- 相關(guān)推薦
《草房子》的讀書筆記（通用16篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《草房子》的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《草房子》的讀書筆記 1
讀一本好書，如同和一位高尚的人談話。讀好書、求甚解。今年暑假，我閱讀了很多好書，有沈石溪的《狼王夢(mèng)》，蕭紅的《呼蘭河傳》等等，但最讓我記憶猶新的是現(xiàn)代文學(xué)作家曹文軒老師的《草房子》，這是一本優(yōu)秀的兒童讀物，描寫了桑桑等孩子刻骨銘心的小學(xué)生活，有苦有甜，孩子們的心靈是純真、美好的。
《草房子》講述了桑桑，禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)聨讉�(gè)孩子苦難的成長(zhǎng)過程，世事難料，只有擁有對(duì)美好生活的向往和克服困難的勇氣，才能無所畏懼，勇往直前，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。書中的桑桑跟隨父母來到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲。桑桑是一個(gè)聰明好奇，敢于克服困難的孩子。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都充滿了甜酸苦辣，文中的杜小康也是一樣，他的命運(yùn)可以說是一落千丈，置之死地而后生。他的家庭可是全村首富，家庭和睦，也是全村唯一有自行車的孩子。后來，他的家庭發(fā)生了很大的變故，父親生病，家里的經(jīng)濟(jì)面臨破產(chǎn)，杜小康作為家里唯一的男子漢，他堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起家庭的重任。在人物關(guān)系上，開始杜小康和桑�？芍^是水火不容，后來，兩人變成了互相幫助，互相包容的.好伙伴，由此看出，杜小康從家庭優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)的人變成了謙虛的人，學(xué)會(huì)了與他人相處，面對(duì)生活的打擊，他變得冷靜、坦然，成長(zhǎng)為一位敢于面對(duì)挫折的男子漢。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者”成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，身體的變化，更多的是一種心智的成熟，從被保護(hù)人，成長(zhǎng)為可以經(jīng)歷風(fēng)雨、承擔(dān)責(zé)任的人，才會(huì)是生活中真正的強(qiáng)者。
《草房子》的讀書筆記 2
書桌上的白試卷獰笑著，企圖吞噬我。我瞪了它一眼，手中的草稿紙開始“沙沙”作響，我用力地把草稿紙“一刀兩斷”，又“五馬分尸”，最后，與我的發(fā)泄一起落入垃圾桶，一時(shí)快意不少。心中卻有很多疑問：我為什么要學(xué)習(xí)？我的身體說：“沒意義，沒有學(xué)習(xí)，你一樣生活�！蔽业男恼f：“你要讀書，插上它的翅膀，飛去夢(mèng)想的地方�！蔽覒�(yīng)該聽從內(nèi)心，可我害怕，怕今后的坎坷，我不行，怎么辦？目光注視著我的書架，忽然眼睛看到了我最愛的一本書——《草房子》。
初讀《草房子》，我喜歡勇敢、善良、有義氣的桑桑，羨慕他有一個(gè)幸福的家庭。后來，再讀《草房子》，卻開始佩服起了杜小康。
杜小康曾經(jīng)是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，他家的“紅門”就是當(dāng)?shù)馗挥械南笳�。他那無憂無慮的銀鈴般的笑聲讓人難忘。然而，一場(chǎng)家庭突如其來的.變故猶如晴天霹靂，噩運(yùn)卻讓他優(yōu)越的生活一落千丈。剛開始他不能接受和面對(duì)這樣的事實(shí)，在生活上做步步退讓的杜小康做了最壞打算，只要能繼續(xù)上學(xué)，生活總還有希望。可到了后來上不起學(xué)的他只好跟著爸爸去蘆葦蕩放鴨求生活的溫飽。當(dāng)然，蘆葦蕩沒有豐美的水草，那是一個(gè)荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切，既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著他。杜小康在磨難中一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來了，他學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了為家人分擔(dān)，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他還學(xué)會(huì)了勇敢……放失敗了！杜小康勇敢地在學(xué)校門口擺起了小攤，“紅門”早已蕩然無存，但是困境使杜小康自覺承擔(dān)起了家里的所有責(zé)任，不知不覺中長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
