窗邊的小豆豆讀書筆記匯編15篇

　　讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗邊的小豆豆讀書筆記1

　　記得媽媽剛從書店將這本書買回來，我從第一眼看到它，我的心就好像被他捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。我翻開了它，去體味內(nèi)容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識故事中的主人公。靜靜的課堂上，孩子們都在寫業(yè)，小豆豆突然站起來，跑到窗邊同燕子說話，全班哄堂大笑，這種情況已經(jīng)不是一次、兩次了；把抽屜蓋子打開，又“啪”地一聲關(guān)上；用蠟筆將桌子上畫滿畫；提一些古怪的問題讓老師頭疼萬分……經(jīng)過這么多稀奇事兒，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)校。當(dāng)我看到這兒時，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起來，可后來一想，我剛?cè)雽W(xué)時還不是和她差不多！一個天真無邪的小女孩躍然紙上。后來，小豆豆進(jìn)了一所由電車做教室的“巴學(xué)園”，這座特殊的學(xué)校全校僅只有50人，教育方式更是別出心裁：每天上課的科目有同學(xué)們自己選擇；去散步、到野外郊游，吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱歌“好好嚼��！”……

　　我深深的被這精彩的故事情節(jié)打動了，讀得如癡如醉，余香滿口，不知“今夕是何年”了！讀著讀著，就讀到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被美國“B29”飛機(jī)摧毀了！我第一次感到侵略戰(zhàn)爭的殘酷可惡，第一次感到和平的幸福與溫馨。書中吸引我的一個原因是黑柳徹子寫出我們兒童的真實和原貌，準(zhǔn)確地說是寫出了我們心靈的真實和原貌，而這種真實和原貌在其他教育方面的書籍里，幾乎少見，可在現(xiàn)實生活里，在每個孩子的身上又都似曾相識過。記憶可以傳染，當(dāng)你看到別人把記憶翻新的`時候，我也跟隨作者回眸我的當(dāng)年。小豆豆向往穿有很多褶皺的燈籠褲。

　　因為她羨慕穿著燈籠褲的大姐姐，一跺腳，露在外面的大腿就會顛悠一下。而我小時候很想穿高跟鞋，以為穿上不僅更能夠顯出成熟了，而且感覺特別美。于是每當(dāng)媽媽休息時，我就趕緊從床下找出要比自己的較大好幾碼的高跟鞋套在自己的腳上，然后得意地在屋里“噠啦，噠啦”的走上那么幾圈，那神情絕不亞于現(xiàn)在走T臺模特。我還特別喜歡小豆豆的媽媽，現(xiàn)在，大多數(shù)家長都習(xí)慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務(wù)，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，錯錯錯，應(yīng)該把孩子放到大自然的懷抱中去，去發(fā)現(xiàn)、探索奧秘……別把孩子整天鎖在書房里，使他們失去好奇心與童心，變成一個實實在在的書呆子。在我傷心、難過時，它給了我快樂；在我閑暇時，它給了我充實的生活；在我遇到困難時，它給了我勇氣……這種種體會正是它帶給我的。它就是《窗邊的小豆豆》。

窗邊的小豆豆讀書筆記2

　　今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的'教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　小豆豆在我眼中是一個做事情有始有終，卻又可愛萬分的小女孩，比如：有一次，他心愛的一個錢包掉到廁所里了，她卻沒有放棄，去拿了一把長舀子，去便池邊上撈錢包……結(jié)果呢錢包沒有撈著，但她卻沒有抱怨，還有依舊滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來卻可愛的緊。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如人。

　　記得有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，但是當(dāng)我愛看的電視節(jié)目開始播放時，我卻忍不住電視的誘惑，電視好像在無聲的說著：“來吧，來吧，來看好看的節(jié)目吧!”我毫無骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬分，哎~真是……

　　在小豆豆的身上，我看到了她的樂觀、善良、可愛、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會輕言放棄。她的善良讓我為之感動“人之初，性本善”莫不要為了一時浮華而忘記自己的本性，行善!人在做，天在看，上天難欺，多多行善，中善因，結(jié)善果!

