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讀《釣魚的啟示》有感15篇【熱】
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《釣魚的啟示》有感，希望對大家有所幫助。
讀《釣魚的啟示》有感1
看了很多文章。但是這篇文章，《釣魚的啟示》，我記憶猶新。
它是關(guān)于我和我父親在我附近的湖里的一個島上釣魚。我和父親釣到了一條大鱸魚。因為還沒到釣鱸魚的時候，爸爸讓我把魚放回湖里。雖然沒人知道我和爸爸釣到了大鱸魚，但我們必須把鱸魚放回湖里。
看了這篇文章，我的感覺是父親知道現(xiàn)在不是釣鱸魚的時候，所以想把鱸魚放回湖里，而不是留著。如果他留著它，他會被這條誘人的魚吸引，但如果我們認為它只是一條發(fā)自內(nèi)心的誘人的魚，會堅持他的信仰，永不動搖。
普通人在利益面前很難控制自己。如果他們真的這樣做，他們就會失去手中的利益，就像一只鴨子飛走一樣獲得道德利益。
生活中也有類似的事件。比如我去超市買東西，收銀員給了我額外的錢，我發(fā)現(xiàn)了，假裝不知道。如果我拿了額外的`錢，我得到了好處，失去了道德。把錢還給收銀員，你就得到道德，無愧于心。
以后會遇到很多類似的事情。我想向這對父子學習，不要忘記你的主動精神，他們不會被利益所蒙蔽。得不到好處，反而失去道德。
讀《釣魚的啟示》有感2
這天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體資料是在一個夜光如水的夜晚，我掉到了一條十分大的大鱸魚，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時，可我不想放，但父親的話我不得不聽，最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個道理，當一次次面臨著到的時候讓，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買東西，對我說：“自己一個人在家好好寫作業(yè)，不能玩電腦，聽見沒有。”說完，便開開門走了。我便飛快的打開電腦，心里想著就玩一會會。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個小時過去了，媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒，我看到桌子上的.作業(yè)，心想，作業(yè)我才寫了那么一點點，我明白了再無人監(jiān)督下嚴于律已的確很難。
我們必須要嚴格遵守規(guī)章制度，無論有沒有人在身邊監(jiān)督我們。
讀《釣魚的啟示》有感3
今天，我們終于完成了13課——《釣魚的啟示》是一篇難忘而發(fā)人深省的文章。
文章中嚴厲而慈愛的父親要求兒子把大鱸魚放回湖里，因為離捕魚鱸魚還有兩個小時，但兒子還是做了一場思想斗爭。最后，經(jīng)過父親的教育，他把鱸魚放了回去。
成年后，作者成了著名的建筑師。他一直是記者”父親“的話：”道德只是一個簡單的是非問題，但很難實踐�！霸谖覀冎車泻芏嗖痪行」�(jié)甚至不道德的行為，但我們并不重視它。 比如：為了一點急事闖紅燈，上課急著把同學的鉛筆盒弄倒，撿別人的東西占自己的東西······ 這些生活中簡單的是非不是經(jīng)常考驗我們的道德嗎？
當我讀到”在人生的旅途中，我不止一次遇到類似鱸魚的誘人’魚‘，“我不僅想起了國慶長假里的一件小事。我們?nèi)叶荚邳S山旅游。早上，我們一家三口在景區(qū)的小街攤上吃早餐，一共吃了20元。結(jié)賬時，媽媽給了老板一張100元的鈔票。老板數(shù)了數(shù)，找到了媽媽幾張10元、20元的鈔票。媽媽看了看，又數(shù)了數(shù)，笑著對老板說：”我們可以白吃，你把100元換成零還給我�！罢f完，媽媽拿出20元遞給老板，我看到老板有些驚訝，我看到周圍的.人流露出贊美的目光。
我也要記住作者父親的警告：“如果一個人從小受過如此嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”
讀《釣魚的啟示》有感4
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在四周小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相像的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡潔的是與非的問題，實踐起來卻很難�！备赣H的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡潔的是與非的問題，實踐起來卻很難�！睆倪@句話中，讓我知道了道德是一個簡潔的問題，可以說一說，寫一寫，但是，假如要去做的話，卻是特殊困難，假如不下定決心去做，就永久做不到。
