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【推薦】讀《草房子》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀《草房子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《草房子》有感1
夜深人靜，我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)故事為線索，但是講述的卻不是他一個(gè)人的故事。此書(shū)的每一章都是獨(dú)立的，分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷，桑桑也經(jīng)歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見(jiàn)一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸面。這實(shí)在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫(huà)卷！
秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來(lái)，這是少年時(shí)代告別兒童時(shí)代的一種方式。
這一本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑桑個(gè)刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，小伙伴之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的細(xì)馬與厄運(yùn)相伴時(shí)的悲嗆，垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的`情感糾紛……
書(shū)中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠(yuǎn)，但是在貧寒的草房子中，同學(xué)們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛(ài)心讓我們感動(dòng)不已。禿鶴的殘疾，紙?jiān)碌钠�，不幸的�?xì)馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的成長(zhǎng)。
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)回想起自己的六年級(jí)時(shí)光，回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。
書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂(lè)，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè)，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
讀《草房子》有感2
讀了《草房子》這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，我真為男孩桑桑的勇敢的心所敬佩！
也許，我們誰(shuí)也誰(shuí)無(wú)法走出自己的童年....
本作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的.悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后那一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛...…
每當(dāng)我讀到“這將近半年的時(shí)間里，你們，包括紙?jiān)略趦?nèi)的孩子們，讓桑�？吹搅嗽S多這世界上最美好的東西，他沒(méi)有理由不好好吃藥�！睍r(shí)，我的眼睛早己濕潤(rùn)了，他與死亡斗爭(zhēng)、與生存奮斗，這真是一個(gè)神一般的奇跡�！爸灰嘈牌孥E，奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)”
如果要我與男孩桑桑相比，我真是萬(wàn)分的慚愧��！但是，我們永遠(yuǎn)不能相比，因?yàn)�，我們要以長(zhǎng)補(bǔ)短。無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀、出色，但也是有陰影的，那個(gè)陰影猶如一個(gè)白色大圓卷中心的一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)外面的就是長(zhǎng)處，這陰影永遠(yuǎn)在心中是一個(gè)小黑點(diǎn)。
這六年，是桑桑唯一接受人生啟蒙教育的六年。
讀《草房子》有感3
