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《吹小號(hào)的天鵝》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《吹小號(hào)的天鵝》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感1
有這樣一本書(shū)，它講述了啞天鵝路易斯歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于實(shí)現(xiàn)了愿望的故事。它就是——《吹小號(hào)的天鵝》。
讀完這本書(shū)，兩個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋�！奥芬姿篂槭裁匆θズ蛣e人溝通？”“路易斯為什么要急于還小號(hào)的錢(qián)？”這令我百思不得其解，于是我又翻開(kāi)了這本勵(lì)志的書(shū)。
它，是一本有愛(ài)的書(shū)。天鵝爸爸得知兒子發(fā)不出聲后，并沒(méi)有坐視不管，而是挺身而出，拋開(kāi)一切臉面，毫不猶豫地飛往城市，冒死為路易斯叼到了一把銅小號(hào)，天鵝爸爸為此負(fù)了傷。但這份父愛(ài)也使路易斯成為了一名大師級(jí)的小號(hào)手。
書(shū)中還有濃濃的友愛(ài)。男孩薩姆是路易斯的好朋友。薩姆收養(yǎng)了路易斯，還帶他去學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，在路易斯需要錢(qián)時(shí)幫他找到工作，使他重獲自由。在路易斯有困難時(shí)，薩姆總是毫不猶豫地向他伸出援手。
它，是一本填滿了堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)。路易斯從小就自強(qiáng)不息。即使知道自己與別人不同，但從未自暴自棄。在學(xué)小號(hào)時(shí)，路易斯經(jīng)常練習(xí)到口干舌燥，臉頰鼓起，臉也漲成一個(gè)紅蘋(píng)果。有一次，路易斯為了吹出更加好聽(tīng)的曲子，甚至讓薩姆幫自己，用剃刀片把他右腳的蹼割開(kāi)，又在中趾和外面的腳趾之間割開(kāi)一道�？梢哉f(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)，是路易斯成功的重要原因。
它，還是一本充滿了誠(chéng)實(shí)的'書(shū)。在路易斯得知天鵝爸爸偷來(lái)了一把銅小號(hào)后，他下定決心，找到薩姆，請(qǐng)他幫助自己找一份工作，用工資抵債，在他的努力下，他們終于還清了欠下的債，堂堂正正地?fù)碛辛四前研√?hào)。
想到這里，我終于明白了：路易斯之所以渴望發(fā)聲，是因?yàn)樗Ｍ蛣e人溝通，像正常的吹號(hào)天鵝那樣生活；而他努力還債，是因?yàn)樗胍嬲龘碛幸恢儆谧约旱男√?hào)，而不是偷來(lái)的。這本書(shū)讓我汲取到了許多寶貴的精神食糧。
原來(lái)，生活就像大海，誠(chéng)實(shí)是小船，堅(jiān)強(qiáng)是海浪，推動(dòng)你前行；而愛(ài)，則像天上的北斗星，在黑暗時(shí)指引你前進(jìn)的方向，使你最終到達(dá)成功的彼岸。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感2
《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛(ài)的重現(xiàn)
這本書(shū)講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫？凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的`話語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂(lè)――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿和熱愛(ài)！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國(guó)語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭(zhēng)取應(yīng)有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫？凱勒。從她的不服輸?shù)木窀械搅怂磺诿\(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木�、�?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感3
這是一個(gè)感動(dòng)了半世紀(jì)的童話故事——寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
《吹小號(hào)的天鵝》的主人公是一只名叫“路易斯”的吹號(hào)天鵝，它在爸爸媽媽的期待中和其他四個(gè)兄妹一起出生。
可路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝，這對(duì)吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@就說(shuō)明它不能發(fā)出像小號(hào)般動(dòng)聽(tīng)的聲音，不能向心愛(ài)的天鵝小姐表達(dá)自己的心意。
