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《成語(yǔ)故事》讀后感300字(通用26篇)
讀完一本書(shū)以后,大家一定都收獲不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《成語(yǔ)故事》讀后感300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇1
這個(gè)假期我讀了《成語(yǔ)故事》,有很深的感受,《成語(yǔ)故事》是文明智慧的源泉,思想文化的結(jié)晶。漢語(yǔ)成語(yǔ),濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn),是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨(dú)秀的'奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ),能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果,這也是其它語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。
我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了:要正確地估計(jì)自己的力量,不能高估自己。
我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了,要完全為集體利益著想,沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛(ài)戴。
我從“懸梁刺股”中學(xué)到了:只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。
一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史,一個(gè)傳奇,一個(gè)哲理,我要以史為鑒,學(xué)習(xí)古人的智慧,時(shí)時(shí)反省自己,嚴(yán)格地要求自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇2
今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫作《成語(yǔ)故事》里面的成語(yǔ)都是由故事引出來(lái)的。看了這些故事,我有很多感想。
在“程門(mén)立雪”這個(gè)故事中,古人楊時(shí)對(duì)老師非常尊敬。他在去上任的途中,不辭千辛萬(wàn)苦,特意繞遠(yuǎn)道去看望老師。當(dāng)他來(lái)到老師家時(shí),看見(jiàn)老師在打盹。為了不打擾老休息,就算天空下著雪他的鞋已被大雪浸濕,他也恭敬地站在門(mén)外等老師醒來(lái)。從這個(gè)故事中我深刻體會(huì)到要尊師重教,誠(chéng)懇求學(xué)。
在“半途而廢”的故事中,樂(lè)羊孑外出求學(xué)一年就回家了。妻子問(wèn)他為什么回家,他說(shuō)“就是想家了”。妻子把織到一半的布剪斷,說(shuō)“布是一根根絲積累起來(lái),才有一寸長(zhǎng)或一丈。今天我把它剪斷,以前的`時(shí)間就白白浪費(fèi)了。書(shū)也是這樣,學(xué)到一半就回來(lái)了,和剪開(kāi)的布又有什么兩樣呢?”樂(lè)羊子被這番話感動(dòng)了,又繼續(xù)學(xué)業(yè)直到學(xué)業(yè)完成才回來(lái)。這則故事告訴我們做人不能半途而廢,要有始有終。
這本書(shū)中還有很多很多這樣的故事,每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理,每個(gè)道理都值得我們深思和學(xué)習(xí)。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇3
上周,我和媽媽一起看了《成語(yǔ)故事》。這本書(shū)講了古代很多有名的成語(yǔ)故事。有“朝三暮四”、“畫(huà)蛇添足”、“一葉障目”等等非常有意思的故事。
在所有的成語(yǔ)故事中,我最喜歡的是是“朝三暮四”的故事了。它主要講的是一位老爺爺養(yǎng)了很多的猴子,之前他每天要給猴子們喂食十粒橡子。后來(lái),老爺爺?shù)腻X(qián)不夠了,他給猴子們商量說(shuō):“從今天開(kāi)始,早上三粒,晚上四粒橡子吧?”猴子們非常生氣的大聲叫喊。于是,老爺爺改口說(shuō):“那么改成早上四粒,晚上三粒,可以嗎?”猴子們聽(tīng)了,都很高興,覺(jué)得早晨吃的'比晚上多,勝利了!其實(shí),橡子的總數(shù)并沒(méi)有增多,只是分配方式有變化,猴子們就轉(zhuǎn)怒為喜了。這個(gè)故事就是最早“朝三暮四”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。
“朝三暮四”這個(gè)成語(yǔ)原來(lái)的意思就是指事物的實(shí)質(zhì)不變,用玩弄的手法欺騙人,F(xiàn)在用來(lái)比喻做事長(zhǎng)長(zhǎng)變卦,反復(fù)無(wú)常。
我們小朋友,要有理想,做事認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),一直向前,千萬(wàn)不能朝三暮四,那將一事無(wú)成噢!
