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《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》讀書筆記
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編幫大家整理的《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》讀書筆記1
暑假讀書已經(jīng)拉開了帷幕，我的暑假第一本書《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》，從中學(xué)了好幾招，與各位博友一起分享下：
一、“窮養(yǎng)兒”竟然有兩層含義
一直以為要控制孩子的零花錢、減少兒子物質(zhì)方面的消費(fèi)，這就是“窮養(yǎng)兒”。原來，減少父母的溺愛與包辦是“窮養(yǎng)兒”的另一層含義，過度寵愛讓男孩變得自私而沒有責(zé)任感。
二、千萬(wàn)別對(duì)男孩來“硬”的
男孩最怕沒有人理解、沒有人支持、沒有自由，最不怕的就是武力脅迫。因此你需要牢記這樣一個(gè)教子箴言：如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會(huì)把你當(dāng)成“敵人”。
三、告訴他：“你是個(gè)了不起的男子漢”
事實(shí)證明：父親在男孩的成長(zhǎng)過程中的作用是巨大的，母親的呵護(hù)會(huì)削減男孩的`男子漢氣概，而父親的嚴(yán)格會(huì)賦予男孩無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。以下幾個(gè)場(chǎng)景中，你應(yīng)當(dāng)這樣做：孩子跌倒了你要要求他自己爬起來，孩子膽怯了你要鼓勵(lì)他可以做到，孩子犯了錯(cuò)要告訴他勇于承擔(dān)，孩子任性要教育他這樣做不是男子漢的行為。
四、孩子的個(gè)性要從小培養(yǎng)
前幾天，妻子跟我說兒子不跟其他小朋友一起玩，后來又自我安慰道：或許等孩子大一點(diǎn)就好了。我不禁問自己：一個(gè)畏畏縮縮的小男孩能否突然有一天變得很勇敢？答案是否定的。孩子的個(gè)性要從小培養(yǎng)，一步一個(gè)腳印的走來，他才會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、睿智……
《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》讀書筆記2
最近剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》一書，原因就是家中有一男孩，工作中離不開男孩。今后將認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并結(jié)合身邊的男孩案例進(jìn)行剖析、詮釋。今天先從總體上來談?wù)剬?duì)這邊書的初步了解。
這本是書主要講述了男孩在1—16歲成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)的全部問題，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)地解析。幫助家長(zhǎng)和老師來剖析男孩子們的心理世界和解密男孩的成長(zhǎng)規(guī)律，內(nèi)容詳實(shí)、其中的案例實(shí)用、全面，有細(xì)節(jié)的闡述、原因的分析和切實(shí)可行的建議。
作者的觀點(diǎn)是男孩子養(yǎng)育起來比女孩子麻煩、費(fèi)勁、挑戰(zhàn)性更大。原因就是因?yàn)槟泻⒆芋w內(nèi)的“Y”染色體，讓男孩們變得難于駕馭。同時(shí)作者在整本書中教家長(zhǎng)和老師在對(duì)待男孩子時(shí)把握的原則有以下四點(diǎn)：
原則一：從小就要讓男孩知道，他是個(gè)了不起的男子漢。男孩在四五歲的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)明顯的性別意識(shí)，知道自己是個(gè)小小的男子漢。這種情況下家長(zhǎng)要進(jìn)一步幫助孩子明確他的身份，尤其是在他遇到困難的時(shí)候、犯錯(cuò)的時(shí)候以及不聽話的時(shí)候。男子漢的培養(yǎng)爸爸的作用不容忽視，是巨大的，因?yàn)閶寢屧谌粘Ｐ袨橹懈嗟氖潜Ｗo(hù)和擔(dān)心，而爸爸更多的是用他的嚴(yán)格的規(guī)則和寬松的約束，賦予了男孩無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
原則二：千萬(wàn)別對(duì)男孩來“硬”的，要和男孩做朋友。對(duì)于男孩子來說最不怕的就是武力威脅，“越打越犟”是他們的長(zhǎng)項(xiàng)，正如我們平時(shí)所學(xué)的增強(qiáng)了他們的抗挫能力。那男孩怕什么呢？他們怕別人不理解他，別人不支持他，別人不給他自由。告誡男孩的家長(zhǎng)要在男孩子進(jìn)入青春期之前和他變成朋友，否則青春期之后，他將會(huì)把你當(dāng)做“敵人”。
