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讀《遠(yuǎn)方》有感（通用26篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《遠(yuǎn)方》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇1
似乎遠(yuǎn)方總是令人向往的。
“當(dāng)人的棲居生活通向遠(yuǎn)方，在那里，在那遙遠(yuǎn)的地方，葡萄季節(jié)閃閃發(fā)光，那也是夏日空曠的田野，森林顯現(xiàn)，帶著幽深的形象。”這是荷爾德林心中的遠(yuǎn)方。
“我有一間小木屋，仿佛是童話里的一朵鮮蘑菇，依附在百年老樹上，撐著一把小傘，為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨，我在小木屋里追憶，思考，假如人間的善惡愛憎無法分明，我寧愿飄浮在永恒冷寂的太空。”這是張愛玲心中的遠(yuǎn)方。
可是，似乎遠(yuǎn)方又是令人憂傷的。
幾百年前，納蘭曾在荒無人煙的茫茫戈壁灘上低頭淺吟：“風(fēng)一更，雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”。遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)成為他心頭忘卻不了的疤痕。
而余秋雨先生則立于長江之畔發(fā)出“由山巒阻隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，而由河流相通的遙遠(yuǎn)則是一種憂傷”的感嘆。
是啊，就像“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，一千個人心中也有一千個屬于自己的遠(yuǎn)方。
“遠(yuǎn)方”，一個多么令人著迷而癡狂的詞匯。人總是在不停地設(shè)想遠(yuǎn)方，而后去追逐。可當(dāng)你真正通過自身努力到達(dá)“遠(yuǎn)方”的時候，卻抬頭一看，又一個遠(yuǎn)方出現(xiàn)了。所以“遠(yuǎn)方”是珠子，而人生是鏈子，當(dāng)珠子串成鏈子的時候，生命便是得以終結(jié)。
許達(dá)然在《遠(yuǎn)方》中提到“一個最真最善最美的.地方一直使人向往，那是天堂�！泵總�人都向往天堂，可每個人都不愿去死。那是因為，人們覺得這個風(fēng)塵俗世還值得人留戀，人們珍惜它，人們崇拜它，它們才是人們現(xiàn)在所擁有的！”遠(yuǎn)方是條很長很長的路，人們不堪疲憊，于是停下來休息。卻突然發(fā)現(xiàn)路邊風(fēng)景獨好，有著像“遠(yuǎn)方”一樣的魔力在吸引著我們。于是，我們獲得了慰藉，獲得了成功。
人不能只忙著低頭趕路，還要抬頭看風(fēng)景。
“幻想可以點綴生命，只是遠(yuǎn)方的云不能構(gòu)成天空。向往可以活潑生命，但不是人生。我們總不能成天幻想遠(yuǎn)方，只是向往，只是想住，而拋棄現(xiàn)實�！边@是我從這篇文章中找到的最精華的文字。
有的人追著遠(yuǎn)方追了一輩子，在幻想虛度了一生的年華，到自己行將即逝的時候才發(fā)現(xiàn)：
忽而夢醒，荻花秋月杳然去；
幾番輾轉(zhuǎn)，冷暖浮生一夢中。
這就要求我們學(xué)會“守望”。
“守望”是看守與瞭望的意思�！安t望”暫可理解為眺望遠(yuǎn)方，我不必再談�，F(xiàn)在聊一聊“看守”我們要看守住什么呢？
是理想，是遠(yuǎn)方。
首先是要守住寂寞。林放先生說：“年輕的時候是用身體換寂寞，年老的時候是用寂寞換身體，這樣才有了腹中貯書一萬卷，足不出門事天下。此言極是。寂寞是一方凈土，希望的種子總是在這塊凈土上扎根，開花，結(jié)果。其次，便是堅守陣地。既耐住了寂寞，便一半達(dá)到“逍遙”之境界，那么就拿出你全部的激情為之而奮斗吧。一個老軍人可為自己的理想堅守一輩子，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢詾樽约旱睦硐雸允貎赡昴兀炕蛟S過程是痛苦的，是無味的，但惟有堅守，破繭方能成蝶，雨后方能見彩虹。
或美或丑，遠(yuǎn)方仍是溫柔的，有力的挑戰(zhàn)，你去嗎？
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇2
我知道，如果自己不努力，沒有人能給你想要的未來。 ——題記 好像從我們很小的時候開始，就會有人問我們，你的夢想是什么。大概兩歲的時候，一塊糖是我們的夢想；五歲的時候，芭比娃娃、小汽車是我們的夢想；九歲的時候，公主裙、游戲機(jī)是我們的夢想。 那么現(xiàn)在呢？十八歲你的夢想是不是和從前的一樣都實現(xiàn)了呢？
別讓夢想只停留在夢里。
其實，看到易術(shù)的《沒有夢想，何必遠(yuǎn)方》的時候，正是我想要放棄夢想之時。就像他書里寫的那樣：像很多熱愛寫作的人那樣，并沒有成為傳統(tǒng)意義上的暢銷作家，靠寫作養(yǎng)不活自己，又不會為迎合而妥協(xié)，有點犯傻地自我欣賞。于是，過著清高、矛盾又沒有錢的生活，內(nèi)心漸漸開始懷疑自己——到底在堅持些什么？
殘酷的是，有一天發(fā)現(xiàn)，其實不寫也沒有那么多人為你遺憾。 于是選擇了放棄。
是啊，多少人懷揣著夢想，多少人的才華完全跟不上自己的野心。其實我們的夢想都曾向身邊的'人若有若無的提起過，可往往會是輕描淡寫的一句話，因為那些夢想始終看不見光亮，因為那些日日夜夜陪伴自己的希望渺茫，黑暗無邊。自己張了張口，實在不知道要說什么才好。沒有經(jīng)歷過的人，怎么會懂；那個人不是自己，怎么會懂。 曾在清晨睜開眼睛，卻看不見正在緩緩升起的朝陽，夢想遙不可
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇3
字是書的骨血，悟是書的精髓，題則是書的靈魂。而它，則攝去了我的目光。
一個普通的女孩，——沈楠，是這本書的主角。與我們一般，擁有幸福美滿的家庭，無話不談的好友，以及——成長路上的煩惱。
小升初是橫在尚且年幼的我們面前的一道大關(guān)卡。父母的期望與生活中無形的壓力變成了一個大囚籠，囚禁了我們的自由與快樂，其中也包括了沈楠。沈楠的媽媽因為工作不順心，以教導(dǎo)女兒為借口，辭職在家。奧數(shù)比賽，面試，考試隨風(fēng)而致。斥責(zé)，批評，委屈，隱瞞……將沈楠的心一次次的敲碎，只留一地殘缺。晶瑩的淚珠帶來了沖動和勇氣，沈楠沖口而出的話打破了她媽媽的`謊言，剩下的是匆匆來遲的沉默與放松。煩惱悄悄地溜走了，沈楠也將目光放向了明亮遠(yuǎn)方。
成長路上何其坎坷，煩惱痛苦不在少數(shù)。困難總不可能完全避免，與其膽怯地逃避，不如迎難而上，勇往直前。沈楠用她眼中的世界告訴我們:不要在意現(xiàn)在所遇到的困難，未來的路很長，每一次的失敗與痛苦都是為了塑造一個更加完美的自己。我今后不會再恐慌，因為我懂得了，逃避只是在給自己種下更多的荊棘種子，終有一天，尖利的刺會劃破你的肌膚，造成不可磨滅的傷痕。生活就像一顆梅子，酸酸甜甜，讓人不禁沉浸其中，一次次的磨礪，讓我們更加成熟，我們是自己的主宰，而我們要做的，就是在挫折中堅守本心。不斷的挑戰(zhàn)失敗，跨過那道坎。苦盡甘來，等到擁有勇氣掙開身上的枷鎖，拋棄束縛自身的“發(fā)條”時，你會看見，陽光一直在遠(yuǎn)處為你停瀉。
我們像是一只小小的雛鳥，天空一直是我們的夢想，在無盡的困難之中，我們得學(xué)會自信，學(xué)會勇敢，學(xué)會面對，學(xué)會勤奮……終能成為翱翔于天地間的雄鷹，扶搖直上。反之，只能在地上縮著身子，抬頭望天，做著與那雄鷹共同展翅高飛的白日夢。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇4
向著明亮遠(yuǎn)方，向著明亮遠(yuǎn)方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩——沈楠，她的學(xué)習(xí)、生活都面臨著巨大的壓力，由于她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學(xué)科的比賽和培訓(xùn)中。女孩失落后，她終于鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關(guān)口，懷揣信心，向著明亮的遠(yuǎn)方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風(fēng)吹拂我的`臉，不知不覺仿佛她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學(xué)生，我們的好勝心理很強(qiáng)，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當(dāng)中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影里。
