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《殺死一只知更鳥》讀書筆記

時(shí)間:2022-06-06 20:27:59 讀書筆記 我要投稿
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《殺死一只知更鳥》讀書筆記

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《殺死一只知更鳥》讀書筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

《殺死一只知更鳥》讀書筆記

《殺死一只知更鳥》讀書筆記1

  殺死一只知更鳥(一語雙關(guān)):作者以一個(gè)孩子的口吻,向讀者緩緩道出有關(guān)人性的故事,以一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的故事,描繪了看似平靜的生活下有著跌宕起伏的情節(jié),在斯庫特眼里,阿迪克斯代表著正義,還兼容著父愛,公正,不單單是因?yàn)榘⒌峡怂沟穆殬I(yè)的關(guān)系,而是他本性如此,是公正的一方,是被世人認(rèn)可的天生具有正義和好出身的人。另一面,則是黑人,這里涉及到的種族歧視問題,與筆者讀的上一本書《飄》或多或少有所關(guān)聯(lián),此處是黑人已經(jīng)獲得自由有些年頭,白人也在慢慢的習(xí)慣與包容,但是,根深蒂固的舊思想任然充斥著這個(gè)邊陲小鎮(zhèn),(人生而平等,不以出身劃分等級(jí))盡管是黑人,也同白人一樣,他們也善良,也會(huì)不因?yàn)槔娑鵁o常的`幫助別人,可是,作者的筆下,把人性的復(fù)雜描寫的淋漓盡致,(人性本惡,讓筆者不經(jīng)感到懷疑)被冤枉的黑人湯姆,只因?yàn)樗怯猩朔N,陷害別人的尤厄爾人(白人)不分青紅皂白的陪審團(tuán),還有看似不公正卻看的透的法官泰勒,怪人阿瑟先生,本書有句話講的特別能引起筆者的共鳴,阿瑟先生閉門不出只是因?yàn)樗跋搿边@樣,與旁人無關(guān),卻被大眾打上了格格不入的“怪人”名號(hào),還有與黑人通婚的白人雷先生,人們帶有色眼鏡去看他只因?yàn)樗臏?zhǔn)則不被大眾認(rèn)可,可這卻絲毫不影響大眾。

  在庭審時(shí),作者說只有孩子會(huì)為此哭泣,說明只有孩子的身上還保留著一些大人沒有的良知,可這可貴的良知會(huì)隨著年齡的增長而逐漸消亡,(人性本善)?

  一切都不言而喻,人性是復(fù)雜的,就像,世界上沒有絕對(duì)的怪人和絕對(duì)的好人一樣,不是嗎?

《殺死一只知更鳥》讀書筆記2

  主人公阿迪克斯不僅是一個(gè)慈愛的父親,更是一位令人景仰的公正的律師。全文提到知更鳥的次數(shù)很少,但是知更鳥的意義卻貫穿全文。知更鳥象征著那些善良而無辜的人們。

  阿迪克斯教導(dǎo)年幼的子女不要?dú)⑺罏槿祟惛璩闹B,因?yàn)樗鼈兩屏级鴱牟粋θ。而殺死無罪的湯姆。魯濱遜就如殺死一只無辜的知更鳥。

  阿迪克斯在法庭上竭盡全力維護(hù)事實(shí)和法律的公正,然而卻阻擋不了梅科姆人們那根深蒂固的偏見。從白人馬耶拉·尤厄爾開口叫嚷的那一刻起,黑人湯姆就注定是死路一條。

  最偉大的人也許無法對(duì)抗最固執(zhí)的偏見,但最固執(zhí)的偏見也無法對(duì)抗那些人滿心的善良。

  正如阿迪克斯所說的“我們知道,人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來平等——有些人比別人聰明,有些人生來就比別人占優(yōu)勢,有些男人比別的男人掙錢多,有些女士的蛋糕比別的女士做得好,有些人天生就比大多數(shù)人有才華。可是,在這個(gè)國家里,有一種方式能夠讓一切人生來平等——有一種人類社會(huì)機(jī)構(gòu)能夠讓乞丐平等于洛克菲勒,讓蠢人平等于愛因斯坦,讓無知的`人平等于任何大學(xué)的校長。這種機(jī)構(gòu),先生們,就是法庭。就像任何社會(huì)機(jī)構(gòu)一樣,我們的法庭也有它的缺陷,但在這個(gè)國家中,我們的法庭是最偉大的平等主義者。在我們的法庭中,一切人都是生來平等的!

