【推薦】《老人與海》讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《老人與海》讀后感，歡迎大家分享。
《老人與�！纷x后感1
我在寒假里用了七天的時間看了一本書。書的名字叫做《老人與�！�。作者是美國的，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書講的'是一個老漁夫，捕了84天的魚，一條也沒捕到。就在第85天的時候他釣到一條大馬林魚，可是大馬林魚的力氣太大，拉著小船走了三天三夜。可是老漁夫死也不松開魚竿，老漁夫的身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開始用盡力氣收網(wǎng)捕魚，魚一點點的被拉上來了，后來他用魚叉把魚給殺死了，可是后來在帶大馬林魚回家的路上碰到很多的鯊魚。一開始老漁夫先用魚叉和鯊魚戰(zhàn)斗，可是到了最后，魚叉和鯊魚，一起沉了下去。再后來他就用了一切能用的東西，打鯊魚。最后馬林魚，就只剩下了一個魚頭了。
這本書告訴我們兩種精神，第一個是老漁夫的不屈不撓，第二個是老漁夫的勇敢和機智。
《老人與�！纷x后感2
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的'硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
《老人與海》讀后感3
今天我在學校里讀了《老人與�！愤@本故事書，《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚!馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。
老人在這兩天兩夜中經歷了從來沒有經歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的'斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
《老人與�！纷x后感4
最近，我讀了一本書，是美國著名作家海明威寫的《老人與�！贰�
故事講的是一位飽經風霜的老漁夫——圣地亞哥，連著84天一條魚都沒有捕到，可是在第85天，他發(fā)現(xiàn)了一條比自己漁船還長的大馬林魚，并與他搏斗了三天三夜，最后大魚被圣地亞哥殺死了。因為魚太大，圣地亞哥把它綁在了船邊，可是大魚的血引來了一群鯊魚，鯊魚對綁在船邊的馬林魚發(fā)起了一次次攻擊。饑寒交短信驗證碼迫的圣迪亞哥拼盡全力擊退了鯊魚，但是原本完整的.馬林魚只剩下一架魚骨。我十分欣賞老人的精神，就如他所說，一個人可以被消滅，但不能被打敗，一個人可以不復存在，但它不能認輸。短信驗證碼他在與大魚的搏斗中一直堅信自己能行，并且當大魚只剩下魚骨時，他也要堅持把魚骨送回岸上。
當他連續(xù)84天沒有釣到魚時，其他漁夫都嘲笑他，認為他的運氣已經糟糕透了，都不想靠近他，但他卻認為他的好運才剛開始，就是這些精神使他打敗了大馬林魚，擊退了鯊魚。他雖然輸給了鯊魚，但他在精神方面卻是贏家，所有的這些都不得不讓我肅然起敬。
其實失敗并不可怕，可怕的是對失敗屈服。生活中，有些失敗并不代表什么，重要的是要以樂觀的心態(tài)來對待，而不是放棄，這樣才能取得成功。
《老人與�！纷x后感5
今天我們學習了老人與海鷗一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的`情。
每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，青蛙，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。
久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。
學了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和諧相處，
《老人與海》讀后感6
重量級的書籍中，我比較like《老人與海》。
《老人與�！愤@本書是海明威的代表作，是一部象征意義意義的小說。桑提阿果是一個古巴老漁夫，他年輕時非常出色，曾和一名黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，終于戰(zhàn)勝了對方。但到了晚年，身體當然不如以前。妻子死后，他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚中。
有一段時間，老人連著打了八十四天魚，但一條魚也沒有捕到，但他并沒有失去信心，又一次出海，終于打上了一條非常大的魚。但這條魚卻引來了一群不速之客——鯊魚。精疲力盡的他又一次頑強拼搏打敗了鯊魚，但大魚卻只剩下了骨頭，可這殘骨卻見證了老人的偉大！
正如他說的那樣：一個人不是生來要被打敗的.，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話！