我是為杜小康感到驕傲的，因?yàn)樗蛔兊膱?jiān)持，穿過了風(fēng)雨，見到了絢麗的彩虹。他經(jīng)過痛苦蛻變擁有了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀�？磥恚Ь�，既是磨難，也是成長(zhǎng)。突然，我想到了自己……
曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先的我，進(jìn)入高年級(jí)后成績(jī)直線退步，我又后悔又著急，傷心沉悶中下定決心努力卻又遲遲不見成效。終于，我放棄了努力，接受了現(xiàn)實(shí)……我的心中空蕩蕩的，不禁為自己的懦弱感到悲哀：如果……如果杜小康也像我一樣輕易就放棄了自己，又該會(huì)有怎樣的結(jié)局在等著他呢？天天與鴨相伴，消沉了意志？放鴨失敗后怨天尤人，在憤憤中煎熬日子？可……
這一切的可能都沒有成為最后的可能，杜小康在磨難中成長(zhǎng)了，所有的磨難都成了成長(zhǎng)的洗禮。面對(duì)困難堅(jiān)定自己前進(jìn)的目標(biāo)，就一定能收獲。想到這里，我突然感到很慚愧。我的目標(biāo)呢？信念呢？就連一點(diǎn)作業(yè)也克服不了，將來會(huì)成什么氣候？恩，這么多年都拼過來了，不能半途而廢。
我拿起試卷開始做起來，不知怎么的從“焦頭爛額無思緒”到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這應(yīng)該是我豁然開朗的緣故吧！困難，我向你發(fā)出挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念一定能見到雨后的那道虹！
《草房子》的讀書筆記 3
暑假中，我有幸拜讀了著名作家曹文軒的《草房子》這部小說，令我愛不釋手。因?yàn)檫@部小說十分的精彩，它詳細(xì)的記錄了小男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，生動(dòng)的講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地撞擊著我的心靈。
故事中的紙?jiān)率莻�(gè)心地善良而又性格內(nèi)向的小女孩，她的心靈就像白紙般純凈。她沒有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，在板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚，忍受著。當(dāng)又一次這些男生欺辱她，這時(shí)候一個(gè)勇敢的男孩子挺身而出，幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑了，默默無聞的她才露出一絲微笑。這個(gè)男孩就是主人公桑桑，一個(gè)既調(diào)皮搗蛋卻又熱情有愛心的男生。
讀到這里，我既為紙?jiān)率苋藥椭?，擺脫騷擾而高興，更為主動(dòng)伸出援助之手的桑桑叫好。其實(shí)生活中，我們的身邊也有許多這樣的朋友喲!
還記得，那次難忘的春游，我只顧著帶零食，卻將水丟在了家中。到了目的地，我又是一番狼吞虎咽，把酸甜苦辣各味食物一股腦搬進(jìn)腹中，一會(huì)兒，我就渴得不行，可是翻包一看，傻眼了----水根本沒帶呀!就在我舔著干裂的嘴唇，愁眉苦臉時(shí)，一瓶水遞到了我的'面前。我抬頭一看，原來是家境并不好的張倩倩。我愣住了，她看我這樣子，就笑著說：“快喝吧!看看你的嘴唇都干裂了，快呀!”我接過水，結(jié)結(jié)巴巴的說：“可是，我喝了，你怎么辦呢?”她笑著拍拍我的肩膀，說道：“我早就喝過了�？旌劝�，別擔(dān)心我了!”我擰開蓋子，仰起脖子就是一頓猛灌。奇怪呀，平時(shí)淡而無味的礦泉水甘甜無比，像泉水般滋潤著我的心田�？粗矍靶σ庥膹堎毁唬�，我明白了---這是“友情飲水甜呀”。
一次，我們班王明同學(xué)的腳在家被燙傷了，需要在家休養(yǎng)一個(gè)月左右。就在他為不能上學(xué)而耽誤學(xué)習(xí)苦惱時(shí)，這時(shí)班級(jí)的幾位同學(xué)來到了他家，為他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的功課。從那以后每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開。看到同學(xué)為他不辭勞苦，王明感激不已，都說不上話了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)毫不猶豫地來幫助你，友情是我們一生中最珍貴的東西。請(qǐng)我們珍惜友情，學(xué)習(xí)上互促互進(jìn)，生活上互相幫助，共同將抗成長(zhǎng)。
《草房子》的讀書筆記 4
高中語文老師告訴我：所謂悲劇，就是把最美好的東西撕毀給人看。曹文軒的《草房子》，就是一部活生生的悲劇。每一個(gè)人都很善良，很美好，但卻過著悲情的人生。