但路易斯勇于和命運(yùn)做抵抗。在男孩薩姆的幫助下，它來(lái)到了學(xué)校，用了一年半的時(shí)間，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。但天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的啊，路易斯沒(méi)有放棄，后來(lái)它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并且聞名全國(guó)。
或許，有些人，會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而傷心欲絕，對(duì)生活沒(méi)有希望，一天到晚沉浸在煩惱當(dāng)中，最終無(wú)所事事；但路易斯在這看來(lái)是一個(gè)正面的例子，它是一只始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)的吹號(hào)天鵝，它天生生來(lái)的弱點(diǎn)并沒(méi)有成為它對(duì)生活失望的原因，而是成為了一種源泉，一種對(duì)生活充滿希望的源泉，也讓它從中獲得了親情、友情和愛(ài)情。
是的'，作者E·B·懷特把很多美好的形象和性格賦予到了路易斯的身上：勇敢，正直，善良，可靠，無(wú)畏，吃苦耐勞，忠厚，誠(chéng)實(shí)……還有對(duì)命運(yùn)的一種不屈不撓的精神。這些，不都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的嗎？不都是值得我們?nèi)ソ梃b的嗎？
路易斯是一只小小的吹號(hào)天鵝，但它真的做到了很多我們做不到的事情。
如果有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)命運(yùn)的不屈服，很多事情，不都是可以扭轉(zhuǎn)局面，化險(xiǎn)為夷的嗎？
這真的是一個(gè)很好的關(guān)于成長(zhǎng)話題的童話故事。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感4
天鵝路易斯一生下來(lái)，就不能像普通天鵝那樣鳴叫歌唱，一個(gè)男孩帶它進(jìn)了學(xué)校，它學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，它就在脖子上掛一塊小黑板，用幾枝粉筆與人一交一談。但是，因?yàn)槠渌奶禊Z并不識(shí)字，根本無(wú)法與它們一交一流！它的父親為了讓它能像其它天鵝那樣歌唱，從店里偷了一把小號(hào)。很快，路易斯便學(xué)會(huì)了怎樣用小號(hào)去表達(dá)復(fù)雜的感情。但是，要把小號(hào)吹好，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了更好地吹奏小號(hào)，路易斯把蹼割開(kāi)了……
支撐路易斯割蹼學(xué)小號(hào)的信念是什么？是什么讓它忍受鉆心的疼痛？是夢(mèng)想！為了夢(mèng)想，它可以克服一切困難；為了夢(mèng)想，它可以跨過(guò)所有的坎坷。
天真爛漫，笑臉無(wú)邪的我，小小的心里，也早已種下夢(mèng)想的種子。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)一習(xí)一鋼琴的那一刻，我就夢(mèng)想著能夠在一個(gè)燈光閃耀的舞臺(tái)上，行云流水般彈奏出“大珠小珠落玉盤(pán)”的聲音。
但是，當(dāng)夢(mèng)想變成枯燥的練一習(xí)一的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)《北風(fēng)吹》被我彈得支離破碎的時(shí)候，當(dāng)面目可憎的變音符號(hào)讓我眼花繚亂的時(shí)候，當(dāng)練琴練得手臂酸痛，手指僵硬的時(shí)候，我就會(huì)想：算了，我根本不是那塊料！但這種念頭稍縱即逝，總有一個(gè)聲音告訴我：只要有夢(mèng)，就去追逐。我總會(huì)歪著頭想象，幸運(yùn)女神就站在不遠(yuǎn)處，它在考驗(yàn)我的意志。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我明白，在燦爛的光輝背后，是艱辛的付出與一交一匯的汗水。于是，我又開(kāi)始輕一撫琴鍵，清脆的聲音縈繞在耳畔……
當(dāng)我也能用我的手指彈奏出《致一愛(ài)一麗絲》和《拉德茨基進(jìn)行曲》時(shí)，當(dāng)我終于能夠鼓起勇氣走上小小的舞臺(tái)，快樂(lè)的音符在我的指尖流淌的時(shí)候，當(dāng)我興奮地捧著“藝術(shù)達(dá)人”的獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我欣喜，我不就是路易斯嗎？
夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的。也許伴隨夢(mèng)想同行的是坎坷和淚水。但挫折讓我們成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，飽覽一路風(fēng)景的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)接近我們心中的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了一雙隱形的翅膀，它能伴隨我們振翅高飛！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感5
