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孩子你慢慢來讀后感

時(shí)間:2022-04-26 19:48:53 讀后感 我要投稿

孩子你慢慢來讀后感

  讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的孩子你慢慢來讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

孩子你慢慢來讀后感

孩子你慢慢來讀后感1

  夜深了,一輪明月高高掛在了夜空中,我慢慢地把頭靠在了母親的懷抱里,一股母愛流進(jìn)了我的心頭,在記憶的海洋中我看到了一句話:孩子你慢慢來。

  當(dāng)我捧著這本書,獨(dú)自細(xì)細(xì)品味著母愛的偉大,我忽然感覺到自己是多么的狹小,猶如汪洋大海中的一條帆船,但是內(nèi)心深處卻多么的幸福,回憶著童年時(shí)光的酸甜苦辣。記得一次競選班干部落選后我躲在房間里大哭,母親抱著我輕輕拍著我的肩膀說:“孩子你慢慢來,媽媽相信你!”這時(shí)一股濃濃的母愛涌上心頭。

  我甚至看透了作者龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心深處的思想,我明白,我也理解。每當(dāng)?shù)谝淮斡H耳聽到寶寶終于開口叫:“媽媽!”這兩字時(shí),哪一位母親不是激動(dòng)地流淚。我之所以這么理解,那都是來源于小時(shí)候第一次抱起那可愛的洋娃娃時(shí)激動(dòng)的心情。我還覺得龍應(yīng)臺(tái)更是一位聰明的媽媽,她的孩子一定是幸運(yùn)的,因?yàn)樗妹考虑槎夹枰齺,不能著急,最重要的是她有著濃濃的母愛?/p>

  “世上只有媽媽好!蔽液苄疫\(yùn)有一位慈祥、善解人意的母親,我很感謝她把我辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)長大,更感謝《孩子你慢慢來》這本書,它讓我第一次把以前遺忘的“寶石”給找了回來,并且永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嵌在了我的心里,抹也抹不去,揮也揮不走。

  這時(shí)我好想痛哭一場,可我卻始終也流不下一滴眼淚,我想笑,卻笑不出來,這種尷尬的心情,沒有人會(huì)感受的.到,除了我的好媽媽。

  所以我想對(duì)您說:“謝謝您給我穿的,給我吃的,犯錯(cuò)誤時(shí)您會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤;我開心時(shí)您會(huì)與我一起分享;難過時(shí)您會(huì)替我分擔(dān),使我每天都有一個(gè)好心情。對(duì)了!我有一首歌送給您:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了。

  最后衷心祝愿天下所有的母親:身體健康,青春永在,成為最幸福的母親!

孩子你慢慢來讀后感2

  你終于有機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)候安安靜靜地坐下來,放著輕輕柔和的音樂,有時(shí),你甚至忽略了這音樂的存在。

  現(xiàn)在,翻開書,你開始沉浸在龍應(yīng)臺(tái)與華安的對(duì)話,這是因?yàn)橐槐咀鳂I(yè)而引發(fā)的爭吵。媽媽認(rèn)為安安應(yīng)該再工工整整的寫一遍。這讓你想起你很小的時(shí)候,那時(shí)你才一年級(jí),媽媽給你買了一摞生字本,說是要讓你好好學(xué)習(xí),雖然你內(nèi)心極其不愿意,可是還是照做。沒錯(cuò),媽媽說的對(duì),每次生字你都不會(huì)出錯(cuò),你其實(shí)也很得意,但是每次寫那幾遍的時(shí)候,還是會(huì)不甘心。

  “為什么我要再多寫一行?你總是要我寫的'好、寫得漂亮,我只是一個(gè)小孩,我沒辦法寫得像你那么好——”

  “你總要我得兩只老鼠三只老鼠,這么好那么好,我有時(shí)候也要得一只老鼠——我也有權(quán)力得一只老鼠,就得一只老鼠啊……”

  看到這,你的眼圈紅了,看看在干活的媽媽,于是低下了頭,憋住了。你從未想過,原來也有孩子和你一樣的想法,可是他說出來了,你并沒有。

  從小學(xué)到初中,你從未甘心落后,并不是你想得第一,而是媽媽想。媽媽總覺得你要超過很多人,這樣才能證明你不弱。你也知道這樣很累很累,以至于也想過做一個(gè)壞孩子,可是你更知道媽媽這樣做是愛你。于是就這樣,你一直在向前跑,努力地跑,覺得累了就慢跑,因?yàn)槟阒滥悴慌,別人就會(huì)跑。你就在這樣一個(gè)快節(jié)奏的城市里生活,就是在這樣一個(gè)高速發(fā)展的國家生活。

