讀《小珊迪》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《小珊迪》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《小珊迪》有感1

　　今天，我看了一個(gè)故事，故事名叫：《小珊迪》

　　故事講：有一位名叫小珊迪，他是個(gè)乞丐男孩，他靠著賣火柴維持生活。有一天，他穿著一件薄又破的衣服，走在大街上，腳凍得通紅，身體瑟瑟發(fā)抖，在街上賣火柴，作者和同事買了小男孩的火柴，因?yàn)樽髡邲](méi)有零錢，于是把錢給了小男孩，小男孩接過(guò)就跑，作者一開(kāi)始想：我們可能是上當(dāng)了，被騙了。但是后來(lái)作者覺(jué)得小男孩不是那樣的人，作者就這樣等著小男孩把錢還給他，當(dāng)他到了旅館時(shí)，店主說(shuō)：“有一位小男孩要見(jiàn)你�！彪m然那位小男孩不是作者需要找的人，但他是早上賣火柴男孩的弟弟，弟弟說(shuō)：“我的哥哥今天把你的錢拿走，是因?yàn)樗�要去換零錢，哥哥在路上被馬車壓得兩條腿都斷了……”作者聽(tīng)了，這才得知他們兩兄弟，很早以前父母就雙亡了，他們變成了沒(méi)人撫養(yǎng)的孤兒。于是，就帶著弟弟吃了頓飯，之后，找到了哥哥，哥哥躺在破舊的床上，弟弟十分擔(dān)心，可是，就在這一突然，哥哥再也看不見(jiàn)明亮的世界，閉上了雙眼，離開(kāi)了世界。

　　雖然小珊迪人可憐，靠著賣火柴來(lái)?yè)狃B(yǎng)自己和弟弟，但他有一顆誠(chéng)實(shí)的`心，他拿了作者給他的錢，撒腿就跑，他不是想騙取錢財(cái)，而是想要快速的找回零錢還給作者，小珊迪還不想讓作者等急了，這樣作者很可能不會(huì)買他的東西了。

　　所以，小珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

讀《小珊迪》有感2

　　今天，我讀了《小珊迪》這篇文章，這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在愛(ài)丁堡。作者有一次在旅館前談話，這時(shí)，來(lái)了一位可憐的小男孩走過(guò)來(lái)對(duì)作者說(shuō)：“先生，買一盒火柴吧�！弊髡哒f(shuō)他們沒(méi)零錢。男孩乞求他們買一盒，他去換零錢。作者等了很久也沒(méi)見(jiàn)到小男孩，他懷疑上當(dāng)了，但看那個(gè)小男孩使人信任的神情，他又覺(jué)得沒(méi)上當(dāng)。晚上，旅館的侍者說(shuō)有個(gè)小男孩要見(jiàn)他。那個(gè)男孩是賣火柴的小男孩的弟弟，他叫小利比。他對(duì)作者說(shuō)：“先生，這是你的4個(gè)便士，還有7個(gè)便士和火柴不見(jiàn)了，小珊迪在換零錢時(shí)被馬車軋了，他可能會(huì)死。”作者和小利比去看小珊迪，小珊迪難過(guò)的`說(shuō)：“我可能會(huì)死，可憐的小利比，以后誰(shuí)來(lái)照顧你呢?"作者說(shuō)：“我來(lái)照顧小利比。”然后，小珊迪死了。

　　讀了這篇文章，我為小珊迪感動(dòng)，他那么貧窮，卻很努力地做到誠(chéng)信，即使自己在生命的盡頭，卻依然關(guān)心著弟弟。我們要學(xué)習(xí)他誠(chéng)信的一面，但也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，如果他過(guò)馬路時(shí)注意安全，這樣既能做到誠(chéng)信，還能活著照顧弟弟，那么故事就更完美了。

讀《小珊迪》有感3

　　小珊迪的父母死得很早，他靠賣火柴掙錢養(yǎng)活弟弟小利比，生活得非常艱苦。一次，他為顧客換零錢時(shí)，不幸被馬車撞倒，悲慘地死去了。讀著，讀著，淚水模糊了我的視線。