今天我讀了吹小號(hào)的天鵝，我明白了好多蘊(yùn)藏深厚的道理。人物主要有：路易斯、薩姆、塞蕾娜、天鵝爸爸、天鵝媽媽等。 文章主要講天鵝爸爸和天鵝媽媽共同生了5個(gè)天鵝寶寶，但其中有一只不會(huì)說(shuō)話，他的名字叫“路易斯”。冬天快要到了，天鵝們都要去美國(guó)南方的紅石湖州，因?yàn)槟抢锖芘�，水從�?lái)不結(jié)冰。
爸爸教寶寶們飛翔，路易斯飛的`最起勁。到了紅石湖，冬天剛過(guò)幾天，路易斯想:我嗓子既然有毛病，那我就要會(huì)寫(xiě)字。路易斯飛出山洞，去找他的朋友薩姆。他飛過(guò)一個(gè)學(xué)校，看有沒(méi)有薩姆，可惜他沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)牧場(chǎng)房子，里面有個(gè)小男孩，一看正是薩姆。他飛到地上，向薩姆招手。薩姆說(shuō)；“你就是上次拉我鞋帶的天鵝?路易斯點(diǎn)點(diǎn)頭。接著薩姆問(wèn)道：“你是要和我們過(guò)夜嗎？路易斯使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。路易斯終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，薩姆用零花錢(qián)買(mǎi)了石板和石筆。冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了。春天是求偶的季節(jié)，許許多多的雄天鵝都在追求雌天鵝，路易斯也看上了一只雌天鵝。她的名字叫塞蕾娜。雌天鵝看見(jiàn)兒子追求那只天鵝對(duì)他毫無(wú)感覺(jué)，就告訴雄天鵝。雄天鵝說(shuō)；“我要給我的兒子弄到一把小號(hào)。雄天鵝拼命飛翔，全力一擊撞開(kāi)玻璃，拿走一把小號(hào)。店老板立刻開(kāi)槍，可惜沒(méi)打中。雄天鵝把小號(hào)給了兒子，路易斯在石板上寫(xiě)了thanks。過(guò)了幾天后，路易斯會(huì)吹小號(hào)了。他讓薩姆給他找到一份工作。因?yàn)樗佬√?hào)是偷來(lái)的。
薩姆給他的工作是到夜總會(huì)去吹號(hào)。有一天，刮起了狂風(fēng)暴雨，卷來(lái)了塞蕾娜。他吹了一首歌，塞蕾娜著迷了。最后路易斯還清他爸爸的債，和塞蕾娜結(jié)婚了，還生了五個(gè)小寶寶！讀了這本書(shū)，我明白了，沒(méi)有本領(lǐng)是無(wú)法在群中立足的。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感6
“咯—嗬，咯—嗬”，這是什么聲音？哦，原來(lái)是吹號(hào)天鵝的叫聲。啊不!這是一只不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝的“叫聲”。說(shuō)到這，你一定會(huì)很奇怪，不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝怎么能叫呢？當(dāng)你看了《吹小號(hào)的天鵝》，你就會(huì)明白了。
吹號(hào)天鵝夫婦生下了五只小天鵝寶寶，每只天鵝的叫聲都像吹小號(hào)一樣，動(dòng)聽(tīng)極了�？墒堑谖逯�----也就是路易斯，他是一只啞天鵝，他不能發(fā)出聲音，這對(duì)于天鵝來(lái)說(shuō)是非常殘酷的。路易斯不愿意就這樣接受命運(yùn)的擺布，于是，他去學(xué)校學(xué)習(xí)拼寫(xiě)單詞，學(xué)會(huì)了所有的英文單詞，即使這樣他還是難以跟家人交流。后來(lái)，他的父親從樂(lè)器商店搶來(lái)了一只小號(hào)，讓路易斯能像哥哥姐姐那樣，發(fā)出如小號(hào)般嘹亮的聲音。路易斯為了還清父親搶小號(hào)的債，給夏令營(yíng)當(dāng)吹號(hào)指導(dǎo)員；給船老板當(dāng)小號(hào)手；給夜總會(huì)當(dāng)樂(lè)手。最終，他不但能跟家人順暢交流，還成為了一個(gè)優(yōu)秀的小號(hào)手。
我看完《吹小號(hào)的天鵝》，我對(duì)路易斯的第一印象就是：他具有頑強(qiáng)的精神。雖然他的命運(yùn)跟他開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，可他沒(méi)有放棄，他勇敢的站出來(lái)面對(duì)命運(yùn)，甚至不惜把自己的腳蹼用刀片劃破，卻只為了讓小號(hào)能代替自己不能發(fā)出的聲音。難道這不是頑強(qiáng)的精神嗎？相比路易斯，我很慚愧。我望望墻角的'電子琴，想起一件事來(lái)。我上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了一年多的鋼琴，可我覺(jué)得，五線譜越來(lái)越難了，我一點(diǎn)兒也看不懂。而且，每天回來(lái)都要練一個(gè)多小時(shí)的琴，連自己的玩耍時(shí)間都沒(méi)有了。于是，我不打算學(xué)了�，F(xiàn)在，看看跟我一起學(xué)的人，不是六級(jí)就是八級(jí)的，聽(tīng)著她們彈得多么優(yōu)美的曲子，我心里想：要是我當(dāng)初像路易斯一樣堅(jiān)持，頑強(qiáng)的努力，今天我一定也是八級(jí)的。
