時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感（常用15篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感，希望對大家有所幫助。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感1
大家讀過《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書嗎？我上二年級的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。我特別喜歡這本書，今天又翻出來讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)每次讀這本書，都會(huì)有不一樣的感受。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是美國作家喬治塞爾登所著，曾在1961年獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約。在異鄉(xiāng)，柴斯特幸運(yùn)的遇上了一位守報(bào)攤有愛心的小男孩瑪利歐。還認(rèn)識了一只聰明、仗義的塔克老鼠和一只忠厚老實(shí)、熱愛音樂的亨利貓。后來，它們成為了好朋友，柴斯特在陌生的城市生存下來，在紐約最繁華的時(shí)代廣場的地鐵站過上了幸福美滿的生活。當(dāng)柴斯特在紐約成為有名的演奏家后，它又放棄名利，在朋友們的幫助下重新返回家鄉(xiāng)的故事。
書中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。柴斯特，它是一只特別有音樂天分的蟋蟀，甚至可以說是個(gè)音樂天才。塔克，它是一只有趣的小老鼠，它性格十分開朗，也很容易激動(dòng)。亨利，它是一只可愛的貓咪，做事十分穩(wěn)重，看起來就像一個(gè)紳士。瑪利歐，他一個(gè)貧窮人家的小男孩，他不僅收養(yǎng)了柴斯特，還用自己的零用錢給柴斯特買籠子。書中的它們，遇到困難，相互幫助，相互信任，共同想辦法戰(zhàn)勝困難。我被瑪利歐的.善良和愛心感動(dòng)，也被柴斯特、塔克和亨利之間的友誼深深感動(dòng)！
毛主席曾經(jīng)說過：諒解、支援和友誼比什么都重要。如果沒有友誼，就會(huì)讓生活沒有樂趣。所以，人的生活離不開友誼。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，一個(gè)人如果失去了友誼，就像漁夫離開了水。我們每個(gè)人都應(yīng)該向這書中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，要懂得知恩圖報(bào)。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書寫得太好了，如果你還沒讀過，趕緊去讀一讀吧！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感2
是一本講友誼真摯的書，這本書雖然短，但代表著不同的含意，而且包含著朋友們的愛，這本書感動(dòng)了我，讓我留下了熱淚。
柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，被人們帶到紐約時(shí)代廣場，正好，瑪麗歐在一個(gè)角落里看見了柴斯特，并把它收留了下來，但瑪麗歐媽媽不喜歡動(dòng)物他們家窗簾上都是被蟲子咬的洞，因?yàn)榻?jīng)過爸爸的的'勸說，柴斯特幸運(yùn)的被收留下來。當(dāng)塔克第一次跟它相遇的時(shí)候，給了柴斯特一根臘腸，就因?yàn)檫@樣，它倆成為了好朋友，到后來，塔克和柴斯特又跟亨利成了好朋友，有一次，瑪麗歐覺得柴斯特待在火柴盒來太窄了，所以他決定去買蟋蟀籠子，他來到馮賽的店里，馮賽給了他一個(gè)皇帝用的蟋蟀籠子，還送了一個(gè)鈴鐺掛在籠子上和一袋幸運(yùn)餅干，但第一晚住在籠子里的不是柴斯特，而是塔克，因?yàn)樗耸撬詈玫呐笥眩?dāng)塔克看到蟋蟀籠子時(shí)，就想住一晚。
于是柴斯特同意了，有一次，柴斯特要睡覺的時(shí)候，他把一元錢鈔票當(dāng)床單、床墊，它在夢中夢見了自己再吃一片葉子，結(jié)果把一元錢鈔票給吃了，當(dāng)瑪麗歐媽媽發(fā)現(xiàn)柴斯特吃了一元錢鈔票的時(shí)候，她大發(fā)雷霆，要瑪麗歐把一元錢鈔票給掙回來，柴斯特知道了這件事就找塔克和亨利幫忙，塔克不舍得給，因?yàn)檫@一生的積蓄是用來給它養(yǎng)老的錢。
但當(dāng)亨利說塔克是時(shí)代廣場最富有的老鼠了，塔克把它一生的積蓄給了柴斯特，塔克多么大方啊，還有一次塔克、亨利還有柴斯特想舉行一次晚宴，慶祝柴斯特來時(shí)代廣場已經(jīng)整整兩個(gè)月了，柴斯特演奏著，塔克不由自主的跟著跳起舞來，塔克在跳舞的時(shí)候，不小心打翻了火柴盒，報(bào)攤著火了，當(dāng)瑪麗歐媽媽知道報(bào)攤著火了，就想把這個(gè)不祥之物給扔了，這時(shí)，柴斯特鳴唱起來，瑪麗歐媽媽聽了這美麗又悅耳的聲音，于是就把柴斯特留了下來。
