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七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記1
《繁星春水》這篇文單的作者是冰心，原名謝宛瑩，冰心是五四時(shí)代的著名詩(shī)人。冰心寫(xiě)的繁星共164首，《春水》有182首，開(kāi)始發(fā)表在1922年的《晨報(bào)副刊》上，后來(lái)又被商務(wù)出版社出版。
許多評(píng)論家認(rèn)為冰心受了泰戈?duì)柕挠绊�，還不如說(shuō)她在《飛鳥(niǎo)集》的啟示下，發(fā)現(xiàn)了自己的詩(shī)，據(jù)說(shuō)真正的源頭在于她零碎的思想《繁星》和《春水》是冰心探索人生真諦的認(rèn)識(shí)和理解，有著豐富的哲理。這300余首小詩(shī)，以自然和諧抒寫(xiě)作者對(duì)自然景物的感受和對(duì)人生哲理的.思索，歌頌?zāi)笎?ài)，人類之愛(ài)和大自然，文筆充滿童稚，因此母愛(ài)、童真、自然。
《繁星·春水》有如此成就的原因是：語(yǔ)言特別樸素清新，表現(xiàn)出一種超凡的脫俗。
讀完了這本書(shū)，我感受到了自然和諧對(duì)人類的重要性，這本書(shū)讓我感受到詩(shī)的真諦，也讓我明白人生哲理。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記2
這個(gè)學(xué)期，老師發(fā)給我們一套七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，這套書(shū)圖文并茂，引人入勝，讓人一翻開(kāi)書(shū)就被深深地吸引進(jìn)去。
這套書(shū)里我最喜歡《濟(jì)南的冬天》這篇課文，它讓我感受到老舍先生那樸素的文風(fēng)。老舍先生在文章中這樣寫(xiě)道：“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒�，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地�！�
還有《沁園春雪》這篇課文，讓我感受到詩(shī)人憑藉對(duì)北國(guó)雪景的生動(dòng)描繪來(lái)頌揚(yáng)北國(guó)的英雄豪邁氣概和才情，作者的廣闊胸襟和高度的政治抱負(fù)、偉大的抱負(fù)在詞的.最后兩句得到了充分的體現(xiàn)。
讀過(guò)這套書(shū)后，我十分喜歡朱自清的《春》，這篇散文不僅告訴我們春天到來(lái)時(shí)那繁華嫩綠富有生機(jī)的情景，還讓我們感受到春天的活力和青春的氣息。它是一篇寫(xiě)景抒情的文章，讀起來(lái)讓人感到身臨其境，仿佛自己也隨著作者來(lái)到這春天的景象中一樣。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文這本書(shū)讓我感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕的事，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和培養(yǎng)才能學(xué)到好的語(yǔ)文知識(shí)。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記3
在閱讀《化學(xué)的秘密》這本書(shū)時(shí)，我對(duì)書(shū)中的化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書(shū)通過(guò)講述化學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事，展示了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程。作者通過(guò)生動(dòng)的`語(yǔ)言和形象的比喻，讓復(fù)雜的化學(xué)原理變得簡(jiǎn)單易懂。
通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值�；瘜W(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一種思維方式。只有掌握了化學(xué)原理，才能更好地解決生活中的問(wèn)題，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能提高自己的化學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記4
在閱讀《時(shí)間的形狀》這本書(shū)時(shí)，我對(duì)書(shū)中的物理原理和思想產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)科幻故事，深入探討了時(shí)間、空間和物質(zhì)之間的關(guān)系。作者通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的.比喻，讓復(fù)雜的物理原理變得簡(jiǎn)單易懂。
通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了物理學(xué)科的魅力和實(shí)用性。物理不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一種思維方式。只有掌握了物理原理，才能更好地理解自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記5
背景：這是曹植的一首著名的詩(shī)，出自《世說(shuō)新語(yǔ)》。在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我深深地被這首詩(shī)所打動(dòng)。它以其深刻的人生哲理和優(yōu)美的詩(shī)歌韻律，給我留下了深刻的印象。
主題：《七步詩(shī)》的主題是對(duì)親情的深情表達(dá)，描繪了手足之情的重要性。在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也深深體驗(yàn)到了這種親情的重要性。在我與弟弟妹妹的相處中，我學(xué)會(huì)了更多的理解和尊重。
內(nèi)容：曹植在這首詩(shī)中，以“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”描繪了煮豆的情景，暗示了兄弟之間的矛盾和沖突。同時(shí)，他用“萁在釜下燃，豆在釜中泣，本自同根生，相煎何太急？”表達(dá)了對(duì)兄弟之間矛盾和沖突的反思和痛心。這首詩(shī)以其深刻的哲理和生動(dòng)的形象深深打動(dòng)了我。
分析：曹植在這首詩(shī)中，通過(guò)豆萁煮豆的情景，表達(dá)了對(duì)兄弟之間矛盾和沖突的反思和痛心。這種反思和痛心，讓我深深地感受到了親情的重要性。在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了更多的理解和尊重。
個(gè)人觀點(diǎn)：我認(rèn)為這首詩(shī)是對(duì)親情的一種深情表達(dá)，它讓我深深地感受到了親情的重要性。在我與弟弟妹妹的相處中，我學(xué)會(huì)了更多的.理解和尊重。我希望更多的人能夠讀到這首詩(shī)，能夠感受到親情的重要性。
結(jié)論：《七步詩(shī)》以其深刻的哲理和生動(dòng)的形象深深打動(dòng)了我。它讓我深深地感受到了親情的重要性。在我與弟弟妹妹的相處中，我學(xué)會(huì)了更多的理解和尊重。我相信，只有理解和尊重，才能讓我們更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記6
在閱讀《駱駝祥子》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的人物和情節(jié)深深吸引。這本書(shū)主要講述了人力車夫駱駝祥子的生活經(jīng)歷，以及他在社會(huì)底層艱難掙扎的故事。通過(guò)駱駝祥子的經(jīng)歷，作者深刻地揭示了舊中國(guó)社會(huì)的.黑暗和殘酷，以及普通人民在貧困和壓迫下的無(wú)奈和無(wú)助。
在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)科的人文性和工具性。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅了解了中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)，還對(duì)中國(guó)的社會(huì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。
七年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記7
在閱讀《烏鴉與水罐》這篇文章時(shí)，我深入思考了文章中的數(shù)學(xué)原理。文章中，烏鴉利用自己的智慧，將石子移動(dòng)到水罐里，從而解渴。這個(gè)過(guò)程涉及到了數(shù)學(xué)中的`幾何學(xué)和力學(xué)原理。
通過(guò)這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一種思維方式。只有掌握了數(shù)學(xué)原理，才能更好地解決生活中的問(wèn)題，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
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