終于，我的“愿望”實現(xiàn)了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學(xué)比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對于我當(dāng)時好不容易才有些成績來說，更是當(dāng)頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對于我這只“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現(xiàn)了，她和我媽媽一起討論關(guān)于這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多后果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發(fā)上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以后會注意我的說話方式，也會多征求你的想法�！蹦且豢�，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流�！拔掖_實平時學(xué)習(xí)中不夠仔細(xì)，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當(dāng)遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏云和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續(xù)努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠(yuǎn)方，找到屬于自己獨特的景色�！�
閃耀輝煌的遠(yuǎn)方會有屬于你的人生風(fēng)景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛煉，會讓你的風(fēng)景更加光彩奪目！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇5
在這個漫長而又愉快的暑假里，我讀了一本非常有趣的書，名叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》。
《如果遠(yuǎn)方有奇跡》是新生代兒童文學(xué)家商曉娜，商曉娜從1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作以來，就成功塑造了諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象。商曉娜把寫作當(dāng)成樂趣，留戀童年。
《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書講述了； 裴心瑜覺得生活陷入到一團(tuán)亂麻當(dāng)中——期終考試成績很糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那么靠不住……置身于豪華而孤獨的大房間，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳。亞熱帶城市的旖旎風(fēng)光和淳樸人情，讓這個內(nèi)心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己，最后裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
讀完這本書我明白了：生活是一面鏡子，它忠實地反映看一個人的`精神面貌。困難﹑挫折和失敗是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副達(dá)觀而智慧的眼光打量，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，它居然還給你一副自信的快樂表情。
我通過看這本有意義的書，不僅從作者身上學(xué)到了寫作的樂趣，感受到了作者對童年的留戀之情，也明白了一些道理。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇6
到不了的地方叫遠(yuǎn)方，羨慕是因為別人擁有而我沒有……
我似乎是懦弱的，因為遇見壓力和困難我就會想要逃跑，逃到那個夢中的遠(yuǎn)方。但去遠(yuǎn)方始終留在了夢里。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠(yuǎn)方有奇跡》的女主人公。糟糕的期末成績，媽媽的不關(guān)心，只有大房間陪伴孤獨的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨自一人去了那個好像就是叫做遠(yuǎn)方的地方。
不同的城市不同的風(fēng)俗人情，新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無禮的裴心瑜慢慢改變，最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個美麗自信的`自己，并改善了與媽媽的關(guān)系愉快的踏上了歸途。可能遠(yuǎn)方就是一個充滿奇跡的地方吧，為她帶來的奇跡就是遠(yuǎn)方的力量吧。
心瑜，她選擇用冷淡和傲慢來對待身邊的人借此來保護(hù)自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝，開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點熟悉。因為有時候我也是這樣，不知道該如何去融入，干脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨這兩個字，都會在我的心里泛起漣漪。我想到有時候的自己也是獨自一人的，但這都是自己選擇的吧，誰也不會接受莫名其妙冷淡的態(tài)度。幸運的是，心瑜遇到了樂觀的周一奶奶。心瑜從她身上學(xué)到了很多，奶奶也愿意接受她的小情緒，指引著她走向后來那個美好的心瑜。我也挺幸運吧，遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因為她給我豎起的榜樣，讓我學(xué)會怎么去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時尚的活法”和樂觀的心態(tài)，真是一個可愛的老太太，等我老了，我也要學(xué)她當(dāng)個可愛的“頑童”
有時候?qū)W會袒露自己的心聲，在意別人的感受會讓自己輕松些。不需要想太多，所有的事情都會變好的，只要你能停下來看看，停下來想想。最后。飛機(jī)起飛，那座城市在心瑜的視線里慢慢變小。這個原本陌生的地方，因為有了認(rèn)識的人，有了可以回憶的事情，忽然就變得熟悉起來，且溫暖而美好。遠(yuǎn)方似乎在我心中有了另一種意義。遠(yuǎn)方不一定是因為逃避而存在的地方，可能是為了遇見而存在的地方�，F(xiàn)在羨慕心瑜僅僅是因為她能在遠(yuǎn)方有一段特別的記憶而不是能去遠(yuǎn)方。我相信，只要我能解決面臨的所有問題，因為我期待有一天我是毫無負(fù)擔(dān)的去到那個夢中的遠(yuǎn)方，遇見美麗，遇見奇跡……
我會拼搏，因為如果遠(yuǎn)方有奇跡，我希望我就是那個獨一無二且美麗的奇跡。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇7
讀了《遠(yuǎn)方有個小哥哥》一文之后，我想了很多很多。在別人遇到困難時，一定要給予幫助，這樣，我們才會感到快樂。但是，也有一些人不愿意幫助別人，這樣的人是永遠(yuǎn)都感受不到真正的快樂的。
這讓我聯(lián)想到了自己，我有時在學(xué)習(xí)上遇到了不會的題，我也會去請教別人，別人遇到不會的題時，我也會去幫助別人講解題。這就是因為我最近讀了《我們一起走》這本書。這本書里有這樣一篇文章，就是《遠(yuǎn)方有位小哥哥》。