原則三：別讓你的男孩太“富有”。大家都知道“女孩子要富養(yǎng)，男孩子要窮養(yǎng)”的`觀點(diǎn)。這其中“富養(yǎng)”包含了兩個(gè)概念，一是父母過多的溺愛和包辦，二是在錢財(cái)上的充足給予。男孩子太過“富有”，容易讓男孩變得自私、自利、沒有責(zé)任感，同時(shí)失去勞動(dòng)能力、應(yīng)對(duì)困難的能力和抗挫能力，更可怕的是太多的金錢讓他只想用“奢侈消費(fèi)”的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素，從而忽視和忘記自己的學(xué)習(xí)。
原則四：男孩的成功個(gè)性需要從小培養(yǎng)。每一個(gè)孩子的性格脾氣是不同的，可能是膽小、磨嘰、做事不積極、退縮……每當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，會(huì)聽到家中的老人這樣說：“別著急啊，不要緊啊，他大大就好了！”甚至也有年輕的家長(zhǎng)用這樣的想法來自我安慰。其實(shí)大家都知道隨著孩子的發(fā)展，往往是與我們的期望截然相反。
看似簡(jiǎn)單，但做起來就不會(huì)那么容易了。為了家中男孩將來變成一個(gè)男子漢，為了班上那群生龍活虎、難以調(diào)教的男孩在自己的手中變得游刃有余，借以此書加以勉勵(lì)，給予幫助吧！加油！
《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》讀書筆記3
最近讀了《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》，使我感觸頗深。此書全面分析了男孩獨(dú)特的個(gè)性特征與心理特征，并針對(duì)男孩的性別特征、成長(zhǎng)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出了更富有針對(duì)性的指導(dǎo)。權(quán)威專家深入剖析男孩教育精髓，倡導(dǎo)用最契合男孩心理特征、成長(zhǎng)規(guī)律的方式教育男孩。改變你想法的1％，男孩的人生就會(huì)變得與眾不同！通過讀此書，我對(duì)兒子的教育有了新的認(rèn)識(shí)，心態(tài)和策略有了新的調(diào)整。
一、教育男孩，請(qǐng)先進(jìn)入男孩世界。
現(xiàn)在，家庭和學(xué)校教育都存在一個(gè)問題，就是給男孩和女孩穿一樣的鞋，卻期望他們走出不同的路，這是不現(xiàn)實(shí)的。老師和家長(zhǎng)傳統(tǒng)上一直要求孩子要靜，總想辦法約束孩子的行動(dòng)，其實(shí)我們都應(yīng)該明白，愛動(dòng)、調(diào)皮是男孩的天性，他們需要廣闊的空間和自由的行動(dòng)，他們依靠運(yùn)動(dòng)和攀爬來燃燒體內(nèi)的睪丸素和促使大腦健康的發(fā)展，也就是說只要父母、老師引導(dǎo)得當(dāng)，教育得當(dāng)，善于將男孩的個(gè)性弊端轉(zhuǎn)變成一種成功的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)男孩都會(huì)成為了不起的人！
那么教育男孩首先走進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，那他們的內(nèi)心世界是什么呢？“他們喜歡淘氣是因?yàn)樗麄兏矚g冒險(xiǎn)；他們搞破壞，是因?yàn)樗麄兏刑剿骶瘢凰麄兒脿?zhēng)斗，是因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處總有一種揮只不去的英雄情結(jié)”。
任何一個(gè)男孩子都有神秘而豐富的內(nèi)心世界，只有走進(jìn)他們的世界，才能理解他們那些不可思議的行為，所以對(duì)待停不來的男孩，我們千萬(wàn)不能強(qiáng)制實(shí)施，那樣會(huì)使他們與你對(duì)抗或“消極怠工”或搞更大的破壞。男孩女孩的。教育策略不能用一樣的，這是自然現(xiàn)象，違背自然規(guī)律操作起來，結(jié)果是事與愿違。我現(xiàn)在才明白，原來我和我兒子相處的不是很和諧的癥結(jié)在于我并沒有真正走進(jìn)他的世界，對(duì)男孩的內(nèi)心世界沒有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，我需要重新審視兒子的個(gè)性，多與他溝通交流，走進(jìn)他的'內(nèi)心世界，理解他那些不可思議的行為，和他成為真正的知心朋友。
二、做男孩父母，更需要高智商。
以榜樣、尊重、肯定、氣氛為主題陪伴男孩成長(zhǎng)。榜樣的力量是無窮的，父母在做好榜樣的過程中，孩子也在潛移默化里成長(zhǎng)起來。尊重讓孩子能真正快樂成長(zhǎng)，尊重的尺度還真不好掌握，孩子在各方面都是處于學(xué)習(xí)階段，好些不會(huì)做，什么也做不好，所以我們不由自主的嘮叨、數(shù)落，有時(shí)還帶著嘲笑。特別是和朋友交流關(guān)于孩子問題的時(shí)候，老是哪壺不開提哪壺，討論的都是孩子的缺點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面也毫不忌諱，這樣，我對(duì)孩子的尊重就無從談起。但是要完全尊重孩子的意見，孩子會(huì)把好些事情弄得一團(tuán)糟，生活也安排的雜亂無章。怎么辦呢？首先讓孩子親自實(shí)踐，受到挫折，吃點(diǎn)苦頭，然后再和他溝通，孩子便心甘情愿接受父母的指引。
