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愛的禮物——讀《禮物》有感（精選29篇）
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的愛的禮物——讀《禮物》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的禮物——讀《禮物》有感 1
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《送給未來的禮物》的故事書。我被發(fā)生在書中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動，在他們的身上，我仿佛看到了自己童年時的影子，仿佛隨著這本書中優(yōu)美動人的筆觸，坐著記憶的飛船，回到了我的童年……
書中的兩個雙胞胎兄弟非�？蓯�。哥哥馬一左膽子有點小，不敢獨自睡覺，不敢坐過山車，看見高年級的胡子原，還會嚇得發(fā)抖，可他是一個心細(xì)而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，愿意聽恐怖故事，如果高年級的男生欺負(fù)了他哥哥，他就會和他們拼命，他還愛胡思亂想，總覺得世界上有外星人存在。他就是這樣一個調(diào)皮而可愛的小男孩。他們在一起做過很多很多的事情，比如他們?yōu)榱艘粋�跟他們表姐長得很像的女孩而讓他們的爸爸把他們調(diào)到完全聽不懂的英語提升班，比如他們?yōu)榱私o小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子里的一個小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……
每個人的.童年生活都是快樂的，都是令人回味無窮、記憶猶新的，就拿書中的主人公來說，馬一左和馬一右是兩個性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個快樂的童年中，發(fā)生了許許多多讓人捧腹大笑的事情，也有著令人悲傷不已的經(jīng)歷，這正是他們成長的腳步，只有經(jīng)過了快樂的童年生活，我們才能更好的成長。
他們的童年，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過著快樂、有趣的幸福生活。他們所經(jīng)歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯(lián)翩。由此，我也想到了我的父母，他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個有理想、有抱負(fù)的人，這才是對父母最好的報答！
愛的禮物——讀《禮物》有感 2
讀了袁鷹的《時間老人的禮物》，我的思想仿佛跟作品一起進(jìn)行著奇妙的旅行。同時，我也收獲了頗多的啟示。
在作者筆下，在眾多波瀾起伏的抗日故事中，我收獲最多的是振奮人心的“篝火燃燒的時候”。一群中國軍人，因為一張素未謀面的小女孩的照片，奮勇殺敵，屢戰(zhàn)屢勝。這些戰(zhàn)士，正是因為有了堅定不移的信念，才會勇氣百倍，奮勇搏殺。在我腦海中，也有著志矢不移的`信念：母親不顧自己的身體，含心茹苦地養(yǎng)育了我14個春秋。我壯了，她弱了，還落下了病根。于是，“努力學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為媽媽治病”便成了我堅定不移的信念。讀了這篇文章，我更了解到了信念的“威力”，我也會將我的這個信念化為進(jìn)步的動力，向戰(zhàn)士們那樣屢戰(zhàn)屢勝，“在走過的路上插上勝利的旗幟”！
讀書，讓我有了志矢不移的信念；信念，讓我有了勇往直前的動力；動力，讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心與熱情。可是，當(dāng)外國侵略祖國，無理的鐵蹄踏在溫柔的土地上時，強(qiáng)烈的愛國精神，便成了救國之方、保國之本。
書中，作者還表明了對侵略的強(qiáng)烈地反感與厭惡。其中，最令我憤慨而嘆惋的是“黎巴嫩小孩”與“古巴小民兵”。兩個不同國籍的孩子在面對美國侵略軍時的堅強(qiáng)！緊握的拳頭顯露著心中的火花。這讓我聯(lián)想起了當(dāng)年日本侵略我國時，中國人民的頑強(qiáng)抗擊。正是有了這種愛國之情與堅強(qiáng)不屈的精神，我們才會將侵略者趕回去！正應(yīng)了書中的一句話：“在小孩的身后，站著全世界人民！”在我的生活中，愛國精神已深入骨髓，每當(dāng)周一國旗迎風(fēng)升起，我都為我是個中國人而感到驕傲、自豪！讀了這兩篇文章，我們會更加地?zé)釔畚覀兊淖鎳陨L在祖國母親的懷抱中為榮，努力成為祖國的棟梁！
品讀完這本書，我的啟示頗多：
童年趣事人難忘，少年英雄人敬仰。
外國侵略遭譴責(zé)，世界和平非想象。
語言精練情感深，文筆絢爛條理清。
勤奮刻苦為信念，愛國精神牢記心。
百年百書精書系，回味無窮尚覺新！
愛的禮物——讀《禮物》有感 3
從小到大，每一次圣誕節(jié)我都會收到禮物，有時是一個書包，有時是一把突擊步槍玩具……總之，圣誕節(jié)使我開心，使我快樂�？山裉欤易x了《圣誕老人的禮物》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，因為我被文中小女孩的孝心所感動，更被大胡子老板幫助別人，快樂自己的高尚品質(zhì)所感動。
這篇文章主要講述了一個小女孩兒希望用自己的努力和付出為身患重病的媽媽換取一頂金色假發(fā)做圣誕節(jié)禮物，而大胡子老板為了保護(hù)小女孩的自尊心，用善意的謊言告訴小女孩兒假發(fā)已經(jīng)賣出去了，然而在圣誕節(jié)的早上，大胡子老板以圣誕老人的名義把這頂金色假發(fā)送給了小女孩兒和媽媽的'感人故事。
當(dāng)我讀到大胡子老板給小女孩兒寫的信“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物，祝你快樂！”時，我的眼圈紅了，隨后，我的眼淚就像斷了線的珍珠般落了下來。我不禁感慨，前一秒還是冷冷的大胡子老板，其實內(nèi)心卻是這樣的善良。我想對像大胡子老板這種幫助別人快樂自己的人道一聲：“善良的人，您真令人敬佩！”更要為他們點一個大大的贊！
古有王羲之提字賣扇幫助年邁老奶奶，現(xiàn)有白方禮爺爺騎三輪車幫助貧困孩子圓夢大學(xué)。是啊，我們中華民族從古至不乏這樣樂善好施的善良之人。我們的老師整天不知疲倦的為我們講課、批改，我們的同學(xué)互相幫助……這些不正是關(guān)愛他人、不求回報的感人瞬間嗎？
來吧，就讓我們大家一起行動起來，都做一個“幫助別人，快樂自己”的人，時刻銘記“贈人玫瑰，手有余香！”