“如果你足夠頑強(qiáng)，你將是史無(wú)前例�！皬�(qiáng)者自強(qiáng)，弱者自弱”正如這些格言所說(shuō)，頑強(qiáng)精神不可缺。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感7
暑假中，我讀了美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，它的原名叫《天鵝的小號(hào)》，這本書(shū)主要講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，由于它一出生就是一只啞巴天鵝，不能發(fā)出任何聲音，所以受到了同類的排斥。等到心愛(ài)的天鵝出現(xiàn)，它也無(wú)法用洪亮的聲音表達(dá)自己的求愛(ài)。但是，路易斯并沒(méi)有灰心，它找到了老朋友薩姆，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的孩子，在薩姆的幫助下，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。可是森林里的動(dòng)物卻看不懂文字，父親為了它，竟冒險(xiǎn)從商店里偷來(lái)一只小號(hào)。于是，路易斯很努力很努力地學(xué)習(xí)吹小號(hào)，越吹越好，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。樂(lè)聲不僅打支了塞蕾娜，也贏得了人們的`尊敬與贊賞。
讀完后，讓我感動(dòng)的地方很多。尤其是當(dāng)路易斯從爸爸那里得到一把小號(hào)時(shí)，為了吹好它，忍住疼痛把趾蹼割開(kāi)，在它好朋友的幫助下，它一遍一遍地練習(xí)著，從剛開(kāi)始只能吹一些簡(jiǎn)單的音符，到最后終于能吹出優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)，它始終沒(méi)有放棄。
這本書(shū)講了在路易斯的成長(zhǎng)中所發(fā)生的動(dòng)人的故事。讀完后，我覺(jué)得路易斯從一個(gè)啞巴天鵝到一個(gè)處處受到人們的尊敬與贊賞，這和它不懈的努力分不開(kāi)的。而現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)也會(huì)遇到很多挫折，很多困難，而我們有時(shí)在遇到困難時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)掉頭就轉(zhuǎn)，或是在爸爸媽媽的幫助下得到所要的，而路易斯卻通過(guò)自己的努力不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，最后獲取成功。
我想今后我也應(yīng)該象它那樣，遇到困難要迎難而上，通過(guò)自己的努力去獲得成功，學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)困難，這樣才能讓我懂得了成功的喜悅來(lái)源于自己的不斷努力。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感8
我的書(shū)架上有很多書(shū)，最喜歡的就是懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》。它講了路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。
為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，可是其他天鵝是不認(rèn)字的。路易斯于是它的爸爸闖入商店為它偷了一把小號(hào)。雖然路易斯非常喜愛(ài)這只小號(hào)，每天苦練吹號(hào)本領(lǐng)，但內(nèi)心卻覺(jué)得這只小號(hào)是爸爸搶來(lái)的，它下定決心要還了這筆債。于是它四處表演，憑著自己精湛的吹號(hào)技藝，名揚(yáng)當(dāng)?shù)�，不僅還上了債務(wù)，還得到了心愛(ài)的`雌天鵝的喜愛(ài)，成立了幸福的家庭，過(guò)上了美好的生活。也贏得了人們的尊敬與贊賞。讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)后，我覺(jué)得路易斯為了能和別的天鵝說(shuō)話，吹小號(hào)練得筋疲力盡，它都能堅(jiān)持到底。在一次夏令營(yíng)中，路易斯救了一個(gè)叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風(fēng)雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號(hào)吹出了讓塞蕾娜感動(dòng)的歌。