這篇文章里的小弟弟名字叫常江，文章里的小哥哥名字叫張躍。文中我最感動的一句話是：常江把自己平時舍不得吃的巧克力和餅干等包好，托給老師捎給小哥哥張躍。我喜歡這句話的原因是：常江把都舍不得吃的.東西送給張躍吃，這說明他已經(jīng)把張躍當(dāng)成自己的親哥哥了。
以后，我一定要向常江學(xué)習(xí)，從我做起，從小幫助別人。當(dāng)然，我也希望廣大少年朋友也從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣，做一個樂于助人的好孩子。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇8
看完了《遠(yuǎn)方，有我的父親》，也讓我想到了平時生活中，我對父母的態(tài)度，或許我沒有作者那樣惡劣的行為，但我也從文中看到了自己的影子。因為我總是需要什么就向父母索取什么，想要什么就要什么，好像這不是父母的血汗錢。其實，生活中這樣的例子很多，對于服裝、鞋子，我們要求需要什么什么牌子，平時家常小菜，沒有大魚大肉，就嘟著嘴，說，這怎么是人吃的！平時，衣服穿得樸素點怎么了？吃點蔬菜怎么了？或許這就是90后吧，對于身邊的`愛總是無法理解。父母的嘮叨成了“管束他人自由”；老師的盡職成了“霸占休息時間”；同學(xué)間的一句開玩笑成了“你在侮辱我”……這或許是因為我們從小就生活在良好的物質(zhì)生活中，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，對于食堂的伙食，這個不要吃，那個不好吃，那個味道怪怪的，這個有魚腥，動不動就買面包、蛋糕吃�；蛟S有的人已經(jīng)意識到，就對父母大喊大叫，大聲斥責(zé)、埋怨，可是有誰想過，為人父母的想法，他們想讓我們能夠快快樂樂地從出生到以后。
而我們呢，卻連父母的生日都不知道！沒有父母，哪來的我們！只知道自己的生日，想著什么時候開生日派對！我們有多么的自私！請誠實地回答，在父母的節(jié)日里，有沒有想過為父母送上什么禮物？有沒有說過一句祝福的話？前幾天，就是感恩節(jié)，我們感恩過父母嗎？
這個世界上，有一種愛亙古綿長，無私無求：不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛�。 蔽覀儜�(yīng)該珍惜父母的愛，尊重父母的愛！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇9
“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放�！蹦玫竭@本《向著明亮遠(yuǎn)方》的書時就被封面的這一段話深深的吸引住了。
成績平平的'女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后就覺得生活似乎變了樣。和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，大家都開始變得神秘了，有了不愿說的秘密，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散。為了如媽媽期望的考上重點中學(xué)，喜歡書法，喜歡舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)和比賽中。誤會，失敗，挫折，眼淚伴隨她這一年的成長，經(jīng)過許多次的成功和失敗，她的內(nèi)心也漸漸的強(qiáng)大起來，做好了迎接任何可能的準(zhǔn)備。
其實長大的過程就像一場障礙賽，沿途有很多障礙物，如果你害怕了，退縮了，那么你就止步不前了，如果你大膽地跨過去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總會跨過它，一旦跨了過去就意味著你又往前進(jìn)了一步。只要心中有一份不放棄的信念，勇敢朝前走，總有一天，你會走出自己的一片風(fēng)景。
那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，我們還有千山萬水要走。我們要做的就是繼續(xù)前行，相信自己，相信時間，努力并堅持的人終將可以走向明亮的遠(yuǎn)方。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇10
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽�！}記
起初開始讀汪國真的《走向遠(yuǎn)方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個富有哲理性的題目，遠(yuǎn)方就像令人憧憬和期待的未來，可是要知道那個結(jié)果的過程是漫長的，徒步走下去，會獲得答案，但也許有的答案，人走進(jìn)了墳?zāi)共艜馈?/p>
“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個大海汪洋�！蔽冶贿@句深深的震撼了，作者的豪情萬丈讓我佩服，挫折面前每個人都有脆落的一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個有血有肉的人，也會有承受不住的時候，也會哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅強(qiáng)的他將眼淚貯存起來，直到成功那天才會釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂愁而是自豪�，F(xiàn)實生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下，困難前的哭泣是無能的表現(xiàn)，成功后的哭泣是情感的升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當(dāng)今這個男女平等的社會中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場合不同，情感不同，帶來的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。
讀完此文，看著作者將人生漫漫長路的挫折，無奈描繪的.那樣簡單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過就是那么的簡單，就像小沈陽的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡單的人生思維邏輯不同，對人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵，其實不然，沒有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點，而從未注意過程，他們的走向遠(yuǎn)方的起止點雖明確，卻因為只在計算重點而沒有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。
走向遠(yuǎn)方的慢慢長路要想正確地走好實屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇11
誰把最美的夢想大膽地播進(jìn)冰封的土壤，誰就會擁有滿園的芬芳。
這篇文章講述了：1952年，一位叫查克·貝瑞的青年做了這么一個夢：超越貝多芬！多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢想賦予他豪邁的宣言，也啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢想的真實與壯美――因為有了夢想，才會有了理想，有了理想，才會有了為理想奮斗的歷程。
太陽總在有夢的地方升起；月亮總在有夢的地方朦朧。
世界的`萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也不斷傳來陣陣迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵，便可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句話：“美夢成真�！�
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇12
不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鐘了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心里。