  有時(shí)候,有些時(shí)候,慢下來,回過頭來看看你所跑過的路程很長很長,也許會(huì)驚嘆你自己的勇氣,其實(shí)——沒必要那么強(qiáng)。你正視前方,從現(xiàn)在開始,你開始踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的向前走,慢慢得去欣賞這一路來的風(fēng)景,把它們時(shí)刻銘記在心中。

孩子你慢慢來讀后感3

  《孩子你慢慢來》是龍應(yīng)臺(tái)寫的一本記錄她的兩個(gè)小孩成長的散文。這是一口氣讀完的書,這本書完完全全是從一個(gè)女性的感受,一個(gè)媽媽的視角寫的,給人溫暖、光輝的感覺。

  做著自己喜歡的事業(yè),經(jīng)營著自己愛的家庭,養(yǎng)育著自己疼愛的孩子,這種圓滿已經(jīng)幾近夢幻了。如今一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)給我們看了她的.生活,給我們展示了她的思想,對(duì)生活,對(duì)人生,也對(duì)孩子。慢慢來的或許不僅僅是孩子,或者說我們還都是孩子。慢慢來,因?yàn)橄硎芎推肺欢际切枰獣r(shí)間的。

  這是孩子的成長手記,也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個(gè)世界,鼓勵(lì)自由和理性的思考,用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平,嵥榈木渥樱惨?yàn)橛袗鄱鴦?dòng)人。長長的成長之路,要慢慢的讓孩子吸收豐富的營養(yǎng),培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠實(shí)、優(yōu)雅和責(zé)任,收獲友誼和愛。

  孩子對(duì)于女人究竟意味著什么,那漫長的孕育之苦,隨著一個(gè)小生命的出現(xiàn)化成無限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印,延續(xù)著她的情感,他們彼此陪伴,以全新的心情體驗(yàn)生的痛楚和喜悅。她覺得那個(gè)生命是完全屬于自己的,是自己跨越生死迎接到的寶貝,他將是她的全部。我曾見過剛生完孩子的母親慵懶從容的神情,那個(gè)時(shí)刻是女人一生中真正最美的時(shí)候,因?yàn)樗w驗(yàn)過生死,經(jīng)歷過抗掙,她贏得了新的生命,她擁有她的寶貝,她散發(fā)著無限溫柔。

  “世上只有兩種人,好人和壞人。喜歡孩子的都是好人,不喜歡孩子的都是壞人!

孩子你慢慢來讀后感4

  《孩子你慢慢來》是劉英老師在上學(xué)期一次家長會(huì)上提到的,剛好在彩虹魚給孩子選書的時(shí)候看到了,有兩個(gè)版本。書的封面是作者和兒子的照片,背景是黑色的,十年紀(jì)念版。這個(gè)版本里的第一張彩頁是我看的第一個(gè)版本的封面。一個(gè)穿藍(lán)衣服孩子在落了一地樹葉的鐵軌旁慢慢踱步,神情是那樣的專注。我特別喜歡這張照片(長長的路 慢慢的走)。兩個(gè)版本內(nèi)容一樣,書中沒有華麗的辭藻,像日記,更像散文。其間夾雜著一些照片,每張照片都是那么溫馨——孩子那么可愛,環(huán)境那么優(yōu)美。《孩子 你慢慢來》簡簡單單的.話包含了千言萬語的愛,充分體現(xiàn)了母親的仁慈包容。

  讀完這本書,不禁被龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心深處的母愛所打動(dòng)。書中講述了一位母親照顧兩個(gè)兒子的生活點(diǎn)滴,比如送孩子上學(xué)路上見到的景物、給孩子選童話書、孩子犯錯(cuò)后循循善誘的教導(dǎo)等等。我是一個(gè)四歲孩子的媽媽,我也很愛自己的孩子。也走過龍應(yīng)臺(tái)女士走過的路,有著相似的經(jīng)歷和感受,也不止一次的想為孩子做些什么,比如記錄孩子的成長、養(yǎng)育的艱辛、我們共同的快樂等等,在未來的某一天作為做最珍貴的禮物送給他,終因瑣事放棄。更多的是在教育孩子時(shí)失去耐心而面目猙獰,惡聲惡氣。和龍應(yīng)臺(tái)女士相比,我很愧疚。

