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《幸福是什么》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《幸福是什么》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《幸福是什么》讀后感1
靜靜的，書被輕輕地翻開了。我正在重溫曾經(jīng)學(xué)過的課文。書一頁一頁地翻過，曾經(jīng)不懂的問題也一個(gè)一個(gè)自然而然地解開了。《幸福是什么》這篇童話又一次被我翻開了，這次我才真正地懂得了什么才是真正的幸福。
這篇童話故事主要講述了三個(gè)牧童一起清理樹林里的那口不噴水的老噴泉，并在智慧女兒的引導(dǎo)下，通過親身的勞動(dòng)實(shí)踐懂得幸福含義的故事。
在漫長的10年中，一個(gè)牧童在村里耕種，一個(gè)牧童成了救死扶傷的'醫(yī)生，另一個(gè)牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對(duì)人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說得好：“幸福是靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！闭n我以前認(rèn)為，只要吃得好，穿得好，玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛穿新衣服，媽媽給我改制的舊衣服，我就是不穿。覺得這樣就是幸福。
看完《幸福是什么》后，我覺得非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應(yīng)該了。智慧女兒的話和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)他人游泳的人。
《幸福是什么》讀后感2
我讀了《幸福是什么》這篇課文，才懂得了幸福的真諦。
這篇課文主要寫了三個(gè)牧童砌了一口井，智慧的姑娘前來喝水，并祝他們幸福。三個(gè)牧童分頭去弄明白“幸福是什么”，十年后再在這里相見。十年很快過去，三個(gè)牧童又見面了，他們各自談了對(duì)幸福的理解，他們都感到幸福。
幸�？梢杂煤芏鄸|西代表，例如：財(cái)富、權(quán)力......這不就是現(xiàn)在人們所擁有的嗎？這不就是現(xiàn)在人們所追求的嗎？那三個(gè)牧童找到的幸福和現(xiàn)在人們所追求的“幸�！笔怯卸嗝创蟮牟顒e。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比。你看，守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃壓縮餅干，和苦澀的地下水，住陰暗潮濕的貓耳洞。他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全”、“累我一個(gè)人，歡樂十三億人”。馬克思說得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他本身也是幸福的”。
以前，我對(duì)幸福的.認(rèn)識(shí)太膚淺，認(rèn)為有好多零花錢，得到老師的贊賞，能經(jīng)常和爸爸媽媽一起去旅游等等，這就是幸�！，F(xiàn)在我明白，用自己的勞動(dòng)換來別人的快樂，這才叫幸福。
同學(xué)們，讓我們自己去尋找幸福吧！不要依靠父母，因?yàn)橹挥凶约赫业降男腋＃攀钦嫘腋！?/p>
《幸福是什么》讀后感3
今天語文課上，我們學(xué)了一篇課文，名叫幸福是什么。從中我學(xué)到了不少道理，下面，我來講講我的體會(huì)。
幸福是什么主要講了有三個(gè)小牧童修了一口小井。這時(shí)，智慧的女兒在這口小井這里喝了三口，走時(shí)祝他們幸福。三個(gè)小牧童不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時(shí)還不知道，她將告訴他們。十年后，他們?yōu)槿藗冏隽嗽S多好事，知道了，幸福是要靠勞動(dòng)才會(huì)得到的！
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幸福就是靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的`義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
在平時(shí)，我們總是覺得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友�？墒�，自從我讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)，幸福已經(jīng)是我們的好朋友了。與街上的乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒有。我們有明亮的教室，他們也沒有。
幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報(bào)他們，現(xiàn)在，我們最好的回報(bào)方式就是認(rèn)真讀書，讀好書了，將來回報(bào)父母�；貓�(bào)祖國！
幸福，他正伴隨著我們，大家可要要用心品味！
《幸福是什么》讀后感4
今天上午，我在課堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，通過學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸福”這個(gè)詞的含義。
課文講述著這樣一件事情：有三個(gè)孩子正在挖井，忽然來了個(gè)貌美如花的姑娘，就是這個(gè)姑娘，讓三個(gè)孩子對(duì) “幸�！碑a(chǎn)生了濃厚的`興趣。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個(gè)井邊相見。十年后，三個(gè)孩子如約而至，他們都找到了屬于自己的幸福。
在社會(huì)上，許多人都非常幸福，比如說：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果而感到幸福；警察，他們?yōu)槊癯�，保證人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識(shí)傳授給我們，讓我們見多識(shí)廣，將來如果有學(xué)生出人頭地，那老師們會(huì)感到快樂幸福。 在我的生活中，能和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務(wù)事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，也很幸福；當(dāng)我生病了，爸爸媽媽細(xì)心照顧我，我更加幸福。
幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動(dòng)，要靠自己的創(chuàng)造。
當(dāng)你感到幸福了，你就是最快樂的！
《幸福是什么》讀后感5
今天，我讀了《幸福是什么》，讀完后，我感到了幫助別人就是最快樂的幸福。這篇文章主要寫了三個(gè)孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個(gè)姑娘來了，說：“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬�，我代表他們感謝你們。你們十年后在這里相見，如果你們還不知道幸福是什么的話，我就告訴你們�！�
三個(gè)孩子經(jīng)過了十年的親身經(jīng)歷，他們都做了對(duì)別人有益的`事，明白了幸福就是幫助別人！
每當(dāng)我讀到文章的：“你們要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”這句話時(shí)，我看到了三個(gè)孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂的事！
讀完《幸福是什么》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著，正在我準(zhǔn)備坐公車回家的時(shí)候，我突然看到我們班的劉馨語那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，有了幾分寒意，她的頭發(fā)淋濕了。顯然，她沒有帶語，我把我的傘借給你，快回家吧！”“那，那你怎么辦？”“傘，我決定把我的傘借給她。我對(duì)她說：“劉馨我沒事，我借同學(xué)的，你用吧！”“謝謝你！”看著劉馨語撐著傘悄悄離去，我心里感到了幫助別人的快樂！
我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂自己！大家快快行動(dòng)起來，讓幫助的愛傳萬家！
《幸福是什么》讀后感6
“幸�！边@個(gè)美好的字眼，不少人多在追求它，然而對(duì)于這個(gè)詞的理解，也各不相同。就那我來說吧，過去，我認(rèn)為在過節(jié)的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我長大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么?直到我讀了“幸福是什么”這篇課才徹底明白幸福的真正含義。
這篇文章主要寫了3個(gè)牧童在春裝邊上切了一口小井，為申領(lǐng)造福。后來，以為估量來了，叫他們其二尋找幸福。十年以后，他們重聚在那里，互相敘說自己十年來在干的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒勞動(dòng)。做自己有益的事情。由此，我想到了邊防戰(zhàn)士，為了祖國的安寧，寧愿付出自己的生命。想到這里，又想到我門這里這些人，錦衣于是，又想到我們這些人，巨大的反差。