窗邊的小豆豆讀書筆記3

　　《窗邊的小豆豆》,聽著名字就覺得很可愛。這是一本非常好看的書，是日本著名作家黑柳徹子寫的。這本書就像藤蔓似的把我緊緊纏住，讓我愛不釋手，讓我感慨萬千。

　　這本書是寫一個普通的小女孩“小豆豆”的求學(xué)經(jīng)歷的'。小豆豆和牧羊犬基洛、爸爸、媽媽生活在一起，才剛上一年級沒幾天就因為只看窗外，不聽課而被退學(xué)了。媽媽無奈之下，把小豆豆轉(zhuǎn)到一所由巴士車組成的學(xué)校-----巴學(xué)園。巴學(xué)園很特別：第一，教室會移動，因為巴學(xué)園是一輛巴士車。第二，學(xué)園食堂有山的味道、海的味道。吃飯時校長會檢查小朋友的飯盒，是否有山的味道，海的味道。“山的味道”，是指陸地上的菜，比如青菜、豬肉、雞蛋……“海的味道”是指水里的菜，比如魚、蝦、貝類……。

　　我覺得最有趣的是小豆豆去郊游。前一天小豆豆嘴里一直念著郊游的地點，跟著媽媽學(xué)燒飯、切菜。媽媽走到哪，小豆豆跟到哪。讀到這兒，我不禁哈哈大笑起來，我覺得小豆豆太可愛了。小豆豆還有一個特搞笑的動作，就是燒菜到一半時，就要把手放到耳朵上，因為媽媽說耳朵是涼的，可以降溫，所以小豆豆一直記著這個動作。第二天，小豆豆出發(fā)了。到了郊游地點，小豆豆自告奮勇去切菜和洗菜，幾個高年級學(xué)生和小豆豆一起切菜，都沒小豆豆切得好，小豆豆還做了咸菜呢!當(dāng)然，燒菜到一半時，小豆豆真的做了那個特別的動作，把手放在耳朵上……讀到這兒，我的肚子都笑疼了。我也要像可愛的小豆豆學(xué)習(xí)!當(dāng)然，是學(xué)習(xí)她的善良、執(zhí)著……

　　快樂的時光過去了，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。有一天巴士園被CD飛機(jī)炸毀了，校長嘴里不停地嘮叨：“下次，我們辦個什么樣的學(xué)校才不被炸毀呢?”……小豆豆又被迫退學(xué)回家中，發(fā)現(xiàn)基洛不見了，基洛只留下了幾根和小豆豆一起玩耍時掉下的毛……我的淚水奪眶而出。

　　我多么希望戰(zhàn)爭能立刻結(jié)束，多么希望基洛能回來，多么希望小豆豆能重新上學(xué)，多么希望……

窗邊的小豆豆讀書筆記4

　　小朋友們，你們聽說過在學(xué)校可以不按課程表上課嗎？可以每天都隨意穿衣服嗎？可以隨時去找校長聊天說話嗎？這些有趣超常的事情就發(fā)生在一部小說介紹的學(xué)校里，這部小說名叫《窗邊的小豆豆》，這所學(xué)校就是巴學(xué)園。

　　《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的著作。小說以作者為原型，講述了一個名叫小豆豆的淘氣小女孩在學(xué)校里經(jīng)常打擾同學(xué)們而被退學(xué)，媽媽迫不得已把她送進(jìn)了一所與眾不同的學(xué)校，讓她在不尋常的經(jīng)歷中得到了意想不到的成長和鍛煉，最終成為了最好的自己。

