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讀《一百條裙子》有感
讀《一百條裙子》有感1
有一個女孩，她有著一個怪名字。因?yàn)榧揖池毢�，總是穿著走形的舊裙子，大家都嘲笑她，她一直默默忍受。這個女孩來自波蘭，名叫旺達(dá)。佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書的小主人公。
旺達(dá)的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱自己的衣柜里有一百條各式各樣的美麗裙子時(shí)，也沒能換來同學(xué)們的羨慕，反而招來了更多的捉弄。這一切，旺達(dá)都靜靜地承受著。直到有一天，旺達(dá)的父親帶著她離開了這座城市，轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)留給同學(xué)們一百條裙子——那是一幅畫著一百條裙子的畫，是旺達(dá)精心繪畫的她的夢想，是她最珍貴的東西。同學(xué)們悔恨交加，平時(shí)他們對旺達(dá)的所作所為令他們羞愧不已，他們寫信給旺達(dá)，希望她再回來，可是旺達(dá)再也不會回來了。
我們應(yīng)該善待身邊的每一個人。我們生活的環(huán)境決定了人不可能完全獨(dú)立，想完成一件事幾乎都離不開別人的幫助，包括親人、朋友、同學(xué)甚至陌生人。俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！本瓦B身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。所以我們必須對身邊的每一個人友善，只要積極付出，才有相應(yīng)回報(bào)；只有人人都學(xué)會友善待人，不計(jì)較他人的地位、財(cái)富、健康，并讓這種精神延續(xù)下去，世界才會充滿友善、變得更加可愛。旺達(dá)面對種種委屈，一直堅(jiān)持付出她的友善，雖然她并沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，但她是當(dāng)之無愧的'感情的富翁。她的同學(xué)最后只能收獲一份遺憾。
人與人之間免不了會產(chǎn)生矛盾，所以我們更需要一顆包容的心。當(dāng)身邊的人犯了錯，或者是做了對不起自己的事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心地指出他的不對之處，只要他能夠知錯就改，就應(yīng)該給予原諒。其實(shí)，包容就是更深層次的友善，是時(shí)時(shí)處處為他人著想，是什么事都不計(jì)較自己的得與失。我們的小主人公旺達(dá)盡管受了天大的委屈，但是她離開時(shí)仍將自己心愛的東西留給了同學(xué)們，這是怎樣的一份包容��！
假如，這個世界到處洋溢著那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀！
讀《一百條裙子》有感2
旺達(dá).佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾得走了形的裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因?yàn)楣置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的`裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”――她用畫筆描繪的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自已的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。
這個故事很令我感動，它告訴我們一個普通的、甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。以及對美的向往和追求，理想的堅(jiān)持和執(zhí)著。
這個故事不禁讓我想起了一件事，記得小時(shí)候，我們老家有一個男孩，他從生下來就不會說話，而且還是個瘸子。別的孩子見了他總是嘲笑他是個啞巴，還經(jīng)常用石塊打他，他總是默默地忍受著。他很喜歡畫畫，但大家誰都不相信他會畫的多好，都拿他開玩笑，但有一天，他畫了一朵荷花，那朵荷花美麗、精致、跟真的一樣，從那以后，大家再也不嘲笑他了，再也不拿他開玩笑了，反而都積極地幫助他。
每一個人都有自已的追求與向往，包括那些被別人冷落的一些人。心里仍舊有美好的憧憬。讓我們?nèi)ジ惺芩麄兊男�，讓友愛的陽光灑滿每一個角落。
讀《一百條裙子》有感3
暑假里，爸爸在網(wǎng)上給我買了一本書，名字叫做：《一百條裙子》，這本書非常好看。
書里面主要寫了一個叫旺達(dá)的女孩，她家里很窮，沒有漂亮的裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達(dá)突然說她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達(dá)都會默默的忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過她的`那些女孩們發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是那么愛她們，而且旺達(dá)也是一個非常聰明、可愛的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把旺達(dá)找回來�？墒峭_(dá)再也不會回來了……