愛的禮物——讀《禮物》有感 4
圣誕節(jié)是一個讓人快樂的節(jié)日，因為在這個節(jié)日里，我們都可以如愿以償?shù)牡玫阶约合胍亩Y物，這讓我們感到很幸福。而今天，在我讀了一篇名叫《圣誕老人的禮物》的文章后，讓我深受感動。
這篇文章主要講述了一個小女孩想給她患有重病的媽媽換一頂金色的假發(fā)作為圣誕禮物，于是通過自己千辛萬苦掙到了一些錢，雖然距離買那頂假發(fā)還是差了很多，但小女孩的這一份孝心深深感動了商店老板大胡子叔叔，善良的大胡子老板因為不想傷害小女孩的自尊心，以圣誕老人的名義把那頂假發(fā)贈給了小女孩的一個感人至深的故事。
文章中結(jié)尾處有句話，讓我感動不已。"你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物，祝你快樂。"從這句話中，我感受到大胡子叔叔對陌生的小女孩那種無私的愛。大胡子叔叔是一個多么善良，多么善解人意的人��！前一天還是個冰冷冷的大胡子叔叔，現(xiàn)在卻變成了一個溫暖、善良的人。我想，之所以大胡子叔叔有這樣的變化，是因為他被小女孩那顆善良的心和對媽媽無私的愛所感動，以圣誕老人的名義把金色假發(fā)當(dāng)做圣誕禮物送給小女孩，大胡子叔叔地用心多么良苦！大胡子叔叔既考慮到了保護(hù)小女孩的自尊心，又巧妙地讓小女孩的'愿望能在圣誕節(jié)得以實現(xiàn)，可見大胡子叔叔是一個細(xì)心溫暖的人。文章的字里行間讓我感受到了小女孩對媽媽的愛。感動之余，突然想到了我自己，平時的我是一個只會依賴別人的女孩，不夠堅強(qiáng)、不夠自立，今后，我也要像小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對媽媽的那份孝心，懂得感恩的美好品質(zhì)。
讀了《圣誕老人的禮物》這個故事，讓我想到了古今中外樂于助人的典范：書圣王羲之助人賣扇，白方禮爺爺靠蹬三輪車賺錢資助貧困孩子們上大學(xué)。在我們身邊還有許許多多像"大胡子叔叔"這樣善良的人，他們樂于助人，不求回報，在他們身上閃爍著耀眼的光芒。
愛的禮物——讀《禮物》有感 5
我終于明白了，父女之間的情誼是深厚的，女兒能夠體諒父親，父親更是時時刻刻的關(guān)心，愛著女兒。這這都是我從《禮物》中所感受到的，它著實讓我感動了一番。
這篇文章講述了一個在父親和女兒間所發(fā)生的事情。女兒的媽媽在她很小的時候就離開了她，他的爸爸收入也很微薄，所以他們一直過著窮苦的日子，揭不開鍋，而且父女只能擠在一間破舊的小屋里，爸爸想要禰補(bǔ)女兒，于是答應(yīng)女兒在她15歲之前再考個第一，就在她生日那天送她一輛自行車，但是女兒知道家里的情況，于是女兒騙爸爸說自己考的很差，可爸爸還是在女兒生日那天給她買了一輛自行車，女兒知道后，泣不成聲，告訴了爸爸事情的真相。
讀完文章，我真是百感交集，女兒過早的承擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活，所有的娛樂就是一個一塊五毛錢的洋娃娃！她還將父親每天給她搭公車的錢積攢起來，買了雙皮鞋給爸爸，我震撼了，在這種條件下，女兒不但沒有怪爸爸，反而如此的愛著她的爸爸，她是多么的懂事，多么的'善解人意呀！在最后的時候，爸爸答應(yīng)給她買一輛自行車，但是“女兒的眼睛亮了一下，隨即又暗淡了下來�！币惠v自行車，那是她渴望了多久的一樣?xùn)|西�。〉撬�，一輛自行車幾乎會花光家里一年的積蓄，想到這，她寧愿放棄它，于是她毅然決然的騙了爸爸……
爸爸也非常愛女兒，一想到女兒那的負(fù)擔(dān)，他的痛又怎么會不深呢？？他非常內(nèi)疚，內(nèi)疚自己不能給女兒一個溫馨、完整的家庭，所以，他為了補(bǔ)償女兒，還是給女兒買了一輛自行車。
這是父女間多么濃厚的愛啊！怎么能不感人肺腑呢？讓我們永遠(yuǎn)記住這偉大而又無私的愛吧！
愛的禮物——讀《禮物》有感 6
今天，我讀了《時光老人的禮物》一文，使我深受啟發(fā)和教育。
文中說了時光老人給了我們相等的一年三百六十五天，懶惰和糊涂的人不好好得用，讓時間白白地從他身邊溜走，我們少先隊員不能懶惰也不能糊涂，誰都知道不甘落后，因為我們知道時間一去就不復(fù)返，要抓緊一分一秒的時間學(xué)習(xí)知識，長大后為祖國作貢獻(xiàn)。
讀完全文，我的內(nèi)心如同大海洶涌的波濤，久久不能平靜，不由得使我想起暑假的那一天。那天，我和往常一樣，等爸爸媽媽上班去了，我就打開電視。哈哈！現(xiàn)在是我的天下了。我轉(zhuǎn)到了一個好看的電視節(jié)目，一邊看電視，一邊吃飯。過了一段時間，飯吃完了，我還在看電視。這時已是九點多鐘了，我想起了作業(yè)，可此時好看的動畫片還沒放完。我想：先把這個動畫片看完吧！動畫片放完了，我剛要關(guān)電視，另一個好看的節(jié)目又開始了，我實在抗拒不了電視的誘惑，就坐下來又看。到了中午，爸爸媽媽下班回家，我的作業(yè)一字未動。我想：怕什么，下午有的是時間。下午我還是舊事從演，心里想著作業(yè)卻不想離開電視機(jī)。到了晚上，我想：怕什么，明天有的`是時間，再說暑假這么長，還著急沒時間寫作業(yè)？就這樣，我把今天的事拖到明天，明天的事拖到后天，后天的事又拖到大后天……到了快開學(xué)時我才想起作業(yè)來，就急急忙忙趕著做，每天還累死了。我覺得在學(xué)習(xí)上應(yīng)該像海綿一樣廣泛地吸取水分，像雷鋒叔叔一樣，發(fā)揚(yáng)釘子精神——擠和鉆，不能再發(fā)生像暑假那樣的事了。
是�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，時間多么重要��！這篇文章像一根針，深深地刺著我的心，提醒我珍惜時間；這篇文章是打氣筒給我加油打氣；這篇文章是太陽，為我指明了成功的道路；這篇文章是加油站給我加油，鼓勵我通往前進(jìn)。抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，這是我應(yīng)該做到的。
愛的禮物——讀《禮物》有感 7
我相信有很多人都不喜歡孤獨，孤獨意味著被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨是為自己覓得一些獨自思考、獨自回憶、獨自幻想的時間和空間，它是生命的禮物。
《孤獨是生命的禮物》是一本收錄了周國平、余秋雨、陳忠實等人近期創(chuàng)作的散文作品的書籍。剛開始打算買這本書其實是被書名吸引的，特別是“孤獨”二字，使我身同感受，于是決定收入囊中。