讀了這本書，你們還記得柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫嗎？柴斯特、亨利和塔克它們之間的友誼和溫暖感動(dòng)了我，因?yàn)槲抑琅笥咽亲钪匾摹?/p>
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感3
“讀書破萬卷，下筆如有神�！碧拼笤娙硕鸥Φ倪@句話使我懂得了要多讀書，這樣寫起文章來就如行云流水了。我覺得不光要博覽群書，還要讀好書。前段時(shí)間，我拜讀了美國著名作家喬治？塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說——《時(shí)代廣場的蟋蟀》，讓我心里一直有股暖暖的感動(dòng)，腦海中留下了許多思考，讓我久久陶醉其中，不能忘懷。
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，它因貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的`非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后，柴斯特卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
書里描寫的幾個(gè)主人公，我都非常喜歡，如調(diào)皮善良的塔克鼠，忠誠、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡�，能拉出美妙的樂曲，連意大利民謠都能演奏出來！它不但在拉琴方面技藝高超，還勇于擔(dān)當(dāng)！有一次，柴斯特因?yàn)閴粲纬缘袅艘粡埗涝募垘�，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1。逃到加利福尼亞州去。2。把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3。嫁禍給打掃車站的清潔工，把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4。把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過�？墒遣袼固囟疾煌猓幌氚沿�(zé)任推脫給別人。最后，被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中，他是一只敢作敢當(dāng)?shù)男◇�，勇于承認(rèn)、面對自己的錯(cuò)誤！也正是他的種種這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才贏得好朋友之間真誠的、令人感動(dòng)的友誼。
讀完了這本書，掩卷深思，我深深被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼感動(dòng)了！書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難！尤其看到柴斯特在功成名就之時(shí)，毅然放棄名利決定返回家鄉(xiāng)，讓我突然明白：如果一個(gè)人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢？
總之，這本書帶給我許多快樂，許多感動(dòng)，許多思考…… 它將永遠(yuǎn)是我的最愛！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感4
一次的偶然會(huì)發(fā)生什么？兩次？三次？無數(shù)次呢？相信你會(huì)在喬治?塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》中得到一些啟示。在這本書里，作家展開了豐富的想象力，以美國紐約時(shí)代廣場為背景，講述了三個(gè)小動(dòng)物有趣的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛的人物形象。
這本書的主人公是歌唱家蟋蟀柴斯特和它的兩個(gè)最好的朋友：什么點(diǎn)子都能想出來的老鼠塔克，溫順的亨利貓。