成績平平的沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，大家都有了不愿說的秘密�！耙惠呑右谝黄稹钡某兄Z慢慢隨風(fēng)而散，和媽媽的相處也不再輕松，“擇�！钡膲毫ψ屢患叶即贿^氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的.人，怎么游也游不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最后在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。
我認(rèn)識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學(xué)畢業(yè)而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家里也在為“擇�！边@問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學(xué)比�？少F的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決�！蔽疫�向姐姐取經(jīng)呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方�！�
是的，生活是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那么你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進(jìn)了一步。暑假我們市青少年民樂團(tuán)要在八月初舉行一場音樂會，我們?nèi)w團(tuán)員全力以赴，認(rèn)真訓(xùn)練。每隔幾天就有新的曲目發(fā)下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們?nèi)w團(tuán)員的努力下順利圓滿結(jié)束，并贏來了社會各界的贊嘆聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方，最終會找到屬于自己的風(fēng)景！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇13
“生命是一個謎，你不能預(yù)知謎面，更不能把握謎底�！碑�(dāng)歲月的流逝使很多往事在記憶中慢慢淡忘，但我們走過的童年，經(jīng)歷過的愛，卻依舊在輕輕、輕輕地呼吸。
我們從未知道有個故事要等著我們，我們生命里要遇到的人，或許就在不遠(yuǎn)處。
《遠(yuǎn)方的矢車菊》，最純潔的眼神，最純真的愛。韋一鳴在慢慢地了解莫亦蘿之后，從剛開始對她的不屑，甚至想要捉弄她的心，變成了一種好感。然而他不知道，亦蘿的病使她的壽命所剩無幾，亦蘿離開了他后，就再也沒有聯(lián)系，失望的.韋一鳴決定去濱海市尋找亦蘿，而他遇到唐美麗后，知道亦蘿已經(jīng)走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再也回不來了。他神志不清，他像是發(fā)了瘋，腦子里不停地念著亦蘿亦蘿，最終他用他的真心感動了老天，在唐美麗的幫助下，他終于找到了亦蘿最喜歡的藍(lán)色矢車菊。韋一鳴對著大海高聲喊：“亦蘿——亦蘿！你說要和我一起考天闋中學(xué)的，你怎么走了？！”“亦蘿——亦蘿！我喜歡你！”要懂得，什么都不能殺死愛，死亡也并不能讓愛消亡。生命可以有個各種各樣的意外，但愛確是永恒的，因為有了愛的溫暖，人才不會懼怕死亡。愛是樸素的。愛是單純的。生命中不可缺少愛，沒有愛，生活該多么寂寞！愛不需要花言巧語，但相愛卻不能在一起，是多么的痛苦！就像韋一鳴和莫亦蘿，一個好好地活著，一個卻去了天堂。所以請珍惜生命中的愛，不要白白浪費；請好好地對待生命中相遇的每一個人，不要失去了才懂得珍惜�！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離，不是我不能說我想你，而是，彼此相愛，卻不能夠在一起……”
愛是一種緣分，需要兩個心意相通的人，去互相了解對方。愛是永恒的。愛屬于所有人，請懂得愛，面對愛，每個人都需要理解愛的真諦！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇14
《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》是一篇寫故鄉(xiāng)的散文。但與一般寫思念故鄉(xiāng)的抒情散文不同。這讓我想起了我與我故鄉(xiāng)的故事……
文中一共描繪了作者經(jīng)歷的四個“故鄉(xiāng)”。這四個故鄉(xiāng)每一個都是那樣美，然而作者對四個故鄉(xiāng)的感受都各不相同。
在作者的筆下，故鄉(xiāng)是一個接一個變化著的。而自己卻是一個處處無家的流浪者，不知道哪兒是自己的故鄉(xiāng)。
作者筆下的“故鄉(xiāng)”不只是單純的地域概念，更多的是指“精神的家園”，一個安放感情的地方。所以，“故鄉(xiāng)”隨性而動，因情而生，所以只要作者“還會繼續(xù)流浪”，就會處處為家，就正如題目所說，他的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。
作者原生活在水光瀲滟——山色空蒙的西湖，但作者漸漸地感到杭州與她格格不入，從而走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒……
我的故鄉(xiāng)在美麗的產(chǎn)白山腳下的吉林省，這里是我安放感情的地方，我從小生活在這里，這里有我童年的記憶、生活的痕跡。如今的我仍然生活在這冰雪之地，但十年后，我會離開這里，總是在走，一邊走，一邊播撒著全世界都能生長的種子。隨遇而安，落地生根，像一群新時代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。
我想，在我內(nèi)心的深處，自己對那片土地仍有深深的熱愛，我愛那片土地，因為在這篇土地上，有我快樂的'童年、心愛的親人、傷心的淚水，那是一種來自靈魂的親切，是血濃于水的親切，由不得你來拒絕。
還記得年幼時在門前與小伙伴玩剪刀石頭布，每個嘴邊洋溢著幸福，昔日的朋友可能都已經(jīng)外出打拼，但不要忘了大家來自同一個故鄉(xiāng)，擁有同一份記憶……
故鄉(xiāng)總是留給我們太多美好記憶，種種感情不能表達(dá)我們對故鄉(xiāng)的情義。在這個生我們養(yǎng)我們的地方，總能體會到其他地方體會不到的溫馨與舒適，因為這是我們的故鄉(xiāng)，它從來沒有拋棄過我們，永遠(yuǎn)都是我們傷害了它。
也許多年以后離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，離開了父親姐妹，可我總會想起我的故鄉(xiāng)。也許我已經(jīng)年多半百，在繁華的都市，熱鬧的水鄉(xiāng)或是偏僻的高原……但是我依然忘卻不掉生我養(yǎng)我的長白高地……這就是我與作者共同的地方，生我養(yǎng)我的地方和親人至死不忘！永遠(yuǎn)不會抹掉我童年的記憶！我的志向雖然在遙遠(yuǎn)的地方，可愛故鄉(xiāng)的心永遠(yuǎn)也抹殺不掉，這就是我與作者用同感的地方，我愛筆者的幾個故鄉(xiāng)，更愛我美麗的大美長白山！將來無論我走向何方也不會忘記你！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇15
今年暑假里的一天早晨，天氣漸漸暗了下來。不一會兒，就下起了大雨。吃過早飯，我就拿出《童年的遠(yuǎn)方》這本書看了起來。
看著看著，我就被這本書里的一個小故事吸引住了。這個小故事是著名的作家常新港寫的《我親愛的童年》。故事說的是一位女知識青年和“我’爸爸之間的事情。在那個年代，不知道她為什寫了”我”爸爸的大字報，不但沒有傷了和氣，以后”我”爸爸還對她有了好感。她忽然說道：“我對不起你爸爸，也對不起你們?nèi)胰�，將來我無論走到哪里，也不會忘記你們?nèi)胰说腵……�！�
聽了他的話，我在說什么都是沒用的，都是廢話了。我看著她笑了起來。她用手摸了一下我的臉。她的手很香，也很軟，充滿了溫暖。
當(dāng)送她的客車開動時，我追了上去。他看見我就站了起來，向我擺手，不讓我追了。
送走她以后，我沒有學(xué)會去恨一個傷害我們家的人。我也不知不覺的把這篇小故事深刻的印在了我的腦海里。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇16
暑假里我讀了一本好書，書的名字叫做《童年的遠(yuǎn)方》。這本書非常好看，它是由48個小故事組合起來的，分為12個部分，我感覺 “大人們和小孩子”這一部分最好看。