《草房子》是曹文軒純美系列小說(shuō)之一。我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，讀曹文軒的作品對(duì)寫(xiě)作很有幫助，因?yàn)樗奈恼抡Z(yǔ)言描寫(xiě)精美，尤其是對(duì)自然景物的描寫(xiě)，融入了人物的情調(diào)、氛圍、情境。寫(xiě)作文的時(shí)候，對(duì)風(fēng)景的描寫(xiě)往往以幾句話結(jié)束，所以這幾天看了這本書(shū)。
在書(shū)中，一個(gè)叫桑桑的男孩講述了桑桑在油麻地小學(xué)六年的各種故事和經(jīng)歷。故事由九個(gè)小故事組成，看似獨(dú)立，實(shí)則千絲萬(wàn)縷。這里的一切都與油麻地和小英雄桑桑有關(guān)。故事里的一切都圍繞著他們。桑桑是一個(gè)聰明活潑的小個(gè)子男人。在他六年的小學(xué)生涯中，他做了很多好事，但也制造了很多災(zāi)難。比如他把蚊帳換成漁網(wǎng)捕魚(yú)，把鐵鍋賣了買鴿子，把櫥柜改造成鴿子的高級(jí)別墅，讓我邊看邊笑。
書(shū)中最讓我擔(dān)心的是桑桑的病。文有舉老師給我留下了深刻的印象。她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)燃了對(duì)生命的熱愛(ài)，就像一根蠟燭燃燒著對(duì)生命的'熱愛(ài)之光。它的火焰點(diǎn)燃了一根幾乎熄滅的蠟燭，這傳達(dá)了點(diǎn)燃對(duì)他人生命的熱愛(ài)的精神。
故事里的桑桑，在他六年的小學(xué)生涯中，悲喜交集，有笑有哭，我們也一天天長(zhǎng)大，大家也不例外。
《草房子》這些最純粹的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，而是悲歡離合的。我學(xué)到了很多。只有努力工作，對(duì)生活有信心，才能讓生活更幸福。
讀《草房子》有感4
油麻地的事，當(dāng)然只能按油麻地人的意志去做。油麻地小學(xué)早蓋好了，并且是方圓十幾里地最漂亮的一所學(xué)校。每天早晨，孩子們就會(huì)從四面八方，唱著跳著，高高興興地來(lái)上學(xué)。高高的旗桿上，一面鮮艷的紅旗，總是在太陽(yáng)光剛照亮這塊土地的時(shí)候升起來(lái)，然后迎風(fēng)飄揚(yáng)，造出一番迷人的`風(fēng)采。油麻地的人，聽(tīng)到了草房子里的瑯瑯的讀書(shū)聲。他們從未聽(tīng)過(guò)這種清純的充滿活力的眾聲齊讀。這時(shí)，若有船路過(guò)這里，就會(huì)放慢行駛的速度。聲音傳播到田野上，使油麻地的人，在心中產(chǎn)生了一種無(wú)名的興奮，其間，很可能會(huì)有一個(gè)人一邊使勁揮舞鋤頭，一邊扯開(kāi)沙啞的候嚨，大聲吼唱起來(lái)。
讀《草房子》有感5
金色的草房子，苦澀的艾，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是桑桑的家鄉(xiāng)——油麻地，那里還有著許多可愛(ài)的孩子：細(xì)馬、杜小康、禿鶴、紙?jiān)�、戚小罐……這是曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
書(shū)中以桑桑為主角，講述了六年里一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。其中給我印象最深的當(dāng)屬《細(xì)馬》和《紅門》了。
細(xì)馬是一個(gè)江南孩子，因?yàn)榍穸敽颓穸䦆屢恢睕](méi)有孩子卻又希望有個(gè)孩子，所以邱二爺?shù)谋淼芫桶阉偷搅擞吐榈厍穸敿依�。由于他的口音不同，在學(xué)校聽(tīng)不大懂老師講課而使學(xué)習(xí)趕不上，與同學(xué)交流也少，所以感到孤獨(dú)，漸漸變成了叛逆、欺負(fù)弱小、愛(ài)打架斗毆的孩子，輟學(xué)之后他也只會(huì)幫著家里放放羊，無(wú)所事事，身邊除了桑桑之外就再也沒(méi)有朋友，家里的生活過(guò)得非常的艱難，但是他也沒(méi)有想法和能力去改變。直到邱二爺去世，家里的生活重?fù)?dān)落在了他的肩上，他才開(kāi)始有了責(zé)任感，開(kāi)始去掙錢養(yǎng)家，照顧有精神病的邱二媽并治好了病。但是天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)三天三夜的暴雨摧毀了他們的房子，他又更加賣力的四處掙錢為家里蓋起了一棟堅(jiān)固的磚房，家庭的重?fù)?dān)落在他的肩上就再也沒(méi)有放下。從他當(dāng)初的叛逆不懂事，到隨著年齡的'增長(zhǎng)，家庭的變故讓他變得有責(zé)任感的這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，深深的打動(dòng)了我，都說(shuō)磨練是最好的學(xué)校，在細(xì)馬的身上就是最好的體現(xiàn)，我也需要學(xué)會(huì)在磨練中成長(zhǎng)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人！