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇4
暑假期間,媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū),我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中,給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
從前,有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子,老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的'不夠快,于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上,他的兒子一看,禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們,做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成,否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的錯(cuò)誤,從不會(huì)到會(huì),從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的,就像種禾苗一樣,要一點(diǎn)一滴的積累,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句:做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn),不可拔苗助長(zhǎng)。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇5
這個(gè)假期,我讀了《成語(yǔ)故事》,我積累樂(lè)許多成語(yǔ),意思我也懂。
如:汗流浹背,形容非?謶只蚍浅:ε,還形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。安居樂(lè)業(yè),形容安定的生活,快樂(lè)的.工作。華而不實(shí),只開(kāi)花不結(jié)果,形容比喻白表雖好看,卻沒(méi)實(shí)際內(nèi)容。名落孫山,名字落在孫山的后面,指考試未中或落選……
我還知道了一些關(guān)于一的成語(yǔ)有一目十行、一字千金、一竅不通、九牛一毛,還有一些關(guān)于不的成語(yǔ)不寒而栗、不拘一格、不翼而飛、不恥下問(wèn),還有一些關(guān)于安的成語(yǔ),安居樂(lè)業(yè)、安然無(wú)恙、安步當(dāng)車(chē)。
我還可以用成語(yǔ)造句呢,如:小紅學(xué)習(xí)總是專心致志,還是個(gè)班長(zhǎng),在班里常常舉行開(kāi)卷有益的活動(dòng),從不交頭接耳,老師交給他的任務(wù),總是按圖索驥,生怕自己出錯(cuò),每次考試都胸有成竹。
這本書(shū)里的成語(yǔ)真是應(yīng)有盡有!
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇6
讀了成語(yǔ)故事這本書(shū),我學(xué)到了許多成語(yǔ),也理解了他們的意思。
在這些成語(yǔ)故事里面,我最喜歡“杯弓蛇影”這個(gè)成語(yǔ)了。它講的是應(yīng)郴請(qǐng)杜宣來(lái)喝酒,一張弓的影子映入了杜宣的.酒杯中,杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝,杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺(jué)到蛇在肚中蠕動(dòng),難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥,病情也沒(méi)好轉(zhuǎn)。應(yīng)郴來(lái)到杜宣家問(wèn)他怎么會(huì)鬧病,杜宣就事情的來(lái)龍去脈給應(yīng)郴描述了。
應(yīng)郴回到家,在廳堂里思考,北墻上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上,取來(lái)一杯酒,也放在原來(lái)的位置上。果然發(fā)現(xiàn)不細(xì)看,酒杯中弓的影子確實(shí)像一條蛇。應(yīng)郴把事實(shí)告訴了杜宣,杜宣的病很快痊愈了。
從這個(gè)故事中,我明白了在生活中不管遇到什么問(wèn)題,都要想一想為什么。要通過(guò)調(diào)查實(shí)踐去得到這個(gè)問(wèn)題的答案或真相,去尋求正確的解決方法。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇7
今天,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事:《葉公好龍》。
這個(gè)故事主要講:古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍,又因?yàn)樗钤诟毁F家庭中,家里所有的東西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的'柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西,都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼,五年過(guò)去了。這五年里,葉公一家平平安安,生活地非常幸福?墒,葉公一家并不知道:天上的真龍知道,葉公一家既然這么喜歡我,那見(jiàn)到真龍……豈不是更喜歡了嗎?好!就這么決定了,我明天下凡去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)名叫葉公的人!
第二天,真龍來(lái)到了葉公的家里,透過(guò)窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公,葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了,一看,兩眼直冒金心,嚇暈了!
這個(gè)故事告訴我們:有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西,并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西,所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦!
