小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 1
文章寫得文采飛揚，從家長的角度詳細(xì)的和大家共享了寒假和孩子一起閱讀的內(nèi)容、收獲和感受。因為是親身經(jīng)歷，所以也寫得很有真情實感，不失為一篇親子閱讀感想的范文。文章先寫讀書的重要性，再寫學(xué)校老師在親子閱讀中的重要作用，然后寫假期自己和孩子讀了哪些書以及這些書對孩子的教育作用，最后從孩子和家長兩個方面談了對假期親子讀書的感悟。脈絡(luò)清晰，有很強(qiáng)的邏輯性，很值得大家學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書，我的`女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
這次文明辦開展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們採取了"依偎"的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆�，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
"行萬里路，讀萬卷書。"讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 2
在家閑著無聊，便去書店閑逛。突然，《童年》這本書跳入了我的眼簾。心想，這是一本怎樣的書呢？于是，我買下了這本書，帶著疑問與好奇，開始了對這本書的征程。
不久，我就讀完了這本書。在這本書中，我了解了阿廖沙在黑暗社會追求光明的歷程，還有十九世紀(jì)到十八世紀(jì)的俄國社會風(fēng)貌。
在我們的心中，童年是快樂的，是幸福的，是無憂無慮的，而又值得回憶的！童年每個人都經(jīng)歷過，每個人都擁有過一個美好時光！可是，阿廖沙的童年卻除了一些教育和友誼便再也沒有什么值得回憶了！
可憐的阿廖沙三歲時父親就去世了，他跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊里，從那以后，阿廖沙的黑暗生活開始了，外祖父的脾氣很不好，總是打他和外祖母，這使阿廖沙幼小的心靈中出現(xiàn)了陰影！
上天似乎有意要玩弄阿廖沙，先讓他結(jié)識了好友小茨岡，兩個人親密無間，無話不說，可好景不長，天真可愛的小茨岡竟被兩個兇狠野蠻的舅舅給害死了，阿廖沙失去了好友，心中十分悲傷！
后來，阿廖沙認(rèn)識了一位木匠“好事情”。阿廖沙的母親改嫁了，繼父又總是打人，最可悲的是，幾年后，連最疼他的外祖母也離開了他，母親死了，后來她就被外祖父趕出了家門，靠撿垃圾為生！
其實《童年》是高爾基的自傳體三部曲的'第一部，而其中阿廖沙就是高爾基本人，他借阿廖沙來描述他自己的苦難而又令人難以置信的童年！
我覺得我們很幸運，被父母當(dāng)成心肝寶貝，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了！整天都處在優(yōu)越的環(huán)境之中!在學(xué)校，我們有寬敞而又明亮的教室，放學(xué)回家就有香噴噴的飯菜······現(xiàn)在的我們都是父母的掌上明珠，我們的童年與高爾基的相比，簡直是一個天上，一個地下！
但擁有這些，我們還不知足，而是奢求更多，好像在我們的眼里掙錢是如此容易，是的，我們用不著像高爾基那樣為生活煩惱。但讀完《童年》這本書，我覺得我們應(yīng)該自我反省，為我們曾經(jīng)的奢侈而反省！
我想，高爾基寫《童年》這本書是想告訴我們：要勇敢面對苦難生活，不怕困難敢于斗爭，用勇于拼搏的意志對待現(xiàn)在和未來的生活！
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 3
我想問大家一個問題，楊紅櫻這個名字聽說過嗎？也許大家都聽說過，讀《淘氣包馬小跳》有感。她是當(dāng)今最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家，她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。
我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂，他更是我們在課間所津津樂道的。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置；；；道口算，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的`答案，讀后感《讀《淘氣包馬小跳》有感》。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯了五十三題，被老師訓(xùn)了個七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書；；似乎只有中隊長路曼曼、成語大王丁文濤、；神童；林子聰才是好孩子，才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無幾了。
大人們都說童年是金色的，可是我要說，童年是沉重的，因為每天的書包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個淘氣包，可是在我苦惱時，他能讓我開心；在我百無聊賴時，他能讓我充實；在我迷茫時，我又從馬小跳身上找到答案。因為在他的身上，最能體現(xiàn)出一個孩子的天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！
童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時期，我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。但愿我們的大人們能夠少一點約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個孩子，就要理直氣壯做孩子！
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 4
六月的天空一片蔚藍(lán)，似乎被人刻意勾畫過一番。
坐在窗前，我看見一大片雪一般的云，在蔚藍(lán)的天空飄浮著，形狀酷似龍舟。這時的天空似乎成了大海，只見龍舟正緩緩地向我頭頂?shù)姆较蝰倎�。一會兒，龍舟變成了仰頭怒吼的獅子，那兇神惡煞的樣子看著都令人心驚膽寒。又過了一會兒，那片云裂成一團(tuán)綿花，它們像是淘氣的小孩兒似的，排成一串，追逐著、玩耍著。
這時，又有一團(tuán)云飄進(jìn)了我的視線，大概是禁不住風(fēng)吹吧，云一會兒就支離破碎了，啥也不像，這片云卻莫名其妙地消失了，不知是哪個高明的魔術(shù)師的惡作劇。云仍在不時地變換著形態(tài)，有時如白兔奔跑，有時似綿花喝水不，有時像蝴蝶飛舞，有時......恐怕孫悟空見了也要自嘆不如吧。
云在太陽光的作用下，呈現(xiàn)出各種顏色，有白的、銀的、灰的.....
