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科學(xué)家的故事讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的科學(xué)家的故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)家的故事讀后感1
世界上的大科學(xué)家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領(lǐng)著我走進(jìn)了科學(xué)名人們的世界，他們有的是數(shù)學(xué)大師、有的是物理學(xué)大師、還有的是化學(xué)大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)到他們在科學(xué)道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的`事物有好奇心，要勤于思考，經(jīng)過努力證明自我的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對教師的問題也不思考，此刻回過頭來想，我與科學(xué)家牛頓的學(xué)習(xí)方式相差太遠(yuǎn)了，他那么愛學(xué)習(xí)，那么愛思考，而我呢？卻跟他相反，我要向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。
魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫忙木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學(xué)習(xí)，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到對于我們有益知識和技巧。
我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱樱瑥乃麄兊慕?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣。實現(xiàn)自我的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科學(xué)家的故事讀后感2
今天，我在家里看了一本。在這本書中我認(rèn)識了幾位非常著名的科學(xué)家。
第一位是昆蟲學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤踞的最后一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的，偶然的，神造的，不變的觀點，給生物學(xué)乃至整個自然科學(xué)的發(fā)展帶來了一場革命。100多年來，達(dá)爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種種考驗，而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營養(yǎng)，豐富，發(fā)展，完善與生物在進(jìn)化一樣，進(jìn)化論也在進(jìn)化。
第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著——。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運用光學(xué)研究的成果，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，開拓了人類的視野。
第三位科學(xué)家是愛迪生。19世紀(jì)70年代，發(fā)明電燈的'條件日趨成熟，就在這時，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認(rèn)為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最后，愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗，終于取得了成功。
看了這三位科學(xué)家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)，熱愛探索的品質(zhì)。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢，一直堅持著跑完了1500米。多了不起呀!
這三位科學(xué)家，愛發(fā)現(xiàn)，愛鉆研，不放棄的精神令我敬佩!
科學(xué)家的故事讀后感3
最近，我讀了一本好書，名字叫《科學(xué)家的故事》。書中那些妙趣橫生的故事和科學(xué)家們的偉大精神深深吸引著我，使我對這本書愛不釋手。
這本書有許多有趣的故事，其中牛頓的故事最讓我印象深刻。有一次，牛頓宴請客人。飯菜準(zhǔn)備好后，客人還沒有來，牛頓就到工作室去了�？腿藖砹�，左等右等不見牛頓出來。于是，大家把飯吃完了，又悄悄離去。牛頓突然想起請客之事，馬上出去，一看飯菜已經(jīng)吃完，自言自語：“我還以為忘記請客了，原來我已陪客人吃過了�！闭f完，他又回去繼續(xù)工作，卻沒想到自己還沒吃飯呢！從這個故事中，我可以看到，牛頓對科學(xué)的執(zhí)著，以至于忘記自己的日常生活。
我們都知道，詹天佑是我國杰出的工程師。課文上講他主持修筑的京張鐵路（北京到張家口），是第一條完全由中國的工程技術(shù)人員修筑的鐵路。其實，詹天佑在此前還修建鐵路。他在參加修建津榆鐵路（天津到山海關(guān)）時，工程進(jìn)展到湙河，需要建一座鐵橋。當(dāng)時鐵路修建權(quán)在外國人手中，所以得由他們來設(shè)計方案�？墒�，英國、日本、和德國的工程師嘗試了都失敗了，最后只好讓詹天佑來設(shè)計。詹天佑研究了湙河河床的地質(zhì)情況，經(jīng)過仔細(xì)的測量和調(diào)查，終于固定了橋基，完成了鐵橋的全部工程！詹天佑展現(xiàn)了他的.卓越才能。