把釣到的'大鱸魚放回湖里，看似一個簡潔的舉動，卻說明白一個人假如從小就是始終嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德實踐的士氣和力氣。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不行以找借口去破壞定出來的規(guī)范。
讀《釣魚的啟示》有感5
今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸很多。
文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條很大的鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人明白他們是何時釣到鱸魚的`。但父親還是選擇做一個有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚�，若是有獎，幫她去領(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮當牌的傘帶給了小碧。
的確，現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！
讀《釣魚的啟示》有感6
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我明白了這句話的真實內(nèi)涵。這篇文章主要講的是我釣到了一只大鱸魚，因為沒有時間開放，我父親命令我把鱸魚放回湖里。三十四年過去了，每當我面對道德選擇時，我總是想起父親的警告。從那時起，我有勇氣和力量去實踐道德。
當我第一次讀到這篇文章時，我的腦海里有一個問題：我父親讓我把鱸魚放回湖里，因為他不喜歡鱸魚？還是他的道德告訴他不要貪心？帶著好奇心，我開始深入思考。我又仔細閱讀了這篇文章。這一次，我發(fā)現(xiàn)了兩個證據(jù)，他們不喜歡，然后把它們放回湖里，分別是“我和父親驕傲地欣賞這條美麗的鱸魚”、“父親盯著鱸魚看了很久，命令我把它放回湖里”。我對這兩句話的看法是：第一句話的驕傲和欣賞代表了父親對大鱸魚的喜愛，第二句話代表了父親對大鱸魚的不情愿。盡管如此，我父親還是讓我放鱸魚。我不禁欽佩這位父親。正是因為他在道德面前做出了正確的選擇，我才走上了正直的道路。他真是個聰明的父親！
看著這篇文章中的父親，想起了我的父母，他們也像文章中的父親一樣，用自己的`言行為我樹立了很好的榜樣。他們平時對我也很嚴格，不能做違背道德的事。當他們嚴格要求我的時候，一開始我有點反感和不開心，但是看完這篇文章，我明白了父母的苦心，他們這樣做是對的。沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似道德選擇的經(jīng)歷。有一次，我放學后打掃衛(wèi)生時，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那支筆很漂亮，是我喜歡的一種。我撿起它，想把它放進我的書包里，突然想起我父親警告我的話：“不能自己拿東西�！蔽业哪樛蝗粺崃似饋�，所以我環(huán)顧四周，尋找失主。然而，所有的學生都回家了，所以我先把它裝了起來。第二天，我四處打聽，才知道是吳朔漢丟的。當我把筆還給她時，她微笑著感謝我。我心里有一種說不出的快樂，我心里的石頭終于落地了。
雖然這件事很小，但足以讓我在道德面前做出選擇。人生還有很長的路要走，可能會遇到比這支筆更誘人的事情“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
讀《釣魚的啟示》有感7
四年級時，我們學習了《釣魚的啟示》這篇文章。直到現(xiàn)在，我還印象深刻，受益匪淺。
文章主要講了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河邊釣魚，當時規(guī)定要十二點后才能釣鱸魚�？墒钦材匪乖卺烎~的過程中，突然釣到了一條很重的魚，他花了很長的時間用盡了自己的全部力氣才把這條魚釣上來。他看了一看，驚呆了，這是一條他看過的最大的鱸魚。正當他激動而又興奮之際，爸爸對他說：“把鱸魚放回去！”“爸爸！”“快點！”爸爸堅持著。這時，詹姆斯只能無奈地把鱸魚放了。三十四年后，詹姆斯成了一個成功的工程師，這時，他還深深地記住了這一件事和父親的一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！�
讀到這里，我深深地被文中的爸爸所感動了。他為了遵守規(guī)則，可以把一條肥大的鱸魚放了。再聯(lián)系我們生活實際，在醫(yī)院、在商場，經(jīng)常可以看到有人插隊；在馬路上，牌上很明顯地寫著禁止停車，可人們還是照樣停車；在學校、在醫(yī)院，人們已經(jīng)知道是禁止吸煙、隨地吐痰的，但是，這兩種行為還是隨處可見。的確，道德只是個簡單的問題，但是實踐起來卻很難。
我們在生活中就要做一個像詹姆斯的爸爸一樣的人，做一個文明、禮貌、遵守規(guī)則的'人。我們可以這樣做：每天給自己定一個目標，這個目標的內(nèi)容就是一天下來要怎樣遵守規(guī)則，一天過去后，參考一下，看一看自己哪里做錯了。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！边@句話讓我懂得了什么是文明，也讓我明白到遵守規(guī)則要從身邊做起，從小事做起。讓我們行動起來，一起做一個遵守規(guī)則的人吧！那我們的世界會變得更加的美好、和諧。
讀《釣魚的啟示》有感8
那一年，在那景色美麗的一個晚上，釣到了一條大鱸魚。但離開放捕魚的時間還有兩個小時。爸爸卻要我放了它。當年那個沮喪的男孩已經(jīng)是紐約一位著名的設(shè)計師了。
從爸爸那堅決的語氣和眼神中，我明白了做人要正義，絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長之風。長大后，不止一次地遇到過與那條魚相像的.”魚“。馬上就會想起父親那不容爭辯的語氣，我就會獲得抵制誘惑的士氣和力氣。父親希望那些誘惑像魚一樣從身邊游走，永久不會接近。
我覺得，人生就像一場玩耍。玩耍要有一場玩耍規(guī)章，要是觸犯了規(guī)章，將全盤皆輸，不行挽回。那么你的人生就是失敗的。假如你遵守了玩耍規(guī)章，那就走上了陽光大道，你就是最終的勝利者！永久光明磊落！
釣魚，對人們的啟發(fā)真大��！我以后也要向一樣，永久光明！
讀《釣魚的啟示》有感9
學了《釣魚的啟示》一文，我的心久久不能平靜。它就像一陣風，吹開了我那冰封在心湖湖底的一段回憶：
那年，我應(yīng)該上二年級。在一次數(shù)學檢測的成績單發(fā)下來的時候，我雙眼一瞄，心中不免一陣竊喜。原來，老師在批分數(shù)的`時候，不知為何，竟一不小心把我的一道錯題批對了。本想就這樣蒙混過關(guān)，但這時我的心湖卻蕩漾起了一波漣漪，緊張害怕極了！怕老師同學發(fā)現(xiàn)，甚至看著那道題上刺眼的紅鉤和題目，似乎也在嘲笑我：“你就是個騙子！大騙子！”我急忙翻攏了試卷，故作鎮(zhèn)定地咽了一口唾沫，不敢正眼看它�！案嬖V老師？不告？告？……”我糾結(jié)地做著思想斗爭，最終，我還是以“要做個好孩子”為理由強行遏制了這個不正確的想法。我雙腿像灌了鉛似的沉重不堪，這比參加5000米跑步比賽還難啊！好不容易蹭到了老師那兒，承認了錯誤，老師慈祥地看著我說：“為了獎勵你的誠實，這一分就當我送你的好了！”我終于如釋重負地呼了口氣，試卷上的紅鉤似乎也在向我豎大拇指呢！
這件事如果發(fā)生在此時此刻，我因為看了《釣魚的啟示》上父親對孩子的教育，所以我一定受父親的影響，毫不猶豫地選擇告訴老師。是呀！道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，這《釣魚的啟示》一文令我受益匪淺！
讀《釣魚的啟示》有感10
十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。
許多事情，尤其是道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的.問題，但是做起來卻有一定的難度，特別是當這件事對你有很大誘惑的時候，不是每個人都有那么堅強的意志力，可以抵制得了這些誘惑。這就要求我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成遵守規(guī)則，抵制誘惑的習慣和恒心。
當人還小的時候，往往是意志力最薄弱的時候，正如《釣魚的啟示》里所講的一樣，每個孩子在面對足有10公斤大鱸魚都幾乎想擁為己有，如果爸爸不在身邊教誨小詹姆斯，或許小詹姆斯就會為了滿足自己的私欲而把那條大鱸魚帶回家，那就更不會對詹姆斯一生產(chǎn)生什么影響了。
由此可見，父母在孩子的成長過程的教育中起著至關(guān)重要的作用，尤其是在孩子的品質(zhì)和性格的養(yǎng)成方面，更是起著不可估量的主要作用。所以各位家長，我們應(yīng)該從自身做起，以身作則，為自己孩子習慣的養(yǎng)成保駕護航，以使孩子形成對自己一生都影響重大的好習慣。
好的習慣的養(yǎng)成，可以使孩子受益終生，授人以魚不如授人以漁。我們給孩子留下無盡的財富，不如像小詹姆斯的爸爸一樣給我們的子留下受用一生的好習慣。