  在成長過程中,他需要的是尊重,是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情,是你在承諾遺忘后用心的道歉;需要的是平等,是你蹲下來與他進(jìn)行的交流,是犯錯(cuò)時(shí)耐心的糾正;需要的是愛,是不開心時(shí)你溫暖的懷抱,是做對(duì)事情你鼓勵(lì)的目光。

孩子你慢慢來讀后感5

  在暑假期里,母親送了我一本書,叫做《孩子你慢慢來》,并且,母親和我一起讀完了這本書。

  世界上有一種永恒的愛,叫母愛;世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的人,叫做母親;每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛自己的母親,她無微不至地呵護(hù)著我們長大成人,愿意用盡一生的心血來陪伴你我!逗⒆幽懵齺怼返淖髡啐垜(yīng)臺(tái),就是這樣一位偉大的母親。

  這本書主要講的是:華安比華飛大四歲,他們互相笑稱對(duì)方“葛格”和“底笛”,這讓我感受到了他們不可切割的手足情誼,從一開始的華安的“敵對(duì)”,到后來兩兄弟中的打打鬧鬧,之中有一條無形但圣潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時(shí)不經(jīng)意的打鬧,完全流露出一種特別的氣息。

  他們的母親—龍應(yīng)臺(tái)。龍應(yīng)臺(tái)在這本書里扮起嚴(yán)母、慈母的形象。她對(duì)兒子的期望很高,對(duì)德國的教育方式大驚小怪,在一方面比較嚴(yán)格,在另一方面又是明亮又溫暖。我真的希望天下的母親都能像她一樣,牽著孩子慢慢來,該放手的時(shí)候就放手。雖然華安和華飛一開始并不友好,但隨著時(shí)光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、粘粘的。我和弟弟也是如此哦!

  還有,我羨慕安安有一位通情達(dá)理、理解我們的好媽媽。在《續(xù)》中,龍應(yīng)臺(tái)寫下這么一段美妙的文字:我坐在斜陽淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的'小孩專心的做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這的蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來!奥齺怼边@三個(gè)字是多么難能可貴呀!

  我和母親一起分享完這本書的內(nèi)容后,兩個(gè)人都受到了很大的啟發(fā)。我現(xiàn)在能理解了母親的偉大和無私。而母親讀完這本書也得到了很多啟示,現(xiàn)在母親會(huì)給與我更多的尊重和自由,當(dāng)然我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候還是會(huì)很嚴(yán)厲的,F(xiàn)在我和母親的關(guān)系,與其說是母女,倒不如說更像是朋友。

  我非常喜歡龍應(yīng)臺(tái)的這本書,我希望大家也看一看,讀一讀這本書,一定會(huì)受益匪淺。

孩子你慢慢來讀后感6

  和安安沒有弟弟時(shí)一樣,我也很孤單,想要一個(gè)弟弟。

  有個(gè)弟弟可好了:可以和他一起玩;可以在他面前表現(xiàn)出哥哥的樣子;兩個(gè)人犯了錯(cuò)誤一起挨罵……我一直很想有個(gè)自己的弟弟。

  可是有個(gè)弟弟也不免會(huì)發(fā)生矛盾。比如,安安覺得媽媽對(duì)弟弟的愛比對(duì)自己的多。一開始,他只是躲在被窩里悄悄的哭泣,然后他打起了反抗:吃飯也不好好吃,刷牙也不好好刷。這不僅是因?yàn)閶寢尅捌颉钡艿,而且是因(yàn)榇笕怂投Y物時(shí),大多數(shù)人只帶一份給小寶寶的'禮物,而大的就什么都沒有。到最后,安安甚至把弟弟的衣服剪破,他說是“想試試剪刀利不利”,可我知道這不過是個(gè)借口……

  對(duì)于安安的這種想法,我也深有同感。每年寒暑假,我都去外公家,和表弟住在一起。他比我小4歲。在我和他的“爭奪戰(zhàn)”中,最后輸?shù)目偸俏。比如說,媽媽車上的導(dǎo)航儀上有游戲,表弟要玩,我也想玩,因此我們倆經(jīng)常為這事兒吵架。每次媽媽都拿給表弟,不給我玩。去超市買東西時(shí),我們倆都想推購物車,媽媽總是讓表弟推,把我趕走……我好傷心,媽媽難道不愛我了嗎?