杜小康是《紅門》故事里的主角，他生長(zhǎng)在油麻地高大闊氣的紅門中，家里開(kāi)著一家雜貨鋪，生活非常的富裕，在同學(xué)中有種“高人一等”的感覺(jué)，他也只有桑桑這一個(gè)好朋友。后來(lái)他的家庭突生變故，變得一貧如洗，于是他只得輟學(xué)回家跟著父親去放鴨子，可惜不但沒(méi)有養(yǎng)好鴨子反而父親還出了意外，讓他這個(gè)貧窮的家真是雪上加霜，年幼的杜小康面對(duì)生活的苦難毫不退縮，勇敢的挑起生活的重?fù)?dān)，在學(xué)校附近擺起了小攤子，收入不高還要時(shí)時(shí)面對(duì)他人的冷嘲熱諷，幸好桑桑一直是他的好朋友并且一直幫助他，鼓勵(lì)他，他也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，為了家人的生活他一直努力著，沒(méi)有任何放棄。他和細(xì)馬一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的讓我感動(dòng)，讓這個(gè)有點(diǎn)拈輕怕重，遇上困難就愛(ài)繞道、選擇逃避的我得到了鼓舞！
合上書(shū)本，書(shū)里的故事情節(jié)仍然在我的腦子里徘徊；此刻，曹文軒伯伯筆下的這兩個(gè)人物，在我心中變得越發(fā)的高大。通過(guò)細(xì)馬和杜小康的人生經(jīng)歷，我真正懂得：堅(jiān)強(qiáng)將成為我人生必修的一種品質(zhì)，我也必將成長(zhǎng)為一個(gè)具有擔(dān)當(dāng)?shù)�、有�?zé)任心的堅(jiān)強(qiáng)的人！
讀《草房子》有感6
一座座草房子，組成了一個(gè)學(xué)校，在這座學(xué)校里，有其中一個(gè)故事的主人公，他的名字叫做陸鶴。 陸鶴在學(xué)校里被稱為禿鶴，因?yàn)殛扂Q是一個(gè)禿子，也正因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，使他變得自卑。
有一天，他不知從哪弄來(lái)一頂帽子，戴在頭上，用來(lái)隱藏他的禿頭�？蛇@樣更加將他的生理缺陷暴露在眾人的眼前。那神情，好像在說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)禿子，我是禿子，我還很自豪呢” 眾人的不斷嘲笑，使得禿鶴開(kāi)始報(bào)復(fù)學(xué)校。班主任因?yàn)樗且粋�(gè)禿子而不讓他參加廣播體操比賽，他就在心里策劃了一個(gè)報(bào)復(fù)學(xué)校的.計(jì)劃。
比賽那天，班主任給他找了一頂帽子帶上，然后才準(zhǔn)許他去參加廣播體操比賽。當(dāng)比賽進(jìn)行到叁分之二的時(shí)候，一直表情嚴(yán)肅的禿鶴突然摘下帽子扔出去。因?yàn)槭且豁敽诿弊樱源蠹液苋菀茁?lián)想到是一只烏鴉慢慢跌落下來(lái)，整個(gè)隊(duì)伍騷動(dòng)起來(lái)，當(dāng)大家看到了禿鶴明晃晃的光頭，都笑的手腳無(wú)力，本來(lái)幾個(gè)很結(jié)實(shí)的動(dòng)作，做的讓人看上去軟綿綿的，可禿鶴一個(gè)人做得可好了，他那明晃晃的光頭一閃一閃地，好似天空中的一顆流星劃過(guò)。 他的這種行為使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子，因此換來(lái)了眾人的冷淡。他好心幫同學(xué)撿到屋檐上的紙飛機(jī)，那位同學(xué)卻不要了。直到有一次，學(xué)校要演話劇，禿鶴主動(dòng)承擔(dān)了眾人都不愿意演的禿子角色，并且演的非常出色。表演結(jié)束后，其他人都沉浸在成功的喜悅中，只有禿鶴一個(gè)人坐在小鎮(zhèn)的碼頭上凝視遠(yuǎn)方。
他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家為什幺要嘲笑我?為什幺不尊重我?”也許，學(xué)校和社會(huì)對(duì)禿鶴的嘲笑、不尊重僅僅只因?yàn)樗嵌d子，但這是他的錯(cuò)嗎?他也不想自己是個(gè)禿子，他也不想受到嘲笑。因此，他報(bào)復(fù)學(xué)校是情有可塬的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)他的不尊重，他就對(duì)學(xué)校進(jìn)行報(bào)復(fù)。如果學(xué)校和同學(xué)們不嘲笑他，他不就不會(huì)報(bào)復(fù)學(xué)校了嗎?這些都是學(xué)校和同學(xué)們嘲笑禿鶴的結(jié)果啊。
這個(gè)故事讓我明白了：我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班集體，尊重每一個(gè)同學(xué)的隱私，只有這樣才能塑造一個(gè)健康的人格，也許只有在這樣的環(huán)境中，我們才能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大!