讀后，我認(rèn)為旺達(dá)是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時(shí)候，她沒有哭泣；在同學(xué)們捉弄她的時(shí)候，她沒有報(bào)復(fù)別人。最后，旺達(dá)受不了大家的嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達(dá)是一個多么寬容、善良的人。我相信旺達(dá)以后一定能成為一個成功的人。
我想在學(xué)校里，有時(shí)我也會像旺達(dá)一樣，會被人嘲笑，但我不會氣餒，我要做一個和旺達(dá)一樣對待同學(xué)友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學(xué)習(xí)，真誠待人，學(xué)會寬容。
同時(shí)我想起了童話里的那只丑小鴨。因?yàn)樗螅愿绺缃憬愣紩䜩砥圬?fù)它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒有自暴自棄，它堅(jiān)信自己是一只美麗的白天鵝，經(jīng)過努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達(dá)和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會有更美好的未來！
讀《一百條裙子》有感4
這是一個既美麗又動人的故事：一天早晨，天灰蒙蒙的，還下著小雨，瑪?shù)侔：团彗饕黄鸫蛑鴤愦掖亿s到學(xué)校。一進(jìn)教室，黑板上、墻壁上到處掛滿了圖畫，每一幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！事實(shí)上，這些都是一個叫旺達(dá)的小女孩畫的一百條裙子。上課鈴響了，梅森老師宣布：“旺達(dá)是這場服裝設(shè)計(jì)大賽的獲勝者！”這個情景是這本小說里面最激動人心的章節(jié)了。
能擁有一百條裙子，是旺達(dá)的夢想。我也有很多的夢想，比如：我想當(dāng)旺達(dá)那樣的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出自己心中最美麗的服裝；我還想做一名古箏家，把古箏彈得比李老師還要好聽；不過，我最想的還是穿上旺達(dá)設(shè)計(jì)的裙子，在中央電視臺舉辦的`春節(jié)聯(lián)歡會上表演拉丁舞……如果我們的夢想暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，那我們就把心中的希望畫出來吧！同學(xué)們，如果你也擁有一個美麗的夢想，試著用畫筆來把你的愿望實(shí)現(xiàn)吧！
讀《一百條裙子》有感5
在每個人的心中都有“一百條裙子”。
一個沒有媽媽，每天都穿著同一條裙子的女孩旺達(dá)，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都知道這是一個謊言，大家都嘲笑她，并把每天問她有多少條裙子當(dāng)作了一天中必不可少的游戲。后來旺達(dá)離開了。瑪?shù)侔：团彗鞫枷胍獜浹a(bǔ)自己的錯誤，后來她們收到了旺達(dá)的'回信和旺達(dá)送給他們的畫，知道旺達(dá)原諒了她們。
在整個故事中，旺達(dá)并沒有正式出現(xiàn)，而是借助對瑪?shù)侔Ｒ约捌渌宋锏拿鑼懀屛覀冎饾u認(rèn)識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實(shí)現(xiàn)了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著美好的愿望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。
瑪?shù)侔�，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自己也像旺達(dá)那樣被大家嘲笑，后來她漸漸認(rèn)識到自己的錯誤——原來自己也在充當(dāng)著幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過一系列思想斗爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發(fā)生了。
旺達(dá)到底有沒有原諒瑪?shù)侔：团彗魉麄兡兀克娴膶懥嘶匦艈�？�?xì)細(xì)思考，旺達(dá)一家并沒有留下地址，旺達(dá)怎么會收到他們的信呢？那旺達(dá)的回信又是怎么回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導(dǎo)孩子。
這個故事看似簡單，仔細(xì)品讀，才會發(fā)現(xiàn)個中滋味。這是一個關(guān)于成長和友誼的故事，很多人建議說適合女孩子讀，其實(shí)這本書，也適合男孩子讀，因?yàn)槌砷L和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。
讀《一百條裙子》有感6
今天，我?guī)е闷嫘淖x完了《一百條裙子》這本書。
佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗拿制婀趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直道有一天,旺達(dá)聲稱家里又一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的.嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家多來拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍受著，有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么的愛他們，于是，他們決定把她給找回來，可是，她在也不會回來了。最后，她接受捉弄她的女生。
這里。我們不能學(xué)習(xí)捉弄旺達(dá)的女生。
這真是一本好書�。�
讀《一百條裙子》有感7
初看書名《一百條裙子》，覺得這本書應(yīng)該是給女生讀的，讀后發(fā)現(xiàn)我被這故事感動了。一百條裙子，每一條都掛在我們心里。
旺達(dá)是個窮孩子，她沒有媽媽，自己洗衣服，自己熨，來不及熨裙子，不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和這樣的家，她有美好的愿望。因?yàn)檎f出自己有一百條裙子，引得大家一致嘲笑，她默默地忍受。但最后，她終于忍不住搬走了，留下了那一百條裙子。
那一百條美麗的裙子，就掛在那些女生心中，她們后悔，但無濟(jì)于事，她們無法找回旺達(dá)。但是，她們很喜歡旺達(dá)那一百條裙子，旺達(dá)已經(jīng)提早畫好了那一百條美麗的.裙子，送給女生們。最后，她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)那么喜歡她們，那些畫上的，正是她們自己。
這個故事讓我明白，每個人心中都有一份屬于自己的美好，喜歡可以暗中表達(dá)出來，不一定直接表白。我們應(yīng)該寬容待人，不應(yīng)隨便嘲笑他人。
讀《一百條裙子》有感8
《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書習(xí)慣，看完一本后除了特殊情況是不會再看的，這本也不例外。這個學(xué)期，老師把這本書劃為必讀書目，沒辦法，我需要重新看，加上鄭老師在我們班上了讀書課，使我對這本書有了更深的了解。
一本一節(jié)課就能看完的書，一年了，自然就淡忘了。重溫后，使我有一種全新感覺。書中的旺達(dá)是一位被同學(xué)漠視的，普通場合用盡腦汁想也想不到的人物。她的家境，從小沒有母親，還有一個波蘭式的名字，所以成為同學(xué)們嘲諷的焦點(diǎn)。佩琪家境富有，是班級中驕傲的公主，喜歡拿旺達(dá)開玩笑，也捉弄旺達(dá)為樂趣�，�?shù)侔Ｄ懶。蔀椤皫蛢础�。旺達(dá)希望被尊重，說自己有一百條裙子，但招來更多的嘲笑，最終離開了學(xué)校。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，像旺達(dá)這樣被漠視的人還不少。像不守紀(jì)律的胡怡佳天天被人緊盯著，膽小懦弱的周子諾天天受女同學(xué)的欺負(fù)，包括我自己，也經(jīng)常被人嘲諷著。但我還不很像旺達(dá)，也不像瑪?shù)侔�，因�(yàn)槲以诎嗉壚锏?地位中等，我對外界不關(guān)我的事不敏感，我從不主動罵別人，也不害怕班里的“頂層居民”。我堅(jiān)守著“人不犯我，我不犯人。人來犯我，我必還擊。”的原則，所以我是故事中的哪個人，只有以后再看了。
我希望班里的同學(xué)不要有等級之分，不要像故事中出現(xiàn)的那樣，把同學(xué)逼走。讓我們的班級固結(jié)和諧，讓我們生活在一個平等舒服的集體里，讓我們一起努力吧！
讀《一百條裙子》有感9
我有一本書，一本讀了五年的書。
我自身不是一個愛讀書的人，能讓我認(rèn)認(rèn)真真讀完的，也就只有這一本。
這本書的主人公，是三個外貌到內(nèi)心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個叫旺達(dá)的可憐女孩，家境貧寒，又沒有媽媽，沒有好看的裙子，聲稱自己有一百條裙子，其實(shí)陪伴她的，只有一件洗的發(fā)白的藍(lán)裙子；還有一位，和旺達(dá)就是兩個世界的人，她叫佩琪，長得漂亮，學(xué)習(xí)又好，更不同的，是她家境富裕，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；最后一位，是不起眼的瑪?shù)侔�，佩琪的好朋友，雖然她的成績不錯，但家境，只比旺達(dá)略好一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)她也只有一條裙子，只不過是她媽媽，經(jīng)常在瑪?shù)侔５娜棺永锩孀兓�。也就是這三個女孩，講述了一個關(guān)于友誼與寬恕的故事。
每個人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒有經(jīng)歷什么太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。
有人認(rèn)為，這本書，實(shí)在是看不懂，時(shí)間順序沒有交代明白，中心不明確，到底是在講什么呢？
我很負(fù)責(zé)任的告訴你，那你就是沒有認(rèn)真去讀！認(rèn)真去看！認(rèn)真去思考！這是由回憶到現(xiàn)實(shí)的方式來寫，至于在講什么，要看你是怎么去看待這本書的！
在這本書里面很容易就找到自己的過去或是現(xiàn)在，我也不例外，我倒覺得，自己向那個不起眼的瑪?shù)侔＃蓱z那個女孩旺達(dá)，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！
