讀《魯賓遜漂流》有感
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《魯賓遜漂流》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界文學名著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，這部小說一直深受著廣大學生的青睞，懷揣著對這本書的好奇，隨著主人一起走進了這神秘的世界。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了險惡的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
讀完小說，我心緒萬千。最為我欣賞的不是魯濱遜的智慧、勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個孤零零的大活人在荒島上生活了二十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都不可能。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己，辛辛苦苦地打造出一片新的天地。其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領可以在這環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺芰诉@個打擊，發(fā)揮出超凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，學會從只會空想的日子解脫了出來；學會了從絕望中尋找希望，從而勇敢去面對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。
比起魯濱遜來，我們這些當代中學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻小事也會輕易把我們打倒。報紙電視也常報道，每年都會有許多學生離家出走甚至自殘生命，其中起因往往只是和父母吵兩句、考試沒取到理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些……有的人甚至還抱著“視死如歸”的態(tài)度，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)。這是多么的可笑、可悲呀！就拿我來說，小學時，我有一次因為一件小事而被老師批評。由于我想到自己出發(fā)的意愿是好的，心中有著說不出的委屈。那幾天上學總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好�，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，只怪當時年幼，心理承受能力差，所以才會冒出如此荒誕的念頭。
曾經(jīng)聽一個名人說過：苦難對于一個弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意的事數(shù)不勝數(shù)，困難來臨時，認真分析事情產(chǎn)生的原因，針對性地加以克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想。否則將是徒勞無獲，對你的傷害也只會更深。
作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作！
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