《殺死一只知更鳥》讀書筆記3

  向阿迪克斯致以崇高的敬意!這是一位偉大的父親,一位真正的紳士,一位充滿正義、善良和睿智的人。

  我也喜歡書中杰姆和斯庫特的內(nèi)心成長,他們在阿迪克斯、卡波妮、莫迪小姐的`教導(dǎo)和影響下,漸漸建立起對(duì)周遭事物的看法,內(nèi)心強(qiáng)大而溫暖。看書過程中不止一次,我為這些人物的言行鼓掌,為他們堅(jiān)持的公平、正義而感動(dòng)。

  一開始,我跟隨斯庫特的眼睛,對(duì)怪人既好奇又害怕,后來怪人阿瑟沖出來救了他們,我也對(duì)阿瑟充滿了深深的感激。最后斯庫特像挽著一位紳士一樣挽著阿瑟,把他護(hù)送回家,書中說“我從此再也沒有見過他”,我的眼淚唰地就下來了。知更鳥在書中代表著什么呢,可以是湯姆,可以是阿瑟,也可以是鎮(zhèn)上每一個(gè)人還有良知的那個(gè)部分,殺死這樣的善良,就是一種罪惡。所以阿迪克斯拼命地去為湯姆辯護(hù),去打這一場明知道不會(huì)贏的官司,就像莫迪小姐說的那樣,“只要我們往前走了一小步,那么事情就是不一樣了!”

  所以,不要再傷害無辜的人,要消除偏見和歧視,保護(hù)每個(gè)人心中的良善,并使它們發(fā)展壯大到,這個(gè)過程會(huì)很漫長,但只要還有人在努力,甚至不惜代價(jià)全力以赴為,那么總有一天光明最終會(huì)到來。

  阿迪克斯在書中說了好多睿智的話,每一句我都想反復(fù)記下來。我想杰姆和斯庫特也一樣,也許他們并沒有意識(shí)到,那些話語已經(jīng)融入他們的血液,成為了他們的一部分。寫到最后,借用《奇跡男孩》的經(jīng)典臺(tái)詞做個(gè)結(jié)尾:如果必須要在正確與善良之間做選擇,請(qǐng)選擇善良!

《殺死一只知更鳥》讀書筆記4

  那是一個(gè)充滿著雙標(biāo)性的時(shí)代,對(duì)他人滿懷憤恨,對(duì)自己充滿寬容,那個(gè)時(shí)代像蓋茨小姐的人很多,一邊對(duì)希特勒深惡痛絕,聲張人生而平等,對(duì)猶太人抱有深深的同情,一邊又對(duì)黑人嗤之以鼻,認(rèn)為他們天生低賤,不適合生活在有著白人的土地上…全文最愛的就是阿迪克斯,他是一位嚴(yán)師,用自己的方式教育著杰姆和庫斯特,讓他們真正的去理解和感受民主,同時(shí)它也是一位慈父,用愛和平等塑造著兩個(gè)孩子的人生觀價(jià)值觀…

  看到黑人湯姆的事件時(shí),我多么不希望他像《湯姆叔叔的小屋》里面的湯姆叔叔一樣,一生良善助人卻因?yàn)槟w色不得好終,可在那個(gè)時(shí)代,滿身污點(diǎn)的白人和正直善良的黑人對(duì)質(zhì)公堂,從來都沒有黑人勝訴的'特例啊,最后湯姆被亂槍射死的時(shí)候,我多么希望那場解放南方奴隸的南北戰(zhàn)爭早點(diǎn)到來…

  怪人阿瑟一生都活在自己的世界,關(guān)于他的流言蜚語從來都未間斷過,小鎮(zhèn)對(duì)他的總是不那么友好,但就是這么一個(gè)人在故事的最后為了救庫斯特和杰姆第一次跨出家門,殺死了壞人尤厄爾,庫斯特拉著阿瑟回到居所的那一段,我覺得阿瑟是個(gè)怪人,卻也是那個(gè)時(shí)代最不怪的人,我們從來沒有那個(gè)資格去評(píng)判他人的人生,我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡,怪人又回到了那個(gè)他熟悉的屋子,一生安然,真好!

