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井底之蛙讀書筆記
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的井底之蛙讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
井底之蛙讀書筆記1
今天，我學(xué)了《井底之蛙》這篇課文。我歸納的主要內(nèi)容是這樣的：淺井之蛙覺得自己生活得很快樂，但聽到東海的遼闊，覺得自己很渺小了。
讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說的都是實(shí)話，可由于它們所見的`世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。教會(huì)我們從不同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。
每到星期五晚上，我就會(huì)在電腦上看《一站到底》這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目就是以回答問題為主的綜藝節(jié)目。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節(jié)目都會(huì)增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān)于天文的、還有關(guān)于古詩詞的······有一天，媽媽問我一個(gè)問題：”你說毛主的生日是多少呀？“我自豪地說：”12月26日是毛主的生日！“
這個(gè)故事像一顆健康的種子，種在了我的心里，讓我見識更廣，讓我的目光更遠(yuǎn)，不讓我自大，讓我更謙虛，讓我更好學(xué)習(xí)知識。
井底之蛙讀書筆記2
今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的海龜。青蛙就對海龜說：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠心的.邀請你到我這里來看看。”海龜聽了青蛙的話，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂�！鼻嗤苈犃撕｝�?shù)脑�，驚呆了，再也不好意思夸耀了。
讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語：“坐井觀天”、“夜郞自大”�！白^天”比喻眼界狹小，所見事物有限�！耙灌O自大”比喻見識短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對周圍的一些人和事物。
井底之蛙讀書筆記3
今天我在《經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當(dāng)我看到題目時(shí)，還以為是我以前學(xué)過的課文《坐井觀天》，本來不想看，可忍不住好奇還是看了起來。
這是莊子講的一個(gè)故事，有一只青蛙生長在井底。它從來沒見過外面的世界，它能看到的`只是井口的一角的天空。有一天，他對一只從東海來的大海鱉說：”你看我在這多好呀！高興的時(shí)候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占據(jù)了這一井水，多自在呀！你怎么不下來，到井里玩一玩呀？“可是大海鱉身子太大下不去，他就對青蛙說：”你見過大海嗎？海無邊無際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂呀！“青蛙聽了又驚訝，又慚愧，他自嘆自己太渺小，見識太短淺了！
讀到這里，我不由自主地發(fā)出驚嘆：”小青蛙有進(jìn)步啦！認(rèn)識到自己的不足了。能夠正視自己了�！拔艺鏋樗吲d。同時(shí)我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會(huì)多讀一些課外書來充實(shí)自己的頭腦，擴(kuò)大知識面，懂得更多的知識。
井底之蛙讀書筆記4
讀了《井底之蛙》之后，我有很多話要說。
首先，我來給你們講講這個(gè)這個(gè)成語故事吧。故事的開頭講的`是：從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只知道井底有這么一大塊地方，只開得見井口那大的一塊天空。
一天，東海里的一只大龜來到這口廢井。青蛙便向大龜夸耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自在的跳躍，還有充足的水供我有耍，簡直快活極了�！焙｝斅犃�，笑著對井蛙說：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬里，海之深，何止千萬丈。鬧幾年水災(zāi)、旱災(zāi)，海水也不會(huì)受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂呢！井蛙聽了并不明白，只是茫然地望著海龜。海龜感嘆道：“井底不可語與海��！”
這個(gè)成語比喻沒有見識的人跟有見識的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。
通過這個(gè)故事，我明白了只有學(xué)習(xí)各種知識，才會(huì)成為有才能的人，不做井底之蛙。
井底之蛙讀書筆記5
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大鱉后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝�，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的.枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學(xué)。
其實(shí)，我們身邊就有一些認(rèn)為學(xué)好書上的知識就足夠了的同學(xué)�？墒�，他們錯(cuò)了，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?
這就正如顧憲成先生所說的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！蓖瑢W(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
有一只青蛙它住在井底下，有一天它出來找食物，青蛙就向海邊走去，忽然看見一只海鱉正在地上玩，青蛙問道:“你要不要去我家看看啊?”海鱉答應(yīng)了，就跟著青蛙到了青蛙的家。青蛙又問道:“海鱉兄，你要不要進(jìn)去瞧一瞧啊?”當(dāng)海鱉左腿還沒伸進(jìn)去完的時(shí)候，它就跌倒了，海鱉氣呼呼的回家去了。青蛙出來一看，自己以為天只有井口那么大，原來天是很大很大的。
今天我看了井底之蛙這個(gè)故事，講的是有一個(gè)青蛙住在井底，它認(rèn)為天空只有井口那么大，任誰說天空很大都不相信。還嘲笑別人見識短淺。這個(gè)故事告訴我們，目光短淺的人自以為是認(rèn)為自己是對的，不相信人別，永遠(yuǎn)走不出自己的小世界，永遠(yuǎn)見識不到事物的本質(zhì)!