書中的這句話“其實孤獨并不可怕，它能讓人堅強(qiáng)、讓人自立、讓人構(gòu)建自己的精神。而這些真正獨立的精神世界正是現(xiàn)實世界如此多元而豐富的原因”既說出了孤獨的好處，又道出了孤獨者的共鳴。當(dāng)別人嘲笑我那不太現(xiàn)實的夢想時，我會感到孤獨；當(dāng)別人誤解、冤枉我時，我會感到孤獨；當(dāng)別人拿著我身上不算缺點的'不足來當(dāng)笑柄時，我會感到孤獨……但隨著年齡的增長，我漸漸懂得了即使或者最簡樸的生活，也一定不要扔掉看起來遙不可及的夢想，要知道，倔強(qiáng)是時光在心上留下的繭，厚厚的孤獨，會讓人變得更堅強(qiáng)。
對美好事物的喜歡和執(zhí)著，讓很多人嘗盡了孤獨。古往今來，有多少做大學(xué)問的學(xué)者以及有很大成就的科學(xué)家，他們何嘗不是與孤獨作伴，在獨處中尋覓自我，創(chuàng)造輝煌，他們鐘情理想，甘于寂寞，讓人難以望其項背。
窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。讓人疲憊的，不是面前的高山，而是登山鞋里的沙粒。只有學(xué)會與孤獨相伴，人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴(yán)，才能不畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
請記得：你的孤獨以及你所畏懼的，都將被時光鍛造成鋼。學(xué)會與孤獨相處，不要抱怨，因為它是你生命的禮物！
愛的禮物——讀《禮物》有感 8
“這是我送給您的新年禮物，爸爸！”他張開雙臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地?fù)е１M管屋里很黑，他們彼此都瞧不見對方的臉。
讀到這兒，我不禁流下了眼淚，這是激動的淚水，我為麥克而高興，在那時，麥克的爸爸收到了最好的禮物，收到了用愛描繪的禮物，麥克的爸爸將愛毫無保留地釋放出來，這將是麥克收到的最好的禮物。雖然，麥克他們家貧窮，但是，他們家充滿了無價之寶——愛。
這個世界,是一個充滿愛的世界，愛不止在麥克身邊流動，也流動在我們身邊。父母把我們當(dāng)作手心里的寶——“抱在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”�？墒�，就是因為父母的百般寵愛，使我們變得任性，嬌氣，一有不順心的事，就撒嬌。還處處為難他們。
每當(dāng)我們生日時，父母總會買這買那，盡量滿足我們的要求，可是，有幾個孩子記得自己父母的生日呢？有幾個孩子會給自己的.父母過生日呢？
每當(dāng)我們生病時，父母總是放下手中的活，心驚膽戰(zhàn)地趕過來,生怕我們出事。
每當(dāng)我們遇到煩心事時，我們總會向你們訴說，你們總會替我們想辦法�？墒�，有誰分擔(dān)過父母的煩惱呢？
媽媽，是你賜給我們來到這個世界的機(jī)會，我們在你們的呵護(hù)下，一天一天地長大。是你們幫我們趕走了成長路上的“絆腳石”，可是，有誰向你們言謝過呢？
雖然，父母有時候會打我們，罵我們，可是，這都是愛的表現(xiàn)呀！
我真想對全世界的孩子說：“父母是一項光榮的職業(yè)，父母用他們的愛洗刷著我們幼小的心靈，可是我們卻一次又一次地傷害他們，為什么我們不能珍惜這份愛呢？愛是世界上最美的東西，為什么我們不能成為愛的主人呢？”
愛的禮物——讀《禮物》有感 9
睡前看書是我的習(xí)慣。一天，隨手翻閱床頭柜上的兒童文學(xué)，其中《麥當(dāng)勞的禮物》吸引住了我的眼球。看著，看著，我不知不覺中熱淚盈眶……
作者第一人稱敘事，第一人稱抒懷，情真意切，跌宕起伏，十分感人。文中的我是位正讀大一的.男生，為人善良，正在初戀，只是幼年喪父，家境貧寒，和媽媽一起苦度日月。就要圣誕節(jié)了，他計劃送給女友一份麥當(dāng)勞的禮物。禮物需要錢，只有向媽媽要，似乎有點兒奢侈，他不好意思給媽媽明說，靈機(jī)一動說是學(xué)校讓繳實習(xí)費，需要200元。媽媽翻箱倒柜，無奈地把錢給了兒子，卻又心甘情愿，毫不猶豫，是望子成龍啊！
圣誕節(jié)的晚上，麥當(dāng)勞餐廳裝飾一新，燈火輝煌，熙熙攘攘。圣誕樹五顏六色，艷麗奪目；
圣誕老人慈眉善目，笑容可掬，歡迎著光臨的紅男綠女，歡迎著代表社會未來的莘莘學(xué)子。來了，他來了，滿面春風(fēng)；來了，她來了，春風(fēng)滿面。落座后服務(wù)員疾步走來，和藹可親，竟是自己親愛的媽媽。頃刻間他驚呆了，不知所措，一百個想不到��！
媽媽原來在一家工廠上班，二十幾年了，工資微薄僅能養(yǎng)家糊口，不知什么時候下崗了。媽媽從未告知下崗的事兒，從未告知又當(dāng)麥當(dāng)勞服務(wù)員的事兒。每次回家，媽媽總是給他做可口的飯菜，整理衣物，無微不至，樂呵呵的，對明天充滿著美好地期待。
下崗就是失業(yè)，失業(yè)就斷絕了經(jīng)濟(jì)來源，是媽媽一生中的大事。如此大事，媽媽為什么一直瞞著他呢？來麥當(dāng)勞當(dāng)服務(wù)員，不正說明媽媽的堅強(qiáng)嗎？
啊……聰明的他一下子全明白了，禁不住熱淚盈眶……200元錢攥在手中，仿佛正經(jīng)歷著風(fēng)吹浪打，瑟瑟發(fā)抖……
‘浪子回頭金不換’，麥當(dāng)勞的禮物多么珍貴��！
愛的禮物——讀《禮物》有感 10
“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個是最聰明的。”
《麥琪的禮物》是美國短篇小說家，歐亨利有名的作品之一。它講述的是一對窮困潦倒的夫妻想盡辦法在圣誕前夕，為對方買禮物的故事。妻子德拉手頭僅有1塊8毛7，她本想給丈夫一個大大的驚喜，可是，她手頭沒有那么多的錢。只能將那一頭柔順的秀發(fā)，剪下來，換錢給丈夫買禮物。她想給丈夫的金表買一條白金表鏈。德拉跑遍了所有的商店，終于找到了心愛的禮物。
而孰不知，丈夫也在，為妻子的圣誕禮物，盡著最大的努力。
德拉滿心歡喜的拿著那條她看中的白金表鏈，興奮的等待著丈夫的歸來。
等丈夫歸來時，心里想著盡快把那條樸素的白金表鏈送給丈夫。
丈夫歸來了。
當(dāng)他看到自己的妻子那頭柔順的秀發(fā)不見時，他滿心詫異。
他很快便將自己的表情隱去。他看到滿臉幸福的妻子，大大方方的拿出了那條白金表鏈。這時他才明白，原來妻子是用賣頭發(fā)的錢給他買了這條白金表鏈。
令妻子動容的是，丈夫竟然把祖?zhèn)鞯慕鸨碣u了換錢，給自己買了一整套的梳子。而這套梳子就是自己心心念著相中了的那一套。
《麥琪的禮物》就是因為金錢而引發(fā)的一系列故事。一對夫妻因為想給對方買一件圣誕禮物而舍棄了自己的心愛之物。可惜最后彼此的禮物卻都失去了使用價值，但他們都得到了人世間最寶貴的`禮物———彼此的真情。我認(rèn)為他們是幸福的，雖然他們很窮，生活拮據(jù)，但在他們心中，金錢并不重要，重要的是對方的真情，只要擁有它，他們感到比有錢的富翁幸福百倍。
雖然他們窮，但是他們心中有著彼此。幸福莫過于兩個相愛的人，心中能夠彼此牽掛著，在這漫長的歲月中能夠互相扶持一起到老。兩人之間的愛意，是比世上任何東西，都寶貴的。雖然兩人物質(zhì)生活并不富裕，但是在精神上，他們卻比其他人更要幸福。
