(經(jīng)典)詹天佑讀后感

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的詹天佑讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　詹天佑讀后感 篇1

　　近期，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章，知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他修建了第一條中國人自己修建的鐵路——京張鐵路。京張鐵路是連外國工程師也不敢輕易嘗試的.鐵路，詹天佑卻不怕困難、不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)。詹天佑接受了任務(wù)以后，每天冒著生命危險到峭壁上定點測繪，晚上也持續(xù)工作。

　　每次任務(wù)他總是帶頭干活，最后還設(shè)計出了人字形鐵路，給帝國主義又一個有力的回擊。讀完《詹天佑》以后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的工程師，都坐在辦公室里用電話遙控指揮。有的大學(xué)生，家長把他們送到學(xué)校以后，他們卻不讓家長走。有些大學(xué)生每天不洗襪子，一次用完后就扔了再買新的。時間長了就有一大堆臭襪子了。又有幾個能像詹天佑一樣？我以后一定要好好學(xué)習(xí)做個對國家有用的人。

　　詹天佑讀后感 篇2

　　中國是一個擁有五千年歷史和燦爛華夏文明的古國�；叵胛迩�年歷史，中國經(jīng)歷了多少王朝更替，興衰輪轉(zhuǎn)，在歷史的長河中，中國的確有一段不堪回首的屈辱史，但在洋槍洋炮下，確實涌現(xiàn)了一群具有民族氣節(jié)的偉人，詹天佑就是其中一位。今天，我懷著敬畏之情閱讀了六年級語文上冊的《詹天佑》一文。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。著名的京張鐵路，最早就是在他的.主持下自主修建的。這，可謂是中國技術(shù)革新方面的里程碑。雖說詹天佑主持自主修建的京張鐵路只有200千米長，可它連接了我國華北與西北的要道，且一路都是高山深澗，懸崖峭壁。當(dāng)時，清政府剛一提出修路計劃，帝國主義列強就開始阻撓、要挾，并爭奪鐵路修筑權(quán)。原因顯而易見——為了能夠進一步控制我國北部，從而進一步瓜分中國版圖。畢竟誰都想在這場侵略中分到一杯羹，因此，帝國主義國家各不相讓，爭執(zhí)許久。最后，他們一致表示，如果清政府自主修筑，他們就不再過問，并自作聰明地認為清政府最后還得央求他們出手相助，但帝國主義錯了，智慧勤勞的中華人民是有血性，有氣節(jié)的，我們已經(jīng)出現(xiàn)了自己的工程師——詹天佑。

　　詹天佑讀后感 篇3

　　今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀后，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國精神讓我們深深感動。

　　課文主要講了：詹天佑是名杰出的愛國工程師，為了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修筑京張鐵路的事。

　　詹天佑曾說：“各出所學(xué)，各盡所職，是國家富強不受外辱，足以自立于地球之上。”詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，是他的愛國精神讓他克服困難，想出了兩端同時向中間鑿進的方法和中部鑿井法，還設(shè)計出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。

　　而我卻做的不好，有一次發(fā)書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學(xué)，我心里忐忑不安，可是卻來不及了，我想如果可以重來的話，我一定會把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會兒也不停歇的`詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　詹天佑讀后感 篇4

　　幾天前我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來。

　　這篇文章主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國主義者一個有力的'回擊。

　　當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個十足的“馬大哈”，考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我�，F(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績、功勞，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣，像他一樣愛國，為祖國做出貢獻，要勇于實踐，大膽創(chuàng)新。他那種不屈不撓、身先士卒、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。我要改正自己馬大哈和不能克服困難這些缺點，我也要成為一位“詹天佑”。