我以前有一個同學(xué)A，為人仗義，就是學(xué)習(xí)不好，但是，同學(xué)B說，如果我再和同學(xué)A一起玩，她就不理我，我怕失去同學(xué)B所以，我就盡量遠(yuǎn)離同學(xué)A，同學(xué)A沒什么朋友，我也很想和同學(xué)A做朋友，可是又不想失去同學(xué)B的友誼，所以，直到同學(xué)A轉(zhuǎn)走的時(shí)候，我們還不是算朋友。
所以，瑪?shù)侔５男那�，我能理解，不想失去任何一個，也就只能聽天由命了。
上天待瑪?shù)侔＿�不薄，讓她經(jīng)歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達(dá)，而且，還收到了，意想不到的禮物……
學(xué)校組織的繪畫大賽，男生設(shè)計(jì)游艇，女生設(shè)計(jì)服裝，佩琪和瑪?shù)侔１疽詾�，這次服裝設(shè)計(jì)的冠軍，肯定是佩琪的，沒想到，居然是好久沒來上學(xué)的旺達(dá)，更出乎意料的是，旺達(dá)說的她有一百條裙子，全掛在她的衣柜里，是真的，只不過，那是她的畫，一副充滿幻想的`畫，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因?yàn)檫@樣，她的畫，達(dá)到了高水準(zhǔn)，任何一副作品，都可以奪冠。
旺達(dá)走了，去更大的城市里生活了，瑪?shù)侔：团彗鹘o旺達(dá)寫了一封信，希望，旺達(dá)可以收到這飽含友誼的信，她們沒有寫什么對不起的話，都是友誼！她們真的，把旺達(dá)，當(dāng)朋友了！
旺達(dá)回復(fù)給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因?yàn)槲矣钟辛艘话贄l新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍(lán)裙子的畫就送給她的朋友瑪?shù)侔�，給她們做圣誕禮物吧。
瑪?shù)侔：团彗鞫几吲d的拿走她們的畫，回到家中，她們發(fā)現(xiàn)的，別人根本猜不到，旺達(dá)畫的，是她們，在很早以前，旺達(dá)就把她們當(dāng)作朋友，很早很早……
作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。
這本書可能會取代許多同類書的位置，而且會經(jīng)久不衰。
我感動，所以能讀五年，能讓我發(fā)現(xiàn)這本書，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。
只有當(dāng)你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
讓我們一起去尋找生活的真諦吧！
每個女孩都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”。
——驕傲的掛起來吧！
讀《一百條裙子》有感10
暑假里，我頗有收獲，讀了好幾本有趣的書，《一百條裙子》這本書是其中的一本，它深深地將我原本受傷的心靈撫平了，更震撼了。
主人公旺達(dá)．佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。家境貧寒，每天穿著一條同樣的裙子，又灰又舊，住在一個偏僻有著泥濘小路而又荒漠的山上。全班女生都瞧不起她，尤其是佩琪和瑪?shù)侔？偸窍敕皆O(shè)法地捉弄她，嘲笑她。有一天，同學(xué)們都聚集在一起談?wù)撟约浩恋娜棺�，旺達(dá)也怯怯地湊過去，聲稱自己有一百條裙子，同學(xué)們先是一怔，隨即爆發(fā)出一陣陣尖叫，大家是在嘲笑她，還質(zhì)問旺達(dá)問什么要撒謊，這以后旺達(dá)的日子更不好過了，終于她忍不住那些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了。誰也沒有注意到旺達(dá)的存在，直到有一天，學(xué)校宣布繪畫比賽的結(jié)果，原來旺達(dá)竟設(shè)計(jì)了一百幅非常新穎而又漂亮的'裙子，每一幅都可以說是一流的，都能得到第一名，旺達(dá)還專門為佩琪、瑪?shù)侔Ｃ咳嗽O(shè)計(jì)了一條美麗的裙子。
這兩個平時(shí)最愛出風(fēng)頭的小女孩頓時(shí)羞愧萬分，原來被她們一直捉弄的旺達(dá)是那么愛她們并希望和她們成為好朋友，她們倆個手捧著圖畫，無地自容，跪在地上，淚流滿面，好像要用淚水洗去從前的種種惡作劇，還給旺達(dá)做人的尊嚴(yán)，還給旺達(dá)最真摯的友情。
讀完這本書，我感覺自己和主人公旺達(dá)有著相同命運(yùn)，家境貧寒，住在一個偏僻有著泥濘小路的山上，平時(shí)同學(xué)們不是老取笑我是山里的土娃娃嗎？不是也有最愛出風(fēng)頭的同學(xué)卻是我更想交的朋友嗎？我也曾迷茫、失落、自卑。但是通過讀了這本書，內(nèi)心的陰影已煙消云散，我為什么不學(xué)旺達(dá)呢，用特殊的方式表達(dá)自己渴望友誼、追求幸福的心情，同學(xué)們終有一天會接納我的，我會和她們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。
我真佩服旺達(dá)的聰明才智，更佩服她有一顆善良、寬容的心，同時(shí)也希望所有女孩子都能從這本書受到啟發(fā)，讓生活更和平美好，友誼長存。作文
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