這天，住在郊外的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，因此被帶到了紐約最繁華和忙碌的地方：時(shí)代廣場的地鐵站，在這里它結(jié)識了兩個(gè)重視友情的朋友：老鼠塔克和亨利貓，還遇到了百般疼愛它的男孩瑪利歐，每一天，柴斯特都和兩個(gè)朋友玩得很開心，還和瑪利歐一起去唐人街買了它的籠子。直到有一天朋友們無意中發(fā)現(xiàn)柴斯特有著特別的音樂天賦，結(jié)果在一次表演中一舉成名，每一天都要準(zhǔn)時(shí)在瑪利歐家的報(bào)刊門口演出�？墒遣袼固芈貐捑肓诉@種日復(fù)一日的生活，開始想念它的`家鄉(xiāng)-康涅狄格州的鄉(xiāng)下，那種自由自在的生活。最后它終于在兩位朋友的幫助下回到了自己久違的家鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我不禁感嘆：一些很偶然的事情，有時(shí)候真的會(huì)改變?nèi)说囊簧?如果沒有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那個(gè)野餐籃子并因此來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站；如果瑪利歐沒有聽到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶到報(bào)攤，認(rèn)識塔克老鼠和亨利貓；如果這三個(gè)好朋友沒有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給世人-它想用自己無與倫比的鳴奏瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣。
這個(gè)故事也讓我想到了自己，如果我當(dāng)初沒有選擇學(xué)習(xí)單簧管，就沒有現(xiàn)在那么多的證書獎(jiǎng)項(xiàng)；如果我在學(xué)習(xí)很忙的情況下選擇放棄，就不會(huì)有學(xué)習(xí)之余用于放松的音樂小憩；如果我當(dāng)時(shí)覺得麻煩而沒有選擇報(bào)考樂團(tuán)，現(xiàn)在就不會(huì)進(jìn)入少兒交響樂團(tuán)正式團(tuán)，更不會(huì)得到和眾多大師同臺表演的機(jī)會(huì)。
人生中的每一步都需要我們仔細(xì)斟酌，慎重決定，每一步都是我們成為最好的自己的一次選擇！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感5
寒假里我讀了一本充滿友愛與溫情的國際大獎(jiǎng)小說《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我很喜歡這本書。
這是一本富有豐富幻想的書，講的是：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)裝滿美味佳肴的野餐籃，因而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場地鐵站。在地鐵站里，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明、伶俐，又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了十分愛它的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂報(bào)答了它的朋友們，自己也成為了一位頂尖級的音樂家!但是，成名后的它，卻懷念起了自己的家鄉(xiāng)，在朋友們的幫助下，它最后又回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。
在這本書里，我非常喜歡的人物是蟋蟀柴斯特。我最喜歡他的一點(diǎn)就是它的誠實(shí)。在故事里，它因晚上夢游，誤把瑪利歐一家賣報(bào)掙來的兩元錢當(dāng)成葉子吃了一半，那么很顯然，
這張鈔票就不能用了。這時(shí)的柴斯特雖然十分害怕，因?yàn)樗绻鎸α俗约旱腻e(cuò)誤，就也許會(huì)被處死，但是，它并沒有退縮，而是勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。瑪利歐一家知道了后，瑪利歐的媽媽要求瑪利歐自己去償還，而柴斯特也被囚禁在了籠子里。在這種處境下，卻又一次地應(yīng)驗(yàn)了柴斯特的誠實(shí)——晚上，善良的亨利貓和塔克老鼠跑過來問它要不要逃跑，它們可以把鎖給弄開。但是柴斯特堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說：“我得為自己犯下的過錯(cuò)付出代價(jià)，我現(xiàn)在是囚犯，我必須服滿自己的刑期!”最后，還是好心的塔克老鼠幫助了柴斯特。它把自己畢生的積蓄拿來給柴斯特還了錢(這只小老鼠平時(shí)很愛收集人們掉下來的零錢)。我想，這件事如果發(fā)生在我們的'生活中，那么就肯定會(huì)有人去選擇逃避，就像我們課文中說的那句話一樣“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤!”。我敬佩柴斯特直面錯(cuò)誤的勇氣和誠實(shí)!
這本書里的人物柴斯特、塔克老鼠、亨利貓，都是那么善良而友愛，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)柴斯特的誠實(shí)，學(xué)習(xí)塔克老鼠和亨利貓的善良，讓我們大家也擁有一個(gè)充滿友愛與溫情、真誠與善良的美好世界!
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感6
