小學(xué)三年級(jí)讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)讀后感1
今天，我讀了《小馬過(guò)河》的故事，覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的`是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過(guò)一條河，河水流得很急，而河上又沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹(shù)上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去，前兩天我的朋友還淹死在這里�！毙●R聽(tīng)后很害怕，不知過(guò)還是不過(guò)，便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深�！焙髞�(lái)，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不像小松鼠說(shuō)得那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。
小學(xué)三年級(jí)讀后感2
今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。
這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫(xiě)作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說(shuō)一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說(shuō)：“我不想坐在您的'肩上摘蘋(píng)果，那樣蘋(píng)果沒(méi)味道�！弊x到這里，我深深地感覺(jué)到了小仲馬勇于追求的精神。后來(lái)，我看完了整本書(shū)，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。
啊!小仲馬這種自立的寫(xiě)作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來(lái)完成。像班隊(duì)課上的PPT啊!還有吉祥標(biāo)志啊!可是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己取追求完美，只是想依賴(lài)大人，想起來(lái)是多么的慚愧。
我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專(zhuān)心寫(xiě)作，終于獲得在文壇的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感3
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書(shū)。
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書(shū)店。這個(gè)書(shū)店中有一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書(shū)有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書(shū)，在學(xué)校的閣樓上讀了起來(lái)。他讀到幻想王國(guó)正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(guó)(書(shū)中寫(xiě)的世界)!進(jìn)入幻想王國(guó)之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過(guò)一波三折，他終于回到了他爸爸的'身邊。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書(shū)，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書(shū)了。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)它在外國(guó)就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書(shū)之后我認(rèn)為這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“小比比”而已!這本書(shū)想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛(ài)不釋手。我連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)這本書(shū)呢!
小學(xué)三年級(jí)讀后感4
因?yàn)槲业膯⒚衫蠋煙o(wú)意中提到了一本書(shū)，所以我便在書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。這本書(shū)也是我今天要向大家介紹的，這本書(shū)叫什么名字呢？接著往下看就知道了。
