再塑生命讀書筆記300字（精選10篇）

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的再塑生命讀書筆記300字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　再塑生命讀書筆記 1

　　《再塑生命》一課，記敘了一個叫海倫凱勒的殘疾人。她從小又聾又啞又瞎，但在沙莉文細心的照料下，她終于再次受到了生命的氣息。

　　在當前社會，科技飛速發(fā)展，對工作人員的技術(shù)含量也日漸加深。當然一些跟不上技術(shù)的人員也會面臨下崗。對于這個復雜而棘手的問題，一些人不是選擇樂觀面對，而是郁郁寡歡甚至想到輕生。如果真可以像傳說中說的一樣我想那些為了一些事情自殺的'人一定會后悔不已。也許只是一時沖動，也許只是一刻的想不開，他們?yōu)橹�付出了生命�?/p>

　　母親含窗如苦，把我們撫養(yǎng)成人。從十月懷胎到精心呵護，母親為我們付出了許多許多。難道我們報答就一個靈魂暗暗的懺悔嗎？當然不是，我們應(yīng)該盡力報答母親，在母親年老之時，可以問心無愧的說，我盡力了。

　　生命是偉大的，他使我們品味親情。我們應(yīng)重視生命，不讓生命的最后留下一點遺憾。

　　再塑生命讀書筆記 2

　　我們今天學了一篇文章，叫《再塑生命》，讀完這篇文章后，我知道了海倫·凱勒生活在一個無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡。

　　在1887年3月3日，當時的海倫只有六歲九個月。她因為一次高燒而奪去了海倫的自由。

　　然而，莎莉文老師給了她光明，給了她溫暖，給了她奇跡。

　　剛開始的海倫并不想學，經(jīng)過了幾個星期的憤怒，苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。海倫開始學習，當她學會了第一葛單詞“doll”后，海倫感到非常的自豪極了。慢慢地開始學起來。

　　在莎莉文老師的指導下，海倫認識英、法、德等五國語言，在1955年她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的'婦女。

　　人類在發(fā)展的過程中，有著許多寶貴的共同點。世界上不同膚色，不同制度下的人們都能從海倫的故事中吸取力量，激勵斗志，這是因為那種不畏困難勇于同自身弱點拼搏的精神，始終是人類共同的精神財富。

　　再塑生命讀書筆記 3

　　《再塑生命》是海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》中的一篇文章，該文主要講述了在海倫失明后，沙利文老師對他做的一些事情，描寫了莎莉文老師的種種美德和“我”在她的影響下茁壯成長。

　　在學習本文后，我對沙利文老師產(chǎn)生了一種崇敬之情，對于一個突然遭受盲、聾、啞之苦、未對大自然產(chǎn)生多少認識、心中沒有希望的沒有愛的女孩，她用堅持、忍耐和愛對這個女孩進行教育，甚至改變了她的靈魂讓她后來甚至成為能與拿破侖相提并論的人物這其中絕對離不開莎莉文老師的.堅持不懈。

　　讀完這篇文章，我深有感觸。一個人對另一個人的影響是深遠的他可以加速人良知的成長也可以讓良知死亡不要輕視周圍的人，更不能傷害令人優(yōu)秀的，有著深遠影響的人，因為這對你來說，是一個巨大的損失，同時也告訴我們不要為自己的缺點而自暴自棄，抱怨和憂慮這是你的絆腳石，也是你邁向成功的路基。

　　再塑生命讀書筆記 4

　　最近，我學了一篇海倫·凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的了解。其中主人公的求學意識令我感慨萬分。誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。

　　在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸摸的方法讓“我”了解具體事物，莎莉文小姐讓“小海倫”支體驗大自然和在大自然中學習，最后還寫了莎莉文小姐讓“小海倫”了解了愛以及開始教我學習抽象的概念。

　　這篇文章表現(xiàn)了莎莉文小姐對“小海倫”的.關(guān)愛和精湛的教育藝術(shù)，也表達了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。

　　這也使我想到了生活在我們身邊的殘疾人，他們是多么痛苦，做許多事總是比正常的人要困難的多，讀了《再塑生命》，使我更深切地了解了他們的苦楚，我們正常人跟他們比起來是多么幸運，我們就應(yīng)該比他們更加努力，使生命更有意義。

　　再塑生命讀書筆記 5

　　如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者

　　讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》，文中的海倫不僅僅聰明好學而且堅強勇敢。海倫因為病魔失去了視力和聽力，最終又影響了她的說話潛力。七歲的時，母親為她找了一位家庭教師，在莎莉文老師的盡心教導下，海倫從零起步一點一點的學習、積累。雖然在學習過程中遇到了許多困難，但是她沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫忙大，讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學習的'快樂。在莎莉文老師的關(guān)懷和智慧引導海淪走出無盡的黑暗和孤獨。她學會了用手指說話，并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家，更是一個再塑生命的藝術(shù)家。

　　《再塑生命》讓我深深懂得生命的價值，每個人都有快樂的理由，無論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服�？戳诉@本書我覺得我是那么的幸福所以我要努力學習。

　　再塑生命讀書筆記 6

　　所謂“再塑生命”，顧名思義就是“重新塑造生命或是重新獲得生命。”但這篇文章卻講述了海倫凱勒進入無光、無聲、無語的世界之后，一位令她終生難忘，讓她重生的老師，走進了她的世界，這位老師便是安妮。莎莉文。

