【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文合集5篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)筆記作文 篇1
請(qǐng)不要捉弄?jiǎng)e人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因?yàn)檫@件事來(lái)捉弄她。
故事中的捉弄大王應(yīng)該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達(dá)的`感受，她們只知道捉弄旺達(dá)。旺達(dá)用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達(dá)終于忍受不了，轉(zhuǎn)學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄?jiǎng)e人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達(dá)，這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò)，又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達(dá)，旺達(dá)總是忍著，最后轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺(jué)得旺達(dá)還有其他的辦法來(lái)解決，她可以對(duì)馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō)：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會(huì)碰到一些跟旺達(dá)差不多的人。例如：學(xué)習(xí)很差的同學(xué)。我們不應(yīng)該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應(yīng)該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，我們就應(yīng)該友好地對(duì)待每一個(gè)人。
告訴你哦，我認(rèn)為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì)厭煩。那么，你認(rèn)為呢？
讀書(shū)筆記作文 篇2
《神秘銅面狗》這本書(shū)也許你們沒(méi)讀過(guò)，看名字就知道這銅面狗有多么的神秘了。內(nèi)容肯定更奇妙、更神秘。
書(shū)里的主人公有兩個(gè)，一個(gè)是一只狗，叫塔塔，它有一身青灰色的毛，淡藍(lán)色的眼睛。塔塔它有個(gè)孩子叫貝貝。貝貝的爸爸得了狂犬病，塔塔怕貝貝也染上病毒，就把貝貝藏起來(lái)了，至于藏在哪兒，現(xiàn)在不能說(shuō)，說(shuō)了那就沒(méi)有神秘感了。貝貝的爸爸死的'時(shí)候塔塔就在身邊，人們認(rèn)為塔塔也有狂犬病，就想方設(shè)法的捕捉它。另一個(gè)人叫皮皮，是一個(gè)小學(xué)生，他會(huì)鳥(niǎo)言獸語(yǔ)，能聽(tīng)懂動(dòng)物們的話(huà)。家中只有他自己一個(gè)人，親人都有事，好幾個(gè)月才能回來(lái)。
要是我也會(huì)鳥(niǎo)言獸語(yǔ)那就好了，可以與動(dòng)物交流，也可以走進(jìn)動(dòng)物的內(nèi)心世界，和許多小動(dòng)物做朋友，而且還可以幫助小動(dòng)物，那該有多好啊!可是狠毒的人類(lèi)要處死可愛(ài)的塔塔，我不明白人們?yōu)槭裁床荒芟葯z查看看塔塔有沒(méi)有得狂犬病，再辦事呢?可惡的醫(yī)生說(shuō)是幫塔塔檢查，皮皮告訴塔塔不要怕，塔塔相信了，醫(yī)生把皮皮請(qǐng)出去，然后背后悄悄的把塔塔給殺了。皮皮知道了，特別傷心，因?yàn)橐苍S塔塔會(huì)認(rèn)為皮皮和醫(yī)生是一伙的，就是想謀殺塔塔。醫(yī)生太壞了，就算塔塔是得了狂犬病，也不能把他處死啊!一個(gè)月后的晚上塔塔出現(xiàn)了，它還帶著面具，成了銅面狗，它的背上還有飛行器，咦?這是怎么回事啊?塔塔不是已經(jīng)死了嗎?怎么會(huì)這樣呢?我正疑惑著呢，皮皮竟然自己走向一個(gè)地方，他自己根本就不想起來(lái)，難道是銅面狗做的?不可能吧?皮皮這是去哪兒，咦，那不是一個(gè)月前皮皮帶塔塔去的那家醫(yī)院?jiǎn)?一個(gè)月前在醫(yī)院里所有發(fā)生的事情又重復(fù)了。
我覺(jué)得塔塔認(rèn)錯(cuò)了，都是醫(yī)生害的塔塔變成那樣的。還有，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)呀!不能傷害動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也有生命。塔塔那么可愛(ài)，如果我是醫(yī)生，不管它有沒(méi)有狂犬病，我也要先抱抱它，親親它。我想對(duì)人們說(shuō)：“動(dòng)物也是有生命的，如果你們也是一只小狗，別人想殺掉你，你們?cè)敢膺@樣嗎?”
