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愛的教育讀書筆記

時間:2022-05-26 12:15:27 讀書筆記 我要投稿

【薦】愛的教育讀書筆記

愛的教育讀書筆記1

  昨天,看完了《愛的教育》這本書,讓我深受啟發(fā)。

【薦】愛的教育讀書筆記

  書中的小主人公安利柯是一個剛上三年級的學(xué)生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力,待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的的人。

  安利柯的身邊有著一群心地善良,充滿愛心的同學(xué)。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。畢業(yè)時,安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長,心中充滿了無限眷戀和感激之情,父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,給他上了一堂“尊敬師長”的好課。

  其中,令我印象最深刻的`是:一個二年級的學(xué)生洛貝諦,為救一個最低班的小學(xué)生,他的腳被馬車壓在底下,骨頭都壓碎了,從而自己身處險境?戳诉@個故事,我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個跟自己毫無關(guān)系的人而受傷,這種勇氣是很多人所不能及的,這種勇氣是我們?nèi)狈Φ模@種勇氣是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

  讀了《愛的教育》這本書,我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人,把愛傳遞下去。

愛的教育讀書筆記2

  《愛的教育》這本書是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯寫的。它是通過一個小學(xué)生記日記的形式,反映了社會人與人之間的.關(guān)系。以及每個人對各種事物不同的態(tài)度。

  書中有一篇日記,講的是二年級學(xué)生洛貝諦勇敢地救護差一點被馬車撞到的小學(xué)生,而他自己卻受了傷。每個人都稱贊他是個勇敢,了不起的孩子。

  看完這篇日記,我被感動了。洛貝諦是個多么有愛心的孩子啊!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?鬃釉唬喝收邜廴恕凼侨祟惞餐那楦。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛心,奉獻一片愛,世界將變得更加美好!

愛的教育讀書筆記3

  愛,一個多么熟悉的字,在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時,我才知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會真正的享受到愛,感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感,讓我感動不已!

  這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的`小故事,記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛,他一天感受一點,一天反思一點,每天都在愛的世界里成長。

  書中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩,把清掃煙囪賺來的三十個銅幣從破了的口袋里掉了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用對自己有用銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

  讀了這本書,我終于深刻體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會寬恕別人、學(xué)會理解別人,我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助,而我們平時遇到有困難的人時也應(yīng)該盡力地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的、非凡的。

  我相信,只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛,我們的世界將會永遠充滿愛!

愛的教育讀書筆記4

  時間過的真快呀,轉(zhuǎn)眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。不僅書讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了,假期也快結(jié)束了。這本書中有幾個感人的故事我非常喜歡。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛國少年,就讓我來介紹吧!

  在一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢的.貴婦和紳士,但是其中還有一個衣衫襤褸的十歲左右兒童。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣給了街頭賣藝的班主,班主對他不好,經(jīng)常打他罵他,不給他吃飯,到處去各國表演。到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,從班主那里逃走了,來的意大利領(lǐng)事館請求保護。領(lǐng)事館同情他,將他送到這艘船上,并讓警察局長送還給他的父母。這個孩子在二等艙里面的人都給他一些銅幣,表示寬宏大量。有些人還讓他說說他的經(jīng)歷。于是他一五一十的告訴他們。由于他第一次有這么多錢,非常高興,跑到自己的小床上數(shù)錢。就走這時他聽見有三個人正在辱罵他的國家。少年立刻把銅幣扔向他們,并憤怒的說:“誰辱罵我們的國家,我就不要他的錢,寧愿餓死我”

  這樣一個寧肯挨餓也要維護自己祖國尊嚴的少年震憾了我。讓我更加努力學(xué)習(xí),吸吮各種知識豐富自己,我用自己的行動去愛祖國,用自己的愛心去愛祖國,用自己的知識去愛祖國,用深深的愛去回報我的祖國!