　　海倫凱勒生活在無光、無聲、無語的世界中。她開始變得焦躁、憤怒和迷惘，像一條沒有指南針也不能探測的大船，在茫茫大霧中航行。無助和恐懼將小海倫包圍了，正當她渴望光明時，一位將改變她一生的老師到來了。安妮。莎莉文老師耐心地教導著她，讓海倫凱勒覺得她的身上充滿了光明、希望、快樂和自由。她喚醒了海倫凱勒的靈魂，使海倫對求知的欲望油然而生。海倫凱勒的成功也離不開她自己的努力和奮斗。有多少個日日夜夜，她都是在孜孜不倦的學習中度過的；幾十個春夏秋冬，她一刻都沒有停止對知識的渴求。

　　不論一個人有多么大的缺陷，后天的努力總是可以彌補的。海倫凱勒對知識的渴求，對世間萬物的渴求就像植物渴求甘霖一樣。她對知識的渴求加上持之以恒的努力，才造就她最終的.成功。

　　能得到像莎莉文一樣的好老師固然重要，但要像海倫凱勒那樣好學，堅持才是真正重要的。如果有了海倫凱勒的精神，會有什么事能難得了我們呢？心中有著對未來的憧憬，從現(xiàn)在開始就為此付出努力，我相信，終有一天我會成功，即使沒有得到想要的成功，但至少我努力過，我為我的理想奮斗過，這就是成功！

　　再塑生命讀書筆記 7

　　生命對于她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明，雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因為身體對她造成學習上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒。

　　我因為她這種精神而感到生命的可貴。父母賜于了

　　,我生命，我應(yīng)該珍惜它，上帝既然創(chuàng)造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應(yīng)盡的責任，所以我感到了他的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負家長對我們的.期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現(xiàn)在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一個人的期待中長大，我們更不應(yīng)輕言放棄生命，每個人都會有結(jié)束生命的時候，但我們應(yīng)該有限的生命發(fā)揮出無限的力量去報達賜于我生命的父母，對我關(guān)心的每一個人。

　　再塑生命讀書筆記 8

　　讀了這篇文章我對生命有了一種新的理解，知道了人性的偉大和困難在愛面前的渺小。

　　其實每個人從呱呱墜地，到你靜靜的離去，在一切都未靜止之前，你總要想盡辦法證明自己的存在，于是有喜劇有悲劇在你身上交替發(fā)生，生命也隨之一片喧嘩，閃耀著光芒，有的人揮霍生命，時間和自己的一切，也揮霍著悔恨和錯誤。但時間仍在逝去，生命總要歸還。

　　無論你怎樣經(jīng)營，盈虧得失，自己始終是自己。請感恩吧，在閉眼的`前一刻，你要知道生命不過是滄桑借給我們的一點資本。請好好珍惜

　　再塑生命讀書筆記 9

　　這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對與一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒有向命運屈服,莎莉文老師的到來，使海倫并不完美的世界變得逐漸完美，以前內(nèi)心的傷痕使海倫任性、孤獨、不懂得大自然，更不懂得什么是愛。但是，在莎莉文老師的熏陶和教育下，海倫的'天空重新出現(xiàn)了太陽，重新?lián)碛辛恕肮饷�、希望、快樂和自由”。海倫的靈魂被重新洗滌，她了解了大自然的奧秘。更重要的是，她懂得愛的含義，她知道有許多人都是愛她的，并且她能回報愛。

　　現(xiàn)在多少人，多少家庭，多少的學生都過著美好的生活，而現(xiàn)在大多數(shù)的都是獨生子女，家長過于溺愛，對孩子的慣養(yǎng)，讓他們適應(yīng)不了社會上的動蕩，經(jīng)不起大風大浪，但“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”我們應(yīng)該自己有自己的意識，多多磨練自己，讓自己在社會上以后能找到好工作，只有讓自己與生命抗爭，擺脫不幸的命運，讓自己的一切從此改變，改變吧，生活因抗爭而精彩!

　　再塑生命讀書筆記 10

　　讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認識了生命的價值和好處，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。

　　海倫是一個堅強的孩子，她以自我的堅強創(chuàng)造了生命的`奇跡。生命，對我們每個人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。也許，她的一生最要感謝的人，不是她的父母。而是把她帶入光明的莎莉文老師。是她讓海倫學會了寫字，學會了用手去觸摸世界，學會了用心去感受世界，海倫最終也實現(xiàn)了自我生命的價值。然而這個過程是艱難的，在這當中海倫有過苦惱，有過憤怒，有過對光明世界的渴望，更有過用她童稚的心去問上帝對她的不公！

　　這些都是一個僅僅六七歲的孩子要承受的。海倫沒有向困難屈服，她在艱難而略含微笑地向遠處的光明招手。她渴望擁有伸手便可及光明的力量，她在努力最終她擁有了這種力量，將可望不可及變成了伸手可及。她擁有了光明，她以自我的努力實現(xiàn)了生命的價值！

　　朋友，你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里，沒有人與你說話。那種孤獨茫然的情緒你可曾體會過。你能夠站起來走走，但你看不到前邊的路，不知往哪走。那種惶恐，不知所措，就像沒有指南針和探測儀的輪船，看不到港灣。我們很難想象那種痛苦，也許到那時我們早就會崩潰了。但是，有一個女孩用自我的行動證明了奇跡的存在她就是海倫凱勒。

　　我不會畏懼風雨，我會努力奮斗。同學們，為了讓我們的人生更有好處，讓我們的生命更有價值，請同我大喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧！

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