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《愛心樹》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《愛心樹》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛心樹》讀后感1
前不久，我讀了一篇文章叫《愛心樹》它告訴我一個(gè)淺顯易懂的道理：相互給予是快樂的。
文中講述的是一棵樹，它和一個(gè)男孩是形影不離的好朋友。無論男孩想要什么，它總是盡可能的滿足男孩想要的'一切要求，無私的給予男孩，從果子到樹枝、樹干，傾其所有，毫無保留。大樹這樣無私奉獻(xiàn)的情懷令我感動(dòng)不已。
合上書，我的心澎湃不已。父母不正像這顆愛心樹嗎?在生活中，無微不至地關(guān)心我;在學(xué)習(xí)上，耐心細(xì)致地幫助我;在遇到困難時(shí)，不遺余力地鼓勵(lì)支持我;在我受到表揚(yáng)時(shí)，興奮不已與我共享。
父母給予我們愛，讓我們快樂成長。他們愛著我們，我們也要愛著他們，讓他們快樂地生活;為父母干一些力所能及的家務(wù)活;在他們下班回家時(shí)遞上一杯熱茶;在他們生病時(shí)送去關(guān)心;在節(jié)假日給給他們真摯的祝福。
我想，只有這樣相互給予關(guān)愛，我和父母會(huì)至始至終永遠(yuǎn)被愛包圍、環(huán)繞，永遠(yuǎn)生活在幸�？鞓分小�
《愛心樹》讀后感2
在六年級這個(gè)學(xué)期里，我讀了許多書，但給我感觸最深的一本書就是《愛心樹》這本書，他使我懂得了許多。
住本書主要講述了一棵樹非常愛一個(gè)孩子，每天陪孩子玩，大樹非常開心，但是，有好長時(shí)間，孩子都沒來，大樹感到非常寂寞。終于，有一天，那個(gè)男孩來了，但只顧索取，像大樹索取各種東西。
我覺得，這棵大樹不是別人，就是我們的爸爸媽媽，而我們就是那個(gè)男孩。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我們，我們要什么，他們就給我們什么，爸爸媽媽這么辛苦的工作為了誰，不就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的'學(xué)習(xí)環(huán)境么?我們應(yīng)該改變這，從現(xiàn)在開始，幫助父母，只是做一下家務(wù)也行，我們要做到最基礎(chǔ)的好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績，讓父母不為我們擔(dān)心，少操一份心，這樣，我們就不白索取這么多。
讓我們一起好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對自己愛如潮水的養(yǎng)育之恩吧!
《愛心樹》讀后感3
這個(gè)暑假我看了一本書，名叫《愛心樹》。
事情是這樣的：在很久很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩經(jīng)常找樹玩，吃樹上的`蘋果，在樹上蕩秋千，或是把樹葉做成皇冠，戴在頭上，當(dāng)森林之王。累了，就在涼快的樹蔭下睡覺，大樹快樂極了。但是，時(shí)間過得飛快。男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹經(jīng)常感到寂寞，很想念男孩。有一天，男孩回來了，大樹十分開心，可是男孩沒有心情和大樹玩。男孩想買很到東西，需要錢，大樹給他蘋果，讓他拿去賣。過了很長時(shí)間，男孩又來了，他有妻子和兒子，需要房子，大樹又把樹枝給了他。男孩再次回來了，他老了，很累，需要休息，大樹讓男孩坐在他的身上，大樹仍然快樂。
我們的媽媽就是那棵樹，那個(gè)男孩就是我們。媽媽毫無保留的愛我們，而我們卻理所當(dāng)然地接受。我們不要只從別人的身上索取愛，要學(xué)會(huì)給予別人更多的愛。
《愛心樹》讀后感4
《愛心樹》這個(gè)故事講述的是小男孩三次向大樹索要他需要的東西，卻對大樹沒有回報(bào)，他以為大樹是萬能的，但當(dāng)大樹被他索要三次后，只剩下了樹墩。這讓我想起了爸爸媽媽。爸爸媽媽給予我的愛就像這棵愛心樹給予小男孩的愛。
文中，小男孩每次想愛心樹索取的時(shí)候，大樹都很快樂!記得我小時(shí)候，吃完午飯，爸爸媽媽都會(huì)拉著我去逛街，每次逛街回來，我都會(huì)買很多好吃的、好玩的、好看的光碟。然后坐在沙發(fā)上，和爸爸媽媽一起看碟子，吃好吃的、玩好玩的。那時(shí)，我是多么幸福!
大樹總是力所能及的給予小男孩所需要的東西，父母對我也是如此!我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽在商店里只要有好吃的`都給我吃，在家里，有什么好吃的都給我吃。有一次，媽媽出去吃飯，朋友送了媽媽一袋好吃的，可媽媽沒吃，全部都留給了我。
我以后一定好好的孝順父母，多和他們在一起，堅(jiān)決不能像小男孩那樣只知道索取，不知道回報(bào)。
《愛心樹》讀后感5
相信很多人都看過著名作家謝爾的《愛心樹》吧。當(dāng)我翻開那本書的一霎那間，那優(yōu)美的文字就像美妙的音樂一樣流進(jìn)我的大腦。我不禁被迷住了!