這世間，最幸福的不過是，你愛的那個人，心里有你。而你和他，便是這世上最幸福的存在。
愛的禮物——讀《禮物》有感 11
一個出生在貧苦人家的孩子，非常愛踢足球，可是他們家卻買不起一個足球。于是，這個孩子想盡了一切辦法，有時拿罐頭踢，有時拿紙團(tuán)踢……隨著一天天的過去，這孩子的足球技術(shù)也越來越好。
一天，一個足球教練來到這兒，正好看到了那個小男孩在興致勃勃踢著罐頭，踢得很好。教練見了，便買了一個小足球送給了他。圣誕節(jié)到了，小男孩仍然一貧如洗，他的媽媽叫他感去感恩幫助過他的人。小男孩帶上了鏟子便出去了。教練買圣誕樹回來了，一打開院門，便看到了小男孩在挖坑。他說：“謝謝你送了我一只足球，我沒有錢給你禮物，就送你一個樹坑吧�！苯叹毬犃�，很感動，便收他為徒。后來小男孩就成了足球明星——貝利。
一個貧苦的小男孩都懂得感恩，那么我們不是因該更加感恩嗎？可是現(xiàn)實不是，我們經(jīng)常忘了感恩，忘了幫助過我們的'每一個人。如果在這樣下去，世界還會美好嗎？
感恩，感恩是什么？其實感恩可以是任何一個東西，也可以很大，也可以小到微不足道。每天媽媽辛辛苦苦為我們燒飯不是感恩嗎？每天為我們教課的老師不值得感恩嗎？……再小的事都值得我們?nèi)ジ卸�，可是我們總是忘記它�?/p>
去感恩別人也不難，比如你今天為媽媽炒個菜，為老師打掃一下辦公室也是感恩……去用多大的力感恩不是關(guān)鍵，重要的是你要去感恩。
用小小的雙手，去感恩大家，去回報世界，因為他們都幫助過你。一個微不足道的感恩，也許會溫暖世界，讓人世間充滿芳香，不讓世間充滿冰冷！
要去感恩，懂得感恩，讓我們在感恩中成長！
愛的禮物——讀《禮物》有感 12
《喬治的禮物》這篇文章使我懂得了：誠實是無價的，每個人都應(yīng)擁有這種美德，他有時還能為我們打開成功和幸運之門。
這篇文章主要講了：一個名叫喬治?愛倫的小男孩，在新年時得到了一枚銀幣。可小男孩在打雪仗時打碎了別人的窗戶，他決定用自己擁有的唯一的一枚銀幣來賠償�；丶液�，喬治驚奇地發(fā)現(xiàn)帽子里竟然有兩枚銀幣！原來窗戶的主人是一個富有的商人，因為被喬治的誠實而感動，喬治后來還成為他的合伙人。擁有誠實的美德是多么好�。≌裎恼轮姓f的那樣：喬治毫不隱瞞地把自己打碎玻璃的事告訴了父親，并告訴父親：雖然沒有錢了，但他仍感到很開心。
喬治?愛倫的行為多么令人敬佩呀！正是因為他有這種美德，才有了他后來的成就。正如德國詩人海涅說的那樣：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！笔茄�，擁有誠實的人生，才能找到快樂和富有的'人生——誠實正是成功的根基所在。
由此，我不由地想到了自己。記得那還是我上四年級的時候。一天發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷，我得到了一百分，心里很是高興�？勺屑�(xì)一看，卷子上的一處錯題老師竟然沒有看出來！我心里有些猶豫了：要不要告訴老師呢？若告訴老師，我將損失一個一百分；若不告訴老師，我損失的將是誠信！經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終，我決定要告訴老師。后來，老師說我是個誠實的孩子，而且在登成績時，那3分不用扣了。我十分高興，可見誠實是多么重要��！
事情過后我經(jīng)常會這樣想：如果當(dāng)時我沒有告訴老師，在最后也還是會被發(fā)現(xiàn)，但是那不就不誠實了嗎？就算沒被發(fā)現(xiàn)，我的心里也不會好過。所以，我下決心以后要永遠(yuǎn)做一個誠實守信的人。
讀了《喬治的禮物》，我認(rèn)識到誠實是無價的，我以后要努力做一個誠實的人，我堅信：盛開的生命之花都是用誠信澆灌的，而美妙的幸福之樂則只用誠實之音來譜寫。我要向喬治學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個誠實守信的人。
愛的禮物——讀《禮物》有感 13
前幾天，我讀完了一本繪本。它的名字叫做――《蘇菲的禮物》。
故事講的是：從前，有一只蜘蛛，她的名字叫做蘇菲。她從小就會織各種東西，并且織得非常精美。大家都想看看蘇菲最杰出的作品。蘇菲年輕的時候，搬過好幾次家，可是，大家都討厭蘇菲。準(zhǔn)確的說，大家都討厭蜘蛛�？商K菲每搬一次家，就想著為住在那的人織點什么東西。蘇菲搬了四次家。最終，她把家安在――一個年輕女人的屋里。這個女人很窮，可她快生寶寶了。她對待蘇菲十分友好，不僅沒驅(qū)趕蘇菲，還特地幫她做了一個溫暖的小窩，這時的蘇菲，已經(jīng)很老很老了，她用余下的精力，為自己織了一條毯子，和八只襪子。幾天后，寶寶誕生了，可是，他卻沒有一條合適的毯子，于是，年輕女人只好用房東太太那條又破又丑的圍巾，做了一條和寶寶非常不搭的毛毯。蘇菲用盡了她所有的力氣，在臨死之前，為寶寶做了一條十分精致的毛毯，并且把她的心織進(jìn)了毯子的一角，最終，這條毯子成為了蘇菲一生中最杰出的作品。
這個繪本非常簡單，但是，我卻被里面的主人公――蘇菲，所深深的感動了。
蘇菲并沒有因為別人的`驅(qū)趕而放棄幫助別人，并且，她懂得感恩，用最后的一點時間和精力織下了一條美麗的毯子。
剛開始我還有點奇怪――這條毯子是很精美，可是，蘇菲的其他作品也都很優(yōu)秀啊，為什么偏偏說這條毯子是蘇菲一生中最杰出的作品呢？后來，經(jīng)過我的思考，終于得到了答案――因為這條毯子是蘇菲懷著感恩的心織的，毯子里包含著蘇菲的愛。使這樣的一件“死物”，富有了靈魂。
這樣的作品，的確是最杰出的！
愛的禮物——讀《禮物》有感 14
近日看了斯賓賽·約翰遜博士《禮物》一書，講述了一個孩子從一位睿智老人那里獲得三份禮物的寓言故事，從爾運用在工作，生活，學(xué)習(xí)中，繼而成長，以致成熟!其實禮物往往一直貫穿我們的一生中，只是鮮少有人會去探究過去我學(xué)到什么…
禮物之一，把握此刻，說起來容易，可有誰能真正領(lǐng)悟，我們生在如今快速發(fā)展的21世紀(jì)，每天都在追逐，都在美其名曰為了美好的未來而拼搏奮斗，可往往忽略了我們的當(dāng)下，活好每一天，那么明天到來之時才不會有遺憾!
禮物之二，向過去學(xué)習(xí)，無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么困難，挫折，甚至是苦難，只要你從每件事中找到能學(xué)習(xí)的點，一點點的累積，那么你會感激過去令你成長，珍惜現(xiàn)在你所獲得的，也會在每一件事情的背后得到很大的`成長。成功不過就是將每次的失敗經(jīng)驗積累起來所到達(dá)的那一層。
禮物之三，著手創(chuàng)造將來，我不喜歡為不知道的未來做不切實際的規(guī)劃，我只想說，學(xué)習(xí)過去的東西，取其精華，去其糟粕，專注和享受此刻，感激和珍惜你所擁有的，接著為自己描繪一個‘不遠(yuǎn)的未來’!
