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《孩子,請(qǐng)你好好說話》讀后感

時(shí)間:2022-04-14 18:57:32 讀后感 我要投稿
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《孩子,請(qǐng)你好好說話》讀后感

  讀完一本名著以后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的《孩子,請(qǐng)你好好說話》讀后感,歡迎大家分享。

《孩子,請(qǐng)你好好說話》讀后感

  周末,剛做完作業(yè),我就迫不及待地翻起了媽媽剛給我買的新書——《孩子,請(qǐng)你好好說話》。

  《夢(mèng)中大舞臺(tái)》這篇文章中的主人公神話十分聰明,而且能說會(huì)道,但誰也沒有想到,他居然害怕上臺(tái)演講。神話的同學(xué)花一朵恰恰相反,她不但是個(gè)冰雪聰明、自信的小姑娘,還是個(gè)小小演講家,每次演講都特別自信、有感染力。哪里有她,哪里就有歡聲笑語。

  神話和花一朵是非常好的朋友,為了幫神話克服上臺(tái)恐懼癥,花一朵想出了各種各樣的辦法,依舊沒能成功。有一天,月亮老師來了,他讓同學(xué)們做自我介紹,不僅教了大家好幾種自我介紹的技巧,更重要的是鼓勵(lì)大家,幫助大家樹立了上臺(tái)講話的信心,并成功地幫助神話克服了上臺(tái)恐懼癥。

  看到這里,我想起了自己剛上小學(xué)的時(shí)候,我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。值日那天,值日班長(zhǎng)要在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀。第一次,老師讓我上去的時(shí)候,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“我……我不去,我不會(huì)……我讀不好……”老師聽后,用會(huì)說話的眼睛看著我,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“別擔(dān)心,平時(shí)怎么讀,在上面就怎么讀。你一定可以的!重要的是,走出第一步,勇敢上去就成功了!”聽著老師的話,我硬著頭皮上臺(tái)了。站在臺(tái)上,我緊張得腿直發(fā)抖,差點(diǎn)跌下去。這時(shí),我看到了老師鼓勵(lì)的眼神,趕緊挺胸站好,并在心里默默為自己加油。開始領(lǐng)讀了,我的聲音越來越大,讀得越來越自信了,同學(xué)們也跟著我一起大聲朗讀起來。頓時(shí),我覺得自己就是個(gè)小老師!領(lǐng)讀結(jié)束后,教室里響起了熱烈的掌聲,我忍著激動(dòng)的心情走回自己的座位。從那天起,我越來越勇敢了,每周一次的領(lǐng)讀也越來越得心應(yīng)手,并且只要有機(jī)會(huì)就踴躍地報(bào)名參加各種活動(dòng)、比賽,還獲得了不少獎(jiǎng)狀呢!

  原來,我們每個(gè)人都可以是演說家,關(guān)鍵在于是否有勇氣、有信心站上舞臺(tái)。我準(zhǔn)備好了,你呢?

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