  媽媽說:“你比他大,你也比他懂事,所以——”“所以我就得讓著他!這是什么道理呀?難道說,越大就越倒霉嗎?”我生氣了。“那,新電影上映的時(shí)候媽媽帶誰去看?”“我。”“夏天媽媽每天帶誰去游泳?”“我!薄凹倨诶飲寢寧дl去各個(gè)地方玩,去旅游?”“我!焙冒桑页姓J(rèn),表弟小,這是事情還都是我去做的。

  媽媽的愛只有那么多,分成兩半,總是覺得對(duì)方的那一半比自己的那一半多,雖然實(shí)際上可能真的是一樣多。有個(gè)弟弟到底是好還是不好呢?真是傷腦筋!

孩子你慢慢來讀后感7

  母愛似水,家喻戶曉,幾乎每個(gè)人都會(huì)承受母愛,只是什么樣的母愛卻是抉擇于你的感受,所以,讓我們一起來品讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》,去書中感受一下作者的母愛。

  “你瞧,天上,有一輪太陽,有一團(tuán)團(tuán)一塊塊的白云,有時(shí)候又是黑云,云的背面有藍(lán)色的天空。噴射機(jī)過境的時(shí)候,老遠(yuǎn)就可以看見那條漸拉漸長的白線,把天空劃成兩半。初春的季節(jié)也很多事,那軟綿綿的.柳絮全都從樹枝梢頭吹了出來,飄得滿天滿地,又飄到安安的頭發(fā)中……”這是華安的媽媽——龍應(yīng)臺(tái)送安安上幼兒園路上的見聞,平平淡淡,讓我想起小時(shí)候,媽媽牽著我的手送去我幼兒園。媽媽們總是想通過路上這些有趣的事物,讓我們盡早地認(rèn)識(shí)這個(gè)有趣的世界。

  “媽媽的眼睛鎖在安安身上,看著他移動(dòng),新書包上各形各色的恐龍也跟著移動(dòng)。這孩子,還這么瘦,這么小,那臉上的表情,還留著那吃奶嬰兒的稚氣……安安和恐龍往前走,走著走著,就沒進(jìn)了暗色的門里。”這是媽媽——送安安上小學(xué)的第一天,句里行間能夠看出媽媽有多舍不得,從中體現(xiàn)了安安的成長,媽媽的感慨,表現(xiàn)出了媽媽內(nèi)心深處那濃濃的母愛。

  仔細(xì)想想,生活中我也無時(shí)不刻在感受母愛:每當(dāng)我摔倒了,總能聽見媽媽的聲音:“寶貝,痛嗎?”,總有一雙溫暖的手輕輕將我扶起,撣盡我身上的塵土;我生病時(shí),不管多晚,不管刮風(fēng)下雨,媽媽總是會(huì)帶著我上醫(yī)院就診;學(xué)習(xí)上有了什么困難,幫我解決的一定是媽媽;我去英國游學(xué),前一晚上媽媽整理我的東西徹夜未眠,那一個(gè)個(gè)包袋上都掛上了媽媽親手做的標(biāo)識(shí),只是為了我迷路時(shí)能找到回家的路……

  大愛無言,母愛似水。雖然我懂得了母愛,但是我沒有真正為媽媽做過一點(diǎn)事。讀了這本書我會(huì)更加珍惜媽媽為我做的一切,多陪陪她,讓她少一份擔(dān)心,少一份不滿,讓她也因?yàn)橛形,感到幸福驕傲?/p>

孩子你慢慢來讀后感8

  “孩子,你慢慢來!”這句話飽含了一個(gè)母親對(duì)自己孩子的無限關(guān)愛。所以世上一提起母愛,就會(huì)用最無私、最偉大來形容她。

  對(duì)于母愛的理解,緣于自己有了孩子!梆B(yǎng)兒方知父母恩”,一點(diǎn)不錯(cuò)的,從一個(gè)小生命開始在你體內(nèi)涌動(dòng)時(shí),你的責(zé)任、你的憐愛之情也油然而生了,用自己所能去呵護(hù)他的成長;從他呱呱落地的那一瞬,你就正式開始擔(dān)當(dāng)“母親”一職,全心全意地照顧他,怕他餓著、凍著、摔著……但仍有孩子摔倒的時(shí)候,生病的時(shí)候,便開始自責(zé)沒有盡到當(dāng)母親的責(zé)任;等到孩子上學(xué)時(shí),除了當(dāng)他的“貼身保姆”外,又多了一項(xiàng)責(zé)任“他的家庭教師”,于是發(fā)出“養(yǎng)孩子不易。 钡母袊@!

