讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感1
今天我讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》有了很深的感觸。
在書中的那個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的萬(wàn)年龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。萬(wàn)年龜和笑貓一起目睹了一大群自以為是的大人們時(shí)時(shí)刻刻地看好自己的孩子，以愛的名義封鎖孩子們的想象空間。最后，萬(wàn)年龜遺憾地說(shuō)，只有生活在有孩子味兒的地方，心才能永遠(yuǎn)不會(huì)變老，不過(guò)，現(xiàn)在有孩子味兒的孩子，越來(lái)越少……
我反復(fù)讀著萬(wàn)年龜?shù)倪@句話，心里有點(diǎn)難受，也有點(diǎn)談?wù)劦谋�。哎，真是一種說(shuō)不出的滋味啊。合上書本，我不禁問(wèn)自己：什么才是孩子味兒呢？我想，孩子味兒就是心最純的孩子發(fā)出的味道。我不喜歡沒(méi)有孩子味兒的孩子�？吹剿麄冄b出一副小大人的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)些冠冕堂皇的話，我覺得他很虛偽�？吹剿麄儽患议L(zhǎng)領(lǐng)著穿梭在各色各樣的培訓(xùn)班、特長(zhǎng)班，我甚至?xí)X得他很可悲。小孩子嘛，就應(yīng)該會(huì)玩，可他們卻被家長(zhǎng)們束縛，我可不喜歡那些大人和孩子，因?yàn)楹退麄儗?shí)在太難相處了。
可生活中，有孩子味兒的孩子，為什么會(huì)越來(lái)越少呢？書中說(shuō)，因?yàn)榇笕藗儾蛔尯⒆觽冇凶约旱目臻g。其實(shí)，想把孩子束縛的爸爸媽媽也不少。他們有的不讓孩子出去家門，有的不讓孩子玩耍，就連我的爸爸媽媽也會(huì)讓我做無(wú)聊的題目。大人一般會(huì)讓做完作業(yè)的孩子們繼續(xù)做題，特別是優(yōu)等生。他們說(shuō)：“這是為了你好，不做以后當(dāng)個(gè)乞丐！”真的是這樣嗎？其實(shí)，許多教輔書上的都是些學(xué)校做過(guò)的題，再做一遍有什么必要嗎？就算是做錯(cuò)的題，訂正過(guò)了也會(huì)懂了。他們這樣管著我，這樣在我耳邊嘮叨著，我哪有時(shí)間盡情玩耍，我哪有心情激動(dòng)地奔放，我哪里還能像個(gè)孩子有一個(gè)自己的秘密，我身上的孩子味兒當(dāng)然一點(diǎn)兒也不剩了。為什么大人們都這樣教育？難道他們都忘了他們自己是如何長(zhǎng)大的嗎？就算他的孩子學(xué)習(xí)很差，無(wú)論怎樣勸他他都不聽，只想著玩，真的是這樣嗎？那家長(zhǎng)就更應(yīng)該帶孩子出去見見市面，長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，這樣孩子就完全可能變一個(gè)樣，不是嗎？
我認(rèn)為，大人應(yīng)該讓孩子有足夠的空間去想象，去感受，去思考。正像萬(wàn)年龜說(shuō)的，如果不讓孩子能有感受，有一個(gè)屬于自己的'空間，有一個(gè)能讓他們自由的通行證，才能不讓他們像早熟的果子，不香甜，還極容易腐爛。我以后一定不能讓我的孩子變成那早熟的果子，我會(huì)讓他感受大自然的樂(lè)趣，感受失敗的滋味兒，感受成功的愉悅，有一個(gè)屬于自己的空間，他能在那里盡情地想象，盡情地玩耍……我決不會(huì)整天把孩子關(guān)在家里，只要他完成了校內(nèi)作業(yè)做完，就會(huì)讓他成為自由的天使，想到公園去玩耍就去玩?zhèn)�夠，到朋友家去做客就去盡興地玩一天，到超市去買東西就去享受一下購(gòu)物的快感……只要不搗亂，他想干什么就干什么，充分享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，并讓他像我對(duì)他一樣對(duì)待后代，絕不更改。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感2
暑假里，我讀了一本書，題目是《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書很有趣。書里講了一只烏龜聞著孩子味兒來(lái)到了一個(gè)叫馬小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的尋找、尋找……最后才找到的，這是為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在有孩子味兒的孩子實(shí)在是太少了。
不是嗎？在當(dāng)今社會(huì)里，有許多父母望子成龍，望女成鳳。他們以愛的名義，認(rèn)為自己的子女不能輸在起跑線上，因此，從小就強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)這學(xué)那。一到暑假，就逼著孩子去上各種培訓(xùn)班，上完了書法班，又去上鋼琴班，上完了鋼琴班，又去上作文班……有的父母唯恐自己的孩子學(xué)習(xí)比不過(guò)人家，買來(lái)了大量的學(xué)習(xí)資料及許多書籍，要求自己的子女天天做作業(yè)，天天看書，不讓孩子干一點(diǎn)力所能及的活，也不讓他們做一點(diǎn)自己想做的事兒，還以在地嘮叨:你只要把書讀好就好了，其他的事兒一概不用有你操心。這樣一來(lái)，很多喜歡讀書的人，也討厭讀書了，這些父母把孩子的業(yè)余時(shí)間排得滿滿的，這些孩子沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有自由，甚至也沒(méi)有足夠的休息時(shí)間。他們成了父母手中的`機(jī)器，整天按照父母的安排，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著、工作著，還哪有點(diǎn)孩子味兒啊。對(duì)照我的父母，似乎也與上面講的這些父母?jìng)儾畈欢唷?/p>
好不容易迎來(lái)了一個(gè)雙休日或節(jié)假日，自己真想輕松一下，可是一回到家里，媽媽就把一大堆作業(yè)交給了我，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的《一課三練》，什么英語(yǔ)的《同步練習(xí)》，什么科學(xué)的《每課一練》，而且還給我安排了手時(shí)間表，幾點(diǎn)至點(diǎn)做什么作業(yè)，幾點(diǎn)至及點(diǎn)看什么書�？傊�，一天到晚被安排得滿滿的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，更別說(shuō)玩的時(shí)間了。唉，我真被媽媽所謂的“讀書”壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我真討厭“讀書”。
父母對(duì)我的要求也非常嚴(yán)格。按理說(shuō)，嚴(yán)格是好事，可是父母的是不近事理的嚴(yán)格。去年期末考試，我沒(méi)有達(dá)到他們給我確定的目標(biāo)（每門功課95分以上），他們就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我，罵我笨，罵我不爭(zhēng)氣。其實(shí)，我已經(jīng)盡力了，而且每門功課都比上個(gè)學(xué)期有所進(jìn)步，但他們就是對(duì)我不滿意。這不是打擊了我的自信心嗎？我一到考試就有一種恐懼感，怕考不好被父母罵，怕得不了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，怕達(dá)不到父母的目標(biāo)。這樣一來(lái)，還則能發(fā)揮正常水平呢？
讀了這本書，我感觸頗多：求求你們放過(guò)孩子。孩子畢竟是孩子，我們愛玩，我們會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，我們也有自己的愛好……你們大人再不要在愛的名義下卻干著傷害孩子的事，清你們可憐可憐孩子吧，讓我們充滿孩子味兒，還我們一個(gè)快樂(lè)、幸福、自由的真正童年！
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