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，離開了家鄉(xiāng)，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站，開始了它的紐約生活。
幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約遇上了聰明可愛又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還被一個(gè)喜愛它的小男孩瑪利歐當(dāng)作寵物，把賽馬場安排在報(bào)攤的火柴盒里，每天給它吃喝，生活過得還不錯(cuò)。柴斯特用絕妙的音樂天賦回報(bào)塔克老鼠和亨利貓真摯的友情和無私的幫助，音樂使瑪利歐他們家報(bào)攤一下子人山人海，讓他們一家擺脫了困境。要朋友們的幫助和支持下，柴斯特努力練習(xí)，最后一舉成名，成了紐約最厲害，最紅的音樂家。每當(dāng)它開始演奏一首首美妙而又動(dòng)聽的樂曲時(shí)，周圍的人都停下了腳步，放下了手中的活兒，都靜下來細(xì)細(xì)品味著這熟悉的旋律，仿佛時(shí)間停了下來，就連最討厭賽它的人——瑪利歐的媽媽，也漸漸地喜愛它，把它以前的錯(cuò)誤都扔到九霄云外。但功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它想念自己的家鄉(xiāng)。在塔克和亨利兩位好友的幫助下，它搭上火車，與朋友們依依惜別，向前瞻故鄉(xiāng)的方向前行。
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間真摯的`友情，足以溫暖一個(gè)冰冷的世界。
友情無處不在，只是你有沒有去發(fā)現(xiàn)和尋找它。有一次，興趣班英語老師讓我們背單詞，準(zhǔn)備第二天聽寫。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我胸有成竹地來到教室，等待著聽寫單詞。老師說：“你們再看幾遍，并拿出聽寫本來，今天我忘帶了你們的聽寫本，你們自己準(zhǔn)備一本吧�！边@可把我嚇了一大跳，心想：老天保祐，愿我?guī)Я寺爩懕景桑∵呄�，邊在英語帶里翻來翻去焦急地找聽寫本，“刷刷刷，刷刷刷�！闭伊税胩欤B個(gè)影子都沒見著，我一下子急出了一聲冷汗，“如果我有神功就好了，飛到家里拿聽寫本多快呀！”不過那是不可能的事了。我只好問同學(xué)借一張紙，我邊上的男生也沒帶，我想我的一個(gè)朋友，她可能帶了，于是，我輕輕地問：“帶紙了沒？我忘帶了�！薄半S便拿吧，在桌上呢！”我小心翼翼地撕下了一張，說了聲“謝謝！”我便專心聽寫了，心中對她感激不盡。
雖然幫助的事并不大，但情義卻很深�！疤一ㄌ端钋С卟患巴魝愃臀仪椤！�
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感7
在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)有一部分時(shí)間用來閱讀書籍，在我看的這些書中，《時(shí)代廣場的蟋蟀》是我最喜歡的一本書了，我喜歡它有一個(gè)原因，是因?yàn)檫@本書講出了我的夢想!
這本書給我們講了一個(gè)耐人尋味的故事：一只名叫柴斯特的蟋蟀一直住在鄉(xiāng)下。有一次，它因貪吃跳進(jìn)了野餐籃子，野餐籃子的主人隨即坐地鐵去了紐約，柴斯特就只好跟著到了紐約一個(gè)名為時(shí)代廣場的地方。在那里，柴斯特先后結(jié)識了貓和老鼠這兩個(gè)朋友，還有它的新主人：小男孩瑪利鷗。朋友們經(jīng)常幫柴斯特，柴斯特最后也報(bào)答了他們。柴斯特第一次學(xué)歌曲是在晚上，老鼠邊聽邊跳，一不小心弄出火星來，燒了瑪利歐的好幾份報(bào)紙。不過，從那以后，柴斯特就利用它優(yōu)異的音樂天賦，用翅膀拉出了一首首美妙動(dòng)聽的名曲，讓瑪利歐一家的報(bào)紙攤常常圍滿了顧客，賺了不少錢呢!只是，剛成名不久，柴斯特反而不快樂了，它想回故鄉(xiāng)了。這個(gè)想法得到了貓和老鼠的理解，柴斯特在老鼠的帶領(lǐng)下離開了紐約，它的紐約之旅結(jié)束了。在這三只小動(dòng)物之中，我最喜歡的.還是要數(shù)小老鼠了。它說的話非常幽默，家里的東西：保溫袋、冰塊、硬幣、水、臘肉、面巾紙、可樂……它還在時(shí)代廣場挖了好多條應(yīng)有盡有密道，而且，每次老鼠說話的時(shí)候，我都能想象出它的樣子、聲音、動(dòng)作，就好像它站在我眼前一樣。
在《時(shí)代廣場的蟋蟀》的導(dǎo)語里，有這樣一句話：“柴斯特成名后為什么會(huì)不快樂呢?因?yàn)樗玫匠雒目鞓泛�，便失去了自由的快樂。”本來我還不太理解柴斯特，這下知道了本來它可以自由地跳來跳去，想唱就唱，不想唱就不唱，現(xiàn)在得天天在籠子給人們演奏歌曲，肯定不快樂。如果要我選，不能兩者兼顧的話，我也會(huì)選擇自由。
這只小蟋蟀的愿望就是我的愿望，我渴望中國的小朋友都可以得到自由和快樂，并且像小蟋蟀一樣找出自己的特長，和朋友們團(tuán)結(jié)在一起，就能夠克服各種困難，變得更強(qiáng)大，走向成功!