油麻地小學(xué)是一色的草房子，十幾幢草房子就這么有規(guī)則沒規(guī)則地排列著，有的用作教室，有的用作宿舍、倉庫、活動(dòng)室等等。這所學(xué)校是方圓十幾里最漂亮的，也很有名，因?yàn)樵诟鞣N比賽、演出或檢查中，油麻地小學(xué)總是遙遙領(lǐng)先。在這里工作、上學(xué)，應(yīng)該很自由，很幸福。
然而，所有與油麻地有關(guān)的人，他們的命運(yùn)似乎由不得他們掌控。
蔣一輪與白雀，多么情投意合的一對(duì)，他為她吹笛，她為她舞蹈�？商煜掠星槿穗y成眷屬，白三看不上蔣一輪，嫌他是個(gè)窮書生。偏偏傳慣了信的桑桑，那天又弄丟了決定他們未來的重要信箋，使白雀再也等不到心愛的人來。后來，白雀與谷偉相親。就在準(zhǔn)備結(jié)婚之前，一頓餃子宴終于激怒了白三。而當(dāng)白雀放棄了谷偉正準(zhǔn)備重新回到蔣一輪身邊的時(shí)候，卻看到蔣一輪迎娶新娘的畫面。
秦大奶奶，人老心明，守著油麻地不肯離開，農(nóng)村婦女死纏爛打各種招數(shù)用盡。仔細(xì)想想，不禁有些心酸。這是她一輩子生活的地方，落葉還講究歸根，怎能輕易離去。盡管后來，她還是搬到了新住處，然而油麻地的校長(zhǎng)、老師、同學(xué)卻一個(gè)個(gè)地十分想她。秦大奶奶，兩次落河。第一次跳進(jìn)河里救起了一位叫喬喬的女孩，第二次為救一只大南瓜終究沒能醒過來，死得壯烈。她把自己的一生都獻(xiàn)給了油麻地，獻(xiàn)給了油麻地的人們。
可憐的陸鶴，天生“禿子”，無論擦多少生姜也長(zhǎng)不出半寸頭發(fā)，不知遭到了多少白眼，卻在一次文藝表演中利用自身“特長(zhǎng)”成功“救急”，改變了大家的偏見。美麗的紙?jiān)拢儍羧崛�，每天走很遠(yuǎn)的路來油麻地小學(xué)上學(xué)，隨時(shí)防著討厭男孩的欺負(fù)。媽媽去世，爸爸不明，與外婆相依為命，小小年紀(jì)就承受了這么多生活的困苦�！靶⌒U子”細(xì)馬，和油麻地的人言語不通，學(xué)也上不下去。加上一開始養(yǎng)母也就是他嬸嬸的不待見，下決心要回老家。養(yǎng)父的愛終于喚回了他一顆冰冷的心，走到半路又折了回來。后來，他一個(gè)人養(yǎng)羊持家，決定為養(yǎng)母蓋一幢最好的房子，讓她安享晚年。還有班長(zhǎng)杜小康，家里條件好，本應(yīng)該過著富裕的日子，然而天災(zāi)人禍，世事難料，“撞船”事件幾乎令他家一無所有，從此紅門沒落。
書里的每一個(gè)人我都很喜歡，他們雖然經(jīng)歷苦難，但我卻看到了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍?美好。哪怕是小家子氣的谷偉，一定也是由于家庭所迫，才造成了他愛精打細(xì)算、斤斤計(jì)較的性格。桑桑算是一個(gè)比較正常的孩子，父親是校長(zhǎng)，在學(xué)校也算得上是個(gè)人物。他有著男孩的淘氣、調(diào)皮，卻也講義氣、明事理。在《草房子》這本書里，桑桑穿插于所有的故事之中，他親眼見證了小學(xué)六年生活里人們的悲歡離合，生活的酸甜苦辣。同時(shí)，他也在悄悄地成長(zhǎng)著。在真、善、美的熏陶下，桑桑以及油麻地的孩子們一定會(huì)走向更美好的未來。
《草房子》的讀書筆記 5
《草房子》是一段歡欣的童年。
上世紀(jì)五十年代，沒有電視、電腦，甚至連書本也是奢侈品。但桑桑、禿鶴、杜小康……他們就在那物質(zhì)匱乏的年代演繹了歡樂。
現(xiàn)在，我從小就居住在城市中。草房子？這里連木房子也沒有，只有密密麻麻的鋼筋水泥建筑群。油麻地孩子廣闊的天地：草地、麥地、艾地……數(shù)不勝數(shù)的地。而我呢？教室的課桌、家里的書桌幾乎就是我的全部。
我的自由天地在哪里？
油麻地的孩子有五花八門的娛樂項(xiàng)目�！按蛘獭薄⒆矫圆氐鹊�，在我看來，枯燥乏味。在他們看來，樂在其中、為之怡然稱快。他們騎著自行車，在空地上奔馳，在大自然中徜徉；我撲在電腦前，在網(wǎng)絡(luò)上奔馳、在游戲中徜徉。前者大汗淋漓、身心舒暢；后者腰酸背痛、頭昏眼花。
自從接觸《草房子》，我就立志要改變自己。
生活環(huán)境無法改變，但生活習(xí)慣并非一成不變。
我努力擺脫電腦的控制，走出家門，加入運(yùn)動(dòng)的`人群中。別人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，我緊隨其后。別人在書桌旁苦讀，我也從未耽誤。這才是我向往的《草房子》中的生活。
那片金色，那片草房子，簡(jiǎn)陋，卻有獨(dú)特的魅力。
《草房子》的讀書筆記 6
早就聽說聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細(xì)細(xì)地把它讀了一番，不禁感概萬千。
故事講述的是一個(gè)叫桑桑的男孩來到油麻地度過他六年小學(xué)生活，在這期間，他看到了并經(jīng)歷了一些震撼人心的故事，少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，和孩童之間說不出的情，少年從輟學(xué)到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展此刻桑桑的世界里。
