小學(xué)生讀后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感范文1
暑假里，我讀了一本書叫《爛泥怪》。
這本書主要介紹了塔瑪亞是個又聰明又守校規(guī)的好學(xué)生，每天和鄰居家男孩馬修結(jié)伴上學(xué)。一天，總要欺負(fù)馬修的查德?lián)P言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的樹林里，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德的臉上。隨后一些怪事接二連三發(fā)生了：塔瑪亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學(xué)校，馬修竟然又偷跑進(jìn)了樹林中……
與此同時，學(xué)校被封鎖，所有人身上都有紅疹，聽說主宰者是一個潔能小子，它是由地球上千百萬種不同的微生物組成的，跟DNA一模一樣，而且大部分是從來沒研究過的，科學(xué)家目前只能識別大約百分之五的'微生物。環(huán)保部門還召開了一系列秘密聽證會，這些事都跟樹林里的泥巴有關(guān)。
我喜歡這本書里面的馬修，因為他很堅強，也很勇敢，而且不怕困難，在危難重重的樹林中，與其他小孩相互扶持，相互鼓勵，共闖難關(guān)。我以后也要向書中的小人物學(xué)習(xí)，變得更加勇敢、堅強。
小學(xué)生讀后感范文2
《幽靈船》這本書講的是一個叫艾米的小姑娘在自己老爸開的“貝殼餐廳”中打工，這飯館很有名，因為墻上有無數(shù)大大小小的貝殼，在墻頂上還有一顆“風(fēng)新娘”的人頭，這是以前航海者船上的雕塑的頭，如今它的眼睛有一些掉漆，所以總讓艾米感覺到風(fēng)新娘在看著自己，無論走到餐廳的.那個角落。
后來，艾米發(fā)現(xiàn)這個風(fēng)新娘號上有一個千年的秘密，一個無人知曉的詛咒。書中，艾米與一個同齡的男孩尋找這終版的答案，看書時，我如臨書境，與主人公一起驚嘆，一起害怕……
讀完這本書，我又一起感受了勇敢、堅強、執(zhí)著、堅持不懈。艾米因為此事被父親罵過，阻攔過，可她從末想過放棄，終，她解開了這保存千年的謎語。找到了終的答案。更拯救了遭遇詛咒的“風(fēng)新娘”號上的船員們。
因為有堅持不懈的精神支持著他們，才使艾米找到了張的答案。
小學(xué)生讀后感范文3
讀了《學(xué)會負(fù)責(zé)》這本書，這本書教會了我很多，如：熱忱負(fù)責(zé)，永恒的生存法則和成功負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勝于能力。
人生本意味著要承擔(dān)責(zé)任，對社會負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。所以責(zé)任本身就是人與生俱來的使命。這種使命感將伴隨人的一生。也正是這種不可推卸的使命感構(gòu)建了人類社會永恒的'生存法則。責(zé)任是多么重要，他關(guān)系到你的一生，包括你的命運。
一般人認(rèn)為忠實可靠、盡職盡責(zé)地的完成老師分配給自己的任務(wù)就是對老師、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了，其實這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是對于那些剛剛進(jìn)入的學(xué)生更是如此。要想取得成功，就必須主動地承擔(dān)責(zé)任，做得更多、更好。
勇于負(fù)責(zé)，會讓你在學(xué)習(xí)中出類拔萃，取得更優(yōu)異的成績，這樣你自然比別人更能獲得老師的信心。勇于負(fù)責(zé)，會讓你敢于承擔(dān)更大的責(zé)任。積極主動，為自己的學(xué)業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，這樣，你自然會得到老師的認(rèn)可。
會在當(dāng)下，我們要努力負(fù)責(zé)，才能使你一帆風(fēng)順地走完人生。
小學(xué)生讀后感范文4
暑假里，我讀了《冒險小恐龍一超級力量胡蘿卜》的書，這本書的作者是托馬斯·布熱齊納。這本書講述了尼基叔叔的.雙胞胎兄姝為了解救、保護(hù)黃色小恐龍布朗提的有趣故事。當(dāng)布朗提被馬戲團(tuán)的團(tuán)長抓住了。蒂娜趕緊回去找她哥哥托比一起去救布朗提。
當(dāng)托比與蒂娜看到布朗提被鐵圈套住，于是托比和蒂娜想打開鐵圈放出布朗提，可是托比和蒂娜使出吃奶的力氣，也沒有成功把鐵圈扯掉。后，托比想了一個辦法把馬戲團(tuán)的鑰匙騙了過來，打開了鐵圈解救了布朗提。接一下，蒂娜為了保護(hù)布朗提小恐龍，不畏懼困難、堅持不懈，終于成功找到了“超級力量胡蘿卜”。一在比賽中打平對手……
通過這個故事，我覺得雙胞胎兄妹，為了保護(hù)小恐龍布朗提，勇于冒險，善于動腦、機(jī)智勇敢。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)生讀后感范文5
在暑假里我讀了一本書，書名叫《愛的饋贈》。
其中有一篇名叫《放飛你的愛》讓我深受啟發(fā)。它向我講述了一個對愛無比渴望，卻又很寂寞的女孩，她在樹林子散步的時候發(fā)現(xiàn)了兩只會唱歌的小鳥，它們快要餓死了。女孩便把它們帶回了家。有一天，女孩起來給小鳥喂食，有一只小鳥飛出了籠子。女孩抓住了它，可它卻死去了。此時，女孩注意到另一只小鳥對著藍(lán)天憧憬，于是便把它放了出來。女孩見到小鳥很快樂，自己也開心極了。這篇文章讓我明白了：將愛抓得越緊，就越容易失去愛，放飛自己的'愛，才是讓愛永駐的好辦法……
一滴雨露能滋潤萬畝旱田，一米陽光能普照十頃桑澤，一顆愛心能播撒愛的種子……，這本書讓我深刻地體會到愛是多么的偉大。
小學(xué)生讀后感范文6
我細(xì)細(xì)地讀完26課《那片綠綠的爬山虎》，使我受益無窮。
想知道想寫好作文要做哪幾點嗎？要寫具體事實，把內(nèi)容寫得生動感人，寫完后要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一個字一個字慢慢讀一遍，再進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的修改。這時，你應(yīng)該會問：“怎樣才能寫具體呢？”有些學(xué)生，總是作文寫得死板，不活靈活現(xiàn)，有些學(xué)生，寫出來的作文不但語句十分通順，還寫得很生動。如一句話“水面蕩起波紋”，好學(xué)生就會改成“清澈見底的水面蕩起層層波紋”。“下雨了，同學(xué)們走出教室”，好學(xué)生就會改成“下午，天空布滿烏云，黑沉沉的，不一會兒，便下起傾盆大雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出開著窗戶的教室”。其實，就是把一句簡短的話多加些好詞好句，寫得更生動、更形象，就寫得具體了！
我還覺得“他親切之中蘊含的.認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來�！边@句話寫得很生動、形象，如春風(fēng)拂面。
這篇課文寫得真好，我要再有感情地讀一讀。
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