讀后感的作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍(lán)天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習(xí)的刻苦，映照著無數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。
這本書介紹了幾個農(nóng)民工子女熱愛學(xué)習(xí)的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉(xiāng)，來到城市打工的小學(xué)生，爾來到大城市，他們又沒條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的'根本就沒法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學(xué)習(xí)心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習(xí)，還不好好珍惜，書中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭分奪秒的學(xué)習(xí)，而他的同學(xué)們——————這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個個行動，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。
文中提到的魯達(dá)欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節(jié)約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小彩虹，一個活潑的小女孩，在沒來城里上學(xué)之前，他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書，而農(nóng)村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數(shù)學(xué)，在來城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現(xiàn)在，就在大城市里，出現(xiàn)了許多小混混，這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納，父母沒時(shí)間管他，導(dǎo)致他們無所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問題學(xué)生”，因?yàn)樗粫v普通話，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)，節(jié)儉，珍惜父母為他們努力爭取的一切，用知識改變生活，而我們，衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，過著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個，埋怨那個。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學(xué)，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應(yīng)有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現(xiàn)在的幸福！
讀后感的作文 篇2
《駱駝祥子》這一本書的作者是老舍，他生于1899年，死于1966年，是現(xiàn)代著名的作家。老舍原名舒慶春，字舍予。滿族人，北京人，他也是杰出的語言大師。他的作品極多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》，因此獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。老舍先生的一生，總是忘我的工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。
《駱駝祥子》的主人公祥子，是一位平凡的人力車夫，一開始祥子十分努力的拉車，來實(shí)現(xiàn)自己的愿望，并且照顧那些家庭條件不如自己的好的車夫。祥子終于經(jīng)過不斷的努力買了一輛屬于自己的車，從此不用再每天交車分份了。本以為好日子從此開始，但是美好的愿望大多是落空的，祥子的也是如此。祥子連人帶車都被兵捉了去，祥子怨命運(yùn)對他的不公平，也想著如何逃出去。在一個晚上祥子偷到了幾匹駱駝想著把它們賣了可以換了一點(diǎn)錢，在祥子的努力下終于回到了城中并把賣駱駝的錢存了下來，在人和車廠拉車。
后來在虎妞的誘惑下與虎妞成親，但是虎妞因難產(chǎn)而死，虎妞的`好朋友小福子也上吊而死。從此祥子失去了生活的信心，開始吃喝嫖賭，不務(wù)正業(yè)。這個社會害了祥子，讓祥子從一個拼命掙錢，有理想有抱負(fù)的人，變成麻木潦倒的人。
老舍先生無情的批判了這個黑暗的社會，它不讓好人有出路！
而現(xiàn)在的社會與那時(shí)不同，我們更應(yīng)該有理想，在當(dāng)今社會只要努力，只要付出就有回報(bào)�，F(xiàn)在沒有了人力車夫，但是我們應(yīng)該記住舊中國的黑暗，不再讓悲劇上演。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)駱駝祥子的精神，向著自己的理想而前進(jìn)！
讀后感的作文 篇3
這本書我看了很多遍，一遍都是一次感動，一次幸福，一次全新的收獲，在書中，幾乎每一個人的內(nèi)心世界都是那么美，似乎每個人的心中都被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著。
讓他們在遇到困難的時(shí)候，總能以微笑去面對，用心靈去化解他們只會迎著生活的困難和挑戰(zhàn)一直走下去，在生活坎坷的道路上不斷吸取教訓(xùn)，在哪里跌倒了就在那里站起來，從不向困難低頭。
主人公小念的`那種永于堅(jiān)持的精神更加深深地打動了我，在家庭發(fā)生變故后，她沒有懼怕，而是堅(jiān)強(qiáng)地做好自己，在同學(xué)的嘲笑聲下，她從來都不會去理會，遇到困難的時(shí)候，她就會用林醫(yī)生的那句話來告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！
讀后感的作文 篇4
“有一種遺憾叫永遠(yuǎn)�！�
失去才懂得珍惜。這個世界上有兩種愛，失去時(shí)后悔莫及：父愛、母愛。這兩種愛在世界上的時(shí)候，人們常常被自己蒙住了雙眼，嫌它這個，嫌它那個，失去后，再回憶起那些畫面，而后悔當(dāng)時(shí)沒有珍惜。
在“她高興得一會兒坐下，一會兒站起”這句話中，我深深的感受到，當(dāng)母親，聽到“我”第一次說要陪母親一起去看花，母親的高興、興奮，那種顫栗、急切的心情，母親希望“我”能和她出去，讓我出去放松，放松、散散心，免得在家里心情絕望，總是看著窗外飄落的黃葉。母親知道，兒子如果看見了傲霜斗雪的菊花，一定會振作起來的。這是一個多么有體貼這心的母親啊。
同樣“她比我更敏感�！蔽铱闯隽四赣H是一個很細(xì)心的人，提到“跑”和“踩”，這對于一個癱瘓的人是一個很大的打擊，母親也很快停住了，不讓“我”這顆好不容易平靜下來的心，再受到刺激，再想起傷心事。
母親自己已經(jīng)病入膏肓，然而她的心中，她的眼中，只有兒子。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)，告訴兒子，要堅(jiān)強(qiáng)。
母愛總是世界上最偉大的愛，母愛勝過融化冰雪的.一絲陽光，勝過吹醒春草的一縷春風(fēng)，勝過過烈日下一片樹陰；勝過披在冬日小山上的金黃的陽光。
母愛在黑暗中，變成一盞燈；在最寒冷的冬天，變成一雙手套；在最口渴的時(shí)候，化成一杯水……
但失去后：
“有一種遺憾叫永遠(yuǎn)。”
讀后感的作文 篇5
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，非常不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時(shí)，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說：“小伙子，讓一下身邊的'大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則�！鲃訛槔稀⑷酢⒉�、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了爺爺一定有辦法，我才明白有的東西可以繼續(xù)用下去，向故事里的哈利讓爺爺用一個毯子做外套、背心、領(lǐng)帶、手帕和紐扣。
讀后感的`作文 篇7
讀了《圓明圓的毀滅》這篇文章，使我非常激動，心情久久不能平靜。
《圓明圓的毀滅》這篇文章描述了圓明圓昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅后的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。
當(dāng)我讀到第3自然段時(shí)，我大吃一驚。金碧輝煌的寶殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，圓內(nèi)匯集天下的迷人景色，融合中外風(fēng)格的`建筑藝術(shù)，氣勢多么恢宏！如果圓明圓現(xiàn)在還在，肯定和長城、紫禁城一樣名垂千古了。
最令我憤怒的就是第5自然段了，“闖進(jìn)、掠走、破壞、毀掉”這些動詞，生動地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英、法聯(lián)軍的野蠻。而“凡是統(tǒng)統(tǒng)拿不動的、實(shí)在運(yùn)不走的”則表現(xiàn)了英、法聯(lián)軍的貪婪。經(jīng)過150多年才修建好的圓明圓，就這樣被化為一片灰燼，多么讓人惋惜!這是多么可惡的強(qiáng)盜行為��！
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文(精選)10-31
【經(jīng)典】讀后感的作文04-29
讀后感的作文09-24
讀后感作文03-14
讀后感的作文[精選]01-05
（精選）讀后感的作文09-29
讀后感的作文09-23
[精選]讀后感的作文07-13
讀后感的作文(經(jīng)典)05-05
【精選】讀后感的作文05-01