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四年級學生《伊索寓言》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的四年級學生《伊索寓言》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生《伊索寓言》讀后感1
這幾天我又重溫了伊索寓言這本書，《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一，這也是我喜歡這本書的原因。
其中，我喜歡驢和狼里機智勇敢的驢，喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉，喜歡牧羊人和狗里細心觀察的狗等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。它講的是：不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的`。要目光遠大，不要像鶇鳥一樣目光短淺。
偶然間，我看到一個故事——三個金人，讀了這個故事，我明白了：慎言是一種美德，善于傾聽卻又能保守秘密，這不但是做人的準則，還是被人信任的重要法寶。
看寓言大師伊索的文章，會讓我感到受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好像又進步了一點，又積累到一點經(jīng)驗。
四年級學生《伊索寓言》讀后感2
在假期中，我認真閱讀了整本《伊索寓言》，從書中我得到了很多收獲和啟迪。
在這其中，《狼和狗》的故事給我留下了深刻的`印象。故事中一只狼見到一只肥大的狗問道：“是誰把你拴住，而且喂得這么肥大？”狗回答說：“獵人�！崩锹牶笳f道：“還好狼不會受到這樣的待遇。要知道，我寧愿挨餓，也不想帶著沉重的脖套�！�
從這篇小故事中，我明白了我們不應該像狗一樣被拘束在一個緊緊的脖套中，既便是可以享受溫飽，但是卻失去了自己的方向，永遠只是被困在一個圈子里，無法突破。而作為狼，它不僅沒有因為狗能保證溫飽而羨慕，而是從中看到問題，明白不應該以身陷不幸而求溫飽。
在我看來，我認為我們每一個小孩子就像是被獵人圈起來的小狗，像在父母身邊享受無微不至的照顧，有時候就會失去自己的方向。所以我們應該看準方向，瞄準目標，不要碌碌無為，深陷享受之中。
四年級學生《伊索寓言》讀后感3
寒假，我在家里讀了一本書，名叫《伊索寓言》，是語文新課標必讀版圖書�！兑了髟⒀浴饭灿幸话倬攀适�，每篇故事都把我的眼球緊緊地吸引住了。一百九十六篇故事中，約有一大半的故事都是寫動物
寒假，我在家里讀了一本書，名叫《伊索寓言》，是語文新課標必讀版圖書。
《伊索寓言》共有一百九十六篇故事，每篇故事都把我的眼球緊緊地吸引住了。一百九十六篇故事中，約有一大半的故事都是寫動物的，而且寫的'栩栩如生。
當我讀完整本《伊索寓言》后，我明白了許多道理：如讀完了《胃與腳》后，我明白了：人各有所長，要互相幫助；讀完《驢子與小狗》我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人；讀完《麻雀和野兔》后，我明白了，見人遭受危難時，切不可幸災樂禍……我還明白了許多平時不明白的道理。
這本書豐富了我的寒假生活，開闊了我的視野，啟發(fā)了我的想象，看完這本書后，我腦子里充滿了幻想，甚至也想動筆來寫寫動物間的故事呢！
四年級學生《伊索寓言》讀后感4
寓言就像一個小袋子，故事雖小，但從中得到的道理卻是很大的。
在《伊索寓言》這本書中，讓我印象最深刻的一則寓言是《農(nóng)夫與蛇》——在一個冬天的.早晨，四周都是茫茫大雪，一個農(nóng)夫剛出門不久，便看見了一條小蛇躺在寒冷的雪地上，像凍僵了一樣不動一動。農(nóng)夫，不忍心讓這樣一條蛇在這里挨凍，于是他把蛇抱起來，用自己的衣服來為小蛇遮擋嚴寒。這條蛇在農(nóng)夫溫暖的懷抱中漸漸恢復了意識�？墒钱吘股叩谋拘允菈牡难健咭幌伦酉蜣r(nóng)夫撲去，迅速地把農(nóng)夫“送走”了……
有些人也是這樣，自己十分危險時，討好、拍馬屁……等等都不在話下。而一到自己脫離了危險后就不再獻殷勤了，甚至還忘恩負義（做一些傷害“救命恩人”的行為）。
這個寓言故事告訴了我們兩個大道理：一、不能忘恩負義，需要學會感恩、報答他人。二、不要輕信壞人，因為他們不管怎樣，本性總都是壞的。
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