讀《釣魚的啟示》有感11
“不可以做偷雞摸狗的事情，要做個正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的，我也一直記在心中，可也一直不明白為什么必須要這樣做，做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎？反正他又不知道，對于這句話，在我心里就是個未知的問號。可當我學習了《釣魚的啟示》這篇文章后，才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義！
《釣魚的啟示》是我剛剛學習的'一篇文章，它主要講述了：在三十四年前的一個月光如水的夜晚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，“我”與父親去釣魚，“我”好不容易釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚，可沒有到開放時間，所以父親堅決讓“我”放生，“我”很舍不得，可又無奈的將釣到的鱸魚放走，從中“我”明白了一個深刻的道理，并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這是作者的父親告誡他的話，意思就是道德的認識、抉擇很簡單，可是實踐道德卻很難，放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是，如：體育節(jié)，你參加了跑步比賽，你跑了9秒43，可裁判員一時恍惚，記成了8秒43，你發(fā)現(xiàn)了，不知道說還是不說？如果不說，應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說，就不能得到名次，這一秒可謂多么的珍貴呀！這樣的道德抉擇確實很難。
在文章中，處處都流露著“我”和父親對這條鱸魚的喜愛，可父親在經(jīng)過道德的抉擇后，毅然決然的讓“我”放棄它，這就是父親所說的：“一個人的道德如果從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，在道德面前戰(zhàn)勝自我�！比哪旰�，“我”已是一位著名的建筑設(shè)計師了。是父親的教導讓“我”頗負盛名，走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣，道德實踐莫忘記。在現(xiàn)實生活中，誘惑無處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，但克制自己，放棄利益，便是對自己最大的挑戰(zhàn)。一個人在任何時候都應(yīng)該誠實守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我們都可以堅守原則，不為所動，獲得勇氣和力量，最終實現(xiàn)自己的理想！
讀《釣魚的啟示》有感12
今天，我學了第十三課《釣魚的啟示》，這篇課文令我很有感想。
這個故事主要講了一對父子去釣魚的事。他們釣到了一條體型碩大的大鱸魚，可是這個時間段是不讓釣鱸魚的。盡管沒人看到他們釣到大鱸魚，他們完全可以直接離開。可父親是個品德高尚的人，他猶豫了一下，決定遵守法則，就讓兒子把鱸魚放生了。
是啊，在可以肥自己利益但會損自己道德事面前，一些小人為了要得到利益，竟用道德去換，有道德的.人不論有多大的利益，堅決會說：”不“！就像這位父親那樣。釣魚，多不容易！有時一條小魚都要等半小時，何況這么碩大的鱸魚呢！在利益的誘惑下，父親沒有屈服，我們要學習這位父親，不能為了利益，損了道德。
文中那個月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啟示，也給我留下了。
讀《釣魚的啟示》有感13
你們釣過魚嗎？我可釣過，當自己費了九牛二虎之力釣上魚時，甭提多興奮了。假如這個時候再讓我把魚扔回池塘里，我非得氣哭！今天我們就學習了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》，它卻讓我明白了釣魚的“道德”。
課文主要敘述了作者小時候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個鐘頭，“我”和父親已準備好魚竿。一段時間過去了，魚竿突然劇烈地抖動了一下，“我”趕緊收線，拉上來一看，竟是條很難釣上的大鱸魚，但距離開放的時間還有倆小時。父親看了鱸魚好一會兒，還是果斷地讓“我”把魚放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。