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇8
從我記事起,媽媽就教育我:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神上的財(cái)富》”,所以我從小養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。我看過(guò)的書(shū)有很多,如《西游記》、《查理九世》……但我最喜歡看的'還是《200個(gè)成語(yǔ)故事》。
大家都知道冰心吧!沒(méi)錯(cuò),她是一個(gè)偉大的作家,她寫(xiě)過(guò)很多書(shū)。其中這本《200個(gè)成語(yǔ)故事》被評(píng)為“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”,這本書(shū)的成語(yǔ)故事太多了,我最喜歡《鐵棒磨成針》這個(gè)故事。李白小時(shí)候特別愛(ài)逃課,有一次逃課他碰到了一個(gè)老奶奶,她正在用一個(gè)鐵棒努力地想磨成針。她堅(jiān)定的說(shuō):“只要工夫深,不怕鐵杵磨不成針!”李白聽(tīng)后,深有感悟,再不也逃學(xué)了,努力學(xué)習(xí),并成為了“詩(shī)神“。
讀了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:人一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,做事情能持之以恒,則必有成果。
讀了這本書(shū),我的知識(shí)也積累的越來(lái)越多了。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇9
最近幾天,我看了一本書(shū),名叫《中華成語(yǔ)故事》,這里面有一個(gè)成語(yǔ)最令我印象深刻,就是“江郎才盡”。
這個(gè)成語(yǔ)講的是南北朝著名文學(xué)家江淹,家境十分貧困。盡管條件不好,但還發(fā)奮讀書(shū),由于他刻苦自學(xué),寫(xiě)出了許多精彩的'文章。可是到了晚年,他的才思大大減退,寫(xiě)出的文章也沒(méi)有風(fēng)采了,人們都搖著頭說(shuō):“江郎才盡了。”
關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)其實(shí)還有一個(gè)傳說(shuō):有一次,江淹在亭中午睡,夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)自稱郭璞的人對(duì)他說(shuō):“文通兄,我有一只筆在你那已經(jīng)很久了,現(xiàn)在應(yīng)該還給我了吧!”江淹聽(tīng)了,從懷里取出一支五色來(lái)還給他,從此,江淹文思枯竭,便再也寫(xiě)不出什么好文章來(lái)了。后來(lái)人們就用“江郎才盡”來(lái)比喻人的文思減退。
從這個(gè)成語(yǔ)故事中我知道了:學(xué)無(wú)止境,只有不停的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己,才不會(huì)像江淹一樣不斷倒退,使原有的才華枯竭。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇10
這一段時(shí)間我媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)名叫《中華成語(yǔ)故事》我讀的津津有味。
有一次,我讀到“按圖索驥”時(shí)把我給逗的哈哈大笑,我記得故事的`大意是這樣的:春秋的時(shí)候,秦國(guó)有一個(gè)叫孫陽(yáng)的人,擅長(zhǎng)相馬,無(wú)論什么馬,他一眼就能分出優(yōu)劣,他為了讓更多人學(xué)會(huì)相馬,使千里馬不再被埋沒(méi)寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》但孫陽(yáng)有一個(gè)資質(zhì)很差的兒子,但他很想繼承父親事業(yè),就想出去找千里馬。于是他按照書(shū)中的去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書(shū)中千里馬的特征,后來(lái)他把這只癩蛤蟆帶回家,孫陽(yáng)見(jiàn)了哭笑不得。
還有東施效顰里的東施學(xué)習(xí)西施她本身就很丑,還學(xué)做西施裝病,人們見(jiàn)了東施嚇的都跑回家,而西施肚子疼個(gè)個(gè)人都對(duì)她親切問(wèn)怎么了!吨腥A成語(yǔ)故事》里的故事不止就這些還有,不恥下問(wèn)、博士買(mǎi)驢、此地?zé)o銀三百兩等有趣的故事呢!
原來(lái)《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)這么有趣精彩呀!