讓我們試著以這種方式生活，學(xué)習(xí)，工作，那么我們就將會快樂著，高效著。
愛的禮物——讀《禮物》有感 15
讀了《禮物》這篇文章，我知道了西方人過圣誕節(jié)收到禮物的時候，他們不會把別人送給自己的盒子丟掉，而是把它們堆在客廳，因為他們認(rèn)為這是別人用金錢買來的，應(yīng)該等待假期結(jié)束之后，再還給別人。
但是現(xiàn)在，在人們眼中認(rèn)為禮物已經(jīng)成為了一種代名詞。以前送禮物是真正的感情，現(xiàn)在送禮物就相當(dāng)于初次見面的一個見面禮，而且禮物比得不是誰的感情多，誰就感情深，而是誰花的錢多，誰對別人的感情就深。那些“小氣”的`人送的禮物是用手工做的，因為現(xiàn)在是比錢多，所以這樣的禮物往往都難以給人家看，即使對方很“樂意”，最終還是會成為垃圾桶里的腹中美食，只是丟掉的是別人對自己的真情。只有那些手機(jī)、豪車、別墅、名牌手表……才能真正的討人喜愛。所以這些禮物在人們心中已經(jīng)變得理所當(dāng)然了。
讀了這些，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一個讓人悲痛的畫面：有一天，禮物大搖大擺地走在街道上，而真情卻蜷縮在一個黑暗的小角落里。在這個時候，有人高聲喊道：“讓禮物消失！”當(dāng)我再次清醒過來的時候，回憶那場故事，我懂得了一個道理：如果想讓真情回來，人們更需要一份真正充滿感情的禮物。
愛的禮物——讀《禮物》有感 16
也許有些人正在津津有味地看著電視，也許有些人正在揮汗如雨地工作，而我卻在教室里專心致志地上課。我被《禮物》一文中的父女倆深深地感動了。課文講述了一對父女，家境貧窮，但女兒上中學(xué)需要自行車，父親買車送女兒的感人故事。
我從父女倆的故事中想到：哪個父母不是這樣？關(guān)愛子女，呵護(hù)他們成長，但哪個子女做到和文中的女兒，和《愛的教育》中的裘里亞一樣，孝順、懂事？我一直在想，為何文中的女兒考了第一名，卻并不開心？為何別的孩子有新衣服穿她卻沒有？為何別的孩子一到飯桌便可吃飯，她卻要干所有的家務(wù)活？我思來想去，想到的答案是——孝心。
我以前以為，禮物就是長輩送給晚輩喜愛的東西，但上了這一課以后，我對禮物有了新的認(rèn)識。禮物不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在無形的.物品上，禮物可以是一個鼓勵的大拇指，也可以是一個激勵的眼神�！抖Y物》一課中的禮物不僅是一輛自行車，還是一顆愛女兒的心！
我們一定要多做送禮物的人，少做收禮物的人。
愛的禮物——讀《禮物》有感 17
前段日子收到一份《禮物》，認(rèn)真細(xì)讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動正而八經(jīng)地寫編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說要把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說要活在當(dāng)下，把握此刻，專注眼前的事情，不被環(huán)境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆，立足現(xiàn)在，從點滴從手、從小事做起，腳踏實地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會成為我們繼續(xù)努力的動力。
《禮物》說要向過去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過去學(xué)習(xí)，要時不時地停下腳步，反思自己。當(dāng)我們在享受現(xiàn)在的同時，還要不忘總結(jié)過去的經(jīng)驗與教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在，經(jīng)營好以后。當(dāng)對現(xiàn)在感到不滿足時，就要向過去學(xué)習(xí)請教，以過去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說要打造未來。要打造未來就要立足現(xiàn)在，向過去學(xué)習(xí)，踏實干事，要有干成事的'決心和信心，要把自己的未來規(guī)劃好，明確目標(biāo)，制定一個科學(xué)、可行、詳實的計劃，只有把自己的發(fā)展路線規(guī)劃好，按照計定的路線奮勇前進(jìn)，目標(biāo)實現(xiàn)的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個擁抱，而我的禮物是一本書，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會我要把握現(xiàn)在、向過去學(xué)習(xí)、打造未來。
愛的禮物——讀《禮物》有感 18
我沒讀過這篇文章之前，我認(rèn)為只有母愛最偉大，讀了之后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子也有對母親的偉大之愛，只是沒有細(xì)細(xì)地表示出來罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個對象。為什么呢？因為她看到母親這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產(chǎn)生了憐憫之心，便下定決心回報母親的愛，她放學(xué)之后，不是想著去玩，或回家做作業(yè)，而是想著要為母親買一份禮物，來回報母親的愛，但是令人失望的.是，母親并不理解女兒對她的愛，只知道教訓(xùn)亂花錢的女兒。女兒十分傷心，這點我能體會，因為從“淚水”一詞我能感受到。
這使我想起了母親，她因為上班，為我和弟弟操心，連覺也睡不好，眼鏡有了黑眼圈，臉上還長了痘痘，母親這樣愛我，可我卻不理解，還天天和她撒嬌，要這要那的，哎——！
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個好覺！
愛的禮物——讀《禮物》有感 19
很慶幸有機(jī)會閱讀這樣震撼心靈的書籍，并不冗長，但耐人尋味。書中通過一個老人和一個孩子作為主人公的寓言帶給人們關(guān)于快樂的重新理解，令我對生活、對工作，特別是對快樂有了“茅塞頓開”的感悟。原來我們可以生活得這樣幸福，原來那個可以帶給我們無盡快樂的“禮物”一直就在我們的身邊，只是我們大多數(shù)人還沒有發(fā)現(xiàn)。
我們不難在身邊找到終日抱怨的人，但很難發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)保持樂觀心態(tài)的人，于是我們?nèi)谌肓诉@樣的環(huán)境，于是我們也漸漸變成鐘愛抱怨、習(xí)慣感嘆的人。
我們時常羨慕小孩子，他們沒有壓力、沒有煩惱、童言無忌，開心時大笑，受傷時痛哭，投入時快樂。而所謂“大人”的我們，經(jīng)過了許多事，反而說不出到底什么是快樂了。工作的辛勞、生活的煩惱、社會的壓力取代了兒時的無憂無慮，“快樂”對于我們而言當(dāng)真成了一份難得的“禮物”。生日時收到的禮物、節(jié)日里收到的禮物，只會帶給我們一時的`快樂，什么才能帶給我們可以享受一生的快樂呢？
經(jīng)常聽到人們講“成功是快樂”。成功又是什么？對不同的人來說，成功有著不同的定義。事實上，成功就是最大限度地成為你能成為的那種人。我們有時盲目地為自己設(shè)定一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，為之奮斗，一旦遇到挫折便一蹶不振，由此斷定自己沒有成功，因此我們痛苦，痛苦正是現(xiàn)實與理想之間的差距。