最后，我悟出了一個(gè)到理：幸福事多種多樣，要看你事什么樣人，怎么看待幸福。智慧的'女兒，我要感謝你，因?yàn)槭悄阕屛颐靼琢诵腋５恼嬲饬x。讓可以在幸福的陽光下茁壯成長。更讓所有人明白幸福的真正意義。
《幸福是什么》讀后感7
“幸福”是一個(gè)美好的字眼，然而，什么是幸福，人們各有理解。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)就是幸福，可以得到壓歲錢，又能穿上新衣服，可以吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì)。
在我的心里，仿佛吃好、穿好就是幸福，其實(shí)幸福究竟是什么，我也不知道。讀《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)。這個(gè)童話故事主要寫了三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表動(dòng)物來感謝他們，祝他們幸福，牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后在這里相見，十年過去了三個(gè)牧童果然在小井旁相見了，他們各自談自己的幸福。當(dāng)醫(yī)生的，干雜活的和留在村里種地的`，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�(gè)都明白幸福要靠勞動(dòng)，要做出對(duì)別人有益的事情。”智慧姑娘一說，讓我明白，吃好穿好就是幸福嗎？不見得，別人喜歡你，愛你就是幸福嗎？也不見得。為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢，什么樣的人就有什么壓縮那個(gè)的幸福，你看有這樣的一種，他們一輩子只是為了自己吃好穿好，無為的度過一生；也有另一種人，默默無聞，甚至為祖國獻(xiàn)身。我們是祖國未來的接班人，對(duì)人們做出了有益的事情，這才是真正的幸福。
讀了《幸福是什么》之后，我感到每個(gè)人對(duì)幸福的理解都是不一樣的，即便是同一個(gè)人，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變化，閱歷的增長對(duì)幸福的理解和感受也會(huì)不同，相信我對(duì)幸福的理解一定會(huì)是深刻的。
《幸福是什么》讀后感8
幸福要靠自己的努力
我想，世上的人都希望得到幸福，人的一生，就是追求幸福的整個(gè)過程。這就是我讀《幸福是什么》這篇課文的的主要內(nèi)容
小時(shí)侯，我幼小無知，只覺得幸福就是父母寵愛我。今天，這篇《幸福是什么》完全轉(zhuǎn)變了我的幸福觀點(diǎn)。書中的智慧女兒告訴我們要靠自己的勞動(dòng)，要靠自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情才是幸福，智慧女兒的`話是說的對(duì)的。有人終日做在門檻上，一事無成，盼望天上掉下個(gè)大餡餅，可結(jié)果掉下來的卻是悲槍的嘆息和一頭白發(fā)的沉重代價(jià)。在我的身邊，就有一位這樣的人，在我的家鄉(xiāng)，有一位年輕而又帥氣的小伙子，但是他總是拿他媽媽的的錢，還讀書不認(rèn)真，希望不勞而獲，考到很好的大學(xué)�？勺詈螅�?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低，他不但沒有讀到很好的學(xué)校，而且還毀了一生的前途，找不到一份好的工作。幸福呢？與此人類無緣。
我想，幸福不是用嘴說出來的，而是要經(jīng)過自己的努力和付出才能創(chuàng)造出來的，讓我們一起行動(dòng)起來吧，只要付出，才會(huì)有收獲。
《幸福是什么》讀后感9
大家一定知道幸福是什么吧。相信大家對(duì)幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對(duì)它沒有真正的認(rèn)識(shí)和了解。那么幸福到底是什么呢？
我懷著期待的心情讀了《幸福是什么》這篇文章，故事是這樣的：從前有三個(gè)勤勞的孩子他們約定分別去尋找幸福，十年后再來這個(gè)地方相見……
幸�？梢杂迷S多詞代表，例如：吃、喝、玩、樂、有錢……都是現(xiàn)在人們心中的"幸福"。可是那幾個(gè)孩子十年后見面時(shí)相互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？
是：幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱?一分微小的力量貢獻(xiàn)給了大家。使別人快樂，而自己就感到了幸福�？捎行┤藚s整天只知吃喝玩樂浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn)，他們不但不會(huì)幸福還會(huì)受到先后人民的訓(xùn)斥。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動(dòng)就沒有白費(fèi)。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么才是真正的幸福。