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇11
爺爺給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》書(shū),才看了幾頁(yè),我就被它精彩的內(nèi)容深深吸引了。
成語(yǔ)是中華人民特有的語(yǔ)言表達(dá)方式,成語(yǔ)故事以通俗易懂的.小故事說(shuō)明了許多做人做事的道理,體現(xiàn)了古人的聰明才智。
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)主要分為歷史成語(yǔ)故事、神話成語(yǔ)故事和寓言成語(yǔ)故事三類(lèi)。如:《破釜沉舟》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》、《守株待兔》。其中我非常喜歡《守株待兔》這個(gè)成語(yǔ)故事。它講的是古時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民因?yàn)樘鞖馓珶幔赏炅宿r(nóng)活在大樹(shù)下休息。突然一只兔子從遠(yuǎn)處奔過(guò)來(lái),一頭撞死在樹(shù)干上。農(nóng)夫見(jiàn)到,高興地把兔子拎回家,美美吃了一頓。從此,他再也不干農(nóng)活,天天坐在樹(shù)下等兔子,結(jié)果不但沒(méi)等到兔子,莊稼卻死光了。
從這個(gè)成語(yǔ)故事中,我懂得了學(xué)習(xí)和做事都要腳踏實(shí)地,不能總守著以前的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),世上沒(méi)有不勞而獲的事,只有通不斷的努力才能有所收獲。
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野,增加了不少歷史知識(shí),更讓我懂得了許多道理,從中得到啟示。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇12
我最喜歡的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內(nèi)容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長(zhǎng)的故事,說(shuō)宋國(guó)有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(zhǎng)大,他每天都到田里看,嘴里還不停的.說(shuō):“禾苗禾苗你快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米!蓖蝗凰氲搅艘粋(gè)辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長(zhǎng)高了嗎?說(shuō)干就干,他一直忙到太陽(yáng)下山;氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子,還覺(jué)得自己很聰明,妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理,要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。
比如守株待兔的故事,講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地,忽然一只兔子撞死在了樹(shù)樁上,農(nóng)夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹(shù)樁旁,等著兔子過(guò)來(lái)撞死。可是一天、兩天……一個(gè)月過(guò)去了,他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子撞死在樹(shù)樁上,農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了荒草,顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果,就在那等將是一無(wú)所獲。
我很喜歡這本書(shū),雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護(hù)的很好,我會(huì)讓它一直陪著我成長(zhǎng)。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇13
讀了這本成語(yǔ)書(shū),我不僅學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語(yǔ),表示了許多的意思。在這本書(shū)中,我最喜歡和最熟悉的有:班門(mén)弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài),我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯,深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng),應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的。”平公驚奇的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”
祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的`仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不可言!
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇14
我讀了《成語(yǔ)故事》,它讓我受益匪淺。
這本書(shū)的成語(yǔ)共有82個(gè),它是按第一個(gè)字的音序歸類(lèi)的。有的成語(yǔ)比較好理解,比如胸有成竹,有的成語(yǔ)則需要探明出處才能理解其中的奧妙,比如近水樓臺(tái),有的甚至失去原來(lái)的意義,比如朝三暮四。
其中我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)是“八仙過(guò)!。這個(gè)故事講的.是八個(gè)神仙過(guò)東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟,有的把花籃當(dāng)船,其他幾位神仙也把自己的寶物投入大海,最有趣的要算張果老,他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H,吹了口仙氣,它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了,他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過(guò)程中,他們各顯神通,最終都順利地渡過(guò)了東海。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻各自顯示自己的能力和本領(lǐng)。