腦海中突然閃過“紅門”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學(xué)養(yǎng)鴨，這不僅僅是一個(gè)破產(chǎn)的.故事，更是一個(gè)教我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困境學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的故事，這讓我想到那次語文考試考砸的情景。時(shí)光回到一年前，當(dāng)我拿著那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來回看，但什么也沒看進(jìn)去，此時(shí)害怕感大于失落感，該怎樣跟爸媽交代?是如實(shí)匯報(bào)還是暫時(shí)不說，矛盾感越來越大，幾經(jīng)思考還是決定應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，理解該有的懲罰�；氐郊椅彝掏掏峦抡f了我的失敗戰(zhàn)績(jī)，本想著媽媽必須會(huì)一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒有發(fā)火，只是說了一句好好分析失分的原因，把錯(cuò)題弄懂，我就像往常一樣繼續(xù)開始寫作業(yè)，可寫著寫著本子濕潤了，心里全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對(duì)呀，我不可能一夜成才，我僅有比別人加倍努力的學(xué)習(xí)才可能超過別人。我該把這次的失敗化為努力的動(dòng)力，之后，我總是帶著一種不服輸?shù)男木硜砑?lì)我不斷努力，用不斷吸取的知識(shí)來充實(shí)自我，慢慢地成了一名同學(xué)口中的學(xué)霸。
你就像一只鷹，在應(yīng)對(duì)即將老去的自我，你僅有兩個(gè)選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢，用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，忍者痛苦，一個(gè)一個(gè)的拔掉指甲和羽毛。最終重新征服藍(lán)天。
《草房子》在我看來是一本兒童小說，更是一本蘊(yùn)含著深刻道理耐人尋味的一本書。
《草房子》的讀書筆記 7
暑期翻看《草房子》這本書，書中的桑桑、禿鶴、紙?jiān)�，草房子外的�?xì)馬和杜小康，他們有不同的家境，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，但是他們都有著與眾不同的一面。他們聰明、幽默、勇敢、善良純真、講義氣、樂于助人，偶爾愛搗亂，我很喜歡他們。
書中讓我印象最深的是有一次桑桑的'奇思妙想有點(diǎn)過于瘋狂，他竟然用家中的蚊帳去河邊捕魚了，笑得我直不起腰來。說實(shí)話，我還是很欣賞他的，因?yàn)樗挠哪鲜悄芙o身邊的朋友帶來快樂。他讓我想起我們班的葉天樂同學(xué)，他是我們班最有幽默感的人，每天都會(huì)給我們帶來一些搞笑的趣事，他給我們講笑話，演小節(jié)目，和他在一起你會(huì)讓你覺得很快樂。
此外，桑桑與杜小康在打麥場(chǎng)玩耍時(shí)不小心引發(fā)了大火，杜小康勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，這個(gè)片段讓我覺得他很有擔(dān)當(dāng)，這一點(diǎn)我很佩服他。記得有一次，我不小心把溫度計(jì)給摔壞了，卻告訴家里人是妹妹摔破的。在媽媽問起誰把溫度計(jì)摔壞時(shí)，妹妹卻說是她摔的。我在房間里聽見了她的回答，心中的愧疚感油然而生，妹妹替我背了黑鍋，讓我逃過了責(zé)備，但是我卻開心不起來，我可不想成為說謊大王，自己做了錯(cuò)事還推卸給別人。最后我還是鼓足勇氣向媽媽承認(rèn)了我才是那個(gè)“破壞者”。我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒有責(zé)怪我，反倒得到媽媽的稱贊說我能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤�？磥恚鲥e(cuò)事并不可怕，做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)的品質(zhì)才是最珍貴的。
只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)，《草房子》描寫桑桑和他的朋友們其實(shí)就是我們身邊的人�，F(xiàn)在我們處在快樂的童年，我們應(yīng)該善良、陽光、勇敢、樂于助人，做一個(gè)健康積極向上的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的老師、同學(xué)和朋友們!