　　這是一部充滿神奇色彩的小說。故事里的教室就是廢舊的電車，每天中午校長都會來確認(rèn)同學(xué)們是否都帶了“海的味道、山的味道，沒有的話就會添菜。學(xué)校允許同學(xué)們在空閑的`時候帶著地毯到校園大廳露營，還可以隨心所欲地攀爬自己喜歡的樹木。這也是一部溫馨動人的小說。雖然全校只有五十多個同學(xué)，每人都很有個性和特點，但他們內(nèi)心都很善良，關(guān)鍵時刻總能團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。學(xué)校里的老師對大家十分寬容和友善，校長先生也不例外，他用心地關(guān)注和了解每位同學(xué)，非常樂意傾聽大家的心聲，甚至能聽小豆豆說上四個小時的話。

　　這更是一部讓人感悟生命希望的小說。在美好的巴學(xué)園里，不管是同學(xué)、老師，還是校長先生都是那么善解人意。大家互相尊重，互相關(guān)愛，每個人都得到了平等發(fā)展的機(jī)會。小豆豆和同學(xué)們積極樂觀地放飛自己的心靈，自由自在地學(xué)習(xí)和生活，走著適合自己的路，不僅讓自己的能力得到了全面培養(yǎng)，也讓各種潛力得到了最好的發(fā)揮。他們在校長先生的精心呵護(hù)下，朝著通往自己夢想殿堂的大道勇敢前行。

　　閱讀《窗邊的小豆豆》就像欣賞一部富有人生哲理的電影，在這里，沒有呵斥、嘲笑和歧視，只有真誠、關(guān)愛和鼓勵，發(fā)生在小豆豆和老師、同學(xué)之間的很多故事真是引人入勝，令我們回味無窮。我仿佛不由自主地跟著小豆豆走進(jìn)了巴學(xué)園，和同學(xué)們無憂無慮地玩耍，健康快樂地成長。

窗邊的小豆豆讀書筆記5

　　我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！�—"巴學(xué)園"后發(fā)生的故事。

　　"巴學(xué)園"是一個與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。"巴學(xué)園"每到午餐開始的時候，校長就會問："大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？"；"巴學(xué)園"的教育方法是自己從喜歡的`課程開始學(xué)起。"巴學(xué)園"的運動會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在"巴學(xué)園"，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷"露營"，聽校長講旅行故事……

　　因此，"巴學(xué)園"里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

　　小豆豆從一個"壞孩子"變成好學(xué)生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生……

　　總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像"巴學(xué)園"一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

窗邊的小豆豆讀書筆記6

　　你們看過《窗邊的小豆豆》這本書嗎？在我看過的書中，最喜歡的書就是這本了。

　　主人公小豆豆是一個活潑開朗的女孩，但因為太活潑開朗，太積極樂觀了，所以才上了三天學(xué)的小豆豆被退了學(xué)，只好又找了一個新學(xué)校——巴學(xué)園.

　　巴學(xué)園與其他學(xué)校的制定大為不同，他們的座位不是固定的，他們可以根據(jù)自己的心情，想坐哪就坐哪。中午吃飯要帶山的味道和海的味道的盒飯，還會唱一首飯前歌，還會站在中間說一說話。每天可以從自己喜歡的科目開始上。重要的是，是誰制定的這一系列好玩的法則呢？是這學(xué)校的`校長先生——小林宗作。

　　小林宗作校長是一個非常偉大的人，他能讓孩子們懂得人生中的美好，例如：夏天在游池里游泳脫光了衣服下水，是為了讓孩子們懂得：每個人的身體都是美的。這是不是像極了古希臘雅典的自然美？這么好的校園和校長，有誰不想去上這個學(xué)校呢?

　　因為小林宗作，巴學(xué)園成了一個有愛心的學(xué)校，除了豆豆，還有一些殘疾的孩子，也會來到這個學(xué)校，被細(xì)心地照料。

　　我一讀完這本書，就有一個念頭，如果我出生在小豆豆那個國家，我一定要去上巴學(xué)園。我在這本書里找到了自己喜歡的陽光燦爛的童年。我極力推薦大家去讀一讀《窗邊的小豆豆》這本書，你會看到自已純真快樂的童年！