這兩個故事讓我想起了另外一個科學(xué)家——丁肇中。丁肇中在瑞典領(lǐng)取諾貝爾獎前，曾仔細(xì)地翻閱過有關(guān)資料，在眾多的獲獎?wù)叽鹪~中，竟沒有一份是用中文寫成的，于是他決定用中文書寫他的答詞。雖然遭到許多方面的非議，但丁肇中堅定不移。最后，他用中文寫成的答詞終于載入了諾貝爾獎史冊。
讀完了這本《科學(xué)家的故事》，我發(fā)現(xiàn)，這些科學(xué)家都有著堅強的毅力和為國爭光的精神，盡心盡力，為科學(xué)獻(xiàn)身！
科學(xué)家的故事讀后感4
他們?yōu)榱巳祟惿鐣陌l(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)；他們在求知的道路上不懈追求、勇于探索；他們捍衛(wèi)真理、傳播科學(xué)。他們就是科學(xué)家。
今天我讀了一本《科學(xué)家的故事》的書，這本書里主要講的是古今中外幾十名科學(xué)家的故事。這本書里講的科學(xué)家有大家都耳熟能詳?shù)呐ｎD、霍金、伽利略，也有我們略知一二的的竺可楨、錢三強、泰勒斯，其中，我最喜歡的一篇就是“萬嬰之母”林巧稚，林巧稚出生于風(fēng)景如畫的福建，她五歲時上了幼兒園，可就在那一年，她的母親因病去世了，她意識到，做女人有多么的不容易。1920年，19歲的林巧稚馬上就要畢業(yè)了，別人都以為她該嫁人了，可林巧稚不這么想，她覺得世界上女人和男人很不平等。于是，她進(jìn)行了抗?fàn)�。畢業(yè)以后，通過自己的努力，實現(xiàn)了上北京協(xié)和醫(yī)院的愿望。1935年，林巧稚成了主治醫(yī)師，她對所有的病人都一視同仁，她有一個出診包，里面放著錢，以便隨時接濟貧苦的病人。雖然她沒有自己親生的'孩子，卻被人稱為萬嬰之母，因為她親手將五萬多個小生命迎接到人間。
讀完這篇故事，我很感動，她為了證明女人并不比男人差，女人和男人應(yīng)該有平等的權(quán)利。她刻苦讀書，哪怕達(dá)到了愿望，也沒有松懈，反而更加努力，獲得了協(xié)和醫(yī)院的最高榮譽—文海獎學(xué)金，還獲得了博士學(xué)位，僅僅用了半年的時間，就走完了平常人五年才能走完的路，實在是太令人佩服了。林巧稚不僅學(xué)習(xí)好，心靈也很美，她還會免費為窮苦人治病。她為了自己的事業(yè)，終身未嫁，但她不是書呆子，她很開朗，喜歡音樂和運動。
在科學(xué)家的身上，我們可以看到可歌可泣的奉獻(xiàn)精神，頑強執(zhí)著，勇往直前的精神，還可以看到他們的濃濃的愛心。
科學(xué)家的故事讀后感5
寒假里，我讀完《激發(fā)創(chuàng)造力的66個科學(xué)家的故事》，它給我?guī)淼牟粌H僅是心靈上的震撼、精神上的鼓舞和學(xué)習(xí)上的動力，更多的是折服于他們那種為人類、為科學(xué)不惜一切的自我犧牲精神。
就拿我國明朝的.李時珍來說吧！如果他沒有那種吃苦耐勞、為民奉獻(xiàn)的大無畏精神，可能今天早已談不上《本草綱目》一書了。在他早年行醫(yī)時，發(fā)現(xiàn)了許多醫(yī)書中的藥性的記載錯誤，便花了27年的時間到各地采集藥物，記錄其藥性，畫藥草圖；遇到不知其藥性的藥物向當(dāng)?shù)厝苏埥蹋瑥牟粊y記其藥性；為了了解藥草是否有毒，他甚至還不惜生命代價，勇嘗百草……要換作今天，這樣受罪、危險的活有多少人愿意做?可他——李時珍，為了糾正傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)的錯誤，用盡了畢生的心血，最終所著的《本草綱目》成了我國醫(yī)學(xué)史上的巨著，如今已傳遍世界各地，李時珍也正因如此成了我們中國人的驕傲，民族的自豪！
科學(xué)家們不求財富，只求給人類幸福的精神給了我很大的啟發(fā)：人的一生并不在與財富多少，而是在于給了世界多少的貢獻(xiàn)和幸福。我自己總覺得這就是他們?yōu)槭裁匆哌M(jìn)科學(xué)的原因了。比如：居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，當(dāng)時是世界上稀有的東西，居里夫人和他的老公兩個人艱辛地工作，過了好幾年，終于提煉出了0.1克鐳，她不就此滿足，仍舊繼續(xù)進(jìn)行鐳的實驗，最后的結(jié)局當(dāng)然是：由于居里夫人被鐳輻射的時間過長而死亡。這名偉大的科學(xué)家，死在了她的崗位上，這是多么令人震驚�。�
可以說，人類的進(jìn)步離不開科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也正因為有了科學(xué)家們不畏艱辛、不畏險阻才得來今日先進(jìn)的科學(xué)，今日的科學(xué)成就離不開他們的汗水，當(dāng)我們享受著科學(xué)為我們帶來的幸福生活時,我們千萬不要忘記他們——那些為了人民的科學(xué)家們！
科學(xué)家的故事讀后感6
聽人們說，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學(xué)家。他一生發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國家高級學(xué)本機構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)拢艿搅巳澜缛嗣竦淖鹁春蛺鄞鳌?/p>
愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明了電影、留聲機、電燈等等，這些發(fā)明使我們?nèi)祟惖纳鐣杆僮呦蛄爽F(xiàn)代文明。
愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的，而是困難重重的。有一次，愛迪生愛迪生在火車上做實驗，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃燒了起來。許多人趕來才把火撲滅。車長那時侯氣的火冒三丈，狠狠地打了他一個耳光，這一打不要緊，竟把他耳朵打聾了。又一次做實驗，他小心了一點，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然進(jìn)行他的'實驗，終于取得了驚人的成功。
我多么渴望能像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游；到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個又一個的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)！然而，同愛迪生相比，我感到羞愧萬分。平時我連做數(shù)學(xué)題都做不好，做不認(rèn)真，不刻苦一遍做不出就不想動腦筋做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣，到很晚在寫。
《愛迪生》這篇文章讓我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是困難的，必須付出艱苦的行動
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟�！痹谄匠５脑S多小事，不都包含著深刻的道理嗎？今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐，為祖國的科學(xué)事業(yè)而奮斗！
科學(xué)家的故事讀后感7
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領(lǐng)輝主編的《科學(xué)家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓缺愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎達(dá)嘎達(dá)直響，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，有一個成績好的學(xué)生向他走了過來，對牛頓說：“你知道為什么水車回轉(zhuǎn)嗎?”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個男孩得意的說：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然愛現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學(xué)習(xí)，最后成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認(rèn)真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ザ燃俅遽烎~，我們坐著小汽車來到了九溪，剛下車我就迫不及待的跑進(jìn)了度假村里，一進(jìn)門，一個大魚缸就展現(xiàn)在，我的眼前，里面還養(yǎng)著九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那里的'水仿佛是一塊無暇的翡翠。我拿起一條魚桿，在魚鉤上加一些面粉團把魚線拋入水中，等呀等，等呀等。
......水面上依然風(fēng)平浪靜，看不出有什么動靜，我便對身旁的爸爸說：“爸爸，我們回去吧!釣魚一點也不好玩!"爸爸走到我身邊，說：“青青，釣魚就是考驗?zāi)愕囊懔�。你一定要�?zhàn)勝它!”經(jīng)過我一次又一次的失敗，我終于釣到了一條魚，我開心的仿佛像一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事情都要耐心，有始有終，才能成功。
科學(xué)家的故事讀后感8
暑假里，我讀了一本關(guān)于科普的書——《科學(xué)家故事100個》。
我翻開書本，就被書中的故事吸引住了。書中的科學(xué)家們?yōu)榱巳嗣竦纳罡用篮�，他們不惜一切，堅持研究，永不放棄，哪怕用一生的精力來搞科學(xué)研究，他們也毫無怨言。其中，我最喜歡的故事是——《敢于”改錯“的人》，我看到”改錯“這兩個字，心中出現(xiàn)了無數(shù)個問號：改錯為什么要加上雙引號呢？我?guī)е蓡�，開始讀這篇故事。
書中講到，在清朝，有一位醫(yī)學(xué)家，他花了四十二年的功夫，寫成了《醫(yī)林改錯》這本書，他就是鼎鼎大名的王清任。作為醫(yī)學(xué)家，就一定要了解自身的構(gòu)造，可當(dāng)時在中國封建社會時期，要是誰解剖人體，就會帶上”大逆不道“的罪名。正因為這樣，人們只能根據(jù)自己的想象來描繪人體的構(gòu)造，所以，會發(fā)生許多的錯誤。王清任卻一定要解剖人的尸體，這樣才能弄清楚人體的秘密，有一次，一個人被大車扎死了，他趕過去，可是又不能動手解剖，只能在旁邊看。時機終于到了，有許多的孩子被麻疹奪走了生命，窮人的孩子死后，就被扔在野地里，有的被狗咬破肚皮，內(nèi)臟露了出來，王清任看到，立馬跳下馬車，仔細(xì)觀察尸體的內(nèi)臟，并把它畫下來。之后，王清任在墳場、野地里，招到了三十多幅比較完整的.內(nèi)臟，畫了人體的許多構(gòu)造圖，發(fā)現(xiàn)了古人以前的錯誤，把它改正了過來。之后，王清任成功寫了一本《醫(yī)林改錯》。
