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讀《可憐的尤科夫》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《可憐的尤科夫》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《可憐的尤科夫》有感1
一本書或一篇文章，每一個人都能從不同的角度發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)含�！犊蓱z的尤科夫》就是這樣的一篇文章，今天我再次把他讀了一遍，更加強(qiáng)烈的感受到了文中所表現(xiàn)的自強(qiáng)不息的精神。
《可憐的尤科夫》是發(fā)生在文學(xué)大師尤科夫身上的一個真實(shí)的故事：尤科夫在開學(xué)典禮上做得筆挺筆挺的，指望老師能表揚(yáng)他，卻不想老師指著他說他不停的說話。尤科夫傷心極了，抽噎著寫好了遺書，但想到丑小鴨如果在小時候因?yàn)槟蠂艞壛说脑�，那他永遠(yuǎn)成不了白天鵝。他不想死了，決心好好學(xué)習(xí)，將來洗清一切。當(dāng)他成為一名出色的作家并公開此事后，卻得知當(dāng)初老師指的是他身后的陶希金！
“自強(qiáng)不息”這個詞語貫穿全文。尤科夫自強(qiáng)不息要做一名好學(xué)生，所以做得直直的；為了洗清誣蔑，他自強(qiáng)不息要做一個名震全國的作家……雖然股市的結(jié)尾很柔亦讓人想到這是一個蜿蜒的故事，并為含有什末含義，但細(xì)心的人都會發(fā)現(xiàn)其中暗含的自強(qiáng)不息的.精神。
《可憐的尤科夫》交給了我們要自強(qiáng)不息，不要輕言放棄，但是當(dāng)今又有誰能做到這一點(diǎn)呢？
記得我九歲時，上小學(xué)二年級，數(shù)學(xué)不太好，常常被各位加減法卡�。∮幸淮慰荚�，我竟考了60分，剛剛及格！面對如此糟糕的數(shù)學(xué)成績，我心灰意冷了。學(xué)不學(xué)的呢，沒什么大不了的，何必去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)呢？窗外飛舞的蜂蝶，地上蹦跳的蟋蟀，脫殼爬出的知了，遠(yuǎn)比習(xí)題要有趣的多。
媽媽見我這樣荒廢學(xué)業(yè)，倒沒有怎么樣，只是夜里給我講了一個故事：童第周初中時考試全部不及格，學(xué)校要開出它，他再三請求學(xué)校，別開除他，在給他一個機(jī)會，讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校同意了。從此以后他發(fā)奮讀書，門門功課都是第一名。
月色下，媽媽心平氣和地講完了故事，我羞得滿臉通紅，比奇童第周，我還不及他的億萬分之一。
那天晚上，我找來了所有的數(shù)學(xué)書，讀了又讀，并立下了誓言：一定要早五年級之前成為全班數(shù)學(xué)前十名！果然，我真的成了數(shù)學(xué)尖子生，這完全是我自強(qiáng)不息的結(jié)果。
“自強(qiáng)不息”，這是大凡讀了《可憐的尤科夫》的人心照不宣的感受，也許作者就是要發(fā)揚(yáng)這一精神而寫下的這篇文章吧！
讀《可憐的尤科夫》有感2
夜深了，月色朦朧，坐在窗下，讀《可憐的尤科夫》這篇文章：在新學(xué)期一心想做一個好孩子的尤科夫在開學(xué)典禮上端坐著，卻意外地受到了老師的批評，而且他越爭辯，老師的批評就越嚴(yán)厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來的一個星期里，尤科夫仿佛聽到了大家嘲弄的聲音，他想到了死，這時，他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學(xué)丑小鴨，決心做一只一飛沖天的白天鵝。經(jīng)過尤科夫鍥而不舍的努力，他終于如愿以償，成為了一位受人尊重的大師。一天，大師尤科夫向大家訴說出了當(dāng)年的冤屈。于是，各大媒體相繼報道了這件事。這時，當(dāng)年尤科夫的老師闖進(jìn)屋來，道出當(dāng)年事情的真相：原來，當(dāng)年指的，不是尤科夫，而是尤科夫后面的陶希金！
讀完這篇《可憐的尤科夫》，我趴在桌子上，思緒萬千。我想到了兩點(diǎn)：
一、如果我把人生比作一個向前滾動的'小球，那么，尤科夫所遭受到的事情就是小球前進(jìn)道路上的一顆小石子。不過，可千萬不要小看這顆小石子，它將人生之球上輕輕地硌了一下，這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。
二、在我們的生活中，這樣的事情已經(jīng)司空見慣，和文中的一樣，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，而不顧傷害他人的尊嚴(yán)（特別是孩子的尊嚴(yán)）的人不在少數(shù)。這篇文章滲透了“以人為本”的思想，告誡們：人心不可傷，人的自尊是不可踐踏的。
古人云：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”。
誰都有尊嚴(yán)，要尊重自己，就要先尊重他人。
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