窗邊的小豆豆讀書筆記7

　　寒假里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》一書，書中“巴學(xué)園”校長小林宗作別出心裁的教育風(fēng)格令人敬佩。

　　這本書的作者是黑柳徹子，一位著名的日本作家，電視節(jié)目主持人，同時她還是一位聯(lián)合國兒童基金會的親善大使�！洞斑叺男《苟埂繁闶撬�的`代表作。

　　書中的主人公豆豆助，也就是小豆豆，因為淘氣一年級就被退學(xué)，退學(xué)后遇到了一個與眾不同的學(xué)校—巴學(xué)園。

　　巴學(xué)園里的教室是廢棄不用的電車，同學(xué)們可以想先上哪門課程就先上哪門課程，無拘無束。

　　巴學(xué)園的校長小林宗作和藹可親，小豆豆剛?cè)雽W(xué)時和校長滔滔不絕地說了四個小時，校長依然笑瞇瞇地聽著。

　　巴學(xué)園的教育很有特色，校長讓同學(xué)們帶“山的味道、海的味道”為的就是讓學(xué)生們不挑食；創(chuàng)造奇怪的運動會項目，為的就是讓個子矮小的高橋君等人不會自卑；讓大家都光著身子游泳，為的就是說明任何身體都是美麗的……校長如此費盡心思，為的就是孩子們有個光明的未來。

　　看到這里，我不禁想起了一些因自身殘疾或聽說讀寫有障礙的學(xué)生自暴自棄，最終了結(jié)了自己還未綻放的生命，從此逝去了花樣的年華，這是多么可悲！而他們自我放棄的主要原因有兩個，缺少別人的肯定與鼓勵，對自己沒有信心、自卑。他們?nèi)羰怯龅搅艘晃幌裥×肿谧餍ｉL一樣的老師，給與他們肯定，鼓勵他們自信，他們現(xiàn)在也許已成家立業(yè)或已是國家的科技脊梁，又或已是出國留學(xué)遠(yuǎn)行……因為他們抬起了頭，走出了黑暗。

　　這本書讓我深受啟發(fā)，它讓我知道，在世界面前，人人平等。

窗邊的小豆豆讀書筆記8

　　算起來，這已經(jīng)是我第三遍讀小豆豆了。第一次記得是小學(xué)六年級，學(xué)校要求每個同學(xué)讀一本課外書，那時也算機(jī)緣巧合純粹是被小豆豆的書名吸引了，三三兩兩的讀完了他。沒有什么深刻的印象和感想，純粹是為了完成任務(wù)。第二次就是上高中那會兒，逛圖書館又不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這本書，于是再次執(zhí)手。天真無邪，“不守規(guī)矩”的小豆豆，溫馨歡樂的巴樂園，慈祥善良的小林先生。都讓我勾起對童年的懷戀，以及對“學(xué)習(xí)”這件事的思考。

　　昨天又第三遍回味了小豆豆，不能說是回味，確切的更像是回憶。小豆豆的童年也是我們童年的縮影，會闖禍，會不守紀(jì)律，會讓家長老師操心。那些畫面，本已慢慢在記憶長河中褪色，而小豆豆又將他重新喚起。

　　值得深思的是，對孩子的教育。孩子是年輕的，天真的，無所顧忌的'，那對她的教育難道應(yīng)該用一套套的社會規(guī)定去約束嗎?我們現(xiàn)在的孩子，更多的，被條條框框所束縛，上課必須目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，盯著黑板，不能開小差，課后還布置一堆堆對小孩來說為數(shù)不少的作業(yè)。甚至是學(xué)前教育都是如此，號稱“不讓孩子輸在起跑線上”，“讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)教育”�？蛇@難道不正把孩子最現(xiàn)鮮活的創(chuàng)造力扼殺在了搖籃里。

　　這個年紀(jì)的小孩，本就是活潑好動，充滿想象好奇，一味的用各種規(guī)定去約束，對他們的成長無疑是無益的。

窗邊的小豆豆讀書筆記9

　　暑假里，我終于看完了我最喜歡的課外書——《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名的作家黑柳徹子寫的，書里的內(nèi)容十分豐富，很快我就融入了其中。有時令我哈哈大笑，有時又令我感動無比。