成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶,它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化符號(hào)。讀完這本成語(yǔ)故事,我說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過(guò)的這些成語(yǔ),媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)我:“你還挺會(huì)用詞的!睂(xiě)文章的時(shí)候,我也會(huì)用到這些成語(yǔ),我的文章讀起來(lái)朗朗上口,老師也夸我的水平提高了,文章詞句很生動(dòng)。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇15
這幾天我在讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū),讀著讀著,不知不覺(jué)被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的寓言故事。這是一本蘊(yùn)含了許多成語(yǔ)的﹑充滿知識(shí)的書(shū)。
那里面有大義滅親﹑畫(huà)餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們做人要先苦后甜。
這個(gè)故事講得是吳越兩國(guó)在春秋末期為爭(zhēng)取天下霸權(quán),在夫椒激戰(zhàn),越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認(rèn)為要完成霸業(yè),必須要寬宏很多。就沒(méi)殺越王勾踐。沒(méi)想到幾十年后,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。
越王勾踐是多么忍辱負(fù)重、老謀深算的`一個(gè)人!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當(dāng)中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺(jué)都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問(wèn)。功夫不負(fù)有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。
讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負(fù)重、不恥下問(wèn)。
讀完了整本書(shū),這本書(shū)啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇16
在這個(gè)暑假中我讀了一本書(shū),叫《成語(yǔ)故事》,里邊有一百一十二個(gè)故事,有目無(wú)全牛、南轅北轍、鵬程萬(wàn)里、七步之才等故事。其中我最喜歡七步之才和南轅北轍,先從七步之才開(kāi)始講。
七步之才講的是曹操原來(lái)要讓曹植繼承自己的事業(yè),而曹丕一心想
當(dāng)皇帝,只在曹操面前說(shuō)好話,終于曹操同意了讓丕當(dāng)黃帝。而曹操因病而去世了。曹丕找借口說(shuō)在曹操去世的時(shí)候曹植的.禮儀不當(dāng),要被處死,后來(lái)曹丕又出了一道題說(shuō)走七步背一首詩(shī)而且要以兄弟為詩(shī),但是不能出現(xiàn)兄弟二字。曹植邊走邊背,背完正好走了七步,曹丕聽(tīng)了,免了他得死罪。
南轅北轍的故事講的是一個(gè)人要去楚國(guó)去,他的一個(gè)朋友看見(jiàn)了問(wèn)他要到哪里去,那個(gè)人說(shuō)要到楚國(guó)去,他的朋友不明白就問(wèn):“楚國(guó)在南邊,你為什么到北邊去呢?”他說(shuō)我的馬跑的快。”“他的朋友又說(shuō):“馬跑的再快,走錯(cuò)方向也到不了楚國(guó)!澳莻(gè)人又說(shuō):”沒(méi)事我?guī)У你y子多!俺䥽(guó)在南邊他硬要往走。他的朋友又說(shuō):”馬跑的越快走的越遠(yuǎn),走得越遠(yuǎn)你就越到不了楚國(guó)!f(shuō)玩頭也不回的走了。
讀了這本成語(yǔ)故事我懂得了很多道理。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇17
《成語(yǔ)故事》一直吸引著我,一拿到《成語(yǔ)故事》這本書(shū),我就迫不及待地看起來(lái)。“臥薪嘗膽”“程門(mén)立雪”“守株待兔”等一個(gè)個(gè)精彩的故事,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。是我們小學(xué)生必讀的書(shū)。
我對(duì)其中一個(gè)“聞雞起舞”的成語(yǔ)故事感受很深。這個(gè)故事講述了我國(guó)晉朝的祖逖,為了復(fù)興晉國(guó),報(bào)效祖國(guó),他每天聞雞起舞,刻苦練功,寒來(lái)暑往,從不間斷。終于練就了一身本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的愿望。
祖逖這種精神震撼了我,他的精神同學(xué)身上所缺乏的。我們每天躺在溫暖的被窩里,如果不是怕遲到還真不想起床,學(xué)習(xí)上遇到困難,如果不是老師“硬逼”著,又有幾個(gè)同學(xué)愿意學(xué)習(xí)?打開(kāi)作業(yè)本,又有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)真的。跟先人祖逖比比,我們真的.太慚愧,我們這么怕苦,能學(xué)好本領(lǐng)嗎?現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng),更待何時(shí)?
因此我們要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),有朝一日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
《成語(yǔ)故事》是祖先留給我們的文化瑰寶,是我們中華民族的精華。《成語(yǔ)故事》使人受益淺深,我們從中學(xué)到了很多知識(shí),以后,我不但要取得養(yǎng)料,還要讓我的同學(xué)去閱讀。長(zhǎng)知識(shí),學(xué)精神。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇18