這本書(shū)叫《意林》，書(shū)中的一篇文章讓我感悟了許多道理。作家余華，他認(rèn)識(shí)的'漢字也就是兩千個(gè)左右，對(duì)于一位作家而言，這是短處，可中國(guó)的批評(píng)家們紛紛贊揚(yáng)他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，對(duì)此余華坦言：“我的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的漢字不多�！币�?yàn)檎J(rèn)識(shí)的漢字不多所以語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，這真是一種別樣的長(zhǎng)處。無(wú)獨(dú)有偶，一位舞蹈家，他在跳舞時(shí)戴著帽子，左手插兜，后來(lái)，這樣的動(dòng)作竟成了代表他舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作。其實(shí)，他戴帽子是因?yàn)樗枪忸^，左手插兜是因?yàn)榫o張。一系列的巧合使他成了一個(gè)有自己風(fēng)格的舞蹈大師，真是有趣。
小學(xué)三年級(jí)讀后感5
在這個(gè)星期，我一口氣讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書(shū)，這是一本有趣又有意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸。
這本書(shū)的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉來(lái)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
在我們生活當(dāng)中，同桌冤家這樣的戲經(jīng)常上演。每個(gè)和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，我與同桌總是水火不容……
從這本書(shū)上，我體會(huì)到了，原本可以很和諧的.團(tuán)體，會(huì)被自己的壞習(xí)慣破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎？何必你爭(zhēng)我斗呢？
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)懂禮貌的人，應(yīng)該做什么，不該做什么？這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)真大！在以后的新學(xué)期里，我一定和同學(xué)好好相處。
小學(xué)三年級(jí)讀后感6
前段時(shí)間，我參加了金筆作文學(xué)校組織的“21天小書(shū)蟲(chóng)”閱讀活動(dòng)，收獲很大，感觸也很深。在這期間，我讀了很多書(shū)，但給我印象最深刻的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
在這本書(shū)中，法布爾向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里有甲蟲(chóng)、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、螞蟻、蝗蟲(chóng)……每一個(gè)昆蟲(chóng)的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。在我沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我根本不知道昆蟲(chóng)界里竟然還有那么多的奧秘。
讀完這本書(shū)后，我便開(kāi)始對(duì)昆蟲(chóng)的世界充滿了好奇。只要一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。比如說(shuō)，我和爸爸媽媽去公園玩的時(shí)候，當(dāng)看到很多螞蟻在搬運(yùn)食物時(shí)，我會(huì)留心觀察它們搬運(yùn)的過(guò)程；看到美麗的`蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我會(huì)觀察它們飛舞時(shí)的形態(tài)，還會(huì)看蹦來(lái)蹦去的螞蚱的特點(diǎn)。通過(guò)近距離的觀察，再與法布爾書(shū)中所寫(xiě)到的相聯(lián)系，讓我感覺(jué)昆蟲(chóng)的世界真是奇妙無(wú)窮，這本書(shū)使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，同時(shí)也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得了如何保護(hù)小動(dòng)物！
老師評(píng)語(yǔ)：你是一位善于觀察和思考的孩子，希望能把閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，因?yàn)闀?shū)中的世界太精彩，相信你一生都會(huì)受益于此。
小學(xué)三年級(jí)讀后感7
在寒假里我看了《窗邊的小豆豆》系列書(shū)，其中我最喜歡的是《小豆豆動(dòng)物劇撤這本書(shū)。
這本書(shū)給我們介紹了企鵝、大象、獅子、熊貓等幾十種動(dòng)物，展現(xiàn)出小豆豆對(duì)動(dòng)物的喜一愛(ài)一之情。小豆豆觀察得也很仔細(xì)，比如，有一只“不浣的熊”吃游客喂的餅干不像其他浣熊一樣洗了洗再吃，而是直接把餅干吃了。為什么呢？原來(lái)餅干在水里洗了就會(huì)化為烏有，而這只浣熊發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，才會(huì)不洗就吃�？窗�，這只浣熊真聰明！
我們要誠(chéng)懇地對(duì)待動(dòng)物，與動(dòng)物真心相處。這就使得小豆豆最終能與固執(zhí)的河馬母女成為朋友，與調(diào)皮的.馬兒化解誤會(huì)，與小紅一毛一猩猩一見(jiàn)如故，與溫柔憨厚的大熊貓親近無(wú)比，還有與獅子、水牛等大家伙也能開(kāi)開(kāi)心心地玩在一起。