　　書里的主角小豆豆因為小孩子的天性—淘氣，一年級就被退了學(xué)，后來，經(jīng)過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與眾不同的小學(xué)——巴學(xué)園，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的'矮樹門和那么慈祥從不發(fā)脾氣的校長。就在這一切都與眾不同的小學(xué)里，一般人心里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都喜歡的孩子，并成為校長心中最可愛的孩子。

　　小豆豆的校長使我非常敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護(hù)，十分慈祥，常常會夸獎小豆豆：“你真是一個好孩子!”，在校長心愛的巴學(xué)園燒毀時，校長卻鎮(zhèn)定的對小豆豆說：“噢，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢?”這短短的一句話使我看到了校長鎮(zhèn)定的心情和對教育的熱愛，讓我不得不對校長佩服得五體投地。我覺得作者寫這本書不光是回憶童年的趣事，更多的表達(dá)了對于當(dāng)年那位校長的感激之情，也是在教導(dǎo)大人們教育孩子時，不要消除了我們的童真;不要奪走了我們“頑皮”的天性;多一些包容、多一份慈愛，少一些限制。幸好，我的爸爸媽媽、老師們和書中那位慈祥的校長一樣，對我的教育是慈愛的。

　　當(dāng)然，在這本書里我也學(xué)到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信的面對，一次失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗，一次成功，不等于永遠(yuǎn)成功。而我卻遇到一點小困難就想退縮，比如：做語文的閱讀題稍微有點困難就一天問家長，有時還會跳過不會做的題;寫作業(yè)時，書寫不認(rèn)真。現(xiàn)在想起都覺得慚愧。

　　讀完這本書后我下定決心要勇敢的面對困難，永不退縮，失敗并不可怕，只要堅持不懈，就一定能成功!

窗邊的小豆豆讀書筆記10

　　今天，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》這本書，它的

　　主要內(nèi)容是：“從前有一個叫小豆豆的人，她很調(diào)皮，總是愛搞惡作劇，她是一個已經(jīng)退過一次學(xué)的孩子，今天有一次偶然的機(jī)會，她收到了一所學(xué)校邀請，她和她的媽媽非常開心，就向車站走去。

　　到了車站，小豆豆幾乎沒做過電車，所以她一直小心翼翼的握著車票，一看到要把票交出去，非常舍不得。于是，她對檢票的大叔說：”這張票，我留下來行嗎!“大叔說了聲：”不行啊，“就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指著檢票口的盒子里滿滿的.車票問道：”這些，都是叔叔的嗎!“大叔一邊把其他出站乘客的車票抓過來，一邊答道：”不是叔叔的，是車站的。“

　　哎——小豆豆戀戀不舍地看著盒子，說：”我長大了呢，要做一個賣車票的人!“大叔飛快地瞟了小豆豆一眼，說：”我的兒子也想在這兒工作，你們一起工作也不錯�！�

　　電車來了，媽媽拉起小豆豆向電車跑去。到了電車上面，媽媽對小豆豆嚴(yán)肅的說：”小豆豆，你要聽話一些，要不然你還會被換一所學(xué)校的。“小豆豆的新學(xué)校到了，她對這里的一切都感興趣，養(yǎng)成了許多壞毛病。她上課搗亂、不聽講，最后老師無奈只好把小豆豆的家長請到學(xué)校，并說：”小豆豆的媽媽，你們家的孩子不能在這里上學(xué)了。“

　　這時候小豆豆的媽媽吃了一驚，最后小豆豆沒能留在這個學(xué)校。

窗邊的小豆豆讀書筆記11

　　首先我要檢討一下自己，這個月不知道干了些什么，反正就這樣讓它匆匆的流逝了，而且任務(wù)也沒有完成，所以在最后的幾天里，找了這本書《窗邊的小豆豆》。

　　這本書我大學(xué)以前看過的，看過后還推薦給我媽看，因為故事很簡單卻隱含著一定的教育道理，對于我媽這種認(rèn)為教育就是打一頓的人，我多想讓她也像小豆豆的媽媽一樣溫柔耐心。