  曾經(jīng)看《月亮和六便士》的時(shí)候也是拿起讀完第一章放下,循環(huán)往復(fù)了好久才耐著性子看到第二章、第三章…然后一發(fā)不可收拾,越到后面越覺得放不下手,這本書和當(dāng)時(shí)一模一樣…

《殺死一只知更鳥》讀書筆記5

  1.我想這本書我又可以放進(jìn)我的教育書單了,不僅僅是教育未來的孩子也是教育自己怎樣做一個(gè)更好的人更好的家長,因?yàn)閷?shí)在太喜歡阿迪克斯了,喜歡阿迪克斯遇事的沉重冷靜,喜歡阿迪克斯喜歡看書讀報(bào)的好習(xí)慣,喜歡阿迪克斯對(duì)待孩子以及周圍人的用心善良,喜歡阿迪克斯的紳士風(fēng)度......所有喜歡的東西都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

  2.這本書一共有三次提到了知更鳥,可是我一直都不理解知更鳥跟這個(gè)文章這個(gè)故事有什么關(guān)聯(lián),百度了一下原來知更鳥在歐洲那邊是有善良的寓意的,那也就是說湯姆、怪人阿德利、廚娘卡波尼等等黑人所遭受到的種族歧視、不公等現(xiàn)象都是在殺死善良!

  3.在殺死善良這個(gè)大環(huán)境下,阿迪克斯有自己的想法,保持著善良,在一言一行的教育中熏陶兩個(gè)孩子,書的最后斯庫特拉著怪人阿德利的'手陪他回家著實(shí)令人感動(dòng),畢竟一開始斯庫特是怕他的。不僅僅是阿迪克斯和兩個(gè)孩子保持著善良,還有廚娘卡波尼,她優(yōu)雅、有教養(yǎng)、不縱容孩子的壞脾氣也是讓人印象深刻。

  4.還讓人又喜歡又感動(dòng)的是兩個(gè)孩子之間的相處,雖然平時(shí)有很多打打鬧鬧嘻嘻哈哈,但是在需要一個(gè)人談心陪伴又不希望是大人的時(shí)候,對(duì)方顯得那么重要,重點(diǎn)是能理解彼此,這種相親相愛令人喜歡羨慕,這也是為什么很多人想要二胎的原因之一吧!有童年也有陪伴,最好不過了。

  5.明明知道湯姆還是會(huì)被判刑,但仍然保持冷靜與全力以赴的去努力爭取也是彌足珍貴的,是一種勇氣,很棒!

《殺死一只知更鳥》讀書筆記6

  父母是孩子對(duì)孩子最好的教育是身體力行,潛移默化,個(gè)人覺得這本書堪稱家庭教育的教科書,比說教類的家庭教育書更能讓人得到啟發(fā)。

  杰姆是一個(gè)超有靈性又正義勇敢溫暖紳士的男孩子,他滿足我對(duì)男孩子的一切期望,是真正的貴族,阿蒂克斯的翻版。夜黑風(fēng)高的夜晚,妹妹因?yàn)榫趩屎妥载?zé)不愿脫下萬圣節(jié)裝扮,杰姆做的跟阿蒂克斯一樣好,好溫暖,感動(dòng)的熱淚盈眶,當(dāng)他跟尤厄爾戰(zhàn)斗時(shí),我相信他不但是為了保護(hù)妹妹,也想履行那份心底的正義,但他付出了胳膊終生殘疾的代價(jià),心里很為這個(gè)優(yōu)秀的男孩子可惜。

  姑姑的各種標(biāo)準(zhǔn)和說教并不能迫使斯庫特成為淑女,而姑姑在聽說湯姆的死訊后,迅速收拾心情,繼續(xù)主持其實(shí)她很厭煩的下午茶會(huì),讓斯庫特瞬間覺得姑姑身高2米八,從而主動(dòng)恭敬的為那些還活在歷史榮耀里的南方白人貴婦呈上點(diǎn)心。那一刻姑姑對(duì)斯庫特遞過來的眼神是感激而非贊賞,瞬間也給我上了一堂家庭教育和淑女典范的雙修課。

