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紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記

時(shí)間:2022-05-21 06:30:40 讀書筆記 我要投稿
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紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編收集整理的紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記

紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記1

  翻開《紅樓夢》當(dāng)?shù)S色的紙頁呈現(xiàn)在我面前的時(shí)候,時(shí)光開始倒退。一曲緩慢的旋律響起……這支旋律,注定縹緲,凄涼。

  林黛玉,就是在這支旋律中出現(xiàn)的,猶如一個(gè)悲傷的音樂符號。它多愁善感,自幼喪母,搬至賈府她遇到了讓她生命出現(xiàn)無限色彩,最后卻離去的人——賈寶玉。兩小無猜,情意綿綿。但是他們的愛情,注定不會(huì)平坦風(fēng)順。

  薛寶釵出現(xiàn)了,她的出現(xiàn)給了林黛玉很大的影響,她忌諱金玉良緣之說,常暗暗譏諷寶釵,警告寶玉。

  “一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”黛玉多愁善感的性格,她嗚咽著邊念著邊葬花。這一句,已揭開了后面的結(jié)局,花落人亡兩不知,花落人亡兩不知。

  悲慟的旋律在風(fēng)中回蕩。最后,黛玉因終身之事無人可求,作噩夢,染重病。為了奉承賈母及夫人,鳳姐提出為寶玉娶寶釵的建議,又怕寶玉不同意,便告訴他娶的是黛玉。

  洞房花燭,知心人卻在遠(yuǎn)處身患重病,淚,是苦的;心,是碎的。黛玉拿著提詩的手帕,寶玉用這條手帕為她擦了多少淚水!原本以為,留住它,心愛的人也就留住了。但,心愛的人已不在,留它何用,手帕如片片蝴蝶在火中化了。

  旋律依舊凄涼,緩慢,不同的是,接近尾聲,眼一閉,在相思的苦中痛苦地死去。旋律,終了,落花滿天。

  像黛玉這樣的'女子,難得糊涂!但,她錯(cuò)了,她就應(yīng)該經(jīng)常糊涂。她也知道自己錯(cuò)了,但世世代代有多少錯(cuò)事啊,還是被一代一代保存了下來。

  一卷薄薄的愛情,翻來覆去地咀嚼,滿口的苦澀,在唇齒之間游弋。醫(yī)生沉雷,將恩怨擊得遍體鱗傷。曾經(jīng)的誓言,被陣陣狂風(fēng)吹落,落在生于死長眠的時(shí)空。

  是誰,書寫了這亙古卻凄美的愛情?

紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記2

  爸爸送了一本《紅樓夢》給我,他還告訴我這是世界名著,希望我能好好讀一讀?墒钱(dāng)我第一次翻開這本書的時(shí)候,我讀的稀里糊涂得,看得我思緒都亂了,我去問爸爸,這本書我怎么不太看得懂呢?可是爸爸卻不肯教我,爸爸只是對我說:“俗話說,好讀書,不求甚解,意思是不要因?yàn)槟承┑胤讲幻靼拙筒蛔x這本書,也許等你讀完后,就會(huì)想明白!

  我將信將疑的去看了。真的,真的很有意思!當(dāng)我看到寶玉生病了,就覺得很傷心,當(dāng)我看到寶玉和黛玉玩的很開心,我就很開心,這樣我的心一會(huì)開心一會(huì)傷心,一會(huì)想讓寶玉這樣做,一會(huì)想叫黛玉別傷心,就這樣,我在忽喜忽悲中看完了正本書。我去找爸爸,告訴她這種似懂非懂的感覺很有意思。爸爸說現(xiàn)在你可以去弄明白這本書了。爸爸看我還是稀里糊涂地。就給我解釋起這本書來。

  作者曹雪芹通過《紅樓夢》,揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。特別是讀到體弱多病的林黛玉和賈寶玉真心相戀,本來終于可以拜堂成親了,卻被家長安排與薛寶釵結(jié)婚,賈寶玉最終出家當(dāng)和尚,家門破落。我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的.命運(yùn)而惋惜。讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔,想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。

  爸爸又對我說:“賈寶玉本來是塊石頭,后來神仙點(diǎn)化讓他投胎到賈府變成人。而林黛玉則是寶玉的眼淚化成的。他們是天生的一對!焙髞砦矣袉枊寢專Z寶玉和林黛玉是表兄妹,他們是近親能結(jié)婚嗎?媽媽說:“可以呀,古人都喜歡親上加親!卑!終于弄懂了兩處,看來弄懂一本書還真不容易。一部《紅樓夢》,讓多少人為它垂淚,讓多少人為它感動(dòng)!

紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記3

  《紅樓夢》是我國古代四大名著之一,是我國最大的長篇小說之一。它又名《石頭記》、《風(fēng)月寶鑒》等,作者曹雪芹。作品通過四大家族家務(wù)事、兒女情的描寫,向世人展示了封建禮儀及等級制度,揭示了封建社會(huì)人與人之間復(fù)雜的不平等關(guān)系,這都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度造成的。真是一本值得我們好好品味的好書。

  《紅樓夢》主要講的是一個(gè)家族的興盛與衰敗。故事的男主角是賈寶玉,他是個(gè)性格柔中帶剛的人,因?yàn)樗麖男∩钤诟辉5募揖,周圍生活的全是女人?/p>

  書中的女主人公是林黛玉——體質(zhì)多病,天生猜疑,多愁善感的如水一般的`女子。另一個(gè)與寶玉有著不解之緣的是人見人愛聰明才智的大家閨秀薛寶釵。賈寶玉的家人不怎么喜歡性子直率不善掩飾的黛玉,卻對八面玲瓏的薛寶釵鐘愛有加。然而寶玉卻對這個(gè)林妹妹有著深厚的情感。