  媽對(duì)我的愛絲毫不比我對(duì)兒子的愛少啊!她生我的時(shí)候難產(chǎn),我的`降臨讓她痛不欲生,而且在隨后的日子里,爸在外地當(dāng)兵,常年不在家,于是媽獨(dú)自擔(dān)當(dāng)我的養(yǎng)育任務(wù),同時(shí)還要上班,用微薄的工資來糊口。自己從來不舍得吃肉,卻花錢給我買肉、買糖、買零食(多年后,我撒嬌:媽,你看我的身材,都是你給慣的。媽含笑不語。);自己不舍得買新衣,卻把我穿的漂漂亮亮……即使現(xiàn)在長大了,并有了自己的孩子,父母對(duì)我的愛仍不減當(dāng)年。每次回家,家務(wù)活從不讓我干,回來時(shí)總是給我塞滿大包、小包好吃的東西(爸媽都是不善于表達(dá)的人,他們用自己的方式來表達(dá)對(duì)女兒的愛)……現(xiàn)在我照顧兒子的一幕幕不正是媽當(dāng)年照顧我的翻版嗎!可我為什么當(dāng)時(shí)沒有感覺到這份厚重的愛呢!為了一件小事與媽爭吵、和她賭氣,現(xiàn)在想想是多么的傻!可是人生沒有刪除和添加鍵,否則我會(huì)把自己的不孝全部刪除,添加上對(duì)父母所有的愛戀與感恩。一切既然不可以重來,我唯有以后用自己的愛來回報(bào)父母的愛,讓愛不留遺憾!

  被父母和兒子愛著,我很幸福!我愛著我的兒子和父母,我同樣很幸福!人生不正是在這種被愛和愛中才完美嗎!

  讓愛永存!

孩子你慢慢來讀后感9

  如果不是因?yàn)樾孩的緣故,相信我是不會(huì)去捧著這樣一本超薄的,既與名著沾不上邊,又需要靜下心來好好感受的書本品讀的。

  封面:綠色的草坪。文章特點(diǎn):一篇篇孩子成長的點(diǎn)滴記錄。作者:龍應(yīng)臺(tái)。小

  P孩說,他是被第一篇小孩扎蝴蝶結(jié),怎么也扎不好的文章感動(dòng)的,那個(gè)時(shí)候,一幅畫面,一個(gè)孩子,旁白:孩子,你慢慢來。對(duì)龍應(yīng)臺(tái)而言,孩子成長的太快,她還來不及享受細(xì)細(xì)品味、慢慢回味孩子成長的過程,孩子就已長大成人不愿再躲在媽媽雙臂環(huán)繞而成的溫暖的港灣。文的最后,附上了她兒子的話:媽媽您總是說讓我們慢慢來,現(xiàn)在我們希望您能快快放手。因?yàn)闀辉谏磉叄x完之后還看了其他好幾本書,所以關(guān)于細(xì)節(jié)我是模糊的。

  只是,“孩子,你慢慢來VS媽媽,你快快放手”——這是每一對(duì)母親與子女之間都存在的矛盾吧。我們從母體的子宮出來,還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒眨眼間,我們能在地上搖搖晃晃的走,能用不是很清晰的口齒表達(dá)我們的需求然后,我們和身邊的'同齡孩子一起背上裝滿玩具的花花綠綠的書包,進(jìn)入了幼兒的天堂書包里的玩具被一本本厚厚的課本取代,我們已經(jīng)開始為了成績進(jìn)行攀比初中,高中——渴望脫離,內(nèi)心叛逆的我們或多或少開始經(jīng)歷寄宿的生活大學(xué),離開家,長久的離開,或是半年一見,或是一年一見。可是在母親的眼中,我們始終還是那個(gè)乖巧的丫頭,可愛的小子,很溫順,需要媽媽溫柔的臂彎。她們總是忽視了我們已經(jīng)長大成人,需要她們快快的放手,承認(rèn)我們是個(gè)“成人”的存在,眼里的我們還停留在離開家之前,凡事都需要為我們操心的那個(gè)小人。