　　我真同情小珊迪，也同時(shí)感到了慚愧。出生在幸福的家庭，5歲就能坐在寬敞、明亮的教師，不愁吃，不愁穿，家里每天都有香噴噴、熱騰騰的`飯菜。自從讀了《小珊迪》以后，我才深深地感到自己是“身在福中不知�！薄Ｎ覍�(shí)在沒(méi)有理由埋怨家庭，埋怨父母。我比小珊迪的名員不知好了多少倍，父母在盡可能地照顧我，滿足我，我的生活是溫馨而甜美的。

　　我現(xiàn)在的命運(yùn)是父母決定的，等我長(zhǎng)大后就要決定自己的命運(yùn)。因此，我必須認(rèn)真讀書，做個(gè)好孩子。

　　小珊迪被馬車撞倒，軋段了兩條腿，就派弟弟去給顧客送零錢，他是多么誠(chéng)實(shí)善良。臨死前，只想到誰(shuí)來(lái)照顧弟弟。相比之下，我……

　　親愛(ài)的小珊迪，你知道嗎？你的美好形象永遠(yuǎn)印在我的心中！

讀《小珊迪》有感4

　　這開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，同學(xué)們的家長(zhǎng)還聽(tīng)了一節(jié)課，課文的題目叫《小珊迪》。

　　一天， 我站在一家賓館門口小珊迪走過(guò)來(lái)，讓我買一盒火柴，他乞求了四次最后我答應(yīng)了，可是我沒(méi)零錢，所以我給了小珊迪一先令，讓他去換零錢，在換零錢回來(lái)的時(shí)候，小珊迪被馬車撞倒了雙腿，但是他還是讓他的弟弟小利比來(lái)還錢，小利比告訴我小珊迪快死了，于是，他們一起去看小珊迪，小珊迪很怕她死了沒(méi)人照顧小利比，最后，我答應(yīng)小珊迪照顧小利比。

　　這個(gè)故事很感人，他講了兩個(gè)孤兒誠(chéng)實(shí)的事，我們應(yīng)該像小珊迪一樣拾金不昧雖然他自己背馬車撞倒了，但是他還是讓自己的弟弟去還錢我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的小珊迪，學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)“我”善良的`品質(zhì).此刻,我真想對(duì)小利比說(shuō):"你的哥哥雖然死了但是他是為誠(chéng)實(shí)而死的,他死的很可惜."

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讀《小珊迪》有感5

　　自從我學(xué)完《小珊迪》這篇課文以后，我有很深的感受，那是因?yàn)檫@篇課文太感人了，這篇文章的這樣內(nèi)容是：小小珊迪靠賣火柴來(lái)維持自己和弟弟的吃和住，可是有一次，為作者換零錢的時(shí)候，不幸被馬車壓斷了兩條腿，可還是讓弟弟去送錢，作者去看小珊迪是時(shí)候，答應(yīng)他去照顧小利比，最后小珊迪死去了。

　　作者還寫出了小珊迪的飽受饑寒：他身上穿著一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅。由此可見(jiàn)，小珊迪的生活是多么的苦，何況還帶著弟弟——小利比。我們和小小珊迪比起來(lái)，我們的生活又是多么的幸福�。∧壳�，在我國(guó)的貧困地區(qū)還有許多像小珊迪一樣的孩子，不僅不能上學(xué)，而且連生活也沒(méi)保障。可在我們班上就有人，亂花父母和長(zhǎng)輩給的零花錢，不懂得節(jié)約，也不知道幸福的生活來(lái)之不易。如我們班的李陽(yáng)，每天有零花錢有五至十元，所以他自以為他家很有錢，天天買吃的買玩的，成績(jī)一點(diǎn)也不好，很少考及格。他媽媽私底下找班主任胡老師說(shuō)他家并不是很有錢，是為了他有一個(gè)好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，就盡量滿足他的要求。李陽(yáng)的字其實(shí)寫得蠻好看的，如果他用功，成績(jī)一定會(huì)非常好。