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感8
在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！
然而，成功、成名以后，柴斯特覺得自己并不快樂了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己。
這本書寫得太好了，喬治。塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語氣來展開和描寫故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫自己的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書以后無比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的'柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！
我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！
我讀了這本書以后，我覺得我們要更加關(guān)愛小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由；關(guān)愛我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng)造更好的環(huán)境。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感13
今天，我讀了喬治。塞爾登寫的曾經(jīng)獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的童話故事—《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它讓我感受萬千。這本書講的是一只生長在鄉(xiāng)下名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远M(jìn)人類的野餐籃子，被帶到紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠，忠誠又憨厚的亨利貓，和遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐。故事里蟋蟀柴特斯用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。這個(gè)寫于20世紀(jì)60年代的童話故事感動(dòng)了全世界，受到各國讀者的喜愛，成為充滿友愛與溫情的經(jīng)典之作。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感9
我在暑假里讀了一本紐伯兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書，書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，作者是美國作家喬治·塞爾登。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》介紹了一只從來沒想過要離開家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的享利貓，還遇到了愛它的.主人—瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書通過生動(dòng)的故事告訴我們小朋友在生活中要充滿愛心、向往自由。
蟋蟀柴斯特的主人瑪麗歐充滿愛心，瑪麗歐一家人是開報(bào)攤的，瑪麗歐在賣報(bào)時(shí)，聽見一個(gè)聲音，于是，他順著聲音走去，在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特，就把它帶回報(bào)攤，擦掉了他身上的贓物，用火柴盒做了個(gè)家，把蟋蟀柴斯特放進(jìn)去，還給它吃了點(diǎn)巧克力和水。因?yàn)楝旣悮W愛心拯救了柴斯特，也因?yàn)椴袼固氐膼坌膸椭爽旣悮W一家人，使他心，如：扶老人過馬路、幫助弱小的小朋友、幫受傷的小動(dòng)物養(yǎng)傷等，讓我們的生活和學(xué)習(xí)們一家人過上幸福的生活。作為小學(xué)生，我們也要有愛充滿愛心，充滿歡樂。
蟋蟀柴斯特最后放棄了功名成就，回到了鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，對于蟋蟀柴斯特來說，出名非它所愿，純粹是出偶然，而自由才是他的一種自我選擇。作為新一代的學(xué)生，我也要向往自由，追求自由，但在追求自由的道路上，我們首先想到的是責(zé)任，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。學(xué)好本領(lǐng)，才能獲得更大的自由。
希望同學(xué)們有空閱讀一下這本好書――《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感10
趁著暑假休息的時(shí)間，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》書。