讀《草房子》有感7
我最喜歡的是桑桑，他非常的`活潑，就像我一樣，他經(jīng)常玩很冒險(xiǎn)的游戲，一次，他被劉一水他們打了……
桑桑得了鼠蒼，他非常不快活，溫幼菊老師說(shuō)：“別怕……”桑桑立即勇敢了起來(lái)，最后終于把病治好了。
細(xì)馬自理能力很強(qiáng)，小小年紀(jì)買東西賣東西都懂得，賣羊知道留母羊，多賣公羊……
這本書(shū)名叫草房子，好像講一個(gè)很奇特的故事。
讀《草房子》有感8
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了桑桑的六年小學(xué)生活。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離，充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦籠地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷！
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的.事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了愛(ài)的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫“禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解 藥”。
紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
讀了這本書(shū)，我知道了：在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
讀《草房子》有感9
不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡中體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這是男孩桑桑接受人生啟蒙教育的六年小學(xué)生活，是《草房子》中一串串看似尋常卻催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
打開(kāi)《草房子》，曹文軒老師用簡(jiǎn)單純美的文字塑造了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物：樂(lè)于助人、調(diào)皮活潑、聰明可愛(ài)的桑桑；文靜乖巧的女孩紙?jiān)�；不向厄運(yùn)低頭杜小康；江南小蠻子細(xì)馬……每個(gè)人物都有獨(dú)特的故事�！恫莘孔印分械拿科恼露剂钗沂芤婢聹\。其中，我印象最深的是杜小康。杜小康家原來(lái)十分富有，經(jīng)常受到同學(xué)們羨慕的目光�？捎幸淮危职帜弥抑兴械腻X去進(jìn)貨，不如人意的翻船了，家中破產(chǎn)，爸爸也因此生病。十分懂事的杜小康扛起家中重?fù)?dān)，停學(xué)在校門口擺攤。想到自己，我不禁羞慚得滿臉通紅，我未幫父母做過(guò)什么，減輕過(guò)什么負(fù)擔(dān)，甚至有時(shí)覺(jué)得理所當(dāng)然，有時(shí)還對(duì)他們不耐煩地發(fā)火；杜小康很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然停學(xué)但依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，為了自學(xué)竟然去偷同學(xué)的課本，而我待在寬敞的教室中，坐在干凈的椅子上，用著嶄新的課本，卻不知道珍惜眼前美好生活，還整天抱怨累作業(yè)多，想來(lái)真懊惱。
還有陸鶴也值得我們學(xué)習(xí)。他是一個(gè)禿頭，同學(xué)們都嘲笑他，桑桑還經(jīng)常戲弄他，但他沒(méi)有自暴自棄。在一次學(xué)校的表演中，他勇敢地?fù)?dān)任一個(gè)大家都演不好的至關(guān)重要的禿頭偽隊(duì)長(zhǎng)角色。為了讓別人刮目相看，為了維護(hù)自己僅有的尊嚴(yán)，他用行動(dòng)證明了自己。當(dāng)掌聲轟鳴時(shí)，他卻哭了…。我看見(jiàn)了一個(gè)不屈不撓的靈魂。從陸鶴身上，我看到了他身上的'閃光點(diǎn)。我知道了想要成功，首先一定不能自暴自棄，要相信自己，終究會(huì)獲得成功。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河……這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子，真希望能像他們一樣，不管將來(lái)發(fā)生什么，都保留一顆純真的心靈；不管將來(lái)遇到什么困難，只要擁有對(duì)美好生活的向往和生活下去的勇氣，困難就迎刃而解。
讀完這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到伙伴之間的友情和家人之間親情的珍貴，明白了要熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜青春，遇到挫折不能悲觀消沉，而要坦然面對(duì)，積極快樂(lè)地迎接每一天！
讀《草房子》有感10
《草房子》這本書(shū)中的文學(xué)精華滿山遍野，遍地開(kāi)花:善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，勇敢，淳樸。一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的故事，深深地震撼著我的心靈。
書(shū)中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒(méi)，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè)，跟著父親放鴨子，在學(xué)校門口擺地?cái)偅闳惶羝鹆思彝サ闹負(fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄，勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!一分耕耘，一分收獲!我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生，有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的'打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命，正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對(duì)比，他們都是生活的弱者。
通過(guò)讀《草房子》這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對(duì)生活。
讀《草房子》有感11
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！}記
那年秋天的一個(gè)午時(shí)，一個(gè)女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來(lái)。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，緊張而又好奇地看著一地雪團(tuán)樣的小生靈。
這樣一個(gè)普通得不能再普通的場(chǎng)景，卻讓男孩桑桑永遠(yuǎn)記住了這個(gè)畫(huà)面，也讓我對(duì)這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)略谖矣∠笾�，一向都是那么膽小，那么文靜，那么柔弱。她不敢大聲說(shuō)出自我的想法，不敢對(duì)欺負(fù)她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動(dòng)了一群小小的鴿子。我一向在想，紙?jiān)碌闹t讓到底是懦弱，還是善良?