在無人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的'肥大的鱸魚，可鱸魚正值繁衍期，為了保護鱸魚的繁殖，有關(guān)部門關(guān)于捕撈是有時間規(guī)定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞，也很佩服這對父子的行為，它證明了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”的做人準則。
道德，既摸不著也看不見，但卻伴隨在生活中的每一個角落。它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動為老奶奶讓座，可以是公共場所不大聲喧嘩，可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣，當自己面臨道德抉擇時，一定要選擇道德正確的一方！
讀《釣魚的啟示》有感14
如果在你過生日的時候，上帝送給你兩種禮物，一是金錢，二是道德，你會選擇哪一種？很難做出選擇嗎？如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“道德！”人最主要的品質(zhì)就是道德。今天，我們就學習了一篇關(guān)于道德的文章——《釣魚的啟示》。
文章主要講了作者和父親去釣魚，還不到捕撈開放時間，他就已經(jīng)釣到了一條大鱸魚。作者非常想把鱸魚帶回家，父親也想。當時父親面臨兩種出路：一是丟掉道德，選擇帶走大魚，讓自己和兒子走向陰暗的小路；二是放回大魚，選擇道德，走向光明大道。當面臨道德抉擇的時候，父親最終還是選擇了走向光明大道，讓道德陪伴自己和兒子走過人生的風風雨雨。
故事里兩位主人公的品質(zhì)都值得我學習，我非常理解作者的心情，雖然當時作者不想把釣到的大鱸魚放回湖中，但還是選擇了聽父親的話，丟掉金錢和利益，把道德拉了回來。轉(zhuǎn)眼三十四年過去了，作者已經(jīng)是一位建筑師了，這時，他終于明白了父親的.用意：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。正是因為作者從小就受到了像把釣到的大魚放回湖中的教育，長大后才會成為一個道德品質(zhì)高尚的人，當上著名的建筑師。
跟作者一樣，我也有過類似的道德經(jīng)歷。記得有一次放學回家，我剛下樓，就在學校的教學樓前面拾到了一張五元錢的紙幣，拿著這張錢，我突然做起了美夢：我可以用這五元錢去買一杯熱氣騰騰的奶茶，再加上一根香噴噴的烤腸，真是太美味了！可是——這錢不是我的，如果我選擇了它，那我的道德就丟了。想到這，我還是決定把它交給趙老師。于是，我緊緊地攥著這張錢，跑向趙老師的辦公室。
《釣魚的啟示》講的是一件小事，卻讓我受到了很大的啟發(fā)：人不能只顧金錢和利益，而丟掉道德。在今后的成長道路上，當我遇到道德判斷的時候，就會果斷作出抉擇，用高尚的、巨大的力量，來成就自己美好的未來！
讀《釣魚的啟示》有感15
你們釣過魚嗎？我可釣過，當自己費了九牛二虎之力釣上魚時，甭提多興奮了，假如這個時候再讓我把魚扔回池塘里，我非得氣哭！今天我們就學習了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》，它卻讓我明白了釣魚的“道德”。
課文主要敘述了作者小時候釣魚的`故事，在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個鐘頭，“我”和父親已準備好魚竿。一段時間過去了，魚竿突然劇烈地抖動了一下，“我”趕緊收線，拉上來一看，竟是條很難釣上的大鱸魚，但距離開放的時間還有倆小時。父親看了鱸魚好一會兒，還是果斷地讓“我”把魚放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。
在無人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚，可鱸魚正值繁衍期，為了保護鱸魚的繁殖，有關(guān)部門關(guān)于捕撈是有時間規(guī)定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚，我非常欣賞，也很佩服這對父子的行為，它證明了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”的做人準則。
道德，既摸不著也看不見，但卻伴隨在生活中的每一個角落；它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動為老奶奶讓座，可以是公共場所不大聲喧嘩，可以是不踩踏草坪小花；我要以小作者為榜樣，當自己面臨道德抉擇時，一定要選擇道德正確的一方！
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