　　畢竟過了那么多年，再次閱讀這本書，確實有了新的體會和看法。小時候只是羨慕小豆豆的成長的環(huán)境，不論是校園還是家庭，都給予小豆豆足夠的自由空間，教室是廢棄了的汽車，學(xué)習(xí)的課程按照自己的喜好來完成，有足夠的時間去感受大自然，爸爸媽媽也足夠包容。而現(xiàn)在，我知道這樣的環(huán)境需要所有成人的共同努力才行。

　　這本書，可以說是小豆豆的成長史了，而小豆豆就是本書的作者，可是那么小的事情還記得那么清楚應(yīng)該是不太可能的，應(yīng)該是基于自己還有爸爸媽媽的記憶整理而成的。小豆豆開始被認(rèn)為是問題學(xué)生而被上一家學(xué)校的`退學(xué)，直到到了這個巴校園，里面的每位老師，包括校長都十分尊重學(xué)生，注重學(xué)生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)他們獨立自主卻又熱愛生活熱愛自然的品行，一邊閱讀的時候確實會一邊感嘆，這才是理想的教育。

　　作為一名曾經(jīng)的小學(xué)班主任，我曾對小朋友還是抱著素質(zhì)教育的心的，然而只有做過才會知道什么是現(xiàn)實，一個班50多名學(xué)生，一個人去講課其實就已經(jīng)精疲力盡了，還要談什么培養(yǎng)個性化發(fā)展?學(xué)生家長也只看重成績，我們做老師的最多也只能關(guān)注一半學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，畢竟一節(jié)課也就40分鐘，花一分鐘去講紀(jì)律，就會耽誤每個學(xué)生1分鐘，最重要的是除了教學(xué)任務(wù)外還有一堆亂七八糟的活動任務(wù)，真的沒有精力去兼顧所有學(xué)生。

　　國家一直提倡給學(xué)生減負(fù)，其實我想說，能不能先給老師減負(fù)?每個班25人不好么?基礎(chǔ)教育老師的待遇又低，教育工作繁重，如果沒有編制這種東西，愿意做的人只會越來越少。

　　像小豆豆這樣的成長環(huán)境，只能說是可遇而不可求的，在中國，這樣的學(xué)校相信也會有，只是需要很有錢才行，前段時間兩個女生分別被國外名校錄取的事情就是個很好的例子。

　　即使現(xiàn)在國家因為人口減少而開放了2胎，但是我還是覺得到處都是人，一個班就十幾個孩子的情況還是普通人遙不可及的，有時候會覺得日本地少人少也不是件壞事。

　　本來要寫觀后感的，卻漸漸寫成了吐槽，其實本意并不是國外的月亮比較圓，而是確實要反思怎么給孩子一個自由快樂成長的環(huán)境，怎么呵護(hù)孩子的自尊。至少小豆豆的爸爸媽媽都做的挺好，在小豆豆說謊時也不是嚴(yán)厲斥責(zé)，而是循循善誘的誘導(dǎo)她說出實情，承認(rèn)錯誤，認(rèn)真傾聽孩子的話。

　　既然學(xué)校教育指望的很有限，那么就發(fā)揮家庭教育如何?為人父母不是那么容易的，希望每個人在成為父母前都能深思熟慮，做好為人父母的準(zhǔn)備，不要孩子一犯錯呵斥、毆打子女，保護(hù)子女的自尊心，保護(hù)子女的一顆熱愛生活的童心。