《愛心樹》很短，但他卻意義深刻。講的.是一個(gè)小男孩和蘋果樹的故事。小男孩小的時(shí)候，非常喜歡和蘋果樹一起玩耍，他每天都要爬到樹頂吃蘋果，在樹陰里玩，別提多高興了。隨著時(shí)間一天天過去，小男孩長大了，他不再來陪樹玩了。可是他每一次來找蘋果樹時(shí)，蘋果樹都會(huì)幫助他。把樹枝、樹干都給了他。當(dāng)小男孩最后一次來找樹時(shí)，樹只剩下了一個(gè)樹樁。但是，樹還是高興的讓他坐下。
文中的蘋果樹就像我們的父母，那個(gè)小男孩就是我們。我們小的時(shí)候，很喜歡和爸爸媽媽玩，長大后便離開了他們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)才會(huì)想起他們。但是父母親卻為了我們的幸福無私的奉獻(xiàn)了自己的一切。正如謝爾所說：你可能覺得這個(gè)男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢。
《愛心樹》讀后感6
有一顆樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩慢慢長大了，要求也越來越高了。只要小男孩有要求，大樹就盡力的去滿足他。
大樹為男孩做的事情，讓我聯(lián)想到了我的'父母為我做的一切，讓我非常感動(dòng)。記得幼兒園時(shí)，爸爸媽媽為了給我準(zhǔn)備一個(gè)舒適的房間，就把房間里的壁紙換成了我喜歡的顏色，還買了一套實(shí)木家具送給我，我非常喜歡，非常幸福。爸爸媽媽為了我，盡可能的把最好的東西都給了我。
書里寫到，小男孩慢慢長大了。當(dāng)小男孩回到村子里時(shí)，已經(jīng)老了，說話也說不清楚了。大樹見到小男孩很高興。大樹說：“快過來啊孩子!”但小男孩確說：“我只想找一個(gè)安靜的地方休息�！庇谑牵髽渚妥屝∧泻⒆谧约簝H剩下的樹樁上休息。讓我又想到了我的父母，一直都為我毫無保留的付出。
我也要像愛心樹那樣，做一個(gè)充滿愛心的人。
《愛心樹》讀后感7
這本書主要講了一棵大樹喜歡上了小男孩，小男孩常常來大樹下和它，小男孩有時(shí)爬在上面摘果子大樹覺得很開心，和大樹捉迷藏大樹覺得很開心，采集葉子做皇冠大樹覺得很快樂，小男孩在樹上蕩秋千大樹覺得很開心、累了就在樹蔭底下睡覺，大樹覺得很快樂。
當(dāng)小男孩再次回來時(shí)愛心樹知道小男孩又是回來索可是取的，但是大樹已經(jīng)只剩樹墩子了。
當(dāng)小男把愛心樹的樹枝砍斷做成了一條船，駛走了大樹很快樂能幫小男孩，可是大樹也非常難過又寂寞，因?yàn)橹馕吨∧泻⒁x開很久他敢到很寂寞。
如果我是小男孩我會(huì)在冬天時(shí)給小樹穿上溫暖的衣服，每天給他膠水施肥，不會(huì)砍伐它的樹木的`，因?yàn)槲抑佬∧泻⒅粫?huì)索取不會(huì)奉獻(xiàn)，如果我是愛心樹我會(huì)告訴小男孩不能只去索取也要懂得奉獻(xiàn)。
小男孩和愛心樹的關(guān)系讓我想到了奶奶對我們的關(guān)愛，我會(huì)在周末幫助奶奶做家務(wù)、好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好品德······來回饋奶奶對我的關(guān)愛。
《愛心樹》讀后感8
從前有棵大樹，它喜歡上了一個(gè)小男孩。為了小男孩大樹毫不保留的把自己的東西奉獻(xiàn)出來了，到最后它就剩一個(gè)孤零零的樹樁也是為了讓小男孩坐下來休息。
大樹真像我的爸爸媽媽，時(shí)時(shí)刻刻想著我的'一切，他們每天忙忙碌碌的工作是為了我的溫馨的生活。小男孩只會(huì)伸手向大樹索取東西，我不能像也不會(huì)像他那樣自私，光知道索取而不知道回報(bào)。
《愛心樹》告訴我們，對自己的家我們要有自己的責(zé)任心，因?yàn)槲覀円彩羌依锏囊环葑印?/p>
《愛心樹》讀后感9
當(dāng)我第一次讀完《愛心樹》這個(gè)故事，我就哭了，故事講的是一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛而給予，因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長而離開，但他在生命的開始與結(jié)尾都和大樹為伴，為此，大樹幸福不已。一則有關(guān)“索取”與“付出”的`寓言，在施與受之間，也在愛與被愛之間。故事講述的一切，不由得聯(lián)想到我自己，就像爸爸媽媽對我的付出，我卻從來都沒有在乎,習(xí)慣了他們?yōu)槲宜龅囊磺�，而我卻從來沒有想過能為他們做點(diǎn)什么。我想以后要好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，多幫助家里干些家務(wù)，自己的事情自己做，還要多陪陪他們，成為一個(gè)好女兒。
《愛心樹》讀后感10
看了《愛心樹》這篇課文，我非常感動(dòng)，差不多能把內(nèi)容說出來，我非常喜歡這篇課文，我經(jīng)常讀這篇課文。
一棵樹給了一個(gè)孩子童年的一切，但孩子長大了，大樹先把蘋果給了孩子，讓孩子把蘋果賣掉。第二次，大樹又把樹枝給了孩子，讓孩子改一幢樓保暖。第三次，大樹把樹干給了孩子，讓孩子造一條船，然后駛走。最后大樹讓孩子坐在樹墩上休息。這棵樹就像孩子的親生母親一樣照顧著孩子。
我們的家人也給了我們許多愛：早上，媽媽領(lǐng)著我們上學(xué);我們生病了，爸爸背著我們?nèi)メt(yī)院治病;中午，爺爺奶奶給我們做好吃的飯……
如果我是那個(gè)小男孩，我不會(huì)像課文中的.小男孩一樣，如我是那棵大樹，我會(huì)比課文中的大樹更有愛心
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