希望同學(xué)們要向那三個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不要像只顧吃喝玩樂的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。
《幸福是什么》讀后感10
“幸�！边@個(gè)美好的字眼，不少人都在追求它，然而對(duì)于這個(gè)詞的理解，卻各不相同，就拿我來說吧，過去，我認(rèn)為在過節(jié)的時(shí)候有好玩的游戲玩，有好看的新衣穿，玩好穿好就是最幸福的事。
等我長大后，我始終有些迷惑，幸福到底是什么？
當(dāng)我讀了《幸福是什么》這篇文章后明白了……這篇文章主要寫了三個(gè)牧童在村莊邊上砌了一口小井，為森林造了福，后來，一位姑娘來了，讓青年們?nèi)ふ倚腋＃暌院�，他們重聚在那里，說起自己十年來在干的事情。我立刻明白了“幸福要靠勞動(dòng)，要靠努力地盡自己的義務(wù)，做對(duì)人們有益的'事情�！庇纱耍蚁氲搅诉叿缿�(zhàn)士，他們每天披星戴月，為了祖國的安寧，寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命�！皳p我一人，保億人國，值！”“我死了也沒關(guān)系，只要祖國在�！边@一句句催人淚下的話語，不正是對(duì)幸福的詮釋嗎？想到這，我又想起了某些人，先是享受著錦衣玉食，后來世事變遷吃苦了，巨大的反差也讓他們咀嚼了幸福的滋味。
我悟出了一個(gè)道理：“幸福是多種多樣的，要看你是什么樣的人，怎么看待幸福�！敝腔鄣呐畠�，我要感謝你，因?yàn)槟阕屛颐靼琢诵腋５囊饬x�！拔伊⒅緩男淞⒄_的幸福觀，為了人民永遠(yuǎn)的幸福而生活�！蔽乙谛腋５年柟庀伦聣殉砷L。
《幸福是什么》讀后感11
幸福究竟是什么？是吃喝玩樂、榮華富貴，還是吃盡山珍海味，無憂無慮？小時(shí)候我自以為被爸爸媽媽愛著就是幸福，但直到我上四年級(jí)學(xué)了幸福是什么，才懂得幸福的真諦。
這篇童話故事主要講了三個(gè)牧童，在森林放牧?xí)r看見一口廢棄的老井，清好之后，又挖了一口小井，清泉涌出。智慧的女兒代表森林里的.一切動(dòng)植物，感謝了牧童，還祝他們幸福。牧童們?yōu)榱苏倚腋�，分別到了自己想去的地方，十年后，他們分別講述了十年中的經(jīng)歷以及幸福感受。智慧的女兒又出現(xiàn)了，對(duì)牧童說：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事。
我們生活中有許多人都得到了幸福，因?yàn)樗麄冏龀隽藢?duì)別人有益的事情。比如清潔工、教師和警察等等，他們?yōu)閯e人付出了很多。清潔工人把馬路打掃得干干凈凈，看到別人快樂時(shí)，自己也感到了幸福。老師們教學(xué)生知識(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成才，就會(huì)無比幸福。說到這，想到了我也幫助過別人。一次，我家小區(qū)在晚上停電停水了，可那是夏天，不洗澡會(huì)很難受的。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，我家院子里正好有一口井，見到小區(qū)里的人這么熱，我就拿起了手電筒照著，讓那些鄰居來我家打水，鄰居們用井水解暑，可高興了。我?guī)椭藙e人，也感受到了幸福。
幸福就是幫助了別人之后的感受，有一句話說“給。永遠(yuǎn)比拿愉快。”所以我們要多多幫助別人。
《幸福是什么》讀后感12
“幸福究竟是什么呢？”這個(gè)看起來似乎很簡單，但細(xì)想起來又是個(gè)很復(fù)雜的問題。這個(gè)問題時(shí)常激勵(lì)著我，又時(shí)常困惑著我，從孩童時(shí)代到現(xiàn)在，我對(duì)“幸�！边@兩個(gè)字的理解都不同。
牙牙學(xué)語時(shí)的我，認(rèn)為玩具多、布娃娃多，這便是天下最幸福的；跨進(jìn)校門的我，認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到父母的稱贊，評(píng)上三好生，這便是幸福的；我還幻想自己將來可以成為一名翻譯家，坐在領(lǐng)導(dǎo)人的身旁，為祖國與世界各國增進(jìn)友誼而作出貢獻(xiàn)，那該是多么幸�！欢�，直到有一天我 《幸福是什么》這篇課文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。
《幸福是什么》這篇課文講的是三個(gè)牧童為了給過路人帶來方便，砌了一口井，得到了智慧女神的稱贊。智慧女神讓三個(gè)孩子自己去尋找各自真正的幸福，約定十年后再在井旁相見。十年后，三個(gè)已經(jīng)是青年的牧童，經(jīng)過十年的.尋找，分別成了給病人看病的醫(yī)生，種田的農(nóng)民和什么都干的普通人，他們認(rèn)為能夠給他人帶來方便就是幸福。