當(dāng)然，父母也要站在一定的高度做出適合孩子的引導(dǎo)，這得需要父母經(jīng)常學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代。
如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；
如果兒童生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)打架；
如果兒童生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)難為情；
如果兒童生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；
如果兒童生活在忍受的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)忍耐；
如果兒童生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信；
如果兒童生活在贊揚(yáng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià)；
如果兒童生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義；
如果兒童生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)信任他人；
如果兒童生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自愛。
孩子是這樣，我們大人何嘗不是這樣呢？人是重情感的動(dòng)物，人間的喜怒哀樂變化無常。我們能給孩子創(chuàng)造一種什么樣的氣氛，主要取決于我們的心態(tài)，做個(gè)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
本書還講了關(guān)于孩子的能力、誠(chéng)信、財(cái)商、個(gè)性習(xí)慣等等的培養(yǎng)的重要性和如何培養(yǎng)。這不是一朝一夕能做好、能做成的事，需要父母堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，訓(xùn)練、訓(xùn)練、再訓(xùn)練。有了這樣的教育理念，讓孩子在生活中得到反復(fù)鍛煉，在體驗(yàn)生活中健康成長(zhǎng)。
《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》讀書筆記4
我家孩子未來會(huì)成為“英雄”還是“狗熊”，就要看我這當(dāng)媽媽的用心不用心教育了。別看我平時(shí)不愿承認(rèn)“孩子越大，俺越老”的事實(shí)，但是，作為一名稱職的“辣媽”，我可一直在努力“充電”哦。這不，在網(wǎng)上團(tuán)了一本養(yǎng)育男孩寶典——《培養(yǎng)了起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》，一直在細(xì)心地讀呢。
既然是養(yǎng)育男孩的“經(jīng)典”之作，它的.經(jīng)典體現(xiàn)在哪些方面呢？經(jīng)過仔細(xì)閱讀之后，以下是我自以為是的總結(jié)。
它既為我們提供了理論，又提供了方法。即，由于體內(nèi)富含激素的不同，養(yǎng)育男孩的方法與養(yǎng)育女孩的方法是不同。但具體怎么個(gè)不同法，書中都有詳細(xì)的講述。
例如，想讓女孩聽話，家長(zhǎng)要更多用“哄”，但要讓男孩聽話，家長(zhǎng)要多用激勵(lì)的方法。比如：
跟他比穿衣服的速度。
請(qǐng)他做“小監(jiān)督員”，監(jiān)督家里的衛(wèi)生。
還有很多類似實(shí)用的方法，例如：
1、從小就要讓男孩知道，他是個(gè)了不起的男子漢
2、千萬(wàn)別對(duì)男孩來“硬”的，要和男孩做朋友
3、別讓你的男孩太“富有”
4、男孩的成功個(gè)性需要從小培養(yǎng)
除此之外，書中還詳細(xì)講述了這樣一點(diǎn)——才能引導(dǎo)男孩把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂，引導(dǎo)他從小愛上學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，書中也詳細(xì)列舉了四種方法：
1、家長(zhǎng)要做學(xué)習(xí)的榜樣
2、幫男孩采用最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
3、將“游戲”導(dǎo)入學(xué)習(xí)
4、幫孩子找到學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間
總得來說，讀完這本書比較大的收獲就是要改進(jìn)一下我的教育方式，真正的去了解孩子的世界，幫助孩子去慢慢積累成功的能力和品質(zhì)。
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