《科學(xué)家故事100個》讓我懂得了許多的知識。王清任就敢于改正生活中的錯誤，我們也要像他一樣敢于改錯。
科學(xué)家的故事讀后感9
《科學(xué)家的故事》里許許多多古代和現(xiàn)代的科學(xué)家，他們的故事令我佩服，他們甚至都愿意用自己的生命獻(xiàn)給科學(xué)。
這里有富蘭克林、居里夫人、牛頓、愛因斯坦、華佗、蔡倫等等。他們都熱愛科學(xué)，不迷信，遇到困難不退縮，正因為他們有這些精神才使他們成為杰出的科學(xué)家。讀了這些故事，我感到很慚愧，比如高斯他小時候連買燈的`錢都沒有，可他卻非常用功，終于成為一個大數(shù)學(xué)家，我呢？現(xiàn)在住得舒服極了，可我卻不往學(xué)習(xí)上鉆，如果媽媽喊我寫作業(yè)，我剛開始好好的，可過了一會兒，我就耐不住性子了，出來走走，或者口渴了要喝水，要么就是上廁所�，F(xiàn)在，我才明白。
這本書還講了牛頓小時候的故事，伽利略的故事和愛因斯坦的故事。讓我深受啟發(fā)。他們雖然有些地方不一樣，但他們卻都有一種精神，那就是熱愛科學(xué)。他們從不驕傲，也不稱自己就是最厲害的，正因為他們有了這些精神，才使人們賞識他們，佩服他們。這本書里有一篇文章使我一生受益，那就是一篇關(guān)于居里夫人小時候的故事。故事情節(jié)大概是這樣的。居里夫人小時候的一天，她的姐姐們來了，她的姐姐們?yōu)榱俗脚�，故意在她面前打鬧玩耍�？伤齾s一點沒分心，仍然專心致志地看一本書，兩個鐘頭后，她看完了這本書�？赐赀@篇故事后，讓我想了很多，我想到了我，只要我寫作業(yè)時有一點兒動靜，我必定打開門看個究竟，讀了這個故事，才使我明白。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話的意思是：“小時候不努力，長大后就后悔了。所以我們得抓緊每一分每一秒，刻苦學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁”。
科學(xué)家的故事讀后感10
《科學(xué)家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時真，真不愧是我國古代偉大的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
李時珍三四歲就開始學(xué)習(xí)察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書里有許多錯誤，于是他下決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。于是，李時珍翻山越嶺，到深山去采集藥物。李時珍在進(jìn)行收集整理本草剛目的過珵中，并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。為了分清各種埴物的藥用功能，采到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)了－種靳蛇，又叫白花蛇，身上有＝十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風(fēng)濕的好藥，李時珍想盡辦法捉來一條白花蛇，為了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。
正是這種精神，讓他又試著嘗試各種草藥千種，例如，曼陀羅花，李時珍為了試驗這種花的麻醉作用，就在自已身上試一試吃了這種花會不會麻死人，當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的。經(jīng)過了很多次的`試驗，李時珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。
從李時珍身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)著作！
科學(xué)家的故事讀后感11
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的？用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的？那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的？他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們——科學(xué)家！
讀了這本《科學(xué)家故事100個》，我了解到許多科學(xué)家的身世：
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生��！對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學(xué)！他先后在火車上當(dāng)報童，在車站當(dāng)報務(wù)員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”��！
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的'地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝**油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點：為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻(xiàn)點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
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