愛的教育讀書筆記5

  這本書里寫了許多感人的故事。其中,我覺得最感人的是小抄寫員的故事。這個故事主要寫了一個名叫朱利奧的小男孩十二歲,上小學(xué)五年級,在家里是長子有好幾個兄弟姐妹。他的父親是一個鐵路工人,工作十分辛苦。努力要維持一家人的生活,但父親不覺得養(yǎng)孩子孩子是個負擔。父親最喜歡朱利奧,無論朱利奧要什么,父親都會想盡辦法滿足他。父親當鐵路工人,同時還在別處兼職抄寫文章。朱利奧五年級這段時間,一家出版社讓父親填寫訂單,填5百張訂單給三個銅板,朱利奧看父親每天寫訂單都到夜里,就想幫父親填寫,可父親不同意。于是朱利奧就等父親12點鐘回房后,再悄悄的出來幫父親填寫訂單。朱利奧因為晚上不睡,所以白天就打瞌睡,學(xué)習(xí)一天比一天差。父親開始不管他了。在一天晚上,朱利奧填寫訂單時把書碰掉地了,發(fā)出了聲音。朱利奧沒有聽見,還在不停的寫著。其實他的父親已經(jīng)站在他的身后,一切都明白了,父親用顫抖的手撫摸著他的頭。讀了這個故事,心里感覺酸酸的。這個朱利奧覺得父親賺錢不容易,抄寫訂單太辛苦,于是就深更半夜不睡覺,悄悄地幫父親抄,這說明了父親愛自己的孩子,為了孩子不怕苦不怕累,而兒女們也愛父母,盡力去幫助他們,做一些

  因為他增進了我的見識;感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力;感謝藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;感謝父母給了我生命和無私的愛;感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我友誼和支持;感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;感謝天空,給我提供了一個施展的舞臺感謝大地,給我無窮的支持與力量;感謝太陽,給我提供光和熱;感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個黎明和黃昏。感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱,讓我擁有了美麗,充滿生機的'世界;感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情;感謝日落,讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝快樂,讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;感謝傷痛,讓我學(xué)會了堅忍,也練就了我釋懷生命之起落的本能;感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;感謝有你,盡管遠隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷;感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實與清新;感謝所有的一切!

愛的教育讀書筆記6

  今天我讀了《愛的教育》中的《見義勇為的卡隆》深有感觸。文中有一個紅色頭發(fā)一只胳膊殘廢的`一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。

  一天班里的四個同學(xué)在捉弄克洛西,用尺捅他,往他臉上扔栗子殼,還罵他是“殘廢和怪物”。受盡欺負的克洛西爆發(fā)了,他隨手抓了一個墨水瓶向他們砸去,沒想到他們輕易躲開了,墨水瓶卻砸到了剛進門的老師身上,就在老師責問時,班里每一個人站起來,但卡隆卻站起來承擔克羅西的責任,他的行為讓我深有感動,世界上有多少向他這樣的孩子?

  許多人都在危急時刻逃避責任,把自己犯的錯誤推給別人,哪兒會有人替別人承擔錯誤的人呢?我被他這種舍己為人的精神所深深打動,如果每個人都能學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì),那世界將會有多好呀!

愛的教育讀書筆記7

  父親對恩里科講述了學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,但是世界上還有很多人都在學(xué)習(xí),他們來自不同的職業(yè),以不同的方式在學(xué)習(xí)。聾啞人和失明的.孩子也在刻苦學(xué)習(xí),也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識。

  全世界,從英國到印度,從加拿大到澳大利亞,成千上萬的人都在學(xué)習(xí)。就像恩里科父親說的,我們是一名士兵,書本就是我們的武器,班級就是我們的連隊,學(xué)校就是我們的戰(zhàn)場。把學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)斗,與全世界戰(zhàn)斗,要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人,都應(yīng)該接受知識的洗禮,知識能改變?nèi)松?/p>

  我們的學(xué)習(xí)生活與書中差不多,我們的目標不是超越一個同桌,一個班級,而是整個世界。如果我們停止學(xué)習(xí),那么其他同學(xué)自然會超越我們。學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)靠自己,學(xué)習(xí)是一件快樂的事。

愛的教育讀書筆記8

  在這個充滿歡快與喜氣的寒假里,我在大大的書柜里找到了一本書,名叫:《愛的教育》;蛟S她的封面并不怎么引人注意,但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當我讀到里面的一篇文章:《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