　　詹天佑讀后感 篇5

　　文章主要講述了我們偉大的工程師—詹天佑，他偉大的杰作—京張鐵路，這條鐵路的修筑成功完全是在他的帶領(lǐng)下完成的。而這條鐵路也是完全由我國的.工程技術(shù)人員設(shè)計實施完成，這也是我國第一條自己修筑成功的。在修筑鐵路的過程中他經(jīng)常去鼓勵他的工作人員，要求他們做事一定要仔細，技術(shù)一定要精確，不能有一點兒馬虎。他常常都會想：不管遇到任何困難都要把這條鐵路修好，因為這條鐵路是我們國人自己修的第一條。同時也要讓外國人對中國刮目相看，這條鐵路如果沒有修筑成功的話，也會惹外國人的譏笑，同樣也會使中國的工程師失去信心。這些一直在他的腦海里，遇到困難時都會成為克服困難的動力。

　　這位偉大的工程師，也是一位愛國人士。為了自己的祖國他自己的一生，獻出了自己寶貴的生命。從而使我們的國家更加自豪，而我們呢也要利用我們學(xué)過的知識來建設(shè)我們的祖國，建設(shè)我們美好的未來。

　　詹天佑讀后感 篇6

　　拿破侖曾經(jīng)說過：“人類最高的道德是什么？那就是愛國主義�！笔堑�，我們都有自己的祖國，我們都愛自己的祖國。這里有一位杰出的工程師，盡管他被羞辱了，但他也必須為這個國家做出貢獻，他就是詹天佑。

　　最近幾天，我們學(xué)習(xí)了詹天佑的課文。本文講述了詹天佑不怕困難、不怕困難、不怕羞辱、努力工作的故事，建設(shè)了中國第一條完全由中國工程技術(shù)人員設(shè)計和建設(shè)的鐵路干線。他、工人和學(xué)生經(jīng)歷了許多困難，克服了阻力，完成了建設(shè)鐵路的任務(wù)，為國家贏得了一口氣，給了傲慢的外國人一個強烈的反擊。

　　詹天佑不怕困難，熱愛祖國。為什么我們不能？作為新時代的'接班人，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，熱愛祖國，為祖國做出貢獻。平時做事的時候，要弘揚他的精神。

　　我記得有一次，我有一個問題，我不想做。讀完這篇文章后，我覺得我當(dāng)時做錯了什么。我應(yīng)該知道困難，而不是退縮，逃避困難。

　　作為小學(xué)生，我們不能像勇士一樣血淋淋的戰(zhàn)場，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國吧！

　　詹天佑讀后感 篇7

　　今天我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》，文中，詹天佑那種刻苦學(xué)習(xí)和愛國主義精神，令我感受很深。

　　詹天佑是我國著名的鐵路工程專家。

　　詹天佑從小就刻苦鉆研，碰到什么不明白的事都要刨根問底，問個究竟。他8歲就進了私塾讀書，12歲考進了“留美兒童預(yù)備班”，一年之后，他以優(yōu)異的成績考入美國留學(xué)。

　　詹天佑在美國耶魯大學(xué)土木工程系學(xué)習(xí)，他起早貪黑，刻苦學(xué)習(xí)美國先進的'科學(xué)技術(shù)知識，終于在8年后拿到了畢業(yè)文憑。

　　懷著對祖國的熱愛，懷著要改變祖國落后面貌的雄心壯志，詹天佑回到了祖國。

　　1905年，政府決定修建一條鐵路，詹天佑自告奮勇承擔(dān)工程的總指揮，當(dāng)時，外國專家都嘲笑中國的工程師修建不出鐵路，詹天佑刻苦工作，克服種種困難，用了四年時間修完了這條鐵路，比外國專家預(yù)計的時間提前了一年。

　　這件事，轟動了全世界，使中國人在世界上站了起來！

　　平時，我不太愛學(xué)習(xí)，喜歡玩，所以學(xué)習(xí)成績總是不太好。讀了這篇課文，讓我懂得了，只有刻苦學(xué)習(xí)，長大了才能有所成就，今后，我要向詹天佑學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，努力學(xué)好文化知識，長大了報效祖國！

　　詹天佑讀后感 篇8

　　幾天前，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。我的心就像一片翻騰的大海，很長一段時間都無法平靜下來。

　　本文主要描述了杰出的愛國工程師詹天佑在帝國主義國家的威脅下勇敢地接受了修建京張鐵路的任務(wù)，最終克服了許多困難，成功地完成了任務(wù)，給了帝國主義者一個強有力的反擊。