成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法,表示一定的意義,在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來(lái)使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來(lái)的,成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話,跟諺語(yǔ)相近,但是有一定的區(qū)別,而成語(yǔ)故事可以從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同,而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不同之處。
成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉,它能讓我們愛(ài)不釋手,在我們成長(zhǎng)的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語(yǔ)故事是畫(huà)龍點(diǎn)睛。張僧繇,是我國(guó)古代非常著名的畫(huà)家,他擅長(zhǎng)畫(huà)龍。傳說(shuō)他曾經(jīng)在南京畫(huà)過(guò)龍,但是他畫(huà)的'龍卻總不畫(huà)眼睛,這讓人們看到后都覺(jué)得美中不足。有一天,他去趕廟會(huì),有人就問(wèn)他為什么不給龍畫(huà)眼睛,張僧繇說(shuō),不能畫(huà),是因?yàn)榻o龍畫(huà)了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信,就讓他畫(huà)了兩條龍的眼睛,一畫(huà)完頓時(shí)狂風(fēng)大作,那兩條畫(huà)了眼睛的龍飛到了天空,過(guò)了一會(huì)兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這個(gè)故事后,我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說(shuō)話在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ),可以使內(nèi)容更加生動(dòng)形象。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇19
一個(gè)夏日的午后,我翻看一本成語(yǔ)故事書(shū),一個(gè)成語(yǔ)故事《拔苗助長(zhǎng)》,把我深深地吸引住了。一位農(nóng)民將秧苗種入田地中,因?yàn)樾宰蛹,希望快點(diǎn)成熟,便將秧苗都拔高一些,還叫他兒子也來(lái)看他的杰作,等他和兒子一同趕到田地時(shí),那些可憐的小苗早已枯死了,這下招來(lái)了大家的譏笑。于是,便有了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)典故,它時(shí)時(shí)提醒那些沒(méi)有耐心的人,不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。而在現(xiàn)實(shí)生活中,拔苗助長(zhǎng)的悲劇時(shí)時(shí)在發(fā)生。高考落榜者自殺有嗎?有。因辜負(fù)父母期望而自殺有嗎?也有。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,有成功者,必定也有失敗者。天下哪個(gè)父母不是望子成龍?所以他們都希望自己的子女成為成功者。于是,孩子還很小的時(shí)候就進(jìn)行早期教育,四五歲便讓他們參加培訓(xùn)班,即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業(yè)。低年級(jí)做高年級(jí)的作業(yè)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。玩是孩子們的'天性,他們愛(ài)玩,他們愛(ài)自由,他們并不都是神童,過(guò)多的作業(yè)也不可能使他們都成為神童。拔苗助長(zhǎng)的行為會(huì)扼殺孩子們的童年,更會(huì)使他們失去很多學(xué)習(xí)的興趣,這不是更加得不償失嗎?我衷心地希望有更多的家長(zhǎng)能夠讀讀《拔苗助長(zhǎng)》的故事。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇20
暑假里,我讀了一本名叫《成語(yǔ)故事》的書(shū),他是圍繞著一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的一個(gè)故事,最終把成語(yǔ)的意思寫(xiě)在最終一段。比如說(shuō):亡羊補(bǔ)牢,故事寫(xiě)了楚襄王當(dāng)上了國(guó)君很開(kāi)心,整天吃喝玩樂(lè),敵軍打下了都城,在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了,他還沉迷在享樂(lè)之中,到快要攻入城池,他心里才后悔萬(wàn)分,于是他去請(qǐng)回莊辛向他道歉,期望能夠挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲,只要齊心協(xié)力,還是有期望的。楚襄王最終用了莊辛的方法,最終收復(fù)了大部分的地盤(pán)。這個(gè)成語(yǔ)的.意思是比喻在收到損失之后,要想辦法補(bǔ)救,免得再受損失。
楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教教師,游酢要敲門(mén)時(shí),楊時(shí)說(shuō):“讓教師在休息一會(huì)”,于是他們便在外面等候,不一會(huì)兒,下雪了,越下越大,他們的身上擠滿了雪,當(dāng)教師推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí),感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。
這兩個(gè)故事讓我記憶很深,因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我明白了兩個(gè)道理,第一個(gè)是:在學(xué)習(xí)時(shí),如果上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,要盡力去補(bǔ)習(xí);第二個(gè)是:要尊敬教師。