　　我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活呀。

讀《小珊迪》有感6

　　那時(shí)，抬面看見(jiàn)的只有陌生的街景，陌生的過(guò)客？學(xué)歷是一時(shí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)才是永久的智慧。接著鍋大聲喊道。爸爸對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，什么事兒他都認(rèn)真對(duì)待，是一個(gè)寧愿多做十件事也不愿意少做一件事的人?有一點(diǎn)讓我苦惱的是，除了創(chuàng)造江山，吼一吼，就不能發(fā)出任何聲音，要不然我居住的那個(gè)城市隨時(shí)有發(fā)生地震的危險(xiǎn)。

　　讀著，讀著，淚水模糊了我的.視線。是同情？是慚愧？我自己也說(shuō)不清。想想我自己，從6歲開(kāi)始，就坐在寬敞明亮的教室里，只管安心讀書，不愁吃，不愁穿，還一天不吃零食就不舒服，回到家里，面對(duì)香噴噴，熱騰騰的豐盛飯菜，我還要橫挑鼻子豎挑眼，動(dòng)不動(dòng)就給爸爸媽媽“吊”個(gè)臉。自從讀了《小珊迪》后，我才深深感到自己是“身在福中不知�！�。

　　我實(shí)在沒(méi)理由埋怨家庭，埋怨父母。我比小珊迪的命運(yùn)不知好上多少倍，父母盡最大的可能照顧我，滿足我，讓我的生活溫馨而甜美。現(xiàn)在，我明白：我現(xiàn)在的命運(yùn)是父母決定的，等我長(zhǎng)大以后就要決定自己的命運(yùn)。因此，我要嘗試著去感謝父母，為他們做力所能及的事情，不頂撞，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)乖巧的孩子。

　　讓父母親少擔(dān)心，少操勞，安心地工作，愉快地生活。讓感恩之花開(kāi)滿我的家！

讀《小珊迪》有感7

　　情，發(fā)生在一個(gè)賣火柴的小男孩身上。他為了從別人身上獲取信任信任，不顧一切，然后早早地去世了……

　　小珊迪的一生是坎坷的。但他的內(nèi)心充滿著無(wú)數(shù)的幻想，他應(yīng)該喲暖和有爛漫的童年，每天高高興興地上學(xué)，還可以穿上暖和的絨毛大衣，和父母一起談心事。然而，他一無(wú)所有，連最親愛(ài)的父母也早早地離他而去……他只能擁有饑餓，寒冷和不幸。但他那熾熱的心靈依然在燃燒！雖然生活在殘忍地考驗(yàn)他，但他有一顆樂(lè)觀的心，堅(jiān)強(qiáng)地迎接生活的考驗(yàn)，他和弟弟相依為命。我的'心一下子沉下去，陷入了極大的沉思……

　　“珊迪不顧一切地往回跑”他堅(jiān)守自己的承諾，為了得到一點(diǎn)信任，在饑餓中望回跑。然而這一“跑”，他的生命之旅就此結(jié)束了。想想有多少可惡的人，去踐踏別人對(duì)自己的信任。

　　小珊迪的父母早早地去世了。小珊迪他失去快了的童年，為了照顧弟弟，自己卻常常在寒冷和饑餓中度日。不知不覺(jué)，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷往外涌，往外涌……

　　我有一個(gè)幸福的家，有歡樂(lè)，有爛漫的童年，有時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽，有為我們學(xué)習(xí)日夜操勞的老師，有時(shí)常與我做伴，幫助我的好同學(xué)，有多種多樣的玩具，有漂亮的衣服，有美味的零食……