  可是最后家長卻用暗渡陳倉的辦法使得賈寶玉和薛寶釵成婚,得知此事的黛玉心灰意冷,悲痛而死。知道真相后的寶玉痛苦萬分,在完成家族使命——科舉考試之后便出家當(dāng)了和尚。賈府因家中出了個(gè)貴妃而興旺,最后,也因貴妃的病逝而中落。作者借此諷刺了一人得道雞犬升天的社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)也批判了那個(gè)時(shí)代父母包辦婚姻的社會(huì)丑惡。

  《紅樓夢》就是這樣用優(yōu)美的文字闡述了一個(gè)深刻的故事,然后留給我們無盡的思考。曹雪芹生動(dòng)的人物刻畫,完美的景物描寫,豐富的詩詞以及扣人心弦的故事情節(jié),為這個(gè)故事添加這就是我愛讀《紅樓夢》的理由了斑斕的色彩,是讀者徜徉在智慧的海洋中。

紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記4

  這一回是先寫妙玉把寶釵和黛玉的衣襟一拉,寶玉也悄悄跟隨其后,去喝“體己茶”,從表面上看好象是寶玉沾了釵黛的光,還對妙玉明言“我也不領(lǐng)你的情”。其實(shí)妙玉是更想給寶玉這個(gè)“蠢物”喝的。這從對“成窯五彩小蓋鐘”的處理可見一斑,妙玉因?yàn)閯⒗牙延眠^認(rèn)為臟,不能留。而自己常用的“綠玉斗”卻給了寶玉用,可見她的清濁標(biāo)準(zhǔn)不在杯子上,而在心上。

  薛寶釵撲蝶

  這本是一件輕松愉快的事,但卻發(fā)生了一個(gè)意外的事。大觀園里的姑娘們出去玩,就是看不到黛玉,寶釵便去瀟湘館找她,但又看到寶玉進(jìn)了瀟湘館,這時(shí)她又不好跟著進(jìn)去,只好回來了,路上她看見一只非常漂亮的花蝴蝶,引得她去撲蝶,并一直跟著到了大觀園滴翠亭外,這時(shí)寶釵聽到傭人紅玉和墜兒正在說賈蕓的事,寶釵聽了吃驚,但她已經(jīng)到了亭外,躲也躲不了,就問紅玉墜兒:“你們把林姑娘藏哪里了?”這件事寶釵自己逃過了,一點(diǎn)也沒有得到懷疑,反倒是紅玉和墜兒怕黛玉聽到她們的話。寶釵在這件事上是不是故意要陷害黛玉呢?這件事我們誰也說不準(zhǔn)。

  尤娘吞金自逝

  話說賈璉在外被著家里偷偷娶了尤二姐,鳳姐鬧了一會(huì)兒似乎覺得有何不妥,又私下去了趟賈璉在外為尤二姐準(zhǔn)備的住處。到了門前扣門,是鮑二家開的,興兒說道:“快回二奶奶去,大奶奶來了。”二姐忙陪笑張口便叫“姐姐”,禁不住一下子就被鳳姐給勸回去和她一起住去了。賈璉回來知道此事高興不已,忙謝鳳姐,又把賈赫把房內(nèi)丫鬟秋桐賞給他的`事告訴了鳳姐。鳳姐雖恨秋桐,且喜借她可發(fā)脫二姐,用借刀殺人法,坐山觀虎斗,等秋桐殺了尤二姐,自己再殺秋桐。此后便弄得二姐要死不能要生不得。一日,打開箱子,便找出一塊金塊,也不知多重,咬牙狠命吞入口中,穿戴整齊,上炕躺下。于是,紅樓夢里有多了一個(gè)悲情人物。

  林妹妹我來遲了

  賈母本是一心想要把黛玉許配給寶玉的,但是黛玉實(shí)在是性情古怪,好猜疑,很難相處。最后還是決定把寶釵許配給寶玉。黛玉知道后,又發(fā)病了,本來就沒有好,F(xiàn)在被說動(dòng)了心,走到瀟湘館門口,一時(shí)吐出血來,幾乎暈倒。被丫鬟扶了進(jìn)屋躺了下來。次日,黛玉讓雪雁把她的詩稿拿來,把火盆架上。黛玉回手把詩稿拿起來,又撂下了,紫鵑怕她要燒,連忙騰出手來拿時(shí),黛玉把詩稿早已撂在火上……且到寶玉婚后的幾天后,才得知在他成家那日,白日就已經(jīng)昏暈過去,晚上只見黛玉兩眼一翻,嗚呼!“香魂一縷隨風(fēng)散,愁緒三更入夢遙”

  歸結(jié)紅樓夢

  說到辛酸處,荒唐愈可悲。由來同一夢,休笑世人癡!

紅樓夢的中學(xué)生讀書筆記5

  《紅樓夢》,一部含笑的悲劇!都t樓夢》不只描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟,一邊又是金玉姻緣。

  一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán),一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙,“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕”,“質(zhì)本潔來還潔去”,在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠,甚至以生命的付出為代價(jià),質(zhì)本潔的追求始終不棄。

  我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時(shí)候,看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素:林黛玉的清高的個(gè)性,她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的'世俗格格不入,無法與社會(huì)“融合”,她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開始。

  《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié),是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的.自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓。

  花開易見落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕。”“愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

  一個(gè)世俗之人無法明白她的思緒,“爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”面對落花,她想到自己死后的情景,無法釋懷,又潸潸淚下。在封建禮教前,她的自卑激發(fā)了她的自尊,當(dāng)寶玉挨打后,工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來了藥丸,而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃兒一般,她的哭不是軟弱,她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來真誠聲援寶玉,默默對抗封建禮教,因此只有他們二人的心才貼得最近,愛得最深。

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