《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文1
愛(ài)是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛(ài)是一盞燈，讓我們走向道路；愛(ài)使人間充滿溫暖；愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)使我們得到呵護(hù)。
我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。這本書(shū)沒(méi)有任何豪情壯語(yǔ)，卻使人感受到一個(gè)最根本的'東西，那就是偉大的愛(ài)。
給我印象最深的是《爭(zhēng)吵》。資料是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒(méi)有理對(duì)方，之后我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。
讀到了那里，我低下了頭，十分慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋教師布置好做什么作業(yè)，走開(kāi)后以后一會(huì)兒，王夢(mèng)陽(yáng)的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業(yè)上，字也寫歪了，我對(duì)他小聲說(shuō)：“你碰到我了，細(xì)心一點(diǎn)兒�！边^(guò)了沒(méi)幾分鐘，王夢(mèng)陽(yáng)又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“你超線了�！彼f(shuō)：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”�！蔽覛鈽O了，整個(gè)午時(shí)都不理他，他也不理我。放學(xué)時(shí)，我回憶起以前歡樂(lè)的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛(ài)的教育》后，我明白人要有一顆寬容別人的心，才會(huì)交到更多的好朋友。
我愛(ài)這本《愛(ài)的教育》的書(shū)！
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文2
《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會(huì)忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對(duì)他說(shuō)：“我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄！”令人感動(dòng)的.正是少年熱愛(ài)他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴�，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本能夠保住的，但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒(méi)流，沒(méi)有喊一聲痛。當(dāng)讀到那里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)。
書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò)，但在愛(ài)的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤�！堆┣颉贰ⅰ对L問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人。
讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種。種人世間最偉大的愛(ài)，它們感人肺腑，引人深思。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文3
利用暑假，我讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》一書(shū)，感受異常深刻。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，教師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。書(shū)中的每一個(gè)故事是那么的普通、那么的平凡，但它們卻包含著深刻的做人道理，人與人之間真誠(chéng)的愛(ài)。
我最喜歡書(shū)中“賣炭人和紳士”的'故事。里面寫出了人與人都是平等的，沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有職務(wù)高低之別，不能因?yàn)槁殬I(yè)和權(quán)力不一樣而去貶低別人的等級(jí)，故事中的諾琵斯的父親就是一個(gè)不因?yàn)樽晕腋挥卸テ圬?fù)窮人的紳士，他以自我的言行教育孩子。故事清清楚楚地告訴我們；僅有你去尊重別人，別人就會(huì)尊重你。
最近我看到了一則新聞：慈溪育才中學(xué)“育才班”遇尷尬，十七名貴州山區(qū)學(xué)生遭遇本地學(xué)生家長(zhǎng)團(tuán)體抵制的報(bào)道，我感到很失望，也很難過(guò)。這些家長(zhǎng)不就是在歧視山區(qū)的孩子嗎？表現(xiàn)出人與人是不平等的，理解教育也是不平等的，這樣割斷了城市孩子與農(nóng)村孩子情感和愛(ài)的交流，使青年一代在思想上留下陰影，社會(huì)能和諧嗎？這是人格的侮辱、是傲慢與偏見(jiàn)的表現(xiàn)，這對(duì)山區(qū)的孩子心靈上會(huì)造成多大的打擊與傷害，他們又怎樣應(yīng)對(duì)自我的孩子呢？冷酷換不了真情，私利者失去了道義，必然會(huì)遭到人們的譴責(zé)，他們與“紳士”相比顯得多么的渺小。
愛(ài)，就像空氣，充滿了每個(gè)角落，每一天都在我們身旁。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更和諧，更美麗！
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文4
愛(ài)的教育是由意大利作家亞米契斯寫的著作，今日我看完了真本書(shū)。這是我看完的讀后感。
日記中，作者記載了人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)的、尊重殘疾人……的精神。例如《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為救一個(gè)快被車撞倒的男孩，不幸被扎斷了一只腳；《佛羅倫薩的`小抄寫員》中朱里奧為了減輕父親的勞累，他準(zhǔn)時(shí)在12：00時(shí)起來(lái)偷偷的寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情景，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出于同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ�，去發(fā)現(xiàn)。
我還記得，有一次我們從學(xué)校出來(lái)看見(jiàn)一位殘疾人，他走路時(shí)一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我趕緊上前去把他扶過(guò)了馬路。但當(dāng)時(shí)很多小伙伴對(duì)我的舉動(dòng)而譏笑，我此刻自豪的覺(jué)得我做得是對(duì)的，我們不就是要做一個(gè)愛(ài)護(hù)老人、小孩、殘疾人的學(xué)生嗎？
讀了愛(ài)的教育，我深刻理解了愛(ài)，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記范文5
暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它讓我十分感動(dòng)。
從這本書(shū)中我才體會(huì)到友誼是可貴的，如果你不去珍惜他，它就會(huì)很快就會(huì)消失。讀過(guò)了《愛(ài)的教育》后，我最終明白了什么才是真正的友誼。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自我卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！他真的好英勇��！這時(shí)我的心中感受到一股強(qiáng)烈的愛(ài)的力量涌入到我的心田。當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會(huì)借給他，甚至送給他。如果在一百個(gè)人中，其中不必須會(huì)有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了！沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤，甚至想進(jìn)入這個(gè)書(shū)中替老人討回公道！可是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我的眼睛模糊了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并沒(méi)有想到他會(huì)很有勇氣的站出來(lái)向老人十分誠(chéng)懇道歉！這代表著他與老人之間的`一份情感是分不開(kāi)的。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了朋友、同學(xué)�！稅�(ài)的教育》能夠告訴我許多東西，也告訴了我人生中許多無(wú)比重要的東西。
我們都要以真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心去對(duì)待你。在以后的時(shí)間里，我必須要以這樣的心態(tài)與每位朋友同學(xué)相處好。
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