　　當(dāng)我讀到詹天佑的.勘測路線時，我深深地被他一絲不茍的工作態(tài)度所感動。和他相比，我真的很慚愧。在學(xué)習(xí)中，我是一個完整的“馬大哈”，考試總是因為試卷沒有仔細檢查，沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽多次苦口婆心地勸我認真一點，但這個問題就像一個魔鬼纏著我。現(xiàn)在，我下定決心要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個“魔鬼”趕走，養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　雖然我們不能像詹天佑那樣做出偉大的成就和貢獻，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣，像他一樣愛國，為祖國做出貢獻，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。他不屈不撓、帶頭、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神總是值得學(xué)習(xí)的。我想糾正我的缺點，比如馬大哈和無法克服困難。我也想成為“詹天佑”。

　　詹天佑讀后感 篇9

　　拿起女兒的課本重溫兒時的課文《詹天佑》，依然有著激動和感慨。愛國工程師詹天佑憑著滿腔的愛國精神，堅韌的毅力，超凡的聰明才智建成中國人第一條自己的鐵路，大大的為中國人揚眉吐氣，他的`事跡牽動了我的萬千思緒，想到中國遭受列強侵略的艱險歲月中，正是有這些各個行業(yè)、各條戰(zhàn)線的愛國志士的存在，他們不畏強權(quán)，不怕犧牲，前仆后繼，在異常艱險的環(huán)境下開展愛國主義運動，我們才不至于成為亡國奴，才有了新中國。沐浴在祖國的陽光下，我們到哪里都可以自豪地說：“我是中國人！”

　　看了女兒的讀后感，稚嫩的文字流露著對詹天佑的崇敬之情。是啊，《詹天佑》這篇文章在我讀小學(xué)時便錄入課本，如今已過去二十多年，依然歷歷在目。我相信，這不僅僅是文字的傳承，更是一種精神的傳承，激勵著一代代的少年人牢記歷史，堅韌自信，奮發(fā)向上，為祖國、為理想而奮斗！

　　詹天佑讀后感 篇10

　　我是一只“蛀書蟲”，酷愛看課外書。這幾天，我又迷上了《為國家爭光為民族爭氣——中國鐵路之父詹天佑》，這本書。讀完后，我深深的被感動了。

　　這本書主要講了在1905年，詹天佑不怕艱難，不怕嘲笑，毅然接受了修京張鐵路的任務(wù)。經(jīng)過一天天的努力，克服了一個個困難后，詹天佑用自己的`聰明才智在提前兩年就竣工了。

　　看完這本書后，我不禁想起了曾經(jīng)學(xué)過的文章《詹天佑》，我對詹天佑有了更深的了解。也不禁對詹天佑這位傳奇人物肅然起敬。他是多么頑強，從不在困難前低頭；他又是多么細心，不放過任何細節(jié)；他更是那么負責(zé)，親自帶工人們工作。他堪稱“中華魂”啊！

　　再想想自己，不禁感到慚愧。真是天大的差別啊。一次，我寫作業(yè)時，遇到一個難題，就不愿意再思考了，想等著明天老師講解。如果是詹天佑，他一定會靜下來好好思考的。我真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)了。

　　詹天佑真?zhèn)ゴ蟀�，他處處為國家著想，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這位偉人嗎?

　　詹天佑讀后感 篇11

　　看完《詹天佑》，我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多。愛國主義是詹天佑還是他一絲不茍的態(tài)度，但詹天佑好奇的態(tài)度讓我受益匪淺。

　　1905年，詹天佑設(shè)計主持京張鐵路建設(shè)，中國再次發(fā)展遇到一些困難。然而，困難被詹天佑的辛勤勞動精神打倒了，困難一次又一次地回到了我們的位置。然而，詹天佑經(jīng)常請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民幫忙。