我們是時候反省自己了，是時候認(rèn)真思考一下，我們不能一直這樣下去，人生匆匆，等待著別人帶給自己快樂只會帶來失望和短暫快樂后的再度失落。成功是什么？是無論發(fā)生什么事都能保持平和的心態(tài)和良好的自我感覺，是笑口常開，是愛身邊的人，是更好地為他人服務(wù)。而快樂，是自己送給自己的禮物。
人往往忽視自己現(xiàn)在所擁有的東西，而沉溺于往日的失敗不能自拔，或是對將來的一切充滿絕望。我們不必浪費太多時間為過去而沮喪，或是為將來而擔(dān)憂，把握此刻，把握現(xiàn)在，全身心投入正在做的事，即使在最艱難的環(huán)境中，只要我們專注于此刻的美好，這一刻就能感到更加快樂，就能帶給我們所需的力量和自信去解決任何難題。為什么小孩子快樂的時候自然純粹，因為他們在玩每種玩具的時候認(rèn)真投入，他們珍惜這一刻的擁有，從而使他們看到那一刻的美妙和新奇，所以他們發(fā)自內(nèi)心的幸福，如果在這時被搶去手里的玩具，他定會號啕大哭。我們的心態(tài)確實應(yīng)該保持年輕，經(jīng)過歲月的打磨，我們增長了閱歷，也丟棄了本能的執(zhí)著。時間使一個人從好奇到投入，從投入到懈怠，習(xí)慣性的分心旁顧使我們做不到“把握此刻”。
這么說來過去的一切都不重要嗎？都可以瀟灑地拋開嗎？不是，我們雖然不能只活在過去，但是我們必須從過去學(xué)到寫什么，否則就很難讓過去的事真正過去。如果我們不能從過去的失敗中總結(jié)和吸取教訓(xùn)的話，過去的很可能會重演，我們也將面臨又一次的失敗，陷入又一次的痛苦。我們不必為已經(jīng)犯下的或是可能會犯的錯誤憂心忡忡、耿耿于懷，我們應(yīng)該專注于眼前的事物，可是前提是我們一定要從這些錯誤中學(xué)到東西，這樣才能徹底放下思想包袱，繼續(xù)前進(jìn)。就像書中所說的“審視你對過去發(fā)生的事有怎樣的感覺，從中學(xué)到寶貴的東西，再用你學(xué)到的東西讓今天的工作和生活更令人愉快�！蔽覀兌紵o法改變過去，但是可以從中學(xué)習(xí)，當(dāng)同樣的情形再次出現(xiàn)時，可以采取不同的做法，使我們變得更快樂、更高效、更成功。
愛的禮物——讀《禮物》有感 20
“禮物”對每個人來說，都是樂于接受的，而在英語里，present意思就是“禮物”，人們總在尋找有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的最珍貴的禮物——“此時此刻”。
《禮物》這一本書講述了一個年輕人在生活上不順心，工作壓力大，對一切都不滿，他感覺到非常的疲憊和灰心。而當(dāng)他聽了老人給他講述的“禮物 ”的故事后，他漸漸地對生活產(chǎn)生了希望，做每件事都很快樂，并且最終獲得了成功。
“禮物”究竟是什么呢？為何它是那樣的神奇？其實你在翻開書本的那一刻，就已經(jīng)開啟了它，有些人在小的時候就領(lǐng)悟了“禮物”的意義，有些人則要到中年，甚至到老年才能領(lǐng)悟，大多數(shù)人永遠(yuǎn)也無法領(lǐng)悟“禮物”的意義，因為它是無形的。你會發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的。收到這個“禮物”后，你會變得更快樂，無論每天做什么事，也都能做得更好。所以它在你能收到的所有禮物中它是最珍貴的。也許你早已知道那個禮物是什么，也許你早已知道哪里能找到它，而且你也許早已知道它如何能讓你變得更快樂、更自信。
其實書中所說的“禮物”，就是讓你懂得利用此時此刻來享受工作和生活的三種方法。第一是把握此刻，當(dāng)你想過得更加快樂，活的更加有意義時，這個時候就要把握此刻。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你回憶一下此刻美好的事，就能感到更加快樂，也會得到你所需要的力量和自信，解決任何難題。當(dāng)然把握此刻就不能分心，而要專注于此刻重要的事請，你將注意力投向此刻就能創(chuàng)造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。第二是向過去學(xué)習(xí)。當(dāng)你想讓現(xiàn)在比過去生活好時，這個時候就要向過去學(xué)習(xí)。回憶過去發(fā)生的事，你有怎樣的感覺，從中學(xué)到寶貴的東西，在用你學(xué)到的東西讓今天的工作和生活更加美好。第三就是創(chuàng)造未來。當(dāng)你想讓未來比現(xiàn)在生活得好，這個時候就要創(chuàng)造未來。沒有人能預(yù)知未來，也沒有人能操控未來。所以我們要創(chuàng)造未來
不知道你有沒有聽過這樣一個故事，雜技團(tuán)的大象，被拴在一個小樁子上，仔細(xì)看看這個小樁子會發(fā)現(xiàn)它是傾斜的，好像要被拔出來一樣。但是，大象從沒有逃跑的念頭，這難道不是很奇怪嗎？其實，這其中隱藏著一個天大的秘密。從大象的幼年開始，他們就被困在這里，幾年后，幼象長大了，然而“用我的力量是拔不出那根木樁的”這樣的想法已深深的.印在大象的腦海里。錯誤的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。
或許，有許多人正是在不知不覺中被這樣的“木樁”所困住了吧。那些像大象一樣受困于木樁而動彈不得的人們，你也來好好地讀讀這本書吧，也許會讓你有些領(lǐng)悟，讓你正確的認(rèn)識和發(fā)揮自己的才華，讓你在今后的工作和生活上多些快樂、多些自信、多份成功。
愛的禮物——讀《禮物》有感 21
第一次借到到水長東老師的書，真是激動得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對水長東老師的敬意，開始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當(dāng)時小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個老人和一個孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個話題。老人在孩子無意間提起了“禮物”并把它說得很神秘。當(dāng)然，孩子不知道老人所說的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的'存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因為，對于他對理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說的禮物，其實就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會了把握也就得到了成功。然而，人生的每個時期都定義著對成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠(yuǎn)擁有。
愛的禮物——讀《禮物》有感 22
《媽媽的禮物》深深的吸引了我，我感悟到媽媽送給“我”真正的禮物是生命。
有個孩子，從小就沒有親人。有一天，他看見一位阿姨帶著自己的孩子進(jìn)了商店，不一會兒，兒子抱著玩具蹦蹦跳跳地從商店里跑出來，那位媽媽依舊微笑著在后面跟出來�？吹竭@一幕，他不由又想起了自己的身世，禁不住傷心的哭了起來。他走著走著，不慎撞在一位老人身上，老人不但不生氣，而且又關(guān)心的問他。孩子便向老人傾吐了自己的哀傷。老人聽后，便說了一些道理。他聽完老人的話后，陷入了沉思。老人又說：“你一定要珍惜媽媽給你的禮物�！�
媽媽給予的最珍貴的`禮物就是生命，它比一切實實在在的禮物都重要，它會陪伴我們一生。要善待自己，開朗樂觀的生活。用媽媽的禮物去創(chuàng)造美好的生活。這是媽媽在奉送這份禮物時許下最美好的心愿。
