《新教育》讀后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《新教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
最近，在讀朱永新老師的《新教育》這樣一本書，我在蘇州大學(xué)讀書時(shí)，朱老師是學(xué)校教務(wù)處處長，經(jīng)常聽朱老師的講座，最近也十分關(guān)注他的新教育理念，所以上星期天特地到新華書店買了一本《新教育》。說實(shí)話，我讀了一部分，我就很有感觸，最實(shí)在的就是和自己所在的學(xué)校對(duì)比一下，包括老師，學(xué)生，學(xué)校環(huán)境等，也包括我，說實(shí)話，我當(dāng)老師已經(jīng)11了，但是，從書中發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)需要很長的路要走的人，真的，我從來沒怎么仔細(xì)想過這件事情，我看了以后，知道什么是新教育，并不是說，所謂的分?jǐn)?shù)是最重要的，關(guān)鍵在于塑造學(xué)生健全的人格，孩子如果只是考試的機(jī)器，我們老師，至少是我，會(huì)覺得是教育的失敗，在書中有這樣一句話，我深刻記得這么說的（引用）：一位詩人說過這樣的話：世界上許多事情的都可以等待，唯有孩子們的事情不能等待，因?yàn)楹⒆拥拿纸小敖裉臁薄Ｈ绻⒆拥摹敖裉臁笔鞘Щ曷淦�，是萎靡不振，是痛苦煎熬，是得過且過......那還有什么起碇的索，還有什么揚(yáng)風(fēng)的帆，還有什么定向的舵？還有什么健康，還有什么快樂，還有什么自信，還有什么向上可言？還有什么理想，還有什么未來？
如果我們老師的教育是這樣，那么我們祖國的未來將是什么樣子？都不太敢想，教育不僅是教會(huì)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生真正的人格，做一個(gè)正直的人。在書中有這樣的一些話：教育應(yīng)該是快樂的，教育也應(yīng)該是積極的，不論是對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生，如果老師的教育生活不能得到幸福，作為學(xué)生也不可能得到快樂，或者至少說是將快樂傳遞給學(xué)生。而做為新世紀(jì)的老師，如果不能做到這一點(diǎn)，那么我們真是不能夠說太“為人師表”，最多算是“某一方面”的為人師表，而在道德教育上，我們不敢懇懇而談，如果我們不能換個(gè)角度去思考，真的是很難以成就我們的真正的新教育意義上的“為人師表”。
我又有點(diǎn)感想了，作為教師，應(yīng)該說是很開心的，可是就像書中說的一樣，為什么我們中國的教師就是不怎么開心呢？原因不說了，每位同仁都了解，也都知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的原因？而且我們經(jīng)常去想怎么去改變？但是，我們到底能夠改變什么？怎么去改變？這是一個(gè)非�！皟�(yōu)秀”的問題！人們常說：吃一塹長一智！可是在教育這個(gè)“事件”上，很多教育者都是“只吃一塹而不長一智”！
但是，我在朱永新老師的《新教育》中看到了希望，我真的幻想，我們的中國教育，如果沒有分?jǐn)?shù)的絕對(duì)限制，那么我們中國的孩子將是多么的快樂，老師將是多么自信！我真的相信我們?nèi)袊膶W(xué)校，在新教育的引領(lǐng)下，能夠?qū)⒅袊逃葡蛐赂叱�！雖然，縱觀全國，新教育只有一部分的教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，但是也是一個(gè)亮點(diǎn)；毛澤東主席講過：星星之火，可以燎原。我想，即使就是那么一點(diǎn)火，在我們的信心和努力的推動(dòng)下，一定能夠?qū)⒅袊慕逃聵I(yè)發(fā)展得更好！
最后，再次謝謝朱永新老師！
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