　　五年級的書期末考試，我的成績是優(yōu)秀的，考試效果很好。如果我能讀下一本書，我會想到那些非常簡單的，不需要學(xué)習(xí)，學(xué)生們問我的工作，我沒有注意不要邁出最后一步。果然，考試，寫下我的成績一知半解。我坐在教室里，根據(jù)自己的時間反思為什么會有不同的.考驗。我突然意識到，我在五年級的時候并沒有努力學(xué)習(xí)，因為我一如既往地“現(xiàn)在想，唉，我真的很后悔，但后悔是沒有用的�，F(xiàn)在我太驕傲了，就像我媽媽經(jīng)常說我”總是驕傲的天鵝糞掉進池塘里。 “

　　現(xiàn)在，我終于明白了“驕傲讓人退步，謙虛讓人進步”這句話的含義，原來我們說的問題是詹天佑和我！

　　詹天佑之所以成功，是因為他謙虛好學(xué)，我退縮，是因為我太驕傲了！所以，從現(xiàn)在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定是一個謙虛好學(xué)的人！

　　詹天佑讀后感 篇12

　　學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文后，我又認識了一個優(yōu)秀的中華兒女，那就是詹天佑，他吃苦耐勞、不畏艱險、聰明機智等精神讓我敬佩。

　　京張鐵路是中國第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線，而這條鐵路，就是在詹天佑的主持下修筑的。

　　他修筑居庸關(guān)隧道時的吃苦耐勞；他修筑八達嶺隧道時的不恥下問；他修筑“人”字形鐵路時的聰明機智。為的是什么？為的就是替祖國爭一口氣。

　　如果他怕困難與嘲笑；如果他不能吃苦耐勞；如果他沒有不恥下問。那么也許今天的中國就不會是這樣子的，可能還在被帝國主義者欺壓著，也可能早就不存在了。

　　詹天佑他是杰出的愛國工程師，他對祖國的'貢獻是不可淹沒的。他修筑了京張鐵路后的今天，我感受到了他的愛國精神和關(guān)心下一輩人的情懷，我認為他親自帶著學(xué)生去做事，既讓他們親身經(jīng)歷了一回，又教了他們該怎樣做好一名合格的工程師。

　　一個優(yōu)秀的中華兒女―詹天佑，我敬佩他。

　　詹天佑讀后感 篇13

　　今天，我在黯然的燈光下，打開了這帶有香味的語文書，剛一打開，就翻到這篇課文詹天佑，詹天佑是我國杰出的愛國工程師，讀了這篇課文我的'心久久不能平靜，應(yīng)為他那時還不知道這是一段怎樣艱苦的歷程，年僅56歲的詹天佑在工作勞累中死去。

　　19XX年，清政府****，而詹天佑挺身而出，依然接收了任務(wù)。遇到困難，他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。詹天佑工作不像其他工程師坐在辦公室，而是同工人同甘共苦。

　　說到愛國人士，比如岳飛精忠報國，路破金兵;康有為維新變法;文天祥、辛棄疾，等愛國人士很多。

　　說到這些愛國人士我不禁想起自己的卑微，想想自己寫的字橫不平豎不直。看來我要好好學(xué)習(xí)，為祖國出一份力。

　　詹天佑讀后感 篇14

　　今天，我學(xué)了一篇課文，題目是《詹天佑》，看了這篇課文，我的心久久不能平息。

　　當(dāng)我讀到“清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動，大家說這一回咱們可爭了一口氣�！蔽业男囊搽S著大家開始激動起來。 當(dāng)我讀到“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的'第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。 ”從中，我感覺到詹天佑要把鐵路修好的決心，和要為祖國爭一口氣的信念。 當(dāng)我讀到“塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天�！蔽殷w會到天氣條件的惡劣。從中我仿佛聽到了他們之間的談話。工程人員說：“頭，您還是回去吧，這些是還是我們做吧！”詹天佑卻說：“這怎么行呢，我怎么能比你們先走呢？” 讀完這篇作文，我聯(lián)想到我自己，我有么有愛國呢？雖然我們不能上戰(zhàn)場，但我們能用知識去武裝自己；我們又有沒有愛護國旗的一角呢？雖然我們不能使它一塵不染，但我們卻能盡量不和他變臟……

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