、熟知人心的特點(diǎn)。我喜歡諸葛亮的原因不只是因?yàn)樗駲C(jī)妙算，還有就是，他有絕對(duì)的忠心、有過(guò)人的膽識(shí)。《三國(guó)演義》里有著各種各樣的人物色彩，每個(gè)人物都能教你不同的道理。
希望在現(xiàn)在中國(guó)不要出現(xiàn)像那時(shí)一樣的國(guó)家不統(tǒng)一，眾心不穩(wěn)，愿世界和平，國(guó)泰民安。
【《三國(guó)演義》讀后感】相關(guān)文章：
《三國(guó)演義》讀后感07-18
(精選)《三國(guó)演義》讀后感08-21
三國(guó)演義讀后感(精選)08-02
《三國(guó)演義》讀后感【精選】08-18
【精選】三國(guó)演義讀后感08-12
《三國(guó)演義》的讀后感02-02