  “孩子,你慢慢來”——作為一個(gè)母親,充滿了愛意的口吻,無可厚非!皨寢,你快快放手”——作為一個(gè)孩子,自我隨著歲月增長逐漸滋長,發(fā)自內(nèi)心的呼喊。這之間的V.S.,怎么會(huì)有勝敗?更何來的對(duì)錯(cuò)?

孩子你慢慢來讀后感10

  讀《孩子你慢慢來》我看到了“堅(jiān)守”。在種種矛盾的沖擊下的生活,需要每一方的堅(jiān)守和努力。對(duì)母親來說是矛盾的:“誰能告訴我做女性和做個(gè)人之間怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福?墒俏乙彩莻(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人……

  女性主義者,如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?”對(duì)兒子而言,主流文化和外來文化的沖擊力也是巨大的。在《孩子你慢慢來》的最后,華安寫道:“那是第一次,我發(fā)現(xiàn),德國是一個(gè)母親不熟悉的異國文化,在這個(gè)異國文化——我的本土文化里,我比她還行。”

  無論是時(shí)代之差甚至是文化差異。不變的是母親對(duì)孩子的濃濃的愛,是各自對(duì)理想對(duì)生活態(tài)度的堅(jiān)守,是堅(jiān)持對(duì)這個(gè)世界抱有追尋和感性。龍應(yīng)臺(tái)在書里展現(xiàn)給孩子的`是一種生活方式,是一種思考方式。母親潛移默化地告訴孩子,快樂的實(shí)質(zhì)不是金錢和名聲,我們不是在進(jìn)行一場比賽,看看到終點(diǎn)能獲得什么樣的獎(jiǎng)品。而是在于將自己的絲毫努力或者掙扎本身納入世界中,在感受時(shí)間的溫柔美好時(shí)回報(bào)以熱忱認(rèn)真。

  我們?cè)谏钤诠ぷ鞯牡缆飞,何嘗不是不斷成長,如同“媽媽”和“華安”一樣,摸索著前行。我們不必比較工作貴賤,或者人生意義高低。當(dāng)你的工作在你心目中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。

  在這樣一條道路上,誠然還會(huì)有無數(shù)前赴后繼者。我們將面臨著拷問、質(zhì)疑、動(dòng)搖,我們也將收獲喜悅和快樂,或許更多的是日復(fù)一日的平淡。好在時(shí)間還長,我們大可以用輕松的態(tài)度打量這個(gè)世界,用最真實(shí)的態(tài)度感受這個(gè)世界的溫柔繾綣,并報(bào)以會(huì)心一笑。

孩子你慢慢來讀后感11

  最近,不愛看書的我,居然把《孩子你慢慢來》這本書看完了,當(dāng)我打開《孩子你慢慢來》的第一頁的時(shí)候,我便被這本書吸引了。

  《孩子你慢慢來》這篇文章,是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景:一個(gè)5歲的孩子,非要自己動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié),而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上,愿意靜靜地等。在等待的過程中,作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí):一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生,帶著自己的弟妹,跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕,作者想到了,孩子,你慢慢來。

  《孩子你慢慢來》,心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一齊,讓人很難說出到底正因什么而感動(dòng),而喜悅,而舒暢,可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過的那種笑。

  其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心,無意中能給成人最大的喜悅和安慰,但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。而我們應(yīng)對(duì)著這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始,認(rèn)識(shí)周邊的`寸土、花木、蟲魚,了解身邊的人和語言,然后再漸漸接觸更多無形的東西,他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰,也有殘酷的戰(zhàn)爭和殺戮。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路,一切都要慢慢來。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不一樣也使每一個(gè)個(gè)體的成長不一樣。我們老師是不是也能對(duì)慢一些的孩子們說一聲:孩子你慢慢來呢?

  《孩子你慢慢來》這本書值得每個(gè)人都去看一下,十分的精彩和搞笑。

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讀《孩子你慢慢來》有感11-26