讀了這篇課文，“幸�！眱蓚�(gè)字不再使我那么激動(dòng)，也不再使我那么困惑，他是那么平常，又是那么神圣�！捌匠！币�?yàn)樗鼰o需什么了不起的職業(yè)，“神圣”因?yàn)樗馕吨鵁o須擁有，而是奉獻(xiàn)。我想，只要我們每天努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)各種能夠?yàn)樗藥怼靶腋！钡谋绢I(lǐng)，將來成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，我們一生都將會(huì)在幸福中度過。
《幸福是什么》讀后感13
“幸�！边@個(gè)詞語讓人看著非常舒服。很多人對(duì)幸福的理解也各有不同。有些人擁有了幸福，一生都很美好；而有的人感到自己沒有幸福，不去珍惜現(xiàn)在所有的，最后一生都沒有得到幸福。我覺得媽媽給我壓歲錢，給我好吃的東西，給我漂亮的衣服……反正只要吃好穿好就是幸福了�？墒�，這也太淺薄了。到底怎樣才算真正的幸福呢？這個(gè)問題一直疑惑著我。現(xiàn)在終于讓我在《幸福是什么》這篇課文中找到了答案。
《幸福是什么》主要講了三個(gè)牧童把森林里的一口老井疏通了，又弄上一塊大石頭蓋在井口上，不讓灰塵掉進(jìn)去。智慧的女兒出現(xiàn)了，她代表森林感謝這三個(gè)牧童，祝他們幸福。三個(gè)牧童不知道什么是幸福，智慧的女孩讓他們?nèi)ふ倚腋�，并約定十年后再見。十年以后，他們各自體會(huì)到了什么是幸福。
文中智慧的女兒說的一句話成了我人生中的'格言：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好很好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。智慧的女兒，謝謝你！是你讓我知道了什么是幸福，是你讓我明白要怎樣過我的一生。
是書讓我明理，我以后一定要多讀書，讀好書，時(shí)時(shí)刻刻都形影不離。
《幸福是什么》讀后感14
課文主要寫了：三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動(dòng)物來感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念。當(dāng)醫(yī)生的，干各種農(nóng)活的和留在村子里種地的。他們都說用自己的勞動(dòng)，做了對(duì)別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，做出對(duì)人們有益的事�！�
每個(gè)人都渴望幸福，因?yàn)樾腋Ｊ敲篮玫�。農(nóng)民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收;解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛，人民安居樂業(yè);科學(xué)家的幸福是發(fā)明許許多多的'東西方便人們的生活，使自己的祖國繁榮富饒;貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí);而我的幸福則是每天好好學(xué)習(xí)快快樂樂，為我周圍的人做一點(diǎn)點(diǎn)有益的事。其實(shí)，對(duì)于世界上所有的事物來說，幸福就是能滿足自己的所有愿望。
這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動(dòng)，要靠自己的勤奮努力，要奉獻(xiàn)自己的愛心，幸福往往不是永恒的，需要我們時(shí)時(shí)刻刻做出對(duì)人們有益的事情，才能夠獲得幸福。
《幸福是什么》讀后感15
今天，我們?cè)诶罾蠋熤笇?dǎo)下，讀了《幸福是什么》，很受啟發(fā)。
故事大概是這樣的：三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過十年體驗(yàn)而懂得了幸福的真諦。由此說明一個(gè)道理：只有用自己的勞動(dòng)作出對(duì)人們有益的`事，才是真正的幸福。
通過這個(gè)故事，我對(duì)“幸福”有了新的理解：
首先，我明白了：要用雙手去勞動(dòng)，做一些有益于人們的事情，這才能有可能創(chuàng)造幸福。
其次，幸福是靠勞動(dòng)而來的。勞動(dòng)跟著幸福，有了勞動(dòng)，才有幸福；沒有勞動(dòng)，就沒有幸福。
再次，幸福往往跟在勞動(dòng)之后。只要辛勤地勞動(dòng)，在勞動(dòng)的成果后面，才有幸福。
我認(rèn)為我們學(xué)生應(yīng)該這樣創(chuàng)造“幸�！保�
首先，學(xué)好習(xí)，讀好書，聽好課，取得優(yōu)異的成績，才會(huì)幸福。
其次，本來有很多不會(huì)的知識(shí)，現(xiàn)在弄懂了，搞明白了，這也是關(guān)于從學(xué)習(xí)中獲得幸福的另外說法。
再次，學(xué)習(xí)學(xué)得好的人還可以教會(huì)別人，告訴別人自己怎樣分析，怎樣理解，這也是從學(xué)習(xí)中獲得幸福的辦法。
以上這些，就是我品味課文《幸福是什么》后的收獲。
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