后來(lái)，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉(xiāng)結(jié)婚了�？傊�，路易斯在我的腦海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛(ài)心的天鵝。路易斯的的爸爸在還錢(qián)的時(shí)候，差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。我覺(jué)得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無(wú)論遇到什么困難，都能克服�！洞敌√�(hào)的天鵝》這本書(shū)讓我深深的明白了一個(gè)道理：做任何事情都有一個(gè)正確的目標(biāo)，路易斯為了吹小號(hào)，讓它的朋友薩姆割開(kāi)了自己的右腳蹼。最后，路易斯終于學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。我在學(xué)兵乓球時(shí)，動(dòng)作做錯(cuò)了也不會(huì)改正，還要強(qiáng)詞奪理。而路易斯吹錯(cuò)了把錯(cuò)誤改正，它的知錯(cuò)能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰(zhàn)自己，勇于克服困難，通過(guò)自己不懈努力就會(huì)取得成功。也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時(shí)，不退縮、不氣餒、努力學(xué)習(xí)，把大家認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中，會(huì)碰到很多困難，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)去克服。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們未來(lái)才會(huì)一片光明。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感9
我曾經(jīng)讀過(guò)E.B.懷特的《夏洛的網(wǎng)》，那是一個(gè)非常感人的故事，最近，我又讀了一本E.B.懷特寫(xiě)的故事《吹小號(hào)的天鵝》，主人公是一只沒(méi)有嗓子的天鵝，它的名字叫路易斯，它用努力向我證明了：命運(yùn)再戲弄我們，只要我們足夠有勇氣戰(zhàn)勝它，同樣能獲得幸福和快樂(lè)！
路易斯來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，它就沒(méi)有嗓子，當(dāng)別的吹號(hào)天鵝“咯——嗬，咯——嗬”地歡叫時(shí)，它卻只能無(wú)助地看著，無(wú)法表達(dá)自己想說(shuō)的一切，它沒(méi)有放棄，去它的朋友薩姆的學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可是它的家人們看不懂這些奇怪的符號(hào)，它的爸爸就到一家音樂(lè)商店為它偷回了一把小號(hào)，從那以后，路易斯就有了屬于自己的特別的“嗓子”，它努力練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了吹奏各種各樣好聽(tīng)的曲子，還能夠通過(guò)小號(hào)來(lái)和它的家人、伙伴們交流，它也因此獲得了它心愛(ài)的塞蕾娜的芳心，獲得了真正的幸福生活。
讀著這個(gè)故事，我真感動(dòng)。一開(kāi)始，我覺(jué)得路易斯好可憐，它無(wú)法講話，但是這樣的命運(yùn)并沒(méi)有令它垂頭喪氣，它居然來(lái)到人類的'學(xué)校，學(xué)會(huì)了人類的文字，這需要多努力呀，特別是對(duì)于一只天鵝來(lái)說(shuō)！后來(lái)，它的文字無(wú)法和同類交流，在爸爸的幫助下，它又開(kāi)始了小號(hào)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了，還成為了有名的音樂(lè)家，它用自己辛苦工作賺到的錢(qián)償還了爸爸因?yàn)橥祦?lái)的小號(hào)而欠的債，他實(shí)在太了不起了。說(shuō)實(shí)話，我一直都覺(jué)得命運(yùn)對(duì)于路易斯來(lái)說(shuō)，太不公平，可是，它就是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么樂(lè)觀，用自己的努力來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)，最后獲得的是塞蕾娜的愛(ài)，獲得的是一只吹號(hào)天鵝所有可以擁有的幸福，我真為他感到慶幸，更為他感到高興！
每個(gè)人都會(huì)遇到不同的命運(yùn)，不管是好是壞，我們都應(yīng)該勇敢、快樂(lè)地面對(duì)，就像路易斯這樣，不向命運(yùn)低頭，才能獲得自己的幸福。路易斯能行，我相信——我也能行！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感10
《吹小號(hào)的天鵝》是一本啟人深思的好書(shū)，它講了一個(gè)很有意義的故事。啞巴天鵝路易斯愛(ài)上了天鵝塞蕾娜，但它沒(méi)有獲得塞蕾娜的愛(ài)情。路易斯爸爸為了讓兒子能贏得心上人，從音樂(lè)商店搶來(lái)了一把小號(hào)，想讓兒子吹給心上人聽(tīng)以贏取塞蕾娜對(duì)它的好感。但搶來(lái)的小號(hào)終究是路易斯的負(fù)擔(dān)，路易斯明白只有靠努力才能改變自己的處境，于是它努力學(xué)吹小號(hào)，堅(jiān)持練習(xí)，終于得償所愿，它的小號(hào)吹得棒極了，它靠吹小號(hào)賺了很多錢(qián)，終于替爸爸還清了小號(hào)的錢(qián)，而且后來(lái)也贏得了塞蕾娜的愛(ài)慕。