這一部分有個小故事叫做綠貓..我剛開始讀的'時候非常迷惑，感覺我有點丈二和尚摸不到頭腦。我就繼續(xù)往下讀。讀著讀著，終于明白了故事講的是蘇蘇在上學(xué)的路上看見了一只綠貓，那只綠貓就趴在他五米運的地方，水泥房磚鋪的便道上，蘇蘇非常好奇，就拿出他包里的一塊巧克力走到綠貓的跟前，想抓住綠貓，可是綠貓根本不喜歡吃巧克力，綠貓似乎不耐煩了，像一只綠球很快滾去。蘇蘇夢蘭想起今天下午還有課，她連忙往學(xué)校里跑，上課時蘇蘇腦子里總想的是綠貓，一節(jié)課，都糊里糊涂的。下課后，他又很是肯定去找那只綠貓，及使曠節(jié)課他也有去找。
我就有點不明白，世界上還有綠貓？我真是是不敢相信，暑假里我一直都在想，開學(xué)以后，我問同學(xué)們有看見過綠貓嗎？同學(xué)們都說我暑假里看電視劇或恐怖電影看多了吧，世界上哪有綠貓�？墒俏以趫D書里看見有綠貓，我去問了老師，老師說這可能是個比喻或是書小女孩的幻覺吧！我這才放了心，明白了綠貓的意思，原來綠貓真是大人用的一個比喻。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇17
語文課上，老師推薦我們看幾本書，其中有我最喜愛的作家龐婕蕾所寫的《向著明亮遠(yuǎn)方》。我心中暗喜：哈哈，這不是我一直催著老媽買的書嗎？真是天賜良機(jī)！于是，我便毫不猶豫地催促老媽網(wǎng)購了一本。
經(jīng)過兩天的等待，書終于到了，我迫不及待地捧起書，看得津津有味�！断蛑髁吝h(yuǎn)方》講述了叫沈楠的女生進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活變了樣，和好朋友也漸行漸遠(yuǎn)，同學(xué)們都有了不愿說的`秘密�！皳裥！钡膲毫ψ屔蜷患掖贿^氣來。最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再和諧：媽媽的眼里只有成績，總說別人家的孩子都比她強(qiáng)。為此沈楠很郁悶。媽媽為了使沈楠的成績能有所提高，辭職在家專心照顧她，還給沈楠報了許多的輔導(dǎo)班。喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不為此放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)和比賽中。沈楠的心事越來越重。經(jīng)歷了痛苦的煎熬，她鼓起勇氣把自己的苦惱告訴了媽媽，媽媽最終選擇了理解與尊重。當(dāng)盛夏來臨時，沈楠滿懷憧憬地向著明亮的遠(yuǎn)方奔去……
“小升初”、“擇�！薄ⅰ罢f謊”……在書中，龐婕蕾把這些成長的傷痛，描寫得淋漓盡致，我靜靜地看著、看著，時而靜靜微笑，時而悄悄抹淚……
大部分家長都拿著“為你好”“成績”之類的遙控器，控制著孩子們的喜怒哀樂。難道兒童就要拒絕玩耍，犧牲快樂，不停地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，成為一部學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？
尊敬的各位家長，尊重我們這些孩子吧，給我們一片自由的天空，讓我們拋開成績的“枷鎖”，快樂地學(xué)習(xí)、玩耍和成長！因為，我們還有千山萬水要走！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇18
書是我最親密的摯友，它會在任何時候給予我最大的慰籍。
《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書“講述”了成績平平的女孩沈楠步入青春期后，生活不再像往常那樣平平無奇了：好朋友之間有了隔閡，“一輩子在一起”的諾言漸漸地隨風(fēng)淡去。和家人相處也不再輕松，因為學(xué)習(xí)上的壓力與人生道路上的決絕壓得她喘不上氣。青春的煩惱向她一涌而上，而她也最終做出抉擇,懷揣著信念去尋找屬于自己的遠(yuǎn)方。
和其它名著比起來，這本書平淡無奇甚至是拿不出手的。它既沒有《海底兩萬里》那樣天馬行空的'想象力，也沒有《駱駝祥子》那樣跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié),它只是用樸實無華的文字寫出了一個當(dāng)代學(xué)生人生道路上的苦惱與困惑。
這本書令我深受感觸，那些經(jīng)歷是那么的熟悉，文筆是那么的真切。我仿佛看到了站在人生道路上徘徊的自己…....
友情的淡化與學(xué)習(xí)道路上的艱辛是人生成長道路上必經(jīng)的坎坷。
沈楠對友情的釋然讓我不禁感嘆。在我的成長道路上也結(jié)識過許多要好的朋友，那時幼稚的我們也曾許下“一輩子不分離”的誓言。可隨著時間的飛逝，她們漸漸淡出了我的世界，所以我們并不需要為友情感到煩惱，每個人在每個人生階段會邂逅不同的人。“茫茫人海，我們的人生曾有過一段交集就足夠了�！彼跃妥層亚榈睦Щ蠖冀y(tǒng)統(tǒng)去“見鬼”吧！
這本書除了在“友情”方面描寫得細(xì)致，在“學(xué)習(xí)”上花費的文筆也頗多。它形象地刻畫出了當(dāng)代學(xué)生在學(xué)海中“掙扎”求知和人生成長“路口”難以抉擇的樣子。
在現(xiàn)實生活中，有些夸張地說，學(xué)習(xí)成績就是學(xué)生們的第二尊嚴(yán)。我們時常因為學(xué)習(xí)中某個知識沒有掌握，某篇課文沒背熟，某個重點沒記熟而在考前為自己捏了把汗;我們常常因為某段時間的學(xué)習(xí)成績沒有達(dá)到父母預(yù)期而被施加壓力罵個“狗血淋頭”。每天，我們的手中都會攥著筆，馬不停蹄地趕寫作業(yè)。視線和思緒總是奔波在各種練習(xí)作業(yè)中，學(xué)習(xí)上無形壓力壓得我們喘不上氣來，常常在人生的路口茫然無措地來回徘徊著……
這里，我也希望廣大父母和師長們也能夠體諒我們學(xué)子的辛苦。我們都在為未來而努力，都在為走向自己明亮的遠(yuǎn)方而堅強(qiáng)奮斗著！我們會懷揣著理想與信仰咬緊牙關(guān),躍過坎坷與阻礙，創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景。
就像阿拉蕾姐姐說的那樣，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。我們還有千山萬水要走，要做的就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方！
所以我不會去想是否能夠成功，但既然選擇了遠(yuǎn)方，那么我便會懷揣信念找尋并走向?qū)儆谖业拿髁吝h(yuǎn)方！
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇19
《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年。
她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年。一個又一個酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了。慢慢的，隨著時光的流逝，馬上，這一學(xué)年就要結(jié)束了。同學(xué)們都像變了個人似的，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”承諾，隨著時間變得越來越淡。考試結(jié)束，許多同學(xué)都上了自己理想的學(xué)校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅持，懷揣著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，不管考的'好與壞，都能找到屬于自己的風(fēng)景。
讀了這個故事，我想到了許多。我想到我們開學(xué)也要上六年級了，還有一年就要畢業(yè)了;我想到一起互幫互助的同學(xué)，和親愛的老師也將離我遠(yuǎn)去;我想到畢業(yè)考試時，我能考好嗎?能上自己理想的學(xué)校嗎?······不過這一切還都是一個大問號。
想到這時我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺時光機(jī)器，能讓時間倒流，回到剛剛上學(xué)時。這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過只為在時光中等待最美麗的綻放”我會有那一刻嗎?命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看，你一定會找到屬于自己的一片風(fēng)景!