《老人與�！纷x后感7
有一天，我閑來無事，便讀了一下《老人與海》這本書，讀后心里很有體會。
這本書主要講了一位老人出海打魚的故事。老人在與種種困難艱險頑強搏斗之后，終于捕到了一條大魚。但是，這條大魚最終還是被鯊魚給奪走了。
我非常敬佩書老人執(zhí)著、堅強的品質。人的一生就好比是在捕魚，有的人最后能捕到一條“大魚”，而有的人拼搏很久，卻依然是兩手空空。可是這又有什么關系？只要他發(fā)奮努力過了，他的一生就沒有白白浪費。但是，如果一個人在一生中吃喝玩樂，虛度光陰，那么就算他的.家里錢財如山如海，能活到一百歲，其實跟白活沒有什么兩樣。
波蘭的音樂家肖邦，雖然只活了39歲就客死異鄉(xiāng)，雖然他奮斗了一生，可還是沒有親眼見證波蘭重獲自由。但是他用音樂所表達出來的熱愛自由的思想，卻給了一代又一代人力量。
我認為，衡量一個人的一生有沒有價值，不在于他活了多久，享受了多少，住的房子豪華不豪華，有沒有汽車，而是在于他的一生有沒有過奮斗和努力。
《老人與海》讀后感8
《老人與�！匪茉炝艘粋�名叫桑提亞哥的老漁夫形象。老漁夫獨自出海打魚，歷經艱辛，在一無所獲的八十四天以后，終于釣到一條巨大的馬林魚，最后拖回家卻是一副沒有一丁點魚肉的魚骨架。為什么作者海明威筆下的老人最終并沒有獲得勝利呢？如果用書中老人的話來說：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與海》中的哲理吧！
由此讓我想到了一次經歷，那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去玄武湖玩，忽然看見了一只小魚被水草困了起來，只見小魚使勁的'掙扎著，擺動著尾巴。我覺得小魚一定不可能擺脫水草的束縛了�？墒�，過了一會它竟然擺脫了水草再次獲得了自由。剎時間，我驚呆了，連動物都會有百折不撓的精神，何況人呢！
人身都有自己的極限，不過正是像故事中的老漁夫，現(xiàn)實中的小魚這樣超越極限的人并不多，但是，如果嘗試著超越自己的極限，就會擁有前所未有的能量,遇到更加強大的力量時,也會一無所畏懼，勇往直前。
《老人與海》讀后感9
本篇課文講述了一個老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后，馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中，遭遇鯊魚，回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。
其實這篇文章沒有過多的華麗的語句，也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學獎，這是一個值得思考的問題：
�、龠@個故事沒有雜亂的情節(jié)，故事情節(jié)一目了然。
②這里面有幾句至理名言是值得我們大家學習的。雖然是幾句普通人說的”普通話“，但里面體現(xiàn)出了漁夫的硬漢形象和小說的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者，要做一個強者，就應當面對失敗而不放棄追求。
�、圻@篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理，他的確有資格獲獎了。
在這篇文章中，我通過查找資料知道了他的背景，也越多的覺得海明威是一個了不起的.人，在他的塑造下，也就成就了一個偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重，應為它帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生道路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就一定能成功。
人生布滿了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過�！鼱柼�
《老人與�！纷x后感10
雖然我讀過許多書，但是給我留下印象最深的要數(shù)《老人與�！妨恕�
《老人與�！愤@本書主要講的是老人出海八十四天都沒有捕到魚，但老人并沒有放棄，他堅持不懈，自強不息的精神鼓舞著我們前進，讀到鯊魚這一章的時候我真替老人捏一把汗，擔心老人被鯊魚給吃了，當讀到老人抓到了一條很大很大的魚的時候，我的心里也為老人高興但也覺得很殘忍……有時候為老人高興，擔心，同時也為那條大魚難過。我們每個人在生活和學習當中都會遇到挫折，陷入困境，困難就像一個強有力的對手向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，在這個時候我們一定要像老人一樣拿出樂觀而積極的心態(tài)，勇敢的面對困難和挑戰(zhàn)。
正如老人所說的："人不是為了失敗而生的.，一個人可以被毀滅但是不能被打��！"通過這個故事也告訴我們其實成功離我們并不遙遠，只要肯不斷的嘗試不怕辛苦，風雨過后必定有彩虹的出現(xiàn)。
《老人與海》讀后感11
暑假里，我讀了由美國作家海明威所寫的《老人與海》。