想來(lái)這和紙?jiān)碌募彝ヒ灿泻艽箨P(guān)系。母親早逝，父親從沒(méi)有露過(guò)面，僅有外婆獨(dú)自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙?jiān)逻�有外婆牽掛，她自我也很懂事，從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛(ài)母愛(ài)。不難想象，當(dāng)紙?jiān)驴吹狡渌⒆幽軌蚶改傅氖秩鰦�，能夠一家團(tuán)聚圍在一桌吃飯時(shí)，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來(lái)維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團(tuán)聚，不能親口叫他一聲“爸爸”時(shí)，她的`內(nèi)心該有多么苦寂!每當(dāng)月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時(shí)，她的內(nèi)心大概仍思念著那遠(yuǎn)在天堂的母親吧。
桑�；疾『�，父親桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來(lái)，恰逢下雨，走路很艱難。紙?jiān)吕线h(yuǎn)就望見(jiàn)了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最容易打滑的橋上。
短短幾行字，背后的涵義卻無(wú)窮無(wú)盡。我從這段文字中更清晰地看到了紙?jiān)�，那個(gè)永遠(yuǎn)都是淡淡的女孩子。此前我只是覺(jué)得她很懂事，什么事都不需大人擔(dān)心。但此刻，我看到了她身上最完美的品質(zhì)：善良。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里，在一個(gè)舉步艱難的雨天里，誰(shuí)愿意為別人送去溫暖?恐怕沒(méi)有。但紙?jiān)伦龅搅�，�?dāng)她抱著稻草一步步走向大橋時(shí)，她就做到了!
但我們生活中的人們，他們呢?在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人常常研究的只是自我的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問(wèn)題。如果每個(gè)人都能脫下臉上的面具，坦誠(chéng)相對(duì)，世界或許就不會(huì)發(fā)生那么多不完美。
在之后改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙?jiān)�，這時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣小玩意兒的攤子，總會(huì)停下來(lái)慈愛(ài)地詢問(wèn)紙?jiān)乱灰?/p>
盡管離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了她深愛(ài)的師生們，但紙?jiān)�，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，從不輕易表達(dá)自我喜怒哀樂(lè)的女孩，她第一次真正地感受到父愛(ài)的溫暖，我想此刻她心里也必須是欣喜的。
祝福紙?jiān)隆?/p>
讀《草房子》有感12
利用雙休日的時(shí)間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無(wú)法用什么詞來(lái)形容。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)我買了很久了，一直沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去看它，當(dāng)初買的時(shí)候也是聽(tīng)了別人的話才買的，我把它擱在書(shū)架上，寫(xiě)完作業(yè)后，就去書(shū)架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來(lái)這書(shū)我還沒(méi)有看完呢。所以就立刻捧讀起來(lái)，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)編小說(shuō)。
寫(xiě)了一個(gè)善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但是又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來(lái)�，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空，更加的燥熱反常。
書(shū)中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。
桑桑，小說(shuō)中一個(gè)貫串始終的主人公，他的`獨(dú)特，他那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的花環(huán)”……
紙?jiān)�，一個(gè)很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但是很堅(jiān)強(qiáng)，一路堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)。
細(xì)馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但是在經(jīng)歷了一場(chǎng)水災(zāi)之后，重新又回去了，扛起了一個(gè)家庭，自己則作了一個(gè)牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)槟怯迫坏墓P調(diào)，那流水般的敘述。還有書(shū)中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫(huà)卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘，快快長(zhǎng)，