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇20
看到趙克紅的新著《夢在遠(yuǎn)方》清樣的時候，正是拙作《中國古代十大旅行家》結(jié)稿之際。當(dāng)從帝王巡游、官吏宦游、買賣商游、文人漫游、宗教云游、科考旅游、節(jié)會慶游的蹤跡中抬起頭來，看到趙克紅的靈魂之游后，心頭突然冒出許多關(guān)于時空轉(zhuǎn)換的哲學(xué)遐思……趙克紅把這部以游記為主要體裁的新作取名為《夢在遠(yuǎn)方》，頗感亮眼，同時也感悟到他在日常的游走中總能找到擦身而過的感動而呈現(xiàn)出來。
翻開篇目，全書共有三輯，每輯都有一個主題。圍繞主題，構(gòu)架體系，規(guī)整歸納，掀頁起清風(fēng)，蘸指吮墨香，一路讀下來，依稀能聽到作者靈魂的呢喃。
品悟人生是趙克紅散文作品的靈魂。說茶中之道行，論玉中之情緣，言酒中之乾坤，讀取的是作家的睿智，感受的是文人的清雅。
花是生命絢麗的呈現(xiàn)，亦是碩果的必要準(zhǔn)備；花是大自然演進(jìn)的逗點，亦是自然與人類對話的彩橋。趙克紅從花朵、花語、花信、花開的聲音里諦聽生命的拔節(jié)，從花語的呢喃中破譯生命的密碼，從花翅的飛翔中捕捉自然的信息，從花影的搖曳中解構(gòu)生命的意象，一朵花如一片霞般地說開去，字里行間，依稀能看到作者的'笑臉。
故土、鄉(xiāng)愁、童趣，更是作者思緒的天幕，那在記憶的屏幕上漸漸淡出的老樹、枯藤、寒鴉、青蟬、板橋、石磨等關(guān)鍵詞構(gòu)成的鄉(xiāng)景，給人一種悠遠(yuǎn)綿長的回憶�？上�，這一幅在中國的版圖上存續(xù)了幾千年的清幽空靈之氣象，已愈來愈快地從我們的視線中消失，代之而起的是呆頭呆腦的鋼筋混凝土森林，所謂的城鎮(zhèn)化建設(shè)的鐵鏟正在改寫這一頁歷史。一種文化的漸行漸遠(yuǎn)，另一種文化的日益逼近，帶給人們心靈的是困惑和焦灼。
感謝趙克紅，在紙質(zhì)的記憶畫框里給我們留下了這一幅景色和氣象。更重要的是給我們的后人留下了一個交代：你的祖國曾經(jīng)也有裊裊的青色炊煙，也有青青的原野田疇，也有片片的白墻黑瓦，也有親親的東鄰西舍。一言以蔽之，也有燦爛優(yōu)秀的村落文化、族群文化。那“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜”，那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，那“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”等等，都是這一片故土、熱土、沃土、凈土的寫照�。∵@一種文化樣本的消失，使人情何以堪！
趙克紅有浪漫的情懷，更有正義的心性。他放眼巡視自然之美，也低首思索生命之謎。夢想、幸福之類的話題，一直是他言談和文章中的主題。因了文如其人，他對夢想的追尋，對幸福的渴望，特別是對正能量的呼喚，總是那么神往和急切。他說：“正能量是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落……用正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用正能量推動社會每一個銹蝕的齒輪�！笨梢姡粋�作家的社會責(zé)任感是多么的強(qiáng)烈！
趙克紅喜歡游走，不論是行走于大漠風(fēng)煙還是草原云雨，不論是行走于山地幽谷還是名勝圣地，趙克紅總是用靈魂叩問每一株花草，用靈魂閱讀每一片云彩，用靈魂審視每一串腳印，用靈魂思考每一次遠(yuǎn)足。所以，他的游走，同樣有對風(fēng)花雪月的吟弄，但更多的是對自然之美的激賞；他的游走，同樣有游山玩水的閑適，但更多的是對人性物理對應(yīng)關(guān)系、因果互化的詮釋。由此看來，他筆下的花草，就有了帶芽的思想，有了含春的蓬勃。他在游走中看到的風(fēng)景，就成為飄夢的云朵，誦禪的風(fēng)語。
“洛陽紙貴”是由于西晉左思的《三都賦》廣泛流傳而成為中國文學(xué)史上的一個飄著墨香的典故。因了千百年來這種雅風(fēng)文氣的浸淫和滋潤，洛陽的文脈一路傳承，美文佳構(gòu)層出不窮，名畫大書交相輝映。洛陽之紙仍然貴氣氤氳。趙克紅筆下的畫家、書家、作家、詩人就是當(dāng)今“洛陽紙貴”的代表人物。作為洛陽市作協(xié)主席，推介和傳播洛陽的文學(xué)藝術(shù)成果躍出龍門，走向天下本是一種責(zé)任，所不同的是，趙克紅的推介和傳播充滿了深情和誠摯。那拳拳之心的躍動、殷殷之情的洋溢，那每一個橫撇豎捺，似乎就是他伸開的臂膀，深情擁抱著他的同行和摯友。由此，也鮮明地呈現(xiàn)出趙克紅的情懷。
掩卷深思，心仍云游。繁忙工作之余，趙克紅仍偷閑于茶余飯罷之后，把游走的眼中風(fēng)景移植于筆端，把思考的碎片連綴成美文，這種勤奮和堅韌的精神實實令人感佩！
寫下這些，其實也是讀后感。竊以為，文人們之間的互相欣賞才是為朋之道的最高境界。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇21
我們心懷夢想，我們手執(zhí)明燈，我們腳踏實地，都是為了走向遠(yuǎn)方。
我們不安于現(xiàn)狀，一切到達(dá)過的地方，都屬于曾經(jīng)，哪怕那天再藍(lán)，那水再清，那風(fēng)再溫柔，也挽留不了那顆向往遠(yuǎn)方的心。
遠(yuǎn)方不知是芳香撲鼻，還是布滿荊棘，無論如何我也要前往，只因為那是心中夢想的地方，是我心之所向的地方……
或許是因為年少輕狂，我們一心追隨遠(yuǎn)方。等到真正需要我們邁出腳時，心中不免猶豫，遠(yuǎn)方的風(fēng)景真美麗嗎？那里真的值得我去探索嗎？我會走到半路就返航嗎？
可是，就如同鳥籠困不住想要搏擊長空的雄鷹，我們不可能一直都呆在舒適溫暖的巢穴里的，一場風(fēng)雨就將我們淘汰掉，唯有走出巢穴，走向遠(yuǎn)方，我們才有一線生機(jī)。