這本書(shū)真好看,又能讓我們明白許多道理,還能夠讓我們了解歷史故事,所以我提議大家都去買(mǎi)這本書(shū)。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇21
成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法,表示必須的'意義,在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來(lái)使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來(lái)的,成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話,跟諺語(yǔ)相近,可是有必須的區(qū)別,而成語(yǔ)故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同,而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。
成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉,它能讓我們愛(ài)不釋手,在我們成長(zhǎng)的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語(yǔ)故事是畫(huà)龍點(diǎn)睛。張僧繇,是我國(guó)古代十分著名的畫(huà)家,他擅長(zhǎng)畫(huà)龍。傳說(shuō)他以往在南京畫(huà)過(guò)龍,可是他畫(huà)的龍卻總不畫(huà)眼睛,這讓人們看到后都覺(jué)得美中不足。有一天,他去趕廟會(huì),有人就問(wèn)他為什么不給龍畫(huà)眼睛,張僧繇說(shuō),不能畫(huà),是因?yàn)榻o龍畫(huà)了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信,就讓他畫(huà)了兩條龍的眼睛,一畫(huà)完頓時(shí)狂風(fēng)大作,那兩條畫(huà)了眼睛的龍飛到了天空,過(guò)了一會(huì)兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這個(gè)故事后,我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說(shuō)話在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ),能夠使資料更加生動(dòng)形象。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇22
我讀完了《成語(yǔ)故事》這本書(shū),這本書(shū)給我留下深刻的印象,它讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。
這本書(shū)中講述了很多有趣的成語(yǔ),半途而廢、不恥下問(wèn)、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、三人成虎、刮目相看等,這些成語(yǔ)都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
圖片
半途而廢這則故事是這樣的:有一個(gè)人決定外出尋師,提高自己的`學(xué)識(shí)。一年后他放棄了學(xué)習(xí),回到家中,妻子很是生氣,拿起剪刀到紡織機(jī)前說(shuō):“這些絲織品都是蠶絲織成的,一根一根蠶絲累積起來(lái)才有一寸;一寸一寸累積起來(lái),才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了,以前的功夫就全都白費(fèi)。你在外學(xué)習(xí),每天都要問(wèn)自己學(xué)到了哪些知識(shí),還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自已的美德。你中途就回來(lái)了,跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒(méi)什么不同!甭(tīng)了妻子的話,他深受教育,立刻動(dòng)身回到老師那里,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們,做什么事都要持之以恒,不能半途而廢,否則就會(huì)前功盡棄,到頭來(lái)一無(wú)所有,結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚(yú)一樣。
《成語(yǔ)故事》告訴我們很多歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇23
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)中天地廣闊,可以任由我們放飛思想,還可以讓我們學(xué)習(xí)到許多知識(shí):嗟來(lái)之食是什么意思?愛(ài)屋及烏又是什么意思?九牛一毛有什么故事?神機(jī)妙算又有什么故事呢?《成語(yǔ)故事》這本書(shū)讓我找到了答案。
我就說(shuō)《神機(jī)妙算》這個(gè)成語(yǔ)故事吧!
它講了赤壁大戰(zhàn)前夕周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)弄到十萬(wàn)支箭,諸葛亮笑著說(shuō)好辦,并將工期改為三天。周瑜暗喜,讓諸葛亮立下軍令狀,到期完不成,以軍法處置。
諸葛亮要求第三天夜里調(diào)撥二十只戰(zhàn)船,四周擺滿草把子。
第三天,諸葛亮笑吟吟地邀魯肅一同登上戰(zhàn)船,船向江北駛?cè),漸漸逼近曹操的.水兵大寨。魯肅驚問(wèn):“你要去送死嗎?”諸葛亮不動(dòng)聲色地勸魯肅飲酒。這時(shí)大霧滿江,曹操聽(tīng)說(shuō)東吳來(lái)襲,認(rèn)為這是誘敵之計(jì),命令不許出戰(zhàn)只用亂箭猛射。大霧散后,諸葛亮二十只戰(zhàn)船上全都是箭,一數(shù)有十萬(wàn)多只,送到周瑜處復(fù)命,周瑜嘆道:“他神機(jī)妙算,我根本比不上他!
還有“一諾千金”的故事,讓我知道了說(shuō)到要做到,承諾的事情就必須辦到,不能失信于人。
你們?nèi)绻矚g《成語(yǔ)故事》的話,可以去找來(lái)讀一讀。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇24
這本書(shū)里有742個(gè)成語(yǔ)故事,如:愛(ài)屋及烏、草船借箭、畫(huà)蛇添足、畫(huà)龍點(diǎn)睛、狐假虎威、打草驚蛇和賠了夫人又折兵等故事,在這些故事當(dāng)中,我最喜歡的是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”了!