這本書主要講了一直名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远@進(jìn)了野餐籃里，跟著人類來到了紐約時(shí)代廣場。在紐約它遇到了愛它的主人瑪利歐，還遇到了一只名叫亨利的貓和一只老鼠塔克。并且成為了朋友，貓和老鼠幫了柴斯特不少忙。柴斯特用它美妙的音樂為瑪利歐一家?guī)砹素?cái)富，當(dāng)柴斯特成為了震驚紐約的演奏家后，它卻回到了自己的`家鄉(xiāng)。
文中的塔克老鼠給了我深刻的印象。它是一個(gè)善良，助人為樂的老鼠，在關(guān)鍵的時(shí)刻還會(huì)為朋友做出一切，在柴斯特不小心吃下了瑪利歐一家的美元后，塔克老鼠把自己一生的儲蓄拿了出來，幫助了柴斯特，為它擺脫了困境。這可是塔克老鼠攢了好長時(shí)間的錢，他現(xiàn)在為了救一個(gè)認(rèn)識才不到一個(gè)月時(shí)間的朋友，拿出了自己長時(shí)間攢的錢財(cái)，在朋友與金錢面前，他最終還是選擇了朋友。
看到這里我自愧不如。有一次我走在大街上，看到一個(gè)老爺爺突然間不小心摔倒在地上了，我看到后想趕緊上前扶起來，但是我又猶豫了下，想起來電視節(jié)目上說有個(gè)年輕人扶一個(gè)摔倒的老人，結(jié)果后來老人卻說是那個(gè)年輕人把他給撞倒了，最后沒辦法，年輕人只得給老人賠錢。唉，那個(gè)年輕人做好事不但沒得到回報(bào)，反倒給老人賠償。做了好事沒冤枉。想到這，我就決定不去幫忙了，萬一那個(gè)老人碰瓷怎么辦，這樣我還得給他賠償了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)大概一年級的小弟弟和他的媽媽一起把那個(gè)老人給扶了起來。老人很是感激，起來后連忙道謝。這一幕很讓我感動(dòng)。這么小的一個(gè)小朋友都會(huì)去幫忙，而我呢?還不如這個(gè)小弟弟。我應(yīng)該像《時(shí)代廣場的蟋蟀》中的塔克老鼠一樣，幫助別人。
這使我明白了如果你在生活中遇到了那些需要幫助的人，應(yīng)該立馬去幫助他們，不論他們是你的朋友還是陌生人，我們都要盡最大努力去幫助，無私奉獻(xiàn)。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感11
經(jīng)典名著《時(shí)代廣場的蟋蟀》的主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀，在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被臘腸的香味吸引，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。又因?yàn)橐淮闻既唬驗(yàn)椴袼固氐母杪�，他被男孩瑪利帶回了家。隨后，他認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓。三個(gè)小伙伴經(jīng)常在瑪利家的報(bào)攤里聚會(huì)。在一次聚會(huì)時(shí)，他們不小心引發(fā)了一場火災(zāi)�，斃麐寢屨J(rèn)為柴斯特是個(gè)不祥之物，柴斯特用自己驚人的音樂天賦得到了瑪利媽媽的諒解。音樂老師史麥德利先生的一封信讓全紐約的人都知道了柴斯特。有更多的人為了一睹柴斯特的歌聲，來到了瑪利家的報(bào)攤�？墒�，出名后的生活讓柴斯特越來越不開心。最后，他放棄了紐約的生活，回到鄉(xiāng)下生活。
柴斯特是一只快樂的蟋蟀，因?yàn)樗兴死鲜�。我在讀了第八章時(shí)，深有感觸。柴斯特因?yàn)閴粲纬缘袅税霃垉蓧K錢的紙幣，這可是瑪利家差不多一天的收入。他后悔極了，讓塔克幫他出主意。塔克老鼠給他出了好幾個(gè)主意：1。逃到加利福尼亞州去；2。貼上膠帶當(dāng)一塊錢用；3。吃掉其余部分；4。把剩下的錢放到清潔工的洗手間里去，嫁禍給清潔工；5。謊稱被小偷連夜偷走了；6。去餐臺摸兩塊錢過來代替。不過，這一個(gè)個(gè)主意都被善良的柴斯特否決了。他覺得瑪利一家對他很好，不能逃之夭夭；他不想讓瑪利一家互相責(zé)怪；他更不想嫁禍給別人。
雖然塔克老鼠出的盡是餿主意，但是我卻讀出了這是一個(gè)仗義的老鼠，他會(huì)給朋友兩肋插刀，絞盡腦汁出主意。雖然最后被瑪利的'媽媽抓個(gè)現(xiàn)形，連累柴斯特被瑪利的媽媽認(rèn)為是個(gè)不祥之物。同時(shí)，柴斯特的善良和敢擔(dān)當(dāng)，也讓我敬佩。正是因?yàn)樗纳屏疾炮A得了一個(gè)個(gè)好朋友，贏得了一份份真摯的友情，讓他每天生活得很快樂。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本講友情的書，貧窮男孩瑪利用自己的零用錢給柴斯特買了一個(gè)漂亮的蟋蟀籠子；柴斯特幫助白利尼家的報(bào)攤的人氣更旺了，擺脫了貧窮；塔克老鼠更是用自己的全部積蓄幫助柴斯特重獲了自由，在柴斯特出名之后，給他當(dāng)經(jīng)紀(jì)人；柴斯特回鄉(xiāng)下的時(shí)候，亨利貓送他到地鐵站和他告別；柴斯特的到來更是給塔克老鼠和亨利貓帶來了歡樂。
做一只快樂的蟋蟀，可真好啊！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12