哪怕那遠(yuǎn)方不是我們所想象的那般美好，可我們曾努力過，心中的花也曾綻放過。而綻放的那一剎那，也足夠我們驚艷一陣了，永遠(yuǎn)收藏于心間。
何為遠(yuǎn)方？一切回不了故鄉(xiāng)的地方都叫遠(yuǎn)方。而我們心中的遠(yuǎn)方，則是我們心之所向的地方。校園里為了學(xué)習(xí)而忙碌的.背影，教室里謹(jǐn)慎的目光，考場上奮力揮動的筆，那些芊芊學(xué)子，依靠自己的努力，帶著驕傲的汗水，步履堅定地走向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的路是自己選擇的，而通向遠(yuǎn)方的路是需要自己鋪的，沿途的風(fēng)景只屬于自己一個人的。在這條路上，若是遇到了荊棘，也不要流淚，我們得學(xué)會將眼淚像珍珠那樣貯藏，待到成功那時流。像玫瑰一樣，極脆弱藏起，把堅強(qiáng)外露，野蠻生長，長成自己所喜歡的樣子，一步都不能退讓。
如今，我站在通向遠(yuǎn)方的路上，抬頭仰望星空，那點點星光顯得格外明亮。我心中有著父親的教誨，有著母親溫柔的叮嚀，帶著我不服輸?shù)木�，追隨心中的光，走向遠(yuǎn)方……
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇22
《遠(yuǎn)方》這個故事告訴我們：有夢想就有希望，堅定自己的步伐，就能去到遠(yuǎn)方。
故事的主人公是一株寒芒。在她破土而出的那一瞬間，便深深得被周圍的景色所吸引�！罢婷馈背闪怂龁柡蜻@個世界的第一句話。好奇于遠(yuǎn)處的風(fēng)景，她和一列火車成了朋友。藍(lán)得更勝天空的大海，巍峨得連鳥都飛不上去的高峰……火車大哥的世界堅定了小小寒芒“我想去遠(yuǎn)方！”的決心。于是他們約定一起出發(fā)。
她是說到做到的，荒坡到鐵軌，不過十?dāng)?shù)米的距離，但對一株寒芒而言，卻不次于天堂向地獄的跋涉。她完全違背了一株植物的屬性，她義無反顧地將腳從深深植根的土壤里拔出，那滴滴答答留下的沙土，就像淋漓的鮮血。而在她而言，應(yīng)該是重塑生命的歷程。只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，那列火車卻沒有出現(xiàn)。最終，她在枕木與枕木之間倒了下去，再沒起來。
有那么一天，太陽正在下山。在她倒下的地方，長出了幼小的同胞，她身披金色的陽光。然后，久違的'汽笛聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來。這是另一列年輕的火車，因為之前的火車在山體滑坡中殉職了。年輕的他們又成了朋友。似曾相似的畫面，只是這一次，她終于上了車，進(jìn)入了他的一個花盆中，疲倦而滿足，去遠(yuǎn)方看更多的風(fēng)景了。
這個故事，我看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。傷感卻又幸福，流著淚卻笑著。追夢不怕失敗，堅定自己的步伐，就能去到遠(yuǎn)方。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇23
在做凡事中都不免會遇見一些困難或者壓力。有些時候，壓力可能來自于父母。因為天底下所有的兒女們都希望讓父母快樂，所以會盡自己所能去做到最好。我們要去勇敢的面對任何挑戰(zhàn)，我們會成功嗎？我們又會找到屬于自己想要的那番風(fēng)景嗎？
書中的主人公沈楠也是一樣，她成績平平，在進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，她感覺生活似乎變了樣，沒有以前的歡聲笑語了，在跟同學(xué)們相處時，她感覺不到以前的真誠了，在跟媽媽講話時，聽到的只會有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)…她不知道怎樣才能做一個讓媽媽滿意的“牛娃”，讓媽媽開心，跟好朋友杜媛媛一樣，但她不想也沒有做到。
所有的事情來得都太突然了。她不知道為什么原本家里歡快的氣氛會一下子消失，媽媽的口中只有一次再一次的提到杜媛媛。她覺得此時傷心就像一片苦海，而她，就是那水性不佳的人，怎么也有不到對岸，只是一下一下地，在海里沉浮…
多少委屈憋藏在心里，挫折，失敗，誤會，眼淚又何嘗不伴隨著她呢？但她從來不愿向任何事情屈服，她努力前進(jìn)。雖然她沒有考取媽媽想要的那些學(xué)校，因為那不是她真心想去面試的，那是媽媽托關(guān)系讓她去的，她希望能以她自己的成績，來獲取面試機(jī)會。
其實在我的生活中這些也是一樣的，我也會經(jīng)歷挫折，感受失敗的.感覺，但這些都是在伴隨我成長，生活需要這些。沈楠有著信念，我也是一樣。通往成功的道路都是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走的好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進(jìn)。一分耕耘一分收獲，沒有平日里辛勤的耕耘，收獲又從哪兒來呢？有人說，有個收獲的季節(jié)叫秋天，我們要說，隨風(fēng)飛揚，隨葉飛舞的，那是我們永不停息的腳步和航標(biāo)。
我們希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方，最終會找到屬于自己的風(fēng)景。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇24
給小孩讀，回憶童年往事；這本書給大人讀，了解孩子的心靈。
童年就像一個游樂園，讓我們在這里盡情遨游，有時吃一塊糖果，讓我們回憶起童年那些趣事，其樂無窮。
《童年的遠(yuǎn)方》是許多短篇著作集錄起來的一本書。它里面既有詩歌又有文章�！巴甑倪h(yuǎn)方”意思是童年的一切并沒有走遠(yuǎn)，讓我們又感受到了童年的歡心愉快。