我喜歡動(dòng)物，不可以去傷害他們。動(dòng)物是有靈一性一的，人類(lèi)與動(dòng)物應(yīng)成為好朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感8
我讀了我和小姐姐克拉拉這本書(shū)，我最喜歡里面的吃草帽的小馬這個(gè)故事。
里面講了爸爸媽媽在放暑假的時(shí)候帶我和克拉拉一起去荷蘭度假。這個(gè)荷蘭的'夏天很熱，我們的臉都被曬脫皮了，就像兩個(gè)紅彤彤的西紅柿。媽媽覺(jué)得我和克拉拉需要一定草帽，于是，爸爸媽媽就給我們買(mǎi)了一頂漂亮的小草帽。我和克拉拉為了誰(shuí)的草帽漂亮而爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，直到媽媽讓我們都住嘴，我們才安靜了下來(lái)。最后，我看到了一批可愛(ài)的小馬，可是，小馬看見(jiàn)了我，就漏出了潔白的牙齒，一口就把我的草帽吃掉了。然后，我把這件事情告訴了克拉拉，結(jié)果，小馬也把克拉拉的小草帽吞進(jìn)了肚子。爸爸媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我們發(fā)生了什么事情？我把事情從頭到尾的給爸爸媽媽講了一遍，爸爸想：“我們損失的兩只草帽誰(shuí)來(lái)陪我們呢？”我和小姐姐克拉拉都覺(jué)得因該有小馬的主人來(lái)陪，可是，小馬的主人有沒(méi)有錢(qián)，所以我們決定這個(gè)暑假累的時(shí)候就騎小馬，就當(dāng)是給小馬的懲罰。
這個(gè)故事真有趣，要是我還能再讀一遍就好了。
小學(xué)三年級(jí)讀后感9
原先我對(duì)《魯賓孫漂流記》這本書(shū)并不熟悉，只是聽(tīng)哥哥姐姐講了一些。后來(lái)，老師建議我們?nèi)プx這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本后，才發(fā)覺(jué)這本書(shū)是多么的有趣，書(shū)中的每一件事都讓人印象深刻。特別是書(shū)中的主人公魯賓孫的經(jīng)歷讓人印象十分深刻。
魯賓孫出生于1632年。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，經(jīng)歷過(guò)許多危險(xiǎn)。有一次航海時(shí)遇到了強(qiáng)大的`風(fēng)暴，風(fēng)暴奪去了同伴們的性命，只有他一人被大浪沖到了一座荒島上。在這座荒無(wú)人煙的島上 ，魯賓孫該怎么活下去呢？第二天幸運(yùn)的是，他在翻了的船上找到了許多吃的、用的東西，再加上魯賓孫的生活能力，居然在這荒無(wú)人煙的島上生活了二十六年。魯賓孫在一天救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。魯賓孫和“星期五”在島上生活了兩年后，終于回到了英國(guó)，成為了富人。
在生活中，雖然我們不可以像魯賓孫一樣航海、冒險(xiǎn)，但是我們可以做學(xué)習(xí)中的魯賓孫。學(xué)習(xí)中遇到難題，要自己先努力的想一想，不要總是依賴(lài)?yán)蠋熁蚣胰恕Ｆ鋵?shí)，社會(huì)就像一片荒島，在這片荒島上，如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，不學(xué)會(huì)勇敢，你就會(huì)“餓死”或“凍死”。
所以我們要學(xué)會(huì)魯賓孫的機(jī)智勇敢、聰明能干的精神，為社會(huì)添枝加葉，成為社會(huì)上有作用的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感10
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中講述了許許多多十分有趣的故事。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中所有故事的作者是馬克吐溫的智慧和才華凝聚成的。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》故事曲折生動(dòng)，想象力豐富，有一些還令人十分感動(dòng)。在這里面的第一章里的湯姆是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)不停姨媽的話、不愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)打架、喜歡逃學(xué)又十分聰明機(jī)靈的人。而最后一章則講述了湯姆發(fā)了財(cái)，成了名了，愛(ài)讀書(shū)，聰明，勇敢的人。
在這些冒險(xiǎn)故事中我最喜歡的人是湯姆。因?yàn)闇愤@個(gè)人物在開(kāi)始的熱時(shí)候只是一個(gè)吃喝玩樂(lè)，不知讀書(shū)的調(diào)皮孩子。在一次次的'冒險(xiǎn)經(jīng)歷中得到了裝滿了金幣的寶箱。在最后成為了名人，又發(fā)了橫財(cái)。我覺(jué)得做人不僅要看運(yùn)氣還要靠自己的智慧，不然的話遇到困難就沒(méi)辦法克服了。
湯姆的智慧表現(xiàn)在湯姆和貝奇被困在麥克道格爾山洞中的時(shí)候臨危不懼努力想著辦法終于走出了山洞�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》讓我知道了面對(duì)困難，要機(jī)智應(yīng)付，從容面對(duì)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)于冒險(xiǎn)精神、有的對(duì)機(jī)智善良，敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人民給予贊揚(yáng)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感11
