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邯鄲學(xué)步讀書筆記范文300字(精選3篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的邯鄲學(xué)步讀書筆記范文300字(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
邯鄲學(xué)步讀書筆記1
今天我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的青年人很笨,很可笑。
這篇文章主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,燕國(guó)壽陵的一個(gè)青年聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路很好看,不過(guò)路途遙遠(yuǎn),趕到了青年人學(xué)了幾個(gè)月,還是學(xué)不會(huì)。他想,也許是自己習(xí)慣了原來(lái)的走法,所以學(xué)不好,于是他素性對(duì)掉了原本的走法,從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力,既要這樣,又要那樣,把他搞得手足無(wú)措。最后,青年人不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法,而且把原來(lái)的走法也忘記了。特錢已經(jīng)花光了,不得不回壽陵,只好爬著回去。讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得文中的青年人真笨,他拋棄了自己的.所長(zhǎng),而盲目防他人。這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,其結(jié)果是自己無(wú)所適從。最后只好趴著走路了。
讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章,我明白了對(duì)待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法,要結(jié)合實(shí)際,發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng),學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),做到學(xué)以致用。
邯鄲學(xué)步讀書筆記2
《邯鄲學(xué)步》這篇文章寫的是燕國(guó)人走路的樣子十分難看,燕國(guó)有一個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的樣子十分優(yōu)雅,就決定學(xué)邯鄲人走路的樣子,可是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),于是他就放棄原來(lái)走路的.姿勢(shì),一心一意學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)忘掉了,邯鄲人走路的姿勢(shì)也沒(méi)學(xué)會(huì),就只好爬著回家。
讀了這篇文章我感到很可笑,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然十分重要,但是如果一味模仿別人,不僅學(xué)不到別人的本領(lǐng),反而會(huì)連自己最根本的東西丟掉。
在現(xiàn)實(shí)生活中,燕國(guó)人的學(xué)習(xí)和鉆研精神是可嘉的,值得我們學(xué)習(xí)。但是他的做法卻是需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)的。我們應(yīng)該要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就像那個(gè)燕國(guó)人知道有針對(duì)性地改進(jìn)自己走路難看的地方,就不會(huì)無(wú)功而返了。在我們學(xué)習(xí)中也是如此。不能一味地模仿,照抄別人。而是要加強(qiáng)鞏固自己的不足之處,學(xué)習(xí)別人的好的方面。
邯鄲學(xué)步讀書筆記3
在我的課文里,有一篇《邯鄲學(xué)步》的寓言故事。
故事講了燕國(guó)壽陵有一個(gè)人,嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)不好看,決定到趙國(guó)的首都邯鄲去學(xué)走路。
一進(jìn)邯鄲城,他就覺(jué)得路上的行人走路的姿勢(shì)十分優(yōu)雅,很有特點(diǎn),就跟在行人后面一扭一擺地學(xué)起來(lái)。
學(xué)了幾天,不見(jiàn)進(jìn)步。他想,一定是我走路的習(xí)慣太頑固了,只有把原來(lái)的走法徹底忘掉,才有可能學(xué)到新的'走法。于是,他抬腿、跨步、擺手、扭腰,都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢(shì)。這樣,過(guò)了一段時(shí)間,新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì),原來(lái)的走法倒全忘了。當(dāng)他返回燕國(guó)時(shí),只好爬著回去。
我覺(jué)得學(xué)本領(lǐng)不能機(jī)械的模仿,要結(jié)合自己的實(shí)際,活學(xué)活用,生搬硬套,機(jī)械模仿,不僅學(xué)無(wú)成就,也會(huì)把自己固有的技能也失去了。
我們學(xué)習(xí)時(shí)不能向燕國(guó)壽陵的那個(gè)人一樣機(jī)械地模仿別人,不然,最后連自己原來(lái)會(huì)的東西也忘了,這樣就太不值得了。
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