詩歌不像文章那樣長篇大論。既能言簡意賅，又能完全表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在第三板塊里，《大人們的大事情和小孩子的小事情》完全可以說明這個道理。整首詩表達(dá)了小孩子的天真無邪和大人們的愚味無知。進(jìn)一步表現(xiàn)了大人們不懂小孩子的《世界》。突出了詩句“大人們不一定就‘大’，小孩子不一定就‘小’”。這首詩對于大人來看的'話，它會建起一座橋梁，通往小孩子的心靈。
文章故事生動又曲折。在《賣茶葉的一天》，主人公臘朵和她的好朋友立包去賣茶葉。文章運用了一些好詞佳句，讓人一看就吸引住了。最后一自然段突出了童年的獨特感覺，也讓人回想童年天真可愛的事情來。令我感受最深的，是《不好看的書》。講的是一個外星人不喜歡鈔票這種“書”，跟大人、小孩手中的書交換了。再一次表現(xiàn)了大人對錢的崇拜。與小孩無邪對比，突出了主題的風(fēng)格。
這本書
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇25
仔細(xì)讀了韓寒所寫的《遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方》便不由得寫下這段文字：
有人認(rèn)為文章的觀點有些模糊—像是贊同“去遠(yuǎn)方”，又像是不提倡“去遠(yuǎn)方”。我卻認(rèn)為這是兩種不同的人生態(tài)度。
“去遠(yuǎn)方”的人無疑是值得尊敬的，因為他們會為興中所想的付諸于行動，不安于現(xiàn)狀，竭盡所能。
而去不了“遠(yuǎn)方”的人會令“遠(yuǎn)方”在心中存在神秘感，有時距離會產(chǎn)生許多想象的空間，會產(chǎn)生期待，這便會讓“遠(yuǎn)方”成為心靈最美的地方。安于現(xiàn)狀也許對于某些人來說是個不錯的選擇。
可在我看來“遠(yuǎn)方”并不是距離，而是目標(biāo)，是人生理想的.終點站。
我的好奇心與好勝心讓我注定是一個不能安于現(xiàn)狀的人，我會竭盡所能去遠(yuǎn)方，去完成自己的理想，我想至少要無遺憾地離開這個世界。
這讓我不禁想起朱自清先生的“赤裸裸地來，赤裸裸地去�！笨删退闶恰俺嗦懵愕厝ァ�，也不要給自己的人生留下任何遺憾。
我們和這顆種子的處境相比之下竟是()優(yōu)越了那么多，我們又有何資格放棄，如果我們在“去遠(yuǎn)方”的路途上遇到困難。請銘記，曾經(jīng)有這樣一顆種子，它在惡劣的環(huán)境下依然保持著一顆“去遠(yuǎn)方”的心。這種精神將使我們在“去遠(yuǎn)方”的路途上一路走下去。
讀《遠(yuǎn)方》有感 篇26
漸漸步入青春期，卻總是悵然若失，走了那么多的路，自己最終的目的地究竟是什么？偶然在書店里發(fā)現(xiàn)一本龐婕蕾寫的“午后茶”――《向著明亮遠(yuǎn)方》，如獲至寶，一口氣讀完，心中豁然開朗，它就向一盞明燈，指引著我們向著充滿希望的未來前進(jìn)。
成績平平的女孩沈楠一進(jìn)入畢業(yè)班，就發(fā)現(xiàn)生活變了樣：與好朋友漸行漸遠(yuǎn)、同學(xué)之間開始有秘密、和媽媽的相處不再那么輕松……喜歡各種愛好的她也被迫投入緊張的學(xué)習(xí)中。當(dāng)經(jīng)歷種種困難的她面對最后一次的挑戰(zhàn)，她會成功嗎？我們都不得而知，但是她的內(nèi)心已經(jīng)做好迎接任何可能的準(zhǔn)備。
“12歲的人生，已然如此艱難，未來該怎么辦？”這是沈楠對畢業(yè)考和極大壓力發(fā)出的呻吟。我想，這大概是每個畢業(yè)生的心聲。當(dāng)面對頻頻的面試失敗，她甚至質(zhì)疑過還未確定的未來。媽媽為了她，整天泡在論壇研究升學(xué)對策，找各種提高班，還四處拉下臉面去求人。沈楠的心里何嘗不難過。對于自己那一片灰色的遠(yuǎn)方，一封信卻在這時添上了一筆彩虹：“那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。你還有千山萬水要走。你要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。”最近湖南臺熱播的《旋風(fēng)少女》里有一句這樣的臺詞：就算注定會輸，就算這是一場必敗無疑的比賽，也要做得比以前更好。沈楠心里的那盞燈又重新亮了起來。她相信時間，也相信自己，總有一天會走出屬于自己的那片風(fēng)景。
也許有時候，結(jié)果并不是最重要的，重要的是你的過程有沒有達(dá)到想要的效果。
我也即將升入六年級，父母們也時常嚇唬我：你不是講長大之后要做小說家嗎，如果你不在六年級好好努力，以后就跟爺爺奶奶在老家種莊稼吧。我和文中的主人公沈楠頗有幾分相似，數(shù)學(xué)較差，因為沒有天賦，所以我得多做練習(xí)，多捉摸公式理解概念�？吹絼e人輕而易舉就攻破難題，心里的.滋味并不好受，可能就是這樣自己很努力。今年的數(shù)學(xué)期末考核，有一道題我沒能正確讀懂意思，害得我從班級第一名滑落到第二，像一瀉千里的流水一樣，為此年級前十名沒能排上。失落、懊惱、嘲諷、絕望傾心而來。我也曾想過，放棄吧�？墒敲棵窟@時，自己又會想到，夢想。所以明亮的遠(yuǎn)方是留給那些持之以恒的人。我心里的那盞燈又照亮了我整個世界，仿佛在鼓勵我說：“加油，美好的遠(yuǎn)方在向你招手�！�
美國聾啞女作家海倫·凱勒的成功并不是碰巧的。從小的一場大病奪走了本該屬于她的光明和聲音。慢慢地，她變成了一個壞脾氣小孩。這時安妮·沙莉文老師來了，猶如一位從天而降的天使，幫助她走出那個黑暗世界。也許當(dāng)這扇通往世界的門關(guān)了，上帝一定還為你開了另一扇通往世界的門。她把活著的每一天看作生命的最后一天，用一顆執(zhí)著熾熱的心寫出了《假如給我三天光明》。沒有先天條件的她，用后天努力創(chuàng)造了奇跡。她心里的那盞燈永遠(yuǎn)不會改變。
遠(yuǎn)方，在等著我們的腳步走向那里，即使世界天翻地覆，我們心里的那盞燈也永遠(yuǎn)不熄滅。
心猶在，夢就在。
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