《草房子》的讀書筆記 8
我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。
桑桑是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網(wǎng)……經(jīng)常挨打。
桑桑也很愛幫助人：給將一輪和白雀送信，給細(xì)馬放羊，給杜小康開小攤的錢……
最后，桑桑得了一種能死人的病，經(jīng)過求醫(yī)治療，好了過來。過程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。
我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的'，我真喜歡這本書。
《草房子》的讀書筆記 9
這個(gè)寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動(dòng)。
《草房子》的故事并沒有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠(yuǎn)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說，它寫了男孩桑桑，作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們?cè)趯懳恼碌?時(shí)候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們?cè)趯懽鞯耐瑫r(shí)，也要漸漸由此去提高寫作水平，讓人看了不乏味。
我相信《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量；情感的力量；智慧的力量和美的力量！
《草房子》的讀書筆記 10
《草房子》的美，浸透全文。
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅�，�?xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……
曹文軒曾經(jīng)說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！倍恫莘孔印返拿�，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯樱?jīng)久不朽。
這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
《草房子》里的人性美
桑桑的世界有禿鶴，紙?jiān)拢⑺�，�?xì)馬，杜小康……當(dāng)然，還有他的鴿群。
禿鶴，一個(gè)孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長(zhǎng)出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認(rèn)可。在劇本《屠橋》里，他站出來擔(dān)當(dāng)起了別人不愿的角色，而且“把那個(gè)角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的敘述著：
禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“來找你的，大家都在找你�！�
桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。
油麻地小學(xué)的`許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對(duì)禿鶴說：“我們回家吧�！�
桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。”
禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。
紙?jiān)驴蘖�，許多孩子也都哭了。
純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……
陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時(shí)他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風(fēng)景。
小說中的秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)，又閃耀著善良慈愛的老人。從開始時(shí)為了地而與學(xué)校爭(zhēng)斗，她令人哭笑不得的行為表現(xiàn)了她的固執(zhí)。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛戴與挽留下固執(zhí)地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅(jiān)守，又默默地奉獻(xiàn)。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠�，無一不有著自己的性格與特點(diǎn)。白三的無賴與愛財(cái)，慧思和尚的高雅與脫俗，紙?jiān)履棠痰拇葠叟c細(xì)謹(jǐn)……他們仿佛就活在眼前�！恫莘孔印返娜诵悦谰蜁炄驹诿恳粋�(gè)人物的動(dòng)作，語言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
《草房子》的讀書筆記 11
讀完曹文軒的《草房子》，我仿佛被帶回到了那個(gè)純真而又充滿挑戰(zhàn)的年代。這部作品不僅僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是一部觸動(dòng)人心的成長(zhǎng)史詩，它讓我深入體驗(yàn)了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的歡笑、淚水、挫折與成長(zhǎng)。