井底之蛙讀書筆記6
井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。有一天有一只小鳥來喝水，青蛙說：”今天算你運(yùn)氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡直是一座天堂。你大概從來也沒有見過這樣寬敞的.住所吧？“小鳥把青蛙抓起來帶它到外面看一下。青蛙看到了說道：”哇，外面的世界真大。“小鳥把它放進(jìn)井里，然后飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井里生活。
這故事讓我知道了：世界無限廣闊，知識永無窮盡。如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識看作人類文化的總和，那就會(huì)跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來的成語”井底之蛙“，常常被用來諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人。
這就是我的讀《井底之蛙》的后感。
井底之蛙讀書筆記7
我是一個(gè)小書蟲，每天我都會(huì)坐在書桌前，津津有味地看書。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒有實(shí)現(xiàn)夢想的故事。
當(dāng)我讀到其他動(dòng)物都說小井蛙坐井觀天、孤陋寡聞，什么學(xué)問也沒有時(shí)，我的.心久久不能平靜。自己嘲笑過比自己實(shí)力差的人，也被實(shí)力強(qiáng)的人嘲笑過！
當(dāng)我讀完全文時(shí)，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計(jì)劃，但不去行動(dòng)，老是想著和小伙伴玩，老是對自己說：”今天玩?zhèn)�夠，明天再學(xué)習(xí)吧�！鞍�！真是明日復(fù)明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候?qū)W習(xí)也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習(xí)打字，我四年級拖五年級，寒假拖暑假，暑假還說沒時(shí)間……真不應(yīng)該呀！我不會(huì)再像井蛙這樣做了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤！
我讀完這篇文章，我知道了，夢想實(shí)現(xiàn)的前提一定是堅(jiān)持不懈地付出，今天的事就要今天完成，不能拖到明天。
井底之蛙讀書筆記8
書是我們寂寞時(shí)的好伙伴，書是人們進(jìn)步的階梯，書是我們夢想的來源�？梢哉f，人類沒有書，就會(huì)滅亡。我讀過很多書，在我的記憶中，令我難以忘記的是《井底之蛙》。
這本書是媽媽送給我的，有一天，我覺得無聊的時(shí)候。拿起這本書來看，過了一會(huì)兒，我看完了，這個(gè)故事主要講了一只小青蛙，在一口大井里，它每天都望著天空，它說：“卻，天空這么小，它們還說很大。”突然，有一點(diǎn)小鳥飛過這口井，聽到了剛才青蛙說的話，便飛到井口邊說：“嘿，你為什么說天空只是一小點(diǎn)呢？”青蛙說：“本來就只有一個(gè)圓這么大。”小鳥又回答：““你在下邊不知道這天空是多么藍(lán)，多么美麗�！鼻嗤苡终f：“真的嗎？我不信。”小鳥說：“不信你自己上來看看�！鼻嗤茉谀翘�。過了一會(huì)兒，還是沒跳上來，這時(shí)，小鳥又從井里把青蛙拉了起來，青蛙一看，他說：“哇，好美麗呀。”這里有金黃的'稻子，和清澈見底的小溪。這時(shí)，小鳥說：“看見了嗎？”青蛙說：“看見了，原來這么美麗呀！”我的收獲是，在還沒弄清事情的時(shí)候，不要下結(jié)論，有一句話叫，耳聽為虛，眼見為實(shí)。
這就是我讀《井底之蛙》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要多讀好書。
井底之蛙讀書筆記9
今天，我看到《井底之蛙》這個(gè)成語，很好奇，為什么叫做”井底之蛙“呢？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)，于是我就迫不及待的讀起來。
故事講的是：在一口深井里居住著一只青蛙。青蛙在井口碰見了從東海來的.海龜，說：”海龜你瞧，我多快活呀！高興地時(shí)候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井里的破磚洞里休息，或者露出頭來泡在水里，那些蚌蟹、蝌蚪誰能像我一樣呢？歡迎你來我的住所參觀�！昂｝敽軜芬馊⒂^，可是左腳還沒有伸進(jìn)井去，右腳就被井欄絆住了。
海龜向青蛙介紹了大海遼闊無邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災(zāi)，海水不會(huì)漲，幾年不下雨，海水不會(huì)淺。住在那里，才真的逍遙自在呢！“青蛙驚異地聽著，感到不知所措，就灰溜溜的跳回了井里。
我覺得文中的那個(gè)小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時(shí)，讀了這個(gè)故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學(xué)無止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識。
井底之蛙讀書筆記10
《井底之蛙》這則故事使我受益終生，故事中的情節(jié)也是很有意思。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認(rèn)為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來做客，東海之鱉剛?cè)刖�，就被淤泥粘住了腳，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽的青蛙是羨慕不已，青蛙認(rèn)識到了自己見識上的不足，和自己以前對井底的吹捧，深深感到慚愧。
這則寓言同時(shí)也給一些人的.啟發(fā)和開導(dǎo)，讓我們深深地感到內(nèi)疚，也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤和不足。這則故事寫得生動(dòng)、具體，同時(shí)，也幫助我們走出了錯(cuò)誤的陰影。
所以以后我們看東西不能只看表面，也要發(fā)自內(nèi)心的去認(rèn)識它、了解它。
井底之蛙讀書筆記11
從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的`雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
井底之蛙讀書筆記12
我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來基本書籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學(xué)不來的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說：你的`智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
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