窗邊的小豆豆讀書筆記12

　　最近，我喜歡上了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。書里是講一個叫小豆豆（黑柳徹子）的孩子在一年級時太頑皮，被學(xué)校退了一次學(xué)。后來，她的媽媽幫她找了一座叫巴學(xué)院的學(xué)校，巴學(xué)院里面的所有事物都是小豆豆喜歡的，就連可愛的小林校長也是小豆豆喜歡的人。記得有一次，小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)廁所里，小豆豆拼命地要把錢包找回來，把廁所里面的屎和尿都弄出來了，小林校長路過，只是笑瞇瞇地對小豆豆說：“弄完以后，要把這全都放回去，啊。”小林校長真是太可愛了，我很喜歡他這些開明的教育方式。

　　巴學(xué)院是一間多么有趣的學(xué)校��！小豆豆在那里有過很多快樂的事情，也有過很多悲傷和離別的事情。最后，巴學(xué)院因為一次火災(zāi)給毀滅了，孩子們的歡笑聲都不見了。

　　每個孩子都是天真可愛的，如果今天巴學(xué)院還在，小林校長也還在，那么，現(xiàn)在歡樂的孩子一定會很多。我想，《窗邊的.小豆豆》這本書的作者一定一直在記著她以前發(fā)生的事情，所以才會寫出這樣的一本書。

窗邊的小豆豆讀書筆記13

　　讀書摘抄：不過，最特別的還是這個學(xué)校的上課方式。

　　一般的學(xué)校里都是按照每個時間段，有順序的上課。比如第一節(jié)課是語文的.話，就上語文，第二節(jié)課是算術(shù)的話，就上算術(shù)。但這個學(xué)校卻完全不是這樣在第一節(jié)課開始的時候，女老師就把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的所有的問題點，滿滿的寫在黑板上，然后說：“下面考試上課，就從你自己喜歡的那門課開始吧!”于是，小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。先上語文也好，算術(shù)也好，都是可以的。

　　讀書感想：在小林校長看這種看來亂七八糟的上課方法卻很管用：隨著小豆豆他們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學(xué)生的興趣所在，對問題的思考方法。這樣老師就能更好地了解每個學(xué)生的性格了，對于老師而言，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實施教育，肯定是最有效果的上課方法了。

窗邊的小豆豆讀書筆記14

　　最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，讀了它，我深有感觸。

　　這個故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來的。講了自己小時候的經(jīng)歷，小豆豆最早在一個學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué)。上了巴學(xué)園這個列車學(xué)校，巴學(xué)園的校長小林宗作先生有著獨特的教學(xué)方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型;每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的`不愉快都拋到腦后;更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來定，提前做完就去散步，休息，玩……給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來了。在巴學(xué)園里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校長小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項目，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼。

　　讀完這篇故事后，我有許多感受。植物總是向著陽光生長，動物們總愛在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長。

　　我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué)。我們的數(shù)學(xué)老師采用的是自由法，每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天先在課堂上講解，然后再收上去批改。他這樣做，使我每天回家第一個做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，而且漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我們的語文老師采用的是寬松法，她會考慮到大家的承受能力，相對布置的作業(yè)量較少，這樣，讓我們騰出時間來大量閱讀課外書籍，不僅闊大的我們的知識面，而且還能提高我們的理解力，我們在不知不覺中，語文成績提高了。我們的英語老師采用的是獎勵法，只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課，使我更用心地準(zhǔn)備每一次的英語考試。

　　我有一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。

窗邊的小豆豆讀書筆記15

　　俗話說得好：初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發(fā)現(xiàn)這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細(xì)細(xì)地，慢慢的去體會。

　　這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。

　　茶中有苦澀：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買來的小雞死了;最后，就連小豆豆最喜歡的'巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當(dāng)然了，也會有香甜：小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!

　　當(dāng)然，最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學(xué)校也來這樣一個校長就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去;他們還組織去野炊，在運動會的時候他們 還 發(fā) 蘿卜和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…

　　《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一，我經(jīng)常會把它拿出來重溫一下，我會跟著小豆豆一起歡樂，一起成長!每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!我也會在這本書當(dāng)中回憶到自己的那段美好的童年。這本書記錄了作者來到新學(xué)校后的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)!

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