書中的主人公桑桑和他的小伙伴們，生活在一個(gè)充滿自然美、人情味的油麻地小學(xué)。那里的草房子、河流、田野，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，讓我不禁對(duì)那片土地產(chǎn)生了深深的向往。作者用細(xì)膩的筆觸，將那些景物描繪得栩栩如生，仿佛能夠聞到空氣中淡淡的泥土氣息，聽到風(fēng)吹過稻田的沙沙聲。
然而，更為動(dòng)人的是書中的人物和他們之間的情感。桑桑和他的朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。他們有過歡笑，有過淚水，有過爭(zhēng)吵，也有過和解。這些經(jīng)歷讓他們更加珍惜彼此之間的友情，也讓他們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
桑桑的父親，一個(gè)勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)民，他的去世給整個(gè)故事增添了一抹悲傷的色彩。然而，正是這個(gè)突如其來的打擊，讓桑桑和他的朋友們更加深刻地體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴，也讓他們更加珍惜眼前的幸福。
在《草房子》中，我還看到了成長(zhǎng)的不易。成長(zhǎng)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程，它需要我們勇敢地面對(duì)困難，需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，需要我們學(xué)會(huì)珍惜。桑桑和他的朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但他們并沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這種精神讓我深受啟發(fā)。
此外，《草房子》還讓我思考了許多關(guān)于教育的問題。油麻地小學(xué)的教育方式讓我看到了教育的真諦——不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)和能力。這種教育方式讓我深感敬佩，也讓我對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生了更多的`思考。
總的來說，《草房子》是一部充滿情感和啟示的作品。它讓我回憶起了自己的童年時(shí)光，也讓我對(duì)成長(zhǎng)和教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，每一個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)從中獲得一些寶貴的啟示和感悟。這是一部值得一讀再讀的好書，它將會(huì)陪伴我們走過人生的每一個(gè)階段。
《草房子》的讀書筆記 12
當(dāng)我翻開曹文軒的《草房子》時(shí)，我被帶入了一個(gè)充滿純真、情感與成長(zhǎng)的世界。這本書不僅僅是一部描寫農(nóng)村孩子生活的小說，更是一部描繪人性光輝與溫暖的作品。
《草房子》以油麻地小學(xué)為背景，通過主人公桑桑的視角，展現(xiàn)了幾個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的喜怒哀樂。這些孩子們的生活雖然簡(jiǎn)單樸素，但他們的內(nèi)心世界卻豐富多彩，充滿了對(duì)未知世界的好奇和對(duì)生活的熱愛。
我被書中的情感所打動(dòng)。無論是桑桑與紙?jiān)轮g純真的友誼，還是細(xì)馬對(duì)家庭的默默付出，都讓人感受到了人性的美好與溫暖。在這些孩子身上，我看到了勇氣、擔(dān)當(dāng)、善良和愛心，這些都是成長(zhǎng)道路上不可或缺的品質(zhì)。
同時(shí)，這本書也讓我思考了許多問題。它讓我意識(shí)到，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是不同的，我們不應(yīng)該用同一把尺子去衡量他人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和理解。此外，這本書還讓我懂得了珍惜和感恩。珍惜身邊的.每一個(gè)人和事，感恩那些在我們成長(zhǎng)過程中給予我們幫助和支持的人。
除了情感上的觸動(dòng)，書中的語言也給我留下了深刻的印象。曹文軒的筆觸細(xì)膩而生動(dòng)，他善于用簡(jiǎn)單的文字描繪出豐富的內(nèi)心世界和生動(dòng)的場(chǎng)景。這讓我在閱讀過程中仿佛置身于書中世界，與書中的人物一同經(jīng)歷了那些難忘的時(shí)光。
總的來說，《草房子》是一部讓人感動(dòng)、讓人思考、讓人珍惜的優(yōu)秀作品。它用真摯的情感和細(xì)膩的語言，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)充滿愛和希望的成長(zhǎng)世界。讀完這本書后，我更加深刻地理解了成長(zhǎng)的意義和價(jià)值，也更加珍惜身邊的人和事。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著這本書中的啟示和感悟，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
《草房子》的讀書筆記 13
曹文軒的《草房子》是一部深深觸動(dòng)我心靈的作品。這本書不僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，它同樣適合所有年齡段的讀者。書中以細(xì)膩而真摯的筆觸，描繪了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國農(nóng)村孩子們的生活場(chǎng)景，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所面臨的種種挑戰(zhàn)和困惑。