長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，
有得吃有得穿，
還有花不完的現(xiàn)大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書(shū)中一切的一切，把我深深地打動(dòng)了。
那么你呢？還不趕緊去讀讀！
讀《草房子》有感13
暑假的一天，我讀了一本書(shū)名叫《草房子》里面的人物最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶，她為了救一個(gè)跌入河中的孩子而跳入河中，結(jié)果孩子被救了上來(lái)，她卻昏死過(guò)去。她見(jiàn)學(xué)校的.南瓜掉到了河里，就用拐杖去撈，結(jié)果失去了寶貴的生命。
還有桑桑，桑桑是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他曾經(jīng)為白雀和蔣一輪之間送過(guò)幾十次信，他見(jiàn)杜小康家里變得很窮，就把家里的十幾只鴿子全賣了，把賣來(lái)的20元全部送給杜小康做生意。桑桑非常調(diào)皮，他曾經(jīng)把蚊帳做成漁網(wǎng)，還和朱小鼓對(duì)砸爛泥。
我想以前的生活和現(xiàn)在很不一樣，以前可以在草地上牧馬放羊，可以赤著腳丫在油麻地里奔跑，還可以在河里游泳。《草房子》，真是一本既有趣又讓人感動(dòng)的書(shū)。
讀《草房子》有感14
桑桑的小學(xué)六年真是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心里，更讓他小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴占據(jù)了我的心。
故事中的人物給我留下了深刻的印象。禿鶴這個(gè)讓見(jiàn)了他的人都會(huì)發(fā)笑的小伙子每次都逗得我暗自偷笑，有時(shí)還讓我刮目相看；紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘重現(xiàn)了我小時(shí)候的樣子；白雀姐姐時(shí)常地迷惑我，她做事真是猜不透；秦大奶奶的故事震撼與感動(dòng)了我；自從杜小康的出現(xiàn)，更讓我學(xué)會(huì)了不要對(duì)生活放棄希望；細(xì)馬的故事還真有趣，一個(gè)“江南小蠻子”的形象存在了我心里；溫幼菊老師的`教導(dǎo)更是讓我受益匪淺……
他們之間的故事看似平常但又催人淚下、撼動(dòng)人心。
當(dāng)禿鶴提出要演一部戲的男主角時(shí)；當(dāng)杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時(shí)；當(dāng)細(xì)馬把邱二爺邱二媽叫成爸爸媽媽時(shí)；當(dāng)秦大奶奶舍身去掏掉進(jìn)河里的南瓜時(shí)；當(dāng)溫幼菊多次對(duì)桑桑說(shuō)出那個(gè)充滿動(dòng)力的字眼：“別怕！”時(shí)，我本深深地感動(dòng)了。又時(shí)我似乎還認(rèn)為，在這么艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動(dòng)，是常人所不能擁有的品質(zhì)。他們?cè)谖倚哪恐械牡匚恢边_(dá)天堂，是我做什么事都能像他們一樣堅(jiān)定不移，震撼人心……
這本書(shū)還能讓讀者看到少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在生命的最后一課所散發(fā)出人生光彩；在病魔纏身的生活中體驗(yàn)靠近死亡邊界線的痛苦與幸福；大人們之間一些撲朔迷離的情感糾葛……
總而言之，《草房子》，在我心目中的一本好書(shū)。
讀《草房子》有感15
寒假里，我讀了一本書(shū)——《草房子》。這本書(shū)是由著名作家曹文軒所著，是一部深受大家喜愛(ài)的文學(xué)作品。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書(shū)中的桑桑是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個(gè)好住處，他的鴿子卻沒(méi)有一個(gè)安樂(lè)窩。于是，他乘父母不在家，將家中的'碗柜拿出來(lái)給鴿子造了房子。晚上，面前回來(lái)知道時(shí)，將桑桑結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓。但桑桑不長(zhǎng)記性，僅隔十幾天，他就“舊病復(fù)發(fā)”。那天，他在河邊玩耍，他看見(jiàn)魚(yú)夫打魚(yú)，每網(wǎng)都能打出魚(yú)蝦來(lái)。于是，他看到了支在父母大床上的蚊帳，他把蚊帳扯了下來(lái)，做成了網(wǎng)，撐著小船去捕魚(yú)。晚上，母親知道了，將他的蚊帳摘了，他被蚊子叮得全是包。
我們和桑桑年齡相仿，也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，好心辦了壞事的情況也時(shí)常會(huì)發(fā)生，但我們要學(xué)會(huì)像桑桑那樣去勇敢面對(duì)。我們還要學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的精神，陸鶴的自信，紙?jiān)聦?duì)長(zhǎng)輩的孝敬……我們要懂得感恩，因?yàn)槟呐率且痪浒参縿e人的話，哪怕是對(duì)別人的一次鼓勵(lì)，都會(huì)讓人心情愉快。我們也該懂得富有時(shí)不浪費(fèi)，貧窮時(shí)不卑微，只有對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好，更加幸福。
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