路易斯的成功離不開(kāi)它刻苦的練習(xí)，它為了便于吹號(hào)，讓人類朋友薩姆幫它把它右腳的蹼割開(kāi)，這樣它就能夠靈活地吹奏了。作為一只天鵝，它竟然可以靠著堅(jiān)持和它巨大的.毅力學(xué)會(huì)吹小號(hào)并賺錢(qián)還債！可見(jiàn)堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大！它可以讓一只完全不懂音樂(lè)的天鵝變成音樂(lè)家，還可以讓不可能發(fā)生的事情奇跡般地發(fā)生，讓一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的天鵝終于擁有了美好的愛(ài)情。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨J(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的魅力，堅(jiān)持能夠讓不可能變?yōu)榭赡�，只要你�?jiān)持不懈地做一件事，不輕言放棄，你終究有一天會(huì)成功的！
其實(shí)，我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的例子。廖智，一位年輕的舞蹈老師，卻在512汶川大地震中失去了雙腿，但她沒(méi)有放棄自己在大舞臺(tái)上盡情舞蹈的夢(mèng)想，病情一有好轉(zhuǎn)她就忍著疼痛，套上假肢，一遍一遍練著踢腿、旋轉(zhuǎn)等舞蹈動(dòng)作，她經(jīng)常痛得跌倒在地，但又重新爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，終于在她不懈的堅(jiān)持下，她成功了！她重新登上了她熟悉的大舞臺(tái)！一個(gè)失去雙腿的殘疾人竟然能重新舞動(dòng)美好，這就是個(gè)奇跡！所以說(shuō)堅(jiān)持是萬(wàn)能的，我們也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持沒(méi)有終點(diǎn)，堅(jiān)持能改變?nèi)松�，�?jiān)持能創(chuàng)作奇跡！
這就是堅(jiān)持的魅力，任何事我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感11
《吹小號(hào)的天鵝》是一本啟人深思的好書(shū)，它講了一個(gè)很有意義的故事。啞巴天鵝路易斯愛(ài)上了天鵝塞蕾娜，但它沒(méi)有獲得塞蕾娜的愛(ài)情。路易斯爸爸為了讓兒子能贏得心上人，從音樂(lè)商店搶來(lái)了一把小號(hào)，想讓兒子吹給心上人聽(tīng)以贏取塞蕾娜對(duì)它的好感。但搶來(lái)的小號(hào)終究是路易斯的`負(fù)擔(dān)，路易斯明白只有靠努力才能改變自己的處境，于是它努力學(xué)吹小號(hào)，堅(jiān)持練習(xí)，終于得償所愿，它的小號(hào)吹得棒極了，它靠吹小號(hào)賺了很多錢(qián)，終于替爸爸還清了小號(hào)的錢(qián)，而且后來(lái)也贏得了塞蕾娜的愛(ài)慕。路易斯的成功離不開(kāi)它刻苦的練習(xí)，它為了便于吹號(hào)，讓人類朋友薩姆幫它把它右腳的蹼割開(kāi)，這樣它就能夠靈活地吹奏了。作為一只天鵝，它竟然可以靠著堅(jiān)持和它巨大的毅力學(xué)會(huì)吹小號(hào)并賺錢(qián)還債！可見(jiàn)堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大！它可以讓一只完全不懂音樂(lè)的天鵝變成音樂(lè)家，還可以讓不可能發(fā)生的事情奇跡般地發(fā)生，讓一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的天鵝終于擁有了美好的愛(ài)情。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨J(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的魅力，堅(jiān)持能夠讓不可能變?yōu)榭赡埽灰銏?jiān)持不懈地做一件事，不輕言放棄，你終究有一天會(huì)成功的！其實(shí)，我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的例子。廖智，一位年輕的舞蹈老師，卻在5
12汶川大地震中失去了雙腿，但她沒(méi)有放棄自己在大舞臺(tái)上盡情舞蹈的夢(mèng)想，病情一有好她就忍著疼痛，套上假肢，一遍一遍練著踢腿、旋等舞蹈動(dòng)作，她經(jīng)常痛得跌倒在地，但又重新爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，終于在她不懈的堅(jiān)持下，她成功了！她重新登上了她熟悉的大舞臺(tái)！一個(gè)失去雙腿的殘疾人竟然能重新舞動(dòng)美好，這就是個(gè)奇跡！所以說(shuō)堅(jiān)持是萬(wàn)能的，我們也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持沒(méi)有終點(diǎn)，堅(jiān)持能改變?nèi)松�，�?jiān)持能創(chuàng)作奇跡！這就是堅(jiān)持的魅力，任何事我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者！