清晨，陽光照亮了花瓣上晶瑩的露珠，蟋蟀在我窗邊盡情的叫著，仿佛告訴我這個(gè)夏天我和《時(shí)代廣場的蟋蟀》的故事……生活在自由自在上的小蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇韵隳c，被帶到了繁華的大都市——紐約。在這個(gè)陌生的地鐵站里，小柴斯特很幸運(yùn)，遇見了他的好朋友，小老鼠塔克，還有性情溫和的貓咪亨利和他們的小主人瑪利歐。奇妙的相遇讓我看到了他們之間那種美好的友情，他們一起互相幫助，互相支持，在歐克的小家里面，邀請柴斯特一起吃飯；在狹小的報(bào)刊亭里，幾個(gè)好朋友快樂、簡單的生活；雖然在小蟋蟀柴斯特因?yàn)椴恍⌒某缘袅诵≈魅爽斃麣W兩元錢的鈔票，這對于生活窘迫的瑪利歐來說，損失掉了一筆“巨款”，但瑪利歐并沒有責(zé)怪他，而是用自己積攢多年的硬幣補(bǔ)上了；還有小老鼠歐克因?yàn)榫蹠?huì)中激動(dòng)打翻了火柴后燒掉了報(bào)紙，小蟋蟀柴斯特就唱歌來幫助報(bào)攤來賺錢，也因?yàn)檫@次的.歌唱，小蟋蟀柴斯特慢慢的被越來越多的人們知道，也成為了震驚整個(gè)紐約的大演奏家。但喜歡自由的小蟋蟀柴斯特還是懷念自己的家鄉(xiāng)，兩位好朋友雖然不舍，但也支持柴斯特的想法，大家一起克服困難，幫助柴斯特踏上了回到家鄉(xiāng)的列車。
看完這本意義深刻的書，我被這三個(gè)好朋友的友誼打動(dòng)了，也深深的喜愛上了這三個(gè)好朋友，他們雖然很渺小，但卻很善良，勇敢，有擔(dān)當(dāng)，在努力的成長著，在遇到困難的時(shí)候，不分彼此。一件很偶然的事，有可能會(huì)改變?nèi)说囊簧�。而我們作為新時(shí)代的少年兒童，也應(yīng)該像他們一樣，要勇敢，善良，熱愛生活，遇到困難不退縮，而是努力的想辦法；和我們身邊的朋友們，大家互敬互愛，互相幫助，只有積極勇敢的面對生活中的困難，才會(huì)迎來最終的勝利�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，是一本打開了我對友誼認(rèn)知的一本寶貴的書籍。它讓我看到了友誼的偉大之處，還有朋友之間，可以超越一切美好的情意。我相信在未來的成長過程中，我會(huì)學(xué)習(xí)書中小蟋蟀柴斯特，小老鼠塔克，還有貓咪亨利身上優(yōu)秀的品質(zhì)，積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)，善解人意，做一名對朋友，對社會(huì)、對祖國都有用的人才！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感13
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本很感人的書，它講述著一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓的故事。柴斯特因?yàn)椴恍⌒某缘袅艘粋�(gè)野餐籃里的東西而被帶到了紐約時(shí)代廣場。它在灰塵里待了三天后遇到了瑪利歐，瑪利歐把它撿起來并帶到了報(bào)刊亭。
在柴斯特、塔克、亨利、瑪利歐、白利尼媽媽、白利尼爸爸和史麥德利先生身上發(fā)生了許多有趣的故事，也有感人的故事。比如說：柴斯特想回康涅狄格州的時(shí)候，塔克和亨利雖然很不舍得讓柴斯特回去，但最終還是理解了柴斯特，讓它回了家。后來，瑪利歐發(fā)現(xiàn)柴斯特回家了，但是他并沒有發(fā)脾氣、大吵大鬧，而是說：“鈴鐺不見了。只有你們、我，還有蟋蟀知道鈴鐺放在哪里。如果是小偷偷走的，它一定也會(huì)連著錢箱里的錢一起拿走的。我的蟋蟀拿著鈴鐺，回家去了�！爆斃麣W的聲音突然停了一下，但不久又變得鑒定平靜，“我很高興是這樣的�！边@是讓我最感動(dòng)的一個(gè)地方。在柴斯特想回家的事情上，亨利也理解了柴斯特，它是這樣說的：“我的意見是，既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？也有別的人是從他們事業(yè)的高峰上退休下來的。不過，我也要說句真心話，它要是真的`離開了，我可是會(huì)非常難過的�！边@也讓我很感動(dòng)，亨利的話表明它真的在為柴斯特著想，沒有說“你不準(zhǔn)走啊、你走了我們怎么班啊”的話，聽了亨利的話，我想，塔克也會(huì)體會(huì)到柴斯特想回家的感覺，所以，柴斯特才放下心來，回康涅狄格州了。
在這一本書里，我最喜歡塔克，它喜歡四處挖寶，而且總是會(huì)找到一些好東西。塔克還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是它很熱情，就像它第一次和柴斯特見面，就貢獻(xiàn)出了自己的臘腸，它也是很大方的。我還喜歡亨利，它在柴斯特說想回康涅狄格州后說的話，引起了我的很多思考。仔細(xì)想一下，亨利說的話真是很有道理。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這一本書可以反復(fù)讀很多遍，多讀幾遍才會(huì)體會(huì)到柴斯特、塔克、亨利的友情，讓我經(jīng)常仔細(xì)地回味。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感14
《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這是美國作家喬治?塞爾登的著作。暑假里，我讀了這本書，深深地愛上了這本書，愛上了蟋蟀柴斯特！