愛的禮物——讀《禮物》有感 23
翻開書時，有一句話一直在引起我的好奇心，“它之所以叫禮物，是因為在你能收到的所有禮物中，你會發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的�！弊x完這本書后，我發(fā)覺這個禮物的確是最珍貴的。
那個禮物，既非過去，亦非將來，它就是現(xiàn)在。禮物就是把握此刻，全身貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂。這將給你所需的力量和自信，去解決任何不妙的難題。把握此刻就不能分心，而要專注于此刻重要的事情。但如果你沒有從過去學(xué)到什么，就很難讓過去的事真正過去，從而無法專注。一旦從往事中學(xué)到東西，放下顧慮，你的此刻便可得到完善。審視你對過去發(fā)生的事有怎樣的'感覺，從中學(xué)到寶貴的東西，在用你學(xué)到的東西，讓今天的工作和生活更令人愉快。雖然你無法改變過去，但可以從中學(xué)習(xí)，當(dāng)同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你可以采取不同的做法。
沒有人能預(yù)知未來，也沒有人能操控未來。但是對你所期待的事請想象的越清晰，并為之計劃，今天就做些事使之成真，你此刻的擔(dān)憂就越少，對于未來你也就更明確。從今天開始描繪一個美好未來，制定一個現(xiàn)實的計劃，并做一些事使之成真。把握此刻、向過去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造未來，你的人生會變得更美好，更成功。更成功是指更大限度地成為你能成為的那種人，我們每個人對成功都有各自不同的定義。我收下了這份“禮物”。
愛的禮物——讀《禮物》有感 24
也許有些人正在津津有味地看著電視，也許有些人正在揮汗如雨地工作，而我卻在教室里專心致志地上課。我被《禮物》一文中的父女倆深深地感動了。課文講述了一對父女，家境貧窮，但女兒上中學(xué)需要自行車，父親買車送女兒的感人故事。
我從父女倆的故事中想到：哪個父母不是這樣？關(guān)愛子女，呵護(hù)他們成長，但哪個子女做到和文中的女兒，和《愛的教育》中的裘里亞一樣，孝順、懂事？我一直在想，為何文中的女兒考了第一名，卻并不開心？為何別的孩子有新衣服穿她卻沒有？為何別的孩子一到飯桌便可吃飯，她卻要干所有的家務(wù)活？我思來想去，想到的答案是——孝心。
我以前以為，禮物就是長輩送給晚輩喜愛的東西，但上了這一課以后，我對禮物有了新的認(rèn)識。禮物不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在無形的.物品上，禮物可以是一個鼓勵的大拇指，也可以是一個激勵的眼神。《禮物》一課中的禮物不僅是一輛自行車，還是一顆愛女兒的心！
我們一定要多做送禮物的人，少做收禮物的人。
愛的禮物——讀《禮物》有感 25
這是一個很美妙的故事：約翰一家對面搬來了一個鄰居――他是一個可憐的賣菜的老大爺，盡管約翰家很窮，但他每天都堅持買他的`菜，還時常給他送熱湯，兩家成了好鄰居。圣誕節(jié)到了，約翰的妻子給老人趕制了一件棉衣，又買了一支處理玫瑰，裝進(jìn)袋子，放在老人家門口。圣誕節(jié)那天，老人興奮的來到約翰家，說：“圣誕快樂！平時你們總幫我，今天不知那個好心人送我件棉衣，我這把老骨頭凍慣了，送給約翰吧！喔！還有這朵玫瑰！我給他滴了些水，就向你一樣美麗……”嬌艷的玫瑰上閃著晶瑩的水滴…….
讀了這篇文章，我感觸很深，盡管約翰家很不寬裕，但他們幫助了比他們更貧苦的老人，用愛心幫助他，用真情關(guān)心他，給這個孤獨的老人安慰與關(guān)愛。而且當(dāng)老人把約翰家送給他的禮物反送給他們時，因為他不知是誰送的，所以這不是簡單的退還。它體現(xiàn)了老人在受到別人的關(guān)懷時，也給了別人幫助與關(guān)愛。這就是愛心傳遞！讓我們加入愛心傳遞中去，讓世界充滿愛！
愛的禮物——讀《禮物》有感 26
讀了《禮物》這篇文章，我感受到了母親對女兒那深不見底的愛和女兒對母親的愛。
《禮物》主要講了這么一個故事：母親為女兒的那一萬元入學(xué)學(xué)費，日思夜想。女兒為了回報母親的愛，用筆辛勤勾勒了大約一個月才換來的.。當(dāng)女兒把禮物交給母親時，母親卻不接受，最后禮物碎了。
看完了這個故事，我仿佛回到了幾年前……那是一個下午，天卻漸漸發(fā)黑。我拿著一張蒼白的試卷，沉重的分?jǐn)?shù)使我抬不起頭來。雖然爸爸媽媽不會打我，但我還是十分害怕。走入家中，爸爸問我：“考試怎么樣？”我說：“不好。”爸爸似乎有點生氣。
我走到了自己的房間里，關(guān)上門，開始自言自語：“還不是為了您的生日禮物，您就不能理解一下我的苦處，問一問我為什么考不好嗎？”人們都說一顆善于理解的心總是熱的，溫暖著別人，也溫暖著自己。
《禮物》這篇文章中的母親和女兒就是應(yīng)因為還不夠理解對方才會這樣。如果母親理解女兒，女兒諒解母親，就不會這樣。
愛需要理解，讓我們一起理解他人，快樂生活吧！
愛的禮物——讀《禮物》有感 27
人生格言：只要堅持不懈的奮斗，你終將創(chuàng)造美好的明天
很慶幸有機(jī)會閱讀這樣震撼心靈的書籍，雖然簡短，但卻耐人尋味。它是由美國著名作家斯賓塞·約翰遜花了五年的心血才創(chuàng)作出來的，用簡單的話語，淺顯易懂的寓言故事向我們講述了禮物的真諦。
有一位年輕人從一位睿智的老人那里聽說了一份神秘的禮物，據(jù)說那是每個人能得到的最好禮物—擁有它就會變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡辦法，四處探尋，但禮物始終沒有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟到了禮物的寓意：禮物就在我們的身邊。學(xué)會把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活。這是一個追尋禮物的故事，也是一個年輕人的成長歷程。原來我們可以生活得這樣幸福，原來那個可以帶給我們無盡快樂的"禮物"一直就在我們的身邊，只是我們一直都沒有發(fā)現(xiàn)它。
隨著時代的不斷進(jìn)步，工作的辛勞，生活的煩惱以及社會的壓力，使我們感到人生是如此的一團(tuán)糟，每天都在為了生活而奔波，兒時那種無憂無慮的快樂早已被這些無形的壓力所取代。"快樂"對于我們而言真成了一份難得的"禮物"。生日時得到的禮物，節(jié)日里收到的禮物……這些有形的禮物只能帶給我們一時的快樂，那么我們?nèi)绾尾拍艿玫阶屛覀兿硎芤簧目鞓纺兀?/p>
斯賓塞在書中以一個苦惱的年輕人由衷地贊賞眼前精巧的壁爐，感嘆其工匠精美絕倫技藝的同時心中頓時充滿了喜悅的心理轉(zhuǎn)變告訴了我們能讓我們享受一生快樂的禮物就是把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。
曾有一段時間總是感覺工作乏味，生活像打仗，每天忙忙碌碌卻不知所為，身心疲憊，看不到未來，還總在為過去的事情抱怨不止�？戳恕抖Y物》之后，細(xì)細(xì)品味了其中的寓意，突然間發(fā)現(xiàn)我有一個可愛的兒子，一個很愛我的老公，父母身體康健，一家人其樂融融。只是我一直都被沮喪和抱怨包圍著，沒有心思去發(fā)現(xiàn)生活中的美好與快樂。工作亦是如此。當(dāng)我專注于此刻的工作時，我能感受到一輛輛汽車滿載而去時大車司機(jī)的喜悅心情，看到一個個鋼卷被整齊的裝入火車，生產(chǎn)線的鋼卷由于我的付出都找到了自己的"家",此時我是快樂的，再也沒有心思去抱怨天車的枯燥乏味和工作的重復(fù)性了。