書中主要圍繞油麻地小學(xué)的幾個(gè)孩子展開，他們分別是桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬和紙?jiān)�。每一個(gè)角色都生動(dòng)鮮活，仿佛就在我們身邊。他們的成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順，但正是這些挫折和困難，使得他們的形象更加豐滿，更加真實(shí)。
桑桑是書中的主人公，他聰明伶俐，卻又有些調(diào)皮搗蛋。他的身上充滿了孩子的天真和好奇，但同時(shí)也有著一份對(duì)朋友和家人的深深情感。他的成長(zhǎng)之路，充滿了歡笑和淚水，但也讓他學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
禿鶴是一個(gè)禿頭的孩子，他因?yàn)樽约旱耐饷捕馐芰撕芏嗟某靶推缫暋５]有因此而氣餒，反而用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。他的故事讓我深刻體會(huì)到，外在的缺陷并不能決定一個(gè)人的價(jià)值，真正重要的是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
杜小康則是一個(gè)出身富裕的孩子，但家庭的變故讓他一夜之間失去了所有的財(cái)富。這個(gè)打擊對(duì)他來說無疑是巨大的，但他并沒有因此而沉淪。相反，他用自己的雙手重新創(chuàng)造了自己的生活，他的故事讓我看到了生命的韌性和希望。
細(xì)馬和紙?jiān)聞t是另外兩個(gè)重要的角色，他們的故事同樣充滿了感人至深的情感。他們的'成長(zhǎng)之路雖然各不相同，但都充滿了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。
讀完《草房子》，我深深地被書中的故事所打動(dòng)。這些孩子們的故事讓我看到了生活的美好和希望，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。這本書不僅僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，它更是一部關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于生活、關(guān)于愛的哲學(xué)著作。它告訴我們，無論生活中遇到多少困難和挫折，我們都應(yīng)該保持一顆樂觀向上的心，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來。
《草房子》的讀書筆記 14
《草房子》不僅僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是一部深入人心的成長(zhǎng)史詩。作者曹文軒以他獨(dú)特的筆觸，描繪了一個(gè)發(fā)生在油麻地小學(xué)的故事，其中的每一段經(jīng)歷、每一個(gè)人物都仿佛鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓我仿佛又回到了那個(gè)純真的年代。
書中的主人公桑桑，是一個(gè)充滿好奇心和冒險(xiǎn)精神的孩子。他那種對(duì)于未知世界的好奇和對(duì)于友情的執(zhí)著，讓我深感共鳴。在油麻地小學(xué)的.日子里，他與杜小康、紙?jiān)�、�?xì)馬等小伙伴一起經(jīng)歷了無數(shù)的歡笑與淚水，這些經(jīng)歷不僅鍛煉了他們的意志，也讓他們更加珍惜彼此之間的友情。
而書中所描繪的鄉(xiāng)村生活，更是讓我感受到了那份寧靜與和諧。草房子、河流、田野，這些元素構(gòu)成了一個(gè)美麗的畫卷，讓我仿佛置身于其中。作者用細(xì)膩的筆觸，將這些景物描繪得栩栩如生，仿佛可以聞到那清新的空氣，聽到那悠揚(yáng)的鳥鳴。
然而，成長(zhǎng)總是伴隨著痛苦和挫折。桑桑和他的朋友們也不例外。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷了家庭的變故、友情的考驗(yàn)、愛情的萌芽等等。這些經(jīng)歷讓他們更加成熟，但也讓他們付出了沉重的代價(jià)。尤其是桑桑的父親，他的去世更是給整個(gè)故事蒙上了一層悲傷的色彩。
但是，正是這些經(jīng)歷，讓桑桑和他的朋友們更加珍惜眼前的一切。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了珍惜。這些品質(zhì)，不僅僅是對(duì)于他們個(gè)人而言，更是對(duì)于我們每一個(gè)讀者而言。
讀完《草房子》，我深感震撼。這本書不僅讓我回憶起了自己的童年時(shí)光，更讓我對(duì)于成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)是痛苦的，但也是美好的。只有經(jīng)歷過挫折和磨難，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。同時(shí)，這本書也讓我更加珍惜與朋友們之間的友情，更加珍惜與家人之間的親情。
最后，我想說，《草房子》是一部值得一讀再讀的好書。它不僅僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是一部可以讓我們重新審視自己、重新認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的作品。我相信，每一個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)從中獲得一些啟示和感悟。
《草房子》的讀書筆記 15
《草房子》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的代表作之一，這部作品以其細(xì)膩的情感描繪、生動(dòng)的人物刻畫和深刻的哲理思考，贏得了廣泛的好評(píng)。讀完這本書，我被深深打動(dòng)，仿佛隨著主人公桑桑的視角，一同經(jīng)歷了那段純真而又充滿挑戰(zhàn)的童年時(shí)光。