這則故事比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí),在關(guān)鍵處用神來(lái)之筆點(diǎn)名要旨。
從前,有一個(gè)人,他非常擅長(zhǎng)畫(huà)龍。他畫(huà)龍已經(jīng)達(dá)到了出人意料的境界。最神奇的就是他畫(huà)龍點(diǎn)睛的`傳說(shuō)了。有一次,他在金陵的安樂(lè)寺的墻上畫(huà)了四條白龍,但這四條白龍卻沒(méi)有畫(huà)出眼睛。許多人都不知道為什么,就問(wèn)他道:“先生,您畫(huà)的龍為什么不畫(huà)眼睛呢?”他一本正經(jīng)地回答道:“一旦畫(huà)上眼睛,龍就會(huì)破墻而去。”大家都不相信他說(shuō)的,紛紛讓他畫(huà)眼睛,看看龍是否會(huì)飛出去。他再三解釋,點(diǎn)了要飛出去,可大家執(zhí)意要他畫(huà),于是,他拿起筆畫(huà)了起來(lái)。奇跡來(lái)了,他剛畫(huà)了兩條龍的眼睛,就雷聲大作,暴雨傾盆而下。突然,“轟”的一聲巨響,墻破裂了,大家一看,兩條畫(huà)眼睛的龍已經(jīng)飛走了,而兩條沒(méi)畫(huà)眼睛的龍還留在墻上。大家這才心服。
這本書(shū)又可以讓我們知道成語(yǔ),又可以增長(zhǎng)知識(shí),我覺(jué)得,買(mǎi)這本書(shū)值了。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇25
暑假里,我看了許多書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事深深地吸引著我,特別是《成語(yǔ)故事》,它是由一個(gè)個(gè)典故組成的,每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的小故事。印象比較深的'有《八仙過(guò)!罚妒刂甏谩贰
《八仙過(guò)!愤@個(gè)故事講的是韓湘子,張果老,鐵拐李,何仙姑,呂洞賓,曹?chē)?guó)舅,藍(lán)菜和,花龍去參加蟠桃會(huì)。他們?yōu)榱诉^(guò)海想了很多辦法,最后他們終于通過(guò)每個(gè)人的努力和神術(shù)過(guò)了東海。所以也就有了后來(lái)的歇后語(yǔ)——“八仙過(guò)海,各顯神通”。這個(gè)故事同時(shí)也說(shuō)明了好多事情并不像我們想像的那么糟,只要多用心、多努力,沒(méi)有什么困難克服不了的。所以我以后要在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦子、多努力,也一定能取得好成績(jī)的。
《守株待兔》這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)樁上撞死了,他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹(shù)樁旁邊等,莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)再出現(xiàn),禾苗也都枯萎了,他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做,要靠自己的勞動(dòng),不能坐等天下掉餡餅,一定要通過(guò)自己的努力才會(huì)有收獲。
與此同時(shí),我也很佩服先人的聰明才智,能夠想出這么多典故來(lái)。
《成語(yǔ)故事》讀后感300字 篇26
暑假里,我看了許多書(shū),其中《成語(yǔ)故事》這一本書(shū)深深地吸引著我,它是由一個(gè)個(gè)典故組成的,每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的小故事。印象比較深的'有《迷途知返》、《守株待兔》……
《迷途知返》這個(gè)故事講的是:在東漢末年,曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù),袁術(shù)敗走揚(yáng)州割據(jù)一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解,袁術(shù)看到這種形勢(shì)欲乘機(jī)稱帝,于是他極力拉攏好友陳珪,然而陳珪反對(duì)袁術(shù)稱帝,并勸他說(shuō):迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍,但是袁術(shù)不聽(tīng)勸告,最終自食惡果。這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,這樣才能不犯更大的錯(cuò)誤。
《守株待兔》這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)樁上撞死了,他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹(shù)樁旁邊等,莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)再出現(xiàn),禾苗也都枯萎了,他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做,要靠自己的勞動(dòng),不能坐等天下掉餡餅,一定要通過(guò)自己的努力才會(huì)有收獲。
與此同時(shí),我也很佩服先人的聰明才智,能夠想出這么多典故來(lái)。讀完這本書(shū)之后我受益良多。
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