柴斯特，一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下草場的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了愛它的小主人——瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。我柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的.故鄉(xiāng)。
故事中的蟋蟀柴斯特誠實(shí)善良，勇于承擔(dān)責(zé)任，我最喜歡它。從鄉(xiāng)下來的柴斯特，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟粲�，坐到了錢箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)做柳樹葉子，吃掉了一半。塔克叫它逃跑，叫它把剩下部分也吃了，或者陷害掃車站的清道夫，或者把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，它都搖頭。當(dāng)瑪利歐媽媽來到報(bào)攤的時(shí)候，柴斯特正坐在錢箱上，前腿夾著那張吃掉了一半的兩元鈔票，“人贓俱獲” ！結(jié)果，它被關(guān)在籠子里。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。柴斯特沒有逃走，而是跳回籠子里，“準(zhǔn)備好接受一切不可避免的命運(yùn)。”
多可愛的蟋蟀！它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走�！拔业腻e(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧！”
從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤膚露打破，液體流了一地，我對媽媽說：“有只小貓從桌上跳過�！痹�(jīng)，我把同學(xué)桌上的書本碰落在地，我說：“不是我弄的。”現(xiàn)在，我想想自己，覺得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)對媽媽說：“媽媽，對不起，是我打破的�！蔽乙矔�(huì)把同學(xué)的書撿起來，說：“對不起，我碰掉了你的書�！辈�，時(shí)光不會(huì)倒流，但是我現(xiàn)在也可以找個(gè)機(jī)會(huì)，把這些說出來。
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改�！罢\實(shí)是金”，以后，我要像柴斯特一樣誠實(shí)，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感15
書海茫茫，徜徉其間，我體會(huì)到了無窮的樂趣。美國作家喬治。塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書，更是牢牢地將我吸引。我一遍遍讀著這本書，腦海里浮想聯(lián)翩。
我多想到外面去看看——我和那只蟋蟀一樣，也想到外面去看看。他，一只蟋蟀做到了。他在紐約這個(gè)大都市，用自己的音樂天賦立住腳跟，還幫助了馬利歐一家擺脫了困境，成了一位音樂家。雖然他名聲大噪，可他發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂，他開始思念自己的家鄉(xiāng)，想念以前田園生活的恬靜、自由。最終，在朋友的幫助下，他重返故鄉(xiāng)，向著自由成長。
讀著那一幕幕場景，我的心也一直隨著小蟋蟀的心路歷程時(shí)而開心，時(shí)而悲傷。我覺得自己仿佛就是那只蟋蟀，我好像穿越到了他的身旁，我和他竟有那么多相似：他因貪吃，想要出走，想要到外面去看看……我也貪吃，但我沒有他這樣的本領(lǐng)，可以在社會(huì)立足，我還要學(xué)習(xí)。他有一技之長，他熱愛音樂，他有資本闖天下。我想，我只有好好讀書，爭取也學(xué)一技之長，等到自己長大了，那時(shí)也去闖闖。
書為我打開了一條道路，書像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，給我指引成長的方向。
小蟋蟀身上最令我敬佩的`一點(diǎn)是，他不忘初心，他要向著自由成長。名利，有時(shí)只是別人眼里的成功。他覺得自己已經(jīng)被城市掏空，他要重新找回自己創(chuàng)作音樂的靈感，他要回家，回到自己最初出發(fā)的地方。于是，他拋下一切，又出發(fā)了。我呢？雖然，我在學(xué)業(yè)上也取得過一些成績，但是這些知識還需要在實(shí)踐中去落實(shí)。我想我為什么讀那么多書？我是從別人的故事里找自己的影子，我是書做鏡子，但最終我要活成我自己的樣子。我可以失敗，但我不能迷失方向。
不僅是這本書給了我許多感受，每本書都會(huì)贈(zèng)與我們許多生活中的啟示。書是人類文明的傳播者，蘊(yùn)含著人類豐厚的知識。陶醉在書叢，我可體會(huì)千古淵源，可領(lǐng)八面風(fēng)情。在書中的世界里，我的思維會(huì)翱翔天際，我的感受會(huì)噴薄欲出，我的心會(huì)在書中得到充實(shí)。
原來，我還在這里，等風(fēng)，等書，向著自由成長。
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