讀書(shū)筆記作文 篇3
時(shí)隔一年多，又從桌斗里翻出了《愛(ài)你就像愛(ài)生命》，王小波情書(shū)眩
王二的書(shū)高中看過(guò)不少，我也確實(shí)很認(rèn)同他的種種觀點(diǎn)。實(shí)際上，他可以稱(chēng)得上是我的精神導(dǎo)師了，而且到了不容別人置喙的程度。可是隨著身邊的人漸漸熟悉了他，熟悉了他的《黃金時(shí)代》，耳邊多了些亦真亦假的溢美之辭或是幾句撿來(lái)的“走在寂靜里，走在天上，而xx倒掛下來(lái)”之類(lèi)的話(huà)。也許是我的軟弱吧，我更愿意和自己腦子里的那個(gè)大高個(gè)兒王二聊聊天，互相分享一些有趣的.故事。
這本書(shū)卻不同于王小波一眾“時(shí)代”里的深度和內(nèi)涵，顯得直白而質(zhì)樸。因?yàn)槭歉膼?ài)的人在溝通吧。這反倒讓我有種作為偷窺者的心虛。不過(guò)偷窺就偷窺吧，斯人已逝，就讓他的靈魂多伴我一時(shí)也好。
不像別人看到的滿(mǎn)腔柔情，愛(ài)意綿綿，在王二的這幾十封情書(shū)里我看到的只是一個(gè)面對(duì)著愛(ài)情內(nèi)心滿(mǎn)是忐忑，甚至緊張不安的認(rèn)真的傻大個(gè)兒。不得不說(shuō)一句，這和我初戀的感覺(jué)出奇的像�！坝袝r(shí)我感覺(jué)身在一個(gè)迷霧中的小島上，感到你就在前方，我便一聲呼號(hào)‘愛(ài)，愛(ài)呵'。這聲‘愛(ài)呵'，便是你埃”“你快回來(lái)吧！這些日子里我總是自己發(fā)問(wèn)道：‘李銀河快回來(lái)了吧？快回了吧？’”“又及：你快回來(lái)吧，我又要瘋了�！边@種滋味，怕是每對(duì)愛(ài)人都嘗過(guò)吧！我說(shuō)的是愛(ài)人，不是情侶，是愛(ài)。女人碰到愛(ài)情就沒(méi)智商？男人怕是也一樣。或者說(shuō)，愛(ài)情需要智商？物質(zhì)需要。
王二自詡“愁容騎士”，和唐吉訶德一樣。李銀河知道這點(diǎn)。但她也知道，王二的愁容是不肯向她表露半分的。即便有，也是開(kāi)心的愁容�！拔沂且恢获橊劇！彼绱藘A訴道，“我說(shuō)過(guò)的話(huà)是不會(huì)反悔的�？晌沂侵艺\(chéng)的埃我怎么使你相信呢？我難道會(huì)為了一點(diǎn)口舌之爭(zhēng)就生起氣來(lái)，就是你那么難過(guò)也無(wú)動(dòng)于衷嗎？我是那么壞嗎？”
李銀河做的序里寫(xiě)到：“…陰陽(yáng)兩隔，人生真是一件殘酷的事。既然生命是如此的脆弱和短暫，上帝為什么要讓它存在？既然再美好的花朵也會(huì)枯萎，再美好的愛(ài)情也會(huì)湮滅，上帝為什么要讓它存在？
沒(méi)有人能給我一個(gè)答案。
也許根本就沒(méi)有答案。”
而王小波在《愛(ài)你就像愛(ài)生命》中寫(xiě)到：“我是愛(ài)你的，見(jiàn)面就愛(ài)上了。我愛(ài)你到不自私的程度。就像一個(gè)人手里一只鴿子飛走了，他從心里祝福那鴿子的飛翔。你也飛吧。我會(huì)難過(guò)，也會(huì)高興，到底會(huì)怎么樣我也不知道�！蔽蚁�，這話(huà)值得讓很多情場(chǎng)中的男女細(xì)細(xì)回味品讀。
愛(ài)情的問(wèn)題怎么可能會(huì)有盡頭呢？一切總歸起來(lái)都是謎。能讓人回憶的只有濃郁到結(jié)晶的愛(ài)，堪比生命的愛(ài)。
讀書(shū)筆記作文 篇4
有一本書(shū)，他必定會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上起著一場(chǎng)重要的作用；有一本書(shū)，它教給我的知識(shí)足夠我汲取一生。它就是----《母親》。
這本書(shū)是我在一本圖書(shū)館里無(wú)意間讀到的。這本書(shū)主要講述了一位很貧窮的母親，教給她的孩子們的精神上的禮物。教會(huì)了她的`孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，要誠(chéng)實(shí)，窮要窮的有志氣！同樣，這些知識(shí)，也深深地刻在了我的心里。
其中有一篇我特別的喜歡，它講述了母親告誡孩子們的有關(guān)給予的道理。母親說(shuō)：“窮人也可以幫助富人�！边@句話(huà)，我想，我一輩子也不會(huì)忘記。窮人確實(shí)金錢(qián)上不富裕，，但是，誰(shuí)敢說(shuō)他們的精神窮。
有很多窮人，他們的家庭很拮據(jù)，但是，他們活得有骨氣。他們不輕易拿別人的東西，盡管他們很需要他；他們也不輕易接受別人的施舍，他們認(rèn)為，雖然我們窮，但是，我們要靠我們?cè)谧约旱呐υ谶@個(gè)世界上活下去，我們不接受富人的施舍，也可以好好的活在這個(gè)世界上！
這種精神，連很多富人也做不到。他們雖然有很多的金錢(qián)，可以住很高檔的房子，但是，他們的心靈不見(jiàn)得比窮人更富有。
讀完這本書(shū)，我不僅學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，更懂得了一個(gè)道理：我們不能看不起窮人，他們也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方！
讀書(shū)筆記作文 篇5
《格列佛游記》是英國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，主人公格列佛周游列國(guó)：小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)、飛島國(guó)等等，格列佛游記讀書(shū)筆記300字。
小人國(guó)，身高是我們的十二分之一，國(guó)王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個(gè)島上都有一個(gè)國(guó)王，一個(gè)島上的國(guó)王想利用格列佛這個(gè)“巨人”占領(lǐng)另一個(gè)島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)王就懷疑他，準(zhǔn)備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開(kāi)那里，回到了英國(guó)。
巨人國(guó)，與小人國(guó)恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國(guó)的國(guó)王，格列佛與他交談，想讓巨人國(guó)制作火藥，槍炮來(lái)鞏固國(guó)防，可是國(guó)王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來(lái)治理國(guó)家。
巨人國(guó)，人大，但人好，就像官職小的人，人好，為人民做好事，這才叫做“大人”。
小人國(guó)，人小，但人壞，就像官職大的人，人壞，貪得無(wú)厭，那才叫做‘小人’�？戳诉@本書(shū)，我深受啟發(fā)，人要做個(gè)樸實(shí)的'人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在為社會(huì)服務(wù)的好人，正如臧克家先生說(shuō)的“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”!
游記中的大人國(guó)、小人國(guó)的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事，讀后感《格列佛游記讀書(shū)筆記300字》。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽
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