當(dāng)你全身心投入你正在做的事情時，你的心思就不會游離不定。你享受生活，你也會更快樂，更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專注將帶領(lǐng)你走向成功。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂，他將給你帶去所需的力量和自信去解決任何不妙的難題。
那么我們?nèi)绾尾拍芨玫陌盐沾丝滩⒆⒁饬Ψ旁诖丝讨匾氖虑樯夏�？那就是向過去學(xué)習(xí)和著手創(chuàng)造未來。
你無法改變過去，但是可以從中學(xué)習(xí)。眾所周知，天車是一項特種作業(yè)，不論是對自己還是他人都有可能造成一定的.危險。這就要求我們時刻謹(jǐn)記安全第一，學(xué)習(xí)各種安全知識，提高自身的'業(yè)務(wù)水平，吸取事故經(jīng)驗教訓(xùn)，向過去學(xué)習(xí)，當(dāng)此刻出現(xiàn)同樣的情形時能果斷采取措施，那么我們的工作會變得更加高效，我們也會體會到工作中的快樂。
同樣，著手創(chuàng)作未來對于把握此刻也是非常重要的。無論是工作還是生活，如果你對將來抱有消極的想法，那么你今天的行動也是消極的，明天你創(chuàng)造出的結(jié)果會更糟。沒有人能預(yù)知將來，也沒有人能操控將來，如果從此刻開始描繪一個美好的將來，制定一個現(xiàn)實的計劃，那么你此刻的擔(dān)憂就會減少，將來對于你也就更明確。
眼前的一切都豁然開朗了，在這個充滿不安和焦慮的時代，《禮物》會幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的"禮物",親身體驗追求自我、活在此刻的人生游戲，就在今天！就是此時你意識到的這一刻……為了此刻生活和工作能更快樂，我們必須努力前進(jìn)，制定一個美好的未來計劃，使之更加明確清晰，向過去學(xué)習(xí)，把握此刻，著手創(chuàng)造未來，那么我們的人生將會是快樂的人生。
愛的禮物——讀《禮物》有感 28
很久以前，媽媽的一位朋友送了一本《禮物》給我。當(dāng)時的我看得一知半解，似懂非懂。前幾天，我隨手又翻閱了起來，這回卻是感受頗深。初一看書名《禮物》，很容易以為禮物就是我們常常收到的類似糖果，衣服或其他物質(zhì)上的東西，可看完這本書就會發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)想全錯了。這本書講了一個小男孩和一個老人之間的故事。一次偶然的相遇，使小男孩和老人成了一對老少朋友。男孩每當(dāng)遇到挫折和問題，總會去問經(jīng)驗豐富的老爺爺。漸漸地，他找到了那份最珍貴的禮物。
就如書中所說，我們的面前通常擺著三樣禮物：雜亂無章的`“過去”，五光十色，繽紛絢爛的“未來”，還有如白紙般單調(diào)的“現(xiàn)在”。我們究竟該選哪一份禮物呢？世界上最重要的一份禮物，其實正是“現(xiàn)在”。如果說“過去”就像石頭，那么“現(xiàn)在”就像是泥土。任何人都無法改變過去，因為“過去”像用石頭雕刻的一樣，你可以像觀賞石雕似的，從“過去”獲取有用的知識與經(jīng)驗，而泥土就如“現(xiàn)在”，你還能在上面雕刻出美麗的紋路和圖案。想要創(chuàng)造出更好的“未來”，你就要關(guān)注“現(xiàn)在”，關(guān)注當(dāng)時當(dāng)刻。在“現(xiàn)在”里生活，在“過去”中學(xué)習(xí)，替“未來”計劃，只有這樣，生命中的一切才有意義。
讓我們抓住當(dāng)時當(dāng)刻，去努力吧！
愛的禮物——讀《禮物》有感 29
我們每個人都渴望收到禮物，因為禮物能讓我們開心，也許是心儀已久的東西，也許是意想不到的驚喜。但這些東西只會讓我們高興一段時間，過一陣子就完全忘記。最近，我收到了一份特別的禮物，據(jù)說它能讓我每天都過得開心，這份禮物到底是什么呢？
它有著紅色硬殼的包裝，乍一看，還以為是包裝精美的筆記本。在我困惑的時候，還希望它能為我指點迷津。它講述的是一則實用的寓言故事，一個年輕人得到了一份禮物，他有效的運用，把握現(xiàn)在，向過去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來，三種模式使每天的工作和生活都過得快樂，并把禮物的故事告訴周圍的人，幫助更多的人，讓他們自己和企業(yè)都終身受益。
本書的作者斯賓塞。約翰遜，從二十年前就開始構(gòu)思這部作品，經(jīng)過五年的'創(chuàng)作，這部作品誕生。雖然全書只有短短一百頁，一個小時就可以細(xì)細(xì)的品讀。但其中蘊(yùn)含的哲理和帶給我們的啟發(fā)引人深思。禮物一詞有多種釋義，為什么作者要用present,因為這個詞語的另一解釋是：現(xiàn)在。作者是想告訴我們最好的禮物就是：現(xiàn)在。
禮物是把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說要活在當(dāng)下，那究竟什么才是活在當(dāng)下�；钤诋�(dāng)下就是把握此刻，專注眼前好的事情，能不被其他繁枝細(xì)節(jié)影響。今天能做到專注此刻，明天也一樣可以。先從小事做起，在這件事中取得的成功和自信就會成為我們繼續(xù)努力的動力。不要牢牢盯著過去的失敗不放，失敗是我們吸取經(jīng)驗的有效途徑，但也不能一直活在過去的成績中。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆。
禮物是向過去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過去學(xué)習(xí)。當(dāng)你想更多的享受現(xiàn)在時，就要總結(jié)為什么以前能做好，鼓勵自己以后做得更好。當(dāng)對現(xiàn)在感到不滿足時。就要向過去學(xué)習(xí)了，我們很多時候都只是在重復(fù)以前的工作，當(dāng)遇到困難時并不去想解決的辦法，如果一味逃避，不去總結(jié)過去的不足，以后遇到同樣的問題還是會束手無策。
禮物是打造將來。就是要有目標(biāo)，制定一個可行的計劃，目標(biāo)越明確，制定的計劃越詳細(xì)，實現(xiàn)的可能就越大。并每天為此完成一點，使之成真。那么把握現(xiàn)在，向過去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來，三者又有什么聯(lián)系呢，它們就像一個三角架，合理運用，才能平穩(wěn)的支撐起一臺照相機(jī)，看到未來清晰的藍(lán)圖。當(dāng)你現(xiàn)在的想法是消極的，未來也一定是消極的，當(dāng)你現(xiàn)在做著積極的事，創(chuàng)造的未來就是美好的。
每個人對成功的定義不同，在人生不同時期有不一樣的意義。學(xué)生時期，得到老師的認(rèn)可，父母的喜歡，取得優(yōu)異的成績，考上理想的學(xué)校，就是成功。在單位，做好本職工作的同時，發(fā)揮自己的長處，實現(xiàn)自己的價值，就是成功。有的人認(rèn)為吃飽穿暖就是成功，有的人認(rèn)為每天過得開心就是成功，有的人認(rèn)為幫助別人是成功。于我而言，在出色工作和和諧家庭之間取得平衡，就是成功的表現(xiàn)。
我們常常看到那些低下階層，特別是生活在鄉(xiāng)下的人們，常常露出高興和滿足的表情，而那些富足人家卻通常感到煩惱。財富就像海水越喝越渴，只有精神得到滿足，才能收獲真正的幸福。那些純粹以追求個人自身安逸為目標(biāo)的實際生活是可悲的，這種人生增加的只是長度而不是深度。發(fā)揮和運用我們的能力，才能使我們找到最美好的人生。
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