  這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容,但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴肅。爸爸為了貼補家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,由于吉利歐白天要上學(xué),晚上又偷偷替爸爸抄信,他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了,爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己錯怪了兒子吉利歐,心里感到十分內(nèi)疚。

  讀到這里,我的`心中像是吃了蜜糖一樣甜,因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的,因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,過著衣來伸手,飯來張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績也非常好,通常考班里的第一名。

  記得一次,爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候,我活蹦亂跳,高興極了。而當我痛痛快快的玩好回到家中時,媽媽叫我去寫篇作文。

  因為是放假,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想寫作文。我皺著眉頭,心里有一百個不情愿,還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說:“我不寫!

  “每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學(xué)習(xí)就不高興!眿寢屖稚鷼狻

  一聽媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語重心長地對我說:“孩子,媽媽并不是有意責備你,愛之深才會責之切,媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)認真專注的做事態(tài)度!

  我點了點頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),我堅定了信心驕傲的對媽媽說道,“我這就去寫作文!

  讀完這篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個12歲的孩子便能承擔起養(yǎng)家的重任,而我也是一個11歲的孩子,不要說養(yǎng)家,就連學(xué)習(xí)自覺也做不到,真是太不應(yīng)該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學(xué)習(xí),成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

愛的教育讀書筆記9

  讀了《愛的教育》我的感觸很深,它是由著名的意大利作家亞米契斯所寫。共有十卷,100個小故事,每一篇小故事都讓人回味無窮。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。

  它講述的是很多年前,一個13歲的熱那亞男孩,為了尋找他的媽媽,獨自一個人從熱那亞去往美洲,他走了6000里路,歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽。

  他首先持續(xù)航行了27天,到達了羅薩特斯大街,沒找到自己媽媽。聽一個年輕的女孩說,他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了,他又走了好幾百里到達了科特華,有一位老人對他說,他們已經(jīng)搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了,絕望地說:“我注定找不到媽媽了!”老人非常同情他,幫他找了一個人,帶他去了圖克曼,走了25天,他終于到達了圖科曼。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時候,醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長了一個腫瘤,醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療。她媽媽因為離家很遠,以為這一輩子看不到家里的.人了,就不愿意動手術(shù)。當他的媽媽看到了一個像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時,突然,她尖叫一聲,一下子坐了起來,雙手抱頭,滿臉不敢置信的,緊緊地把馬爾可摟在懷里。然后她轉(zhuǎn)過頭去,對醫(yī)生說“快!醫(yī)生!快做手術(shù)吧!我改變主意了!我要治。 弊詈筢t(yī)生治好了媽媽的病。

  當我重重地把最后一頁書合上時,馬爾可那高大勇敢的形象浮現(xiàn)在我的腦海里,我決心向他學(xué)習(xí),做一個能克服一切困難的,了不起的人物……

愛的教育讀書筆記10

  時間過得飛快,很快半個學(xué)期的課程就要結(jié)束了。在假期里,我讀了朋友給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》,這本書是一百多年前,意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

  這本書里的每一篇文章都使我受益非淺。《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。其中“每月例話”里面的《馬里奧的`微笑》給我留下了深刻的印象。

  這篇文章十分感人。本文記述了一個十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上,馬里奧結(jié)識了一個好同伴,這個女孩子跟馬里奧年齡差不多,只不過個子比馬里奧高了一點兒。經(jīng)過聊天,馬里奧知道,原來這個女孩子叫克莉泰,跟他一樣都失去了父母,是來投奔親人的。深夜,可怕的風(fēng)暴來了,甲板的東西都被卷走了,船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴,破了,水洶涌的灌了進來,眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措,跑到甲板上號啕大哭起來。

  一半的乘客都跳入了事先準備的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個小孩子了,而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時刻,眼看小艇離船越來越遠,馬里奧把機會讓給了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即將沉沒,但馬里奧面對死亡反而從容鎮(zhèn)定,十分開心。

  我讀了這篇文章后,我十分感動,我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧,學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲,面對危險十分鎮(zhèn)定,十分堅強的品質(zhì)。

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