　　小珊迪，你的幸福在哪里？為什么你只能擁有饑餓和寒冷，痛苦和不幸？為什么你只能帶著幻想在饑寒交迫中早早地……

　　可憐的小珊迪，但愿你的痛苦不要發(fā)生在每一位兒童的身上。

讀《小珊迪》有感8

　　也可以安穩(wěn)走路的，也同樣需要關(guān)心，請(qǐng)正確地關(guān)注我們？500字作文小鈴鐺一共有兩個(gè)，丁丁冬冬響起來(lái)特別動(dòng)聽(tīng)。一會(huì)兒功夫，一個(gè)小男孩說(shuō)：“大姐姐，我字寫好了。這種汽車上市以后將不會(huì)造成交通堵塞，它們會(huì)按自己 的航線進(jìn)行運(yùn)行，一旦出現(xiàn)兩輛車相撞，那也沒(méi)關(guān)系，這種汽車沒(méi)有輪子，它的底部是一種類似橡膠的未來(lái)材料作成的保險(xiǎn)杠，可以把對(duì)方彈開(kāi)，就像碰碰車！

　　讀這讀這，淚水模糊了我的視線。是同情？是慚愧？我自己也說(shuō)不清。想想我自己，從小時(shí)候開(kāi)始，就寬敞明亮的教室，只管安心讀書，不愁吃，不愁穿，還一天不吃零食就不舒服不�；氐郊依�，面對(duì)著香噴噴，熱滕滕的豐盛的飯菜，我還要橫挑鼻子豎挑眼，動(dòng)不動(dòng)就給把爸爸媽媽“吊”著臉。

　　以前我總覺(jué)得不夠幸福，吃的穿的玩的都趕不上有錢人家的小孩，自己酸是投錯(cuò)了娘胎，委屈極了。自從讀了《小珊迪》后，我才深深感到自己是‘身在福中不知�！啊Ｎ覍�(shí)在沒(méi)理由埋怨家庭，埋怨父母。我比小珊迪的命運(yùn)不知好多少倍，父母盡可能的.照顧我，滿足我，我的生活是溫馨而甜美的，我的這個(gè)“甜美”是名副其實(shí)的！以后如果不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起這一切了。

　　等我長(zhǎng)大后就要自己決定自己的命運(yùn)。因此，我必須認(rèn)真讀書，做個(gè)好孩子。小珊迪被馬車撞倒，軋斷了兩條腿，就派弟弟去送應(yīng)該找給顧客的零錢，他是多么誠(chéng)實(shí)善良。臨死之前，他首先想到的是誰(shuí)來(lái)照顧他的弟弟，卻沒(méi)想到自己，拓本就像一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的爸爸。

　　相比之下，我還很自私，是家里的小霸=9王，愛(ài)干什么就干什么，根本不考慮別人，算不上好孩子。我真是感到慚愧！親愛(ài)的小珊迪，你知道嗎，你的美好形象永遠(yuǎn)印在我的心中！

讀《小珊迪》有感9

　　今天我學(xué)了《小珊迪》這一課，不但受到了教育，也獲得了許多做人的道理。

　　這篇課文主要寫：我在愛(ài)丁堡一個(gè)旅館門前和同事談話，一個(gè)小男孩請(qǐng)器乞求我買他的火柴，我答應(yīng)買一盒。小男孩給我去換零錢，回來(lái)的路上被馬車軋斷了兩條腿。小男孩叫他的弟弟來(lái)還錢。我去看望小男孩，知道了他倆原來(lái)是一對(duì)孤兒。小男孩臨死前還擔(dān)心著無(wú)衣無(wú)靠的弟弟，我被心地善良的小男孩感動(dòng)了。

　　細(xì)細(xì)讀完全文，我被文中小男孩（珊迪）的美好品質(zhì)感動(dòng)了，被文中小男孩的`那一顆金子般的心感動(dòng)了。小男孩貧困交加，可他誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有因?yàn)榧毙桢X而偷拿“我”的錢，沒(méi)有因?yàn)楸获R車軋斷了腿而不還“我”的錢，失去信用。小男孩被馬車軋斷了腿，但他這時(shí)掛念的不是自己，而是弟弟利比。他的心靈是多么高尚！

　　讀讀課文，想想自己。我小時(shí)，做事不為別人著想，在公共場(chǎng)合大聲喧鬧，影響他人。現(xiàn)在的我想盡量維護(hù)別人的利益。我要贊美有些人，他們以別人為主，先考慮別人。

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