在今年暑假里，我讀了一本意大利作家賈尼·羅大里的一本名著，名字叫做《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。讓我收獲最大的是，這本書(shū)里面的洋蔥頭讓我知道了什么是勇敢，什么是機(jī)智。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在蔬菜水果的.國(guó)度里，洋蔥頭的爸爸因不小心踩了檸檬王一腳，就被投入了地牢中。洋蔥頭在解救父親的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了許多善良的朋友，有南瓜大爺、梨教授、葡萄師傅等；同時(shí)也遇上了一些壞蛋，有檸檬王、番茄騎士、芹菜先生等。在洋蔥頭和朋友們的努力下，他們終于把檸檬王和兩位女伯爵趕到了國(guó)外。一部分壞蛋在結(jié)交過(guò)程中被他們不斷影響，最終也變成了好人。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，我被洋蔥頭的勇敢和機(jī)智深深地打動(dòng)了。他是多么地勇敢，多么地堅(jiān)強(qiáng)。他一個(gè)人勇闖天下，靈活運(yùn)用自己的聰明頭腦戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，最終給大家?guī)?lái)了和平和安寧。想想我們衣食無(wú)憂的生活，天天坐在明亮的教室內(nèi)聽(tīng)著老師們的精彩講課，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)。這時(shí)的我們，難道不應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)嗎？用自己的智慧挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活上可能遇到的各種困難。
希望我們都能夠像洋蔥頭一樣，把勇敢和機(jī)智用在生活中的每一點(diǎn)一滴。
小學(xué)三年級(jí)讀后感12
我學(xué)習(xí)了一篇名叫《生命生命》的課文。這篇文章主要講了：作者在思考生命是什么。正好，一只飛蛾被她抓住了，一股強(qiáng)烈的求生欲望在我手中躍動(dòng)。一粒香瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。作者又用聽(tīng)診器聽(tīng)到了自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲。我們要好好的珍惜生命，因?yàn)槊總�(gè)人的是命只有一次。
讀了課文的第一個(gè)故事，我想起了一件事。有一次我到河邊去釣魚(yú)，釣到了一條大魚(yú)，那條魚(yú)在水中不斷地掙扎，它的那股求生的欲望把我給震撼了。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲那條魚(yú)把魚(yú)竿都給拉斷了。這條掙扎著的魚(yú)讓我感到：凡是生物都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜著自己的生命，動(dòng)物也是這樣，何況人呢？
我認(rèn)為：雖然生命是短暫的人生也是有限的'。但是我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。比如說(shuō)，像我們小學(xué)生，就可以就可以多看一些課外書(shū)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的話。
我們一定要珍惜生命，絕不能讓生命白白流失，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命讓人生更有意義。
小學(xué)三年級(jí)讀后感13
暑假期間，我讀了一本《中外神活故事》，其中的一個(gè)故事——《神奇的九色鹿》深深打動(dòng)了我。故事主要講的是在印度恒河邊的森林里住著一只神奇又漂亮的.九色鹿。有一次，山里面下了很多天的暴雨，河水泛濫成災(zāi)，一人不幸落水，九色鹿奮不顧身跳入水中將此人救起，并要求他不要把自己救他的事告訴別人，落水人點(diǎn)頭答應(yīng)后就離開(kāi)了。過(guò)了不久這個(gè)國(guó)家的王后做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了九色鹿，國(guó)王下令捉九色鹿，他還貼出告示：誰(shuí)能捉住九色鹿，就賞給他盛滿銀子的金缽。那個(gè)貪心的落水人反悔了對(duì)九色鹿的承諾，就把它的行蹤告訴了國(guó)王。當(dāng)九色鹿被他們團(tuán)團(tuán)圍住的時(shí)候，它流著淚說(shuō)：我之前救過(guò)那個(gè)落水人，他曾經(jīng)答應(yīng)要報(bào)答我，可今天卻又要來(lái)殺害我，你們?nèi)祟?lèi)太不講信用了！”九色鹿傷心極了，國(guó)王聽(tīng)了之后，下令不許任何人再傷害九色鹿，并嚴(yán)懲了那個(gè)落水人。
是的，在日常生活中我們要學(xué)習(xí)九色鹿見(jiàn)義勇為的精神，更要做講誠(chéng)信，守諾言的人，受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
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