故事發(fā)生在20世紀(jì)60-70年代的中國江南水鄉(xiāng)，以油麻地小學(xué)為背景，通過桑桑的視角展開了一系列關(guān)于成長(zhǎng)、友情、家庭、愛情和生死的故事。書中的每個(gè)角色都鮮活而獨(dú)特，如堅(jiān)韌不拔的杜小康、溫柔善良的紙?jiān)�、勇于�?dān)當(dāng)?shù)亩d鶴等，他們的經(jīng)歷不僅展現(xiàn)了兒童世界的純真與美好，也反映了那個(gè)時(shí)代社會(huì)的變遷和人性的光輝與陰暗面。
《草房子》給我最大的觸動(dòng)是對(duì)“成長(zhǎng)”的深刻詮釋。桑桑從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、懂得關(guān)愛他人的少年，這一過程充滿了淚水與歡笑，挫折與堅(jiān)持。書中的'每一個(gè)小故事都是對(duì)成長(zhǎng)的一次探索和領(lǐng)悟，教會(huì)我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣，面對(duì)離別時(shí)的釋然，以及在生活的點(diǎn)滴中尋找愛與希望的能力。
此外，曹文軒的文字優(yōu)美，富有詩意，他對(duì)自然環(huán)境的描寫尤為出色，將江南水鄉(xiāng)的柔美與質(zhì)樸展現(xiàn)得淋漓盡致，為整個(gè)故事增添了一抹濃厚的地域色彩和文化氣息。這不僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是一幅動(dòng)人心弦的時(shí)代畫卷，讓人在閱讀中既能感受到童年的無憂無慮，也能體會(huì)到生活的酸甜苦辣。
總之，《草房子》是一部值得反復(fù)品味的作品，它不僅僅講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，更是對(duì)生命意義的深刻探討。它讓我們明白，無論身處何種境遇，保持一顆純真善良的心，勇敢地面對(duì)生活中的每一次挑戰(zhàn)，才能在人生的旅途中不斷成長(zhǎng)，收獲屬于自己的“草房子”。
《草房子》的讀書筆記 16
《草房子》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的代表作之一，這部作品以其細(xì)膩的情感、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫和深刻的人物刻畫，展現(xiàn)了一幅20世紀(jì)60-70年代中國江南水鄉(xiāng)農(nóng)村生活的畫卷。閱讀《草房子》，仿佛讓人穿越回那個(gè)純真而又略帶苦澀的年代，感受到一種質(zhì)樸而強(qiáng)烈的生命力。
1. 關(guān)于成長(zhǎng)：書中通過主人公桑桑的成長(zhǎng)經(jīng)歷，探討了成長(zhǎng)過程中的快樂與痛苦、希望與失落。桑桑從一個(gè)天真無邪的孩童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、懂得關(guān)愛他人的少年，這一過程中他經(jīng)歷了朋友的離別、家庭的.變故、疾病的考驗(yàn)，這些都讓他對(duì)生命有了更深的理解和感悟�！恫莘孔印犯嬖V我們，成長(zhǎng)是一場(chǎng)既美麗又殘酷的旅程，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)我們珍惜。
2. 關(guān)于人性之美：書中的每個(gè)角色都有其獨(dú)特的魅力和不為人知的故事，無論是堅(jiān)韌不拔的杜小康，還是溫柔善良的紙?jiān)�，亦或是孤�?dú)而又倔強(qiáng)的細(xì)馬，他們的故事展現(xiàn)了人性中最為閃光的一面——善良、勇敢、堅(jiān)持與犧牲。這些人物的塑造，讓讀者在閱讀中不斷被感動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)對(duì)于人性美好的深刻思考。
3. 關(guān)于環(huán)境與情感的交融：《草房子》中，曹文軒以細(xì)膩的筆觸描繪了江南水鄉(xiāng)的自然風(fēng)光與鄉(xiāng)村生活，草房子、河流、蘆葦蕩不僅僅是故事發(fā)生的背景，它們與人物的情感緊密相連，成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題的重要元素。這種環(huán)境與情感的深度融合，使得整個(gè)故事更加生動(dòng)、感人，也讓讀者能夠更加深切地體會(huì)到那個(gè)時(shí)代特有的氛圍和人物心境。
4. 文化與傳統(tǒng)的反思：作品中還蘊(yùn)含著對(duì)傳統(tǒng)文化與社會(huì)變遷的反思。隨著時(shí)代的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的生活方式和價(jià)值觀面臨著挑戰(zhàn)，書中通過不同家庭和人物的命運(yùn)，展現(xiàn)了這一時(shí)期社會(huì)變革對(duì)人們生活的影響，促使讀者思考在快速變化的世界中如何保持內(nèi)心的純凈和對(duì)美好事物的追求。
總之，《草房子》是一部充滿溫情與哲思的作品，它不僅講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，更深層次地觸及了成長(zhǎng)、人性、環(huán)境與文化的多個(gè)維度，給予讀者深刻的啟示和長(zhǎng)久的回味。這是一部值得每個(gè)人靜下心來細(xì)細(xì)品味的文學(xué)佳作。
【《草房子》的讀書筆記】相關(guān)文章：
草房子讀書筆記06-22
《草房子》讀書筆記06-22
《草房子》最新讀書筆記06-04
草房子簡(jiǎn)單的讀書筆記01-06
《山羊不吃天堂草》讀書筆記06-05
藍(lán)色的兔耳朵草讀書筆記06-16
《草房子》讀書筆記25篇11-13
《草房子》讀書筆記（精選4篇）06-18
《草房子》讀書筆記（精選3篇）06-18
草房子讀書筆記（精選3篇）06-18