這本書主要講述了一位名叫桑提阿果的老人出海打魚的故事：老人在最初的84天里一無所獲，連一條小魚都沒有抓到，但他依舊不灰心，決定在85天繼續(xù)出海打魚，好心的鄰居給他拿來了一些魚餌，隨后他就劃著船就出海了�；侍觳回撚行娜�，這天他終于釣到了一條魚，這條魚真大呀！老人跟它經過了三天三夜的.搏斗，終于把它制服了，但由于這條魚太大了，比船還大，老人只好把魚綁在船尾，準備拖回去。在回來的路上，遇到了鯊魚群，鯊魚發(fā)現(xiàn)了這條大魚想飽餐一頓，老人想盡辦法和鯊魚搏斗，在擊退了最后一條鯊魚后，他發(fā)現(xiàn)大魚也被鯊魚啃的只剩一副骨架和一個魚頭了。老人累壞了，他躺在船上順著海流回到了村子。村里的人從來沒有看到過這么大的一副魚骨架，都很吃驚，大家都很佩服老人。
讀了這篇故事后，我也很佩服老人，他是一個勇敢、遇到任何困難都沉著冷靜、永不放棄的人，他堅信人只要努力付出及一定會有收獲。我要好好學習他的高貴品質，以后不管在學習上或者生活中，遇到難題都要仔細思考解決辦法，就一定能有好的收獲。
《老人與海》讀后感12
今天我們學了一篇文章《老人與海歐》，里面講的是一位退休老人每天都要步行二十多里的路，用他的退休工資買餅干等食物，給翠湖里的海歐吃的，十年如一日，老人與海歐建立了深厚的感情，在老人去世后，海歐在老人的遺像前翻飛、鳴叫、盤旋、肅立等方式，來表達對老人的感情。
吳慶恒老人生前孤身一人，每年冬天都要去喂海歐，與它們一起說話、嘻戲，風雨無阻。海歐成為了老人一生的伙伴、親人。為了給海歐買吃的食物，他自已從不亂花一分錢，把全部的退休工資全部用來給海歐買食物。老人也把全部的愛給了海歐。老人愛護海歐的高尚品質是值得我們去學習的。
老人與海歐是那么的和諧相處。一位生活樸素的老人用處自已怕退休工資，養(yǎng)了一大群的海歐，老人愛護海歐，海歐也與老建立了深厚的感情，懂得老人語言，與老人一起嘻戲。直到老人去世，在老人的遺像前，海歐們又想了老人，用它們的.方式表達對老人的留念。
善良的老人，純潔的海歐，動物是我們人類的親密的朋友，我們一定要保護它們，愛護它們，這樣我們的生活才能豐富、美麗、和諧。我們要與它們美好、和諧的共處。
《老人與�！纷x后感13
在寒假里，我閱讀了好幾本書，但我最喜歡對我影響最大的是《老人與�！愤@本書，它的作者是美國小說家歐內斯特·米勒爾·海明威，內容主要寫了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經歷：老人曾是一位最棒的漁夫，可是，現(xiàn)在已經八十四天沒釣到魚了，和老人一起捕魚的男孩的父母不讓他再跟老人一起出海了。因為老人老了，別人開始懷疑他的實力，老人想證明一下自己的實力，就出海捕魚，制服了大馬林魚，又和鯊魚搏斗，最終敗給鯊魚。書中描寫了老人曾想起年輕的事，和現(xiàn)在形成了強烈對比。
讀了這本書，老人和鯊魚搏斗的場景深深印在我的腦海里，這種自強不息的.無畏精神多么值得我們學習，盡管老人沒捕到更多的魚，可一個老人能到像獅子一樣兇猛的海里捕魚，已經很厲害了，還制服了大馬林魚，那得有多大的實力呀！
雖然沒制服鯊魚，可那么兇惡的鯊魚，人人都會被打敗，不是嗎？老人英勇的精神令我敬佩，再想想我們小學生，應該要認真學習，專心聽老師講，遇到困難也不怕，努力制服它。俗話說：活到老，學到老，也正如老人：堅持捕魚到老，不怕困難，不服輸。
《老人與�！纷屛依斫饬死先瞬遏~的辛苦和真正捕魚的苦心，讀起來心里充滿了勇氣，這是一本激勵我的好書！
《老人與�！纷x后感14
《老人與海鷗》，講述了一個平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛，視海鷗為自己的'親人、兒女。
老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情！
動物是有靈性的，它們是人類的朋友！
《老人與海》讀后感15
最近，我拜讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定耍有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說里描寫的是一位大膽的老漁翁，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁翁同魚周旋了幾天后最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不己。
讀了小說之后，我的心情久久不能平靜。我想：老漁夫面對困難，絕不退縮。他積極努力，思考解決問題的.辦法，最終取得了勝利。而我呢？我可不是這樣的。記得在一次數(shù)學課上，我有一道題不會做，可是我又不敢問老師。怎么辦呢？最后我放棄了做這道題。結果，作業(yè)沒有完成，被老師批評了。想想我自己，與老漁夫相比，我真覺得羞愧。
以后我要向老漁翁學習，遇到事情要多動腦筋，想辦法。只要努力就一定能成功。
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