  阿瑟是一個(gè)本性善良不羈的孩子,只因?yàn)殒?zhèn)上別人對(duì)他行為的偏見,阿瑟父母不知道用了什么辦法,讓熱愛自由和社交的.孩子從此閉門不出,被大家看成怪人,恐懼與人打交道。然而這并沒有妨礙讓阿瑟成為一個(gè)善良正義的人。

  這更是一本良知的啟蒙書,對(duì)一件事的是非判斷首先要成為人,跟社會(huì)地位,社會(huì)環(huán)境,宗教信仰,種族無關(guān)。那場庭審雖然敗了,最后也沒能挽救湯姆的性命,但我認(rèn)為他勝了,他喚醒了小鎮(zhèn)上多數(shù)人的良知,拋棄了種族偏見,身體力行的表達(dá)對(duì)不公正的反抗,比如湯姆的雇主雇傭湯姆的妻子并保護(hù)她,比如警官堅(jiān)決聲稱那個(gè)惡心的土撥鼠是自己撞到了刀上,給了我們最想要的結(jié)局。

《殺死一只知更鳥》讀書筆記7

  很久沒有讀外國文學(xué)了,因?yàn)樗娜嗣y記了。好在《殺死一只知更鳥》故事的趣味性克服了這一缺點(diǎn),讀完有種酣暢淋漓之感。

  這是哈珀?李寫于1960年的小說,正確的翻譯應(yīng)該是《殺死一只反舌鳥》。只是1961年改編成的電影用了這個(gè)名字《殺死一只知更鳥》,還獲得了奧斯卡金獎(jiǎng),后者就代替了前者。

  故事的背景發(fā)生在19世紀(jì)的美國梅崗,一個(gè)基本隔絕于世,種族歧視彌留的小鎮(zhèn)。核心內(nèi)容是律師阿蒂克斯?芬奇為黑人湯姆?魯賓遜作辯護(hù)的故事。該書主要宣傳一種普世價(jià)值觀,平等正直博愛等精神,還有對(duì)阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。

  知更鳥,是一種唱歌動(dòng)人,與人無害的鳥。在書中象征著阿瑟?拉德利,湯姆?魯賓遜等善良的人!皬棢o虛發(fā)”阿蒂克斯因年輕時(shí)射殺了一只知更鳥而感到內(nèi)疚,三十五年沒有再開過槍。而后,他盡心盡責(zé)地去幫湯姆打官司,雖然還是敗訴了,但這種精神依然值得人學(xué)習(xí)。

  從另一個(gè)層面看,人不能當(dāng)一只知更鳥?梢陨屏,但不能軟弱。拉德利先生是個(gè)足善人,與世無爭,忍受著別人“怪人”的嘲諷;但他的怪也保護(hù)著自己,夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴,越獄而被射殺,再也洗脫不了自己。讀后感·只能說逃避是沒有用的。善良的'人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不能讓你的縱容成全了別人的罪惡,讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。

  大多數(shù)人的選擇不一定是對(duì)的,這是我從書中看到的另一種精髓。一個(gè)正直的律師和一個(gè)公正的法官也斗不過一群野蠻人組成的陪審團(tuán)。湯姆案子的敗訴,佐證了“真理是掌握在少數(shù)人的手里”這句話。多數(shù)人反而更容易形成暴政。當(dāng)價(jià)值判斷與別人相沖突時(shí),還得尊重自己內(nèi)心深處的選擇。

  最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒,但撒下一個(gè)謊的同時(shí)得撒下很多個(gè)謊去維護(hù)。反省自己這么些年來,只有在欺騙上做到了“嫉惡如仇”。以前太過相信別人,所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來學(xué)乖了,受不了背叛,也因此失了些朋友;再后來學(xué)著寬容,一次兩次,或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了,量變引起質(zhì)變,友情間的裂痕也會(huì)慢慢變大到不可修復(fù)的地步。

  再大的心也終究不能無視失信后的隔閡。一個(gè)人,一次讓我不相信了,便再也不能讓我相信了。寬容這條道,還有很長的路要走。

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