蔚藍(lán)的天的漂浮的云，構(gòu)成一幅幅動態(tài)的畫，大自然創(chuàng)作出的這些精妙絕倫的作品，每一幅都栩栩如生。望著眼前的景象，我沉浸在遐想之中......
游泳第一天（上）
我已經(jīng)一年沒有游泳了，今天是第一天，有些緊張。突然，教練叫我們?nèi)齻�人一起去
兩米的地方游，我第一個游。
教練說：“開始”！我就開始游了，結(jié)果我突然不會游了，手腳不知道怎么配合了，害得我被教練批評了頓，還把我給降到了中級班，可把我給氣壞了，可是我這能怎么樣呢？只能繼續(xù)努力��！
我一定會下決心努力��！
游泳第一天（下）
上次我們說到我隔了一年剛開始繼續(xù)練習(xí)蛙泳，現(xiàn)在我要說，我已經(jīng)初步學(xué)會游泳的事。到了第二天教練就教我練習(xí)蛙泳，但是不能去深水區(qū)。
教練先教我們一個個的在游泳池邊上練習(xí)動作，每個人趴在游泳池邊上，先做手的蛙泳動作，再練腿的登法，大概練了半個小時，教練就叫我們下水了。
我認(rèn)真地練習(xí)教練教的每一個動作，于是，我又重新學(xué)會了蛙泳，而且還可以從一米五游到二米的深水區(qū)，教練表揚了我，我心里也很高興。
我要認(rèn)真對待每一天的訓(xùn)練。努力！努力！再努力！
雨
不一會零星的小雨悄無聲息第飄落下來，那是春天的`綿綿細(xì)雨。
沙沙沙，沙沙沙，清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境…猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)秋天，融入每個人的心靈。
綿綿的細(xì)雨，梳洗這青山，滋潤這大地，地面上大大小小的水洼積滿了水…
那銀絲般的秋雨纏纏綿綿、飄飄灑灑第落進(jìn)了帶著淡淡的秋意的公園，為那已經(jīng)換上秋裝的樹木和那婉曲的石子小路送去了一絲絲的滋潤與甘甜。
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 5
蟈蟈是大家熟悉的一種動物。
蟈蟈能唱出美妙的歌，并不是因為它有一副天生的好嗓子，而是因為它的翅膀。你看，它唱時，總是不停地扇翅膀。這是為了，它右邊的翅膀上長著一根根小的短刺，左邊的翅膀上長著一個像刀一樣的硬刺。兩個翅膀一張一合，就發(fā)出了美妙的聲音。蟈蟈就是靠翅膀來發(fā)生的。它唱歌時有趣吧！
可愛的葡萄
還沒到秋天，葡萄上市了。
葡萄圓圓的，和桂圓一樣大小，沒有成熟的時候，葡萄皮是綠色，綠得發(fā)亮，像一顆翡翠，晶瑩剔透。這時葡萄非常酸，等葡萄成熟了，果實滾圓，由青變紅，就像一顆紫紅色的'紅瑪瑙。你只要一聞，就會馬上想吃一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾！
最愛吃的水果
橘子是我最愛吃的水果之一。
嘿，我剛提到橘子，媽媽就已經(jīng)給我買回來了。瞧，這些橘子黃澄澄，圓溜溜的，實在是誘人，遠(yuǎn)看就像一個個小燈籠，真好看！
橘子，它雖然沒有草莓那么漂亮，但是，它那油亮油亮的身體，同樣也會招人喜歡。你看，它身上“穿”著的“皮大衣”，隱約還透露出一些花紋。當(dāng)你拿起橘子時，它那比桂花還香的味道，一定會讓你饞的口水都會流出來的。
剝開橘子，哈，里面躲著月亮似的“橘娃”。它們一個比一個大一個比一個胖，像好兄弟姐妹一樣，非常得有好排隊也整齊。我掰開一片“橘娃”，放進(jìn)嘴里一咬，隨即有一股甜中帶酸的汁水“飛”了出來，汁水像蜜一樣，一直甜到我的心底。
橘子全身都是寶。它的皮曬干后，即可泡茶喝，又可以治病。我們所吃得橘肉加工好以后，即使美味的橘汁啦！
我家的烏龜
我家有兩只巴西龜一公一母，公的小，母的大，已經(jīng)養(yǎng)了四年了，它的生活習(xí)性是水陸兩棲動物，愛吃小魚也吃菜葉。我和爺爺給它們喂食的時候，它們倆你爭我奪，誰也不讓誰，偶爾它們也會打起來。打架的時候非常好玩，你咬一口它咬一口也有前腳抓，還用后腳蹬，在水里游來游去，有時也很親熱，兩只烏龜互相依偎在一起，享受著大自然給它們的溫暖。
我們家的兩只烏龜陽仔一個不大的玻璃缸里，一個星期給烏龜換一次水，還要嘿它們用刷子刷身上的臟東西，給它們講講衛(wèi)生。每天放學(xué)回家都要看看這可愛的小烏龜！
【小學(xué)生讀后感優(yōu)秀 】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感06-30
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀07-22
優(yōu)秀小學(xué)生的獲獎感言03-23
小學(xué)生課文優(yōu)秀教案02-04
小學(xué)生優(yōu)秀